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倡議書

愛護環(huán)境倡議書

時間:2021-05-26 20:45:50 倡議書 我要投稿

愛護環(huán)境倡議書范文匯總7篇

  隨著社會不斷地進步,我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系,倡議書具有廣泛的群眾性的特征。一聽到寫倡議書就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?以下是小編幫大家整理的愛護環(huán)境倡議書7篇,希望能夠幫助到大家。

愛護環(huán)境倡議書范文匯總7篇

愛護環(huán)境倡議書 篇1

  地球,這顆曾經(jīng)蔚藍美麗的水球,如今卻面臨著被黃沙吞噬的危險,然而我們要清醒地認識到,破壞自然的每一秒,便是給我們自己頭上套上一把可怕的枷鎖,毀滅自然的那一天,也就是人類自己的臨行日!

  為了我們的生存,為了我們的明天不會上演各種悲劇,我們作為社會成員的一分子,保護環(huán)境,人人有責(zé),從小事開做起,持之以恒,為此我們倡議如下:

  1、節(jié)約資源、減少污染。從點滴做起,節(jié)約利用資源。不使用或者少使用一次性飯盒、筷子等消費品,不浪費紙張,不浪費水電,隨手關(guān)燈關(guān)緊水龍頭,節(jié)約能源,做到資源的可持續(xù)利用。

  2、綠色消費、環(huán)保選擇。使用環(huán)保電池,防止汞、鉻污染,慎用洗滌劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染,認準(zhǔn)綠色食品標(biāo)志,選購環(huán)保食品。

  3、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境。制止亂貼亂畫、亂停亂放等不文明行為。不隨地吐痰,不制造噪音。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常開窗戶多通風(fēng),勤換衣服勤洗手。不亂扔垃圾,正確處理好廢棄物,對生活垃圾進行分類處理。

  4、保護自然、萬物共存。不獵殺、食用珍惜動物和受保護動物,關(guān)愛救助野生動物。植樹造林,愛護身邊的每一份綠地、每一株花草、每一片樹林。

  行動起來吧!加入我們的環(huán)保行列,共同保護我們的家園。“地球只有一個”,讓我們共同珍惜,共同維護。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的碧水青山,鳥語花香。那么,讓我們攜起手來,共同來美化我們的家園!

  地球是我家,美化靠大家!

  保護環(huán)境,就是保護我們自己!

  善待地球,就是善待我們?nèi)祟悾?/p>

愛護環(huán)境倡議書 篇2

親愛的同學(xué)們:

  當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為我們美好的未來而努力時,相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。為了增強大家的環(huán)境保護意識,讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,我們“校園環(huán)境志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議:

  1、樹立綠色文明觀念,自覺關(guān)心環(huán)境狀況,把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

  2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛護公共綠地。

  3、愛護儀器、設(shè)備和公物,使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),盡力減少損壞維修。

  4、節(jié)約用水,珍惜水資源,減少水污染;節(jié)約用電,做到人走燈滅,光線充足時不要開燈,避免“白晝燈”、“長明燈的情況發(fā)生,微機室電腦用后及時關(guān)機。

  5、 節(jié)約用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙等盡量兩面用。

  6、 生活節(jié)儉,不隨意浪費糧食,不剩飯,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

  7、 盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

  8、 從我做起,號召全校同學(xué)樹立環(huán)境意識,為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

  “歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約,父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護,讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,樹立環(huán)境意識,養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做起,從點滴小事做起,為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

  四(1)班

  20xx 年 9月11 日

愛護環(huán)境倡議書 篇3

  恰夏鎮(zhèn)是我們共同的家園。我們世世代代在這片優(yōu)美迷人的土地上繁衍生息,我們應(yīng)當(dāng)深深熱愛這片土地?? 創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)美的生活環(huán)境,是我們每一個恰夏鎮(zhèn)人共同的心愿,更是我們義不容辭的責(zé)任。集鎮(zhèn)環(huán)境直接關(guān)系著我們的生活起居,直接關(guān)系到大家的身體健康,直接體現(xiàn)著恰夏鎮(zhèn)人民的能力水平和素質(zhì)文明。為了更好的搞好集鎮(zhèn)衛(wèi)生,我們向各村委會、站所、個體商戶、趕集商戶、居民、企業(yè)發(fā)出如下倡議:

  一、愛護環(huán)境衛(wèi)生,人人有責(zé)。

  二、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為,不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑、煙頭等廢棄物。不向街道、恰夏至32公里道路兩側(cè)、流水渠道亂倒垃圾、污物及死禽死畜。

