學期計劃模板集合八篇
學期計劃 篇1
一、班級情況分析
班級人數35名孩子。經過大班第一學期的學習生活，孩子們在各方面的能力有了很大的進步和提高，以下做簡單的分析：
生活方面：
已初步掌捏了屬于他們年齡段的生活技能，其中包括自我服務能力，初步懂得如何幫助別人。
學習能力：
孩子們正在不斷成長，通過了解環境與人們生活的依存關系，對事物變化發展的過程感興趣，有了一定的求知欲，對于他們感到好奇新鮮的事物和問題有一定的探索欲望，
社會性發展：
幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，有與他人交往的愿望，
不足之處：
1、對于別人的物品和集體物品不愛惜。
2、做錯了事不承認，有些事很明顯是誰對誰錯但總把責任往別人身上推。
3、游戲結束不能主動整理物品、物歸原處，不能保持教室整潔隨手亂扔垃圾。
對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環境，注重多元智能的開發教育，積極為入小學打好基礎，作為家長需根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養，以便孩子能較順利地進入小學學習。
根據我班幼兒的情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求，我們制定了本學期的教育教學計劃，使幼兒能夠更加活潑健康地成長
二：學期目標：
1、激發幼兒對學習的興趣，初步的探索意識培養良好的學習習慣
2、繼續培養幼兒良好的生活習慣和行為習慣
3、幼小銜接，爭取做一名合格的小學生
三：課程：
{一}：生活
1：。根據幼兒的實際情況，繼續培養幼兒有良好的生活衛生習慣。如：保持桌椅的清潔、養成物歸原處的好習慣、保持毛巾和書本的整潔、學習整理小書包和自己的衣物、注意個人衛生和公共衛生，不亂扔垃圾，保持環境的整潔
2：在生活、學習上得到別人的幫助，能使用禮貌語言感謝別人。介與我班外來人員子女多的特點，使他們初步能聽懂上海話，樂于學說上海話
3：進一步理解和遵守日常生活中的規則，根據自己所處的環境情況，學習控制自己的情緒和不宜行為。
措施：
1：在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現，發現問題及時的提示糾正
2：師生共同制定值日生制度，值日生發現問題可幫助同伴。培養幼兒的責任感
3：游戲活動、自由活動、個別交談時，老師適當使用上海話
{二}：學習：
1：繼續培養幼兒積極主動地觀察周圍事物、愛思考、愛提問的好習慣，能大膽清楚的表達自己的想法，傾聽同伴的講述，主動用語言與人交往。
2：知道四季的轉換順序，了解一些保護環境的方法；，能運用多種材料和工具解決問題；學習從多角度分類，發現事物間的細微差別，形成類概念；3：能正確認讀和書寫阿拉伯書字1——10，熟練掌握10以內數的順序，理解相鄰數之間相差為1的等差關系；初步理解數量守恒的概念；學會10以內的組成和加減法，認識正方體、長方體、球體、圓柱體；能正確辨認方向，會比較遠近。
4：繼續探索使用二期課改新教材，根據幼兒年齡特點、季節、節日開展主題活動。
措施：
1開展區角小組學習游戲，把集體學習內容延伸至小組個別化，使幼兒能更好的掌握學習內容及培養幼兒的學習興趣。
2：鼓勵幼兒參與收集資料{報紙、書刊、看新聞}把發現的新問題、新情況、在說新聞的時間里講給大家聽
{三}：運動：
1：積極參加體育活動，大膽嘗試新奇有趣的活動，獲得身體活動的經驗
2：在具有安全的條件下培養幼兒初步嘗試創新運動，動作協調、靈活。
措施：
1為幼兒提供探索各種玩法的器械，{輪胎、平衡、圈、繩、投擲、墊子}
2幼兒運動過程中有創新的案例，老師及時地組織大家觀摩學習，讓幼兒討論總結運動中的經驗。
3：每月去向陽公園遠足活動。
{四}：游戲：
1：開展各類游戲活動，師生共同探討創設內容豐富有序的游戲環境。
2：積極發展幼兒思維和觀察能力，有模仿、有創造性的開展有戲活動，培養幼兒在游戲過程中的交往
3：讓幼兒自主的選擇，互相協商，互相合作，愉快地進行游戲，教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發揮幼兒的積極性、主動性和創造性，使他們各方面都能得到發展。
措施：
1：表現：為幼兒提供音樂、故事磁帶、錄音機及一些相關的頭飾、道具等，鞏固幼兒所學的內容，更重要的是培養能夠在眾人面前大膽表演的習慣。
2：閱讀：為幼兒提供不同的材料，書籍，卡片等給幼兒創造想象的空間，能幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界。
3：美工角：為幼兒提供剪刀、漿糊、紙等，并根據教學活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進行一些小制作，培養幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手能力和創造能力。
4；數學角：作為集體學習活動的延伸，把一些未完成的內容在區角游戲中讓幼兒繼續完成。
5：科學角：為幼兒提供材料在區域活動中進行探索，加深幼兒的認識。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足
幼兒了解探索的需要。
四：幼小銜接實施方案：
1：激發孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。通過參觀小學、讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同。
2：了解有那些學習用具和用品，并知道它們的用途。
3：學習有規律整理自己的小書包。
五：家長工作；
1：開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，在家長會上，向家長發放介紹幼小銜接方面的文章。為更好的實施幼小銜接方案打下基礎
2：堅持每月及時更換“家長園地”，鼓勵家長參與班級主題活動，并能積極參加幼兒園組織的親子活動。
3：要求家長配合教師，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。
4：請小學老師為家長開設講座“家長為孩子做那些入學準備”。
5：定期發放家園聯系冊。
學期計劃 篇2
指導思想：
認真貫徹學�！墩n堂教學改革實施綱要》，繼續搞好有效教學研究，努力營造濃厚教研氛圍，創設適合學生發展的優質課堂；遵循“四重一主”的教育教學原則，扎實推進有效教學的實施，奮力打造精品課堂，全面提高我校的教育教學質量！
重點工作：
（一）、加強備課組團隊建設，全方位建設學習型團隊。
1、備課組必須堅持集體備課，有中心發言人,有活動記錄�；顒觾热莅ǎ� 1)鉆研教材 ，明確教學目標及重、難點，確定教學任務，設計教學活動，創設適合我校學生的教育教學活動。
2)研究學情:分析教學情況，特別是學生的學習情況，研究教法和學法。重視培養學生形成良好的學習心理品質，改進教學方法。
3)精選例題和習題，合理控制作業量。提高作業批改質量，及時反饋。
4）加強考法研究，做好教學質量分析，及時反饋調控。
2、各備課組要加強目標制定及達成意識，把目標細化并落實，要制定確實可行的階段性目標，讓老師能在信心和壓力下高效地開展教學工作。（備課組計劃中要體現具體目標）
3、備課組要強化整體、階段意識，科學備考，發揚團結協作精神。備課組成員要統一思想，步調一致，關注學生差異，制定幫扶計劃，落實專項訓練，開展行之有效的備考措施。
4、做好每月的月考的出題及評卷工作，做好質量分析工作，找準得分點和失分點、分析原因，重在措施。
5、落實教學常規管理，加強教學常規的檢查與反饋。
6、以備課組為單位，做出早讀課計劃，落實具體的目標，對提高早讀質量和效率，加強晚自習的分層次要求等進行重點研究，落實英語輔導課的教學設計研究。強化知識積累，養成良好的早讀和晚自習的良好習慣，利用英語輔導課加強對學生的輔導和基礎的落實，促進良好學習氛圍的形成，推進校風、教風、學風建設。
7、各年級要有效進行口語聽力訓練, 利用課堂和口語課提高學生的口語水平。初三要充分利用時間，打好人機考試第一仗，為中考旗開得勝打下良好的基礎。
8、各備課組要加強與周邊的聯系，積極加強和區教研室的聯系，加強信息溝通，承擔教研任務，盡力實現資源的優化整合。
9、配合學校教科研搞好學科資源庫建設，繼續開展“五個一”的活
動（每位教師每學期應向學校資源提交并被錄用兩篇優秀教學設計、一篇教學反思、兩份試題）。
10、初一年級加強基礎建設，強化英語學習習慣的培養，夯實基礎；
初二年級要強化培優補差，提前研究中考，每位教師要認真研究《大綱》和《中考說明》，了解中考走向，提前按中考要求訓練。初三教師要調整心態，加強與學生的溝通和融合，迅速找準支點開展教學。
（二）、推進有效教學，全面提高教學質量
1、提高教學質量的關鍵在課堂教學質量，要把提高教學質量的主攻點確定在課堂的有效教學上，要強化打造精品課堂意識。
1）有針對性的對教學過程各環節進行深入研究，通過集體
備課與個人備課相結合，打造常態下的精品課堂。
2）重視、加強課堂教學組織管理，創造適合學生高效學習的課堂。
3）在課堂教學中要大力倡導和推行啟發式教學，要培養學生獨立思考的能力和創新思維。
4）結合我校實際，課堂上要注重關注每一個學生，落實分層教學，要善于把學生的關注點轉移到課堂教學中來。
2、借“課堂教學研討月”的東風，高標準開展主題鮮明的課堂教學研究活動，嚴格按照“六步驟、五點建議、成果總結提升”等切實可行的要求實施，突出一項工作多項成果的思路，開展兩輪研究課活動。