  三、自行清理建筑裝修產(chǎn)生垃圾,積極主動維護好自家房前屋后環(huán)境衛(wèi)生,做到每天清掃,按時清運,保持清潔。

  四、車輛停靠整齊,維護良好的秩序;不亂搭亂建,房前屋后堆放物件必須整齊有序。

  五、愛護一草一木,不摘取枝葉花木和破壞公共財物。不焚燒定點垃圾箱內(nèi)的垃圾,垃圾入箱。

  六、對損害環(huán)境衛(wèi)生的行為進行勸導(dǎo)、舉報并堅決制止,形成人人關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生、人人保護環(huán)境衛(wèi)生、人人支持環(huán)境衛(wèi)生的良好氛圍。“恰夏是我家,清潔靠大家”,整治衛(wèi)生,人人參與,家家受益。讓我們立即行動起來,并長期堅持下去,用真心去熱愛我們共同生存的家園,用熱情去傳承愛護環(huán)境衛(wèi)生的美德,用良心去尊重別人的勞動成果,努力做高尚文明人!

愛護環(huán)境倡議書 篇4

  愛護環(huán)境是我們每個人都應(yīng)該做到的事,但是每次打掃衛(wèi)生的時候,都能掃出許多垃圾,說明這一點我們班做的不是很到位。

  每次,隨便往地上一看,就能看到垃圾,而且有些同學(xué)看到地上有垃圾,但就是不撿起來,假如看到座位旁邊有垃圾,就踢到別人的座位上。我在想,垃圾桶就放在教室門口,幾步路就能走到那兒去,為什么大家都不愿意扔到垃圾桶里呢?

  學(xué)校也在倡議大家愛護校園環(huán)境,讓大家看到操場等學(xué)校各個角落有垃圾,又把它放進垃圾桶里,可我從來沒看到我們班的同學(xué)去撿過,把垃圾撿起來只需要一彎腰,一伸手,難道真的有那么難嗎?

  如果所有人都在亂扔垃圾的話,我們的校園就會變得很臟,所以,大家應(yīng)該愛護環(huán)境,使自己的生活環(huán)境變得優(yōu)美。我們需要做到以下幾點:

  . 不亂扔垃圾。

  . 看到地上有垃圾要撿起來。

  只要做到這兩條,我們就能使環(huán)境好起來

愛護環(huán)境倡議書 篇5

  校園,是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。可是,在我們的校園仍可以發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)把食物帶進教室,教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、攀折樹枝、刻劃書桌等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象時有發(fā)生。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。

  為了創(chuàng)建一個文明和諧的校園環(huán)境,老師們、同學(xué)們,讓我們積極行動起來,保護好我們的環(huán)境。我們向全校師生倡議:

  一、從自身做起,做好個人衛(wèi)生,穿著整潔大方。

  二、從身邊小事做起,提倡綠色生活,節(jié)約資源,減少污染,綠色消費,支持環(huán)保。①不亂丟果皮紙屑及廢棄物。②在校園內(nèi)不吃零食,不隨地吐痰。③不毀壞花草樹木。④不毀壞課桌椅。

  三、提倡彎腰精神,隨時拾起地面上的點滴垃圾,確保地面整潔。

  四、倡導(dǎo)文明行為、綠色生活,從我做起:

  1、節(jié)約用水,隨手關(guān)緊水龍頭,使用無磷洗衣粉、洗滌劑、肥皂,不向江河湖海亂到垃圾和排放污水,減少水污染;

  2、節(jié)約用電放學(xué)或上體育課離開時要及時關(guān)閉電源,光線充足時,不要開燈,做到人走燈滅;

  3、不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,少用一次性制品;

  4、不制造影響他人的噪聲,維護安定環(huán)境。

  老師們、同學(xué)們,校園無垃圾需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!為了使我們美麗的校園多一份綠,添一份生機,有一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們立即行動起來,自覺增強環(huán)衛(wèi)意識,摒棄不文明、不衛(wèi)生的行為方式。

  一、樹立綠色文明的觀念,自覺關(guān)心活動中心的環(huán)境狀況,把個人環(huán)保行為作為個人文明修養(yǎng)的重要組成部分。

  二、愛護校園環(huán)境,不做破壞校園環(huán)境的事,對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意吐痰,不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫,管住自己的嘴不亂吐,管住自己的腳不亂踩。看到垃圾后應(yīng)立即撿起來扔進垃圾桶里。為保護校園環(huán)境,不帶零食進校園。

  三、勤儉節(jié)約,珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關(guān)閉電燈、電源,節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭,節(jié)約每一滴水。

  四、愛護教室公物,黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅,課桌椅不亂涂亂畫亂刻,保持桌內(nèi)整潔,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅,小心翼翼。不涂抹門窗,不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣,愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施。

  五、做好綠色宣傳員,看見不文明的現(xiàn)象及時出面制止或勸阻,用我們的實際行動影響周圍的人,不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。

  同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,構(gòu)建文明家園,也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。讓我們少一點不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,多彎一次腰,多伸一次手,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,做到不宜惡小而為之,不宜善小而不為。 讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為,讓我們美麗的校園在我們每個人的'精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。

  一件小事,往往能折射出一個人的道德修養(yǎng)水平。曾幾何時,即便是被稱為一方凈土的校園,我們生活的美麗城市都會經(jīng)常出現(xiàn)一些發(fā)人深省的鏡頭。有的人在公共場所隨地吐痰,亂扔垃圾,吐口香糖、踩踏草坪,在文物上亂寫亂涂;這些鏡頭,常常出現(xiàn)在我們眼前,而我們對那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽,丟失了規(guī)范的道德。 我們不禁要沉思:講道德,必須從小事做起。不隨地亂扔垃圾,不故意損壞公物,維護公共秩序,尊重老師的勞動,都是道德!其實,道德并不遙遠,它就在我們身邊,甚至,就在我們的一舉手,一投足間。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們要從身邊點點滴滴的小事做起,加強道德修養(yǎng),持之以恒,永不懈怠。

  親愛的同學(xué)們,今天,我以實驗小學(xué)少先隊的名義發(fā)起倡議,行動起來吧!看看那些迎風(fēng)微笑的小草,看看那些搖曳身資的樹木,再看看我們胸前的紅領(lǐng)巾,我們怎能傷害她!保護環(huán)境,珍惜樹木,從今天開始,從現(xiàn)在開始,從自己開始,我們還要去監(jiān)督別人,再去感染周圍更多的人,乃至帶動整個社會。

  倡議人:

  xx年x月x日

愛護環(huán)境倡議書 篇6

同學(xué)們:

  森林不到幾天就變成了貧瘠的沙漠,眨眼間泥土松散了變成了泥石流,淹沒了村莊,這是誰造成的?是人類。

  由于人類的需求,森林漸漸的縮小,原本茂密的森林是那么的涼爽可現(xiàn)在竟變成了一顆莊稼都不能生長的不毛之地。白天,沙子在腳下是那么的滾燙,猶如人間地獄,狂風(fēng)吹來風(fēng)沙讓自己睜不開眼睛,沙漠這個地方已經(jīng)一片荒涼。在沙漠中的人們在這整天不見天日的地方,沙漠就像一個熱鍋而人們就像螞蟻,他們就像在熱鍋上的螞蟻一樣受折磨。

  河流旁的村莊更是可怕,大河猶如一匹無法控制的野馬,四處沖撞,波濤是那么的兇猛,河堤沖垮了,河水是那么的臟,還不是發(fā)出陣陣惡臭。淹沒的莊稼是村民一年的收入,可河水是那么的無情,淹沒了莊稼還連人也淹沒了。轉(zhuǎn)眼間村莊已變成一片大河,無助的人們也束手待斃。

  地球已經(jīng)呼喚“人類,請你們愛護森林,愛護環(huán)境吧!”

愛護環(huán)境倡議書 篇7

  這期我們的班會是“愛護校園環(huán)境”當(dāng)然提倡議書也跟他有關(guān)了最近我們學(xué)校有許多的廢紙,也不知道是那些同學(xué)仍的,她是我們的校園呀!

  環(huán)境愛護,愛護環(huán)境,現(xiàn)在地球母親每天都在流淚。為什么?因為現(xiàn)在我們?nèi)祟惼茐沫h(huán)境非常嚴重了?今年2月,北極冰川融化了。我們破壞了大自然,破壞了地球。我們現(xiàn)在必須保護環(huán)境。不說大的,說小的。說我們身邊的小事:

  1、比如教室的紙屑,大家看見希望大家拾起來。

  2、比如我們生活的校園會有一些紙屑,希望拾起來。

  3、遵守規(guī)則,不扔紙屑。

  4、主動勸導(dǎo)扔紙的同學(xué)。

  5、勞動最光榮,愛勞動。

  6、身為六年級的的同學(xué)我們應(yīng)該有榜樣的樣子,主動拾起紙屑。

  7、走廊或校園有紙屑希望同學(xué)不要踢來踢去,把它放入垃圾箱。

  8、不往樓下扔垃圾或紙屑之類的東西。

  9、節(jié)約用水,每一滴水生命之源。

  身邊還有許許多多的小事,做小事從我做起!愛護環(huán)境愛護校園!同學(xué)愛護校園從我做起。

  讓每一天都變得那樣純潔美麗。

  環(huán)境,我們生存的地方,一個舒適的地方,那需要我們?nèi)?chuàng)造!讓每一天太陽輕柔的掛在遠處,月亮皎潔地照在我們的身上。地球是個美麗的星球!

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