3、提升教師的專業化水平。 教師的專業化水平的提高是教學質量提高的保證。本學期結合學校的要求，初步定在5月中旬開展英語教師說課比賽，提高教師研究教材、分析教材的能力，以此來促進教師專業能力的提升。
（三）、不斷構建、完善課程體系，精心規劃選修課程、活動類課程。
學期計劃 篇3
一、學情分析
本學年本人擔任三年級五班和六班的數學教學工作，現對各班學生情況作如下分析：
三年級5班共有76名學生，其顯著特點是兩極分化嚴重，其中30%學生是學習態度非常好；思維敏捷；對新知識的接受能力強；接受的速度也比較快；而且對學習過的新知識能學以致用。完成作業的效率高，在平時的測試或者練習中，經常達到優秀甚至滿分。如：韓世杰、劉成篪、邵子涵、吳思雨等。有50%的學生一直處于中等水平，他們的智力也是不錯的，只是由于各種原因，如：學習態度不端正；學習興趣不高；自信心不足；懶散等毛病，導致成績上不去，很少或難得可以達到優秀，一直處于中間水平。他們的身上，可以挖掘的潛力其實還是有的，需要教師去發現，去挖掘。還有20%左右的學生是在學習上還暫時處于困難的學生，他們的成績只有七、八十分，甚至還會出現六十幾分，在班級中是屬于差的，嚴重地影響了整個班級的總體水平。這些同學身上的缺點就是：上課開小差；做作業速度慢；偷工減料；碰到難題不肯動腦筋，愛依賴老師或家長；學習的興致不高；自信心不足等。我們班還有2個特殊的學生，張揚林子和耿超然，由于特殊的家庭情況和自身的智力問題，每次測試都只在50分以內，對于他們來說，成績要上去，真的有點困難。
三年級6班原有77名學生，現有2名正處于病假當中。本班大部分學生特別活潑好動，一般來說，活潑好動意味著聰明，但是聰明卻不扎實，成績不穩定。雖然本班每次成績的優秀率和及格率都還不錯，但高分不夠多。對比平時的檢測可以發現成績穩定的在90分以上的較少，基本能達到20%。本班的學生大部分家長比較負責任，家庭教育較好，只是部分孩子缺少嚴謹的思考習慣和專心的學習態度。
二、指導思想
在期末復習時，我們要緊緊圍繞《新課程標準》的基本理念和基本要求，結合青島版教材內容和學生自身實際，優化復習內容，面向全體學生，注重因材施教，讓學生在輕松、愉快地整理與回顧中，形成對所學的數與計算、空間與圖形、統計知識的理解、掌握與運用。全面落實三維目標，注重查漏補缺、提優輔差，激發學生學習數學的興趣和熱情，樹立學好數學的信心，提高學生的創新精神和實踐能力，全面提高教學質量。
三、復習內容
本學期主要有以下幾塊教學內容：
1.數與計算
數與計算主要包括：萬以上數的認識；年、月、日；小數的初步認識；計算器；三位數乘兩位數；除數是兩位數的除法。
2.空間與圖形
空間與圖形主要包括：觀察物體、平行與相交。
3.統計
統計主要包括：條形統計圖。
四、復習的重、難點
復習的重點主要是三位數乘兩位數；除數是兩位數的除法以及解決問題。
復習的難點是24時計時法、四舍五入法求近似數、積的變化規律、商不變的規律、平行與相交以及解決問題。
五、教學目標
1.通過系統回顧整理全冊內容及完成綜合練習，進一步理解、鞏固本學期所學的知識，熟練相關內容。
2.經歷整理與復習的全過程，初步學習歸納、整理知識的方法，加深理解知識間的內在聯系，能綜合運用所學的知識解決簡單的實際問題。
3.在參與對知識整理與復習的活動中，感受學習數學的樂趣，增強學習數學的自信心和成功感，逐步養成回顧和反思的好習慣。
六、方法與措施
1.引導學生體驗分類整理知識的必要性，加強對回顧與整理方法的指導，初步掌握復習的方法。
本冊的知識點比較多，學生在回顧整理時，充分利用綜合情景圖中的內容為線索，對本冊知識和形成這些知識的過程與方法進行回顧整理，提倡方法和思路的多樣化。復習時，遵循教學規律，充分考慮學生身心發展特點，結合他們的認知特點和積累的生活經驗，設計富有情趣的數學活動，使學生更多的機會從周圍熟悉的事物中學習數學、理解數學。在整理知識的過程中，教師可一邊引導，一邊示范，借助分知識板塊的形式，幫助學生初步學會按知識體系整理知識的方法。
2.采用獨立回顧整理、小組合作交流的復習方式。
課前回顧整理，使學生有足夠的時間回顧獲得知識的過程和方法，系統整理所學的知識，在課堂交流匯報的過程中，完善各自回顧整理的內容。對學生自己喜歡的方式要加以鼓勵、表揚，并對學生的整理方式提出和理化的建議，使每個學生都有提高，以激發學生對回顧與整理知識的興趣和主動性。
3.靈活運用綜合練習題，提高復習效率。
復習時，根據本班學生的實際，突出重點，不能平均用力，做到既全面、系統，又重點突出。對于教材中的綜合練習題，可以根據學生的實際情況靈活處理，既可以打亂順序，也可以適當的調整、分解、改動和補充。例如，計算課，精講算法，引導學生用高效的方法進行計算，并提高計算速度；概念課，加強對學生的理解能力的培養，用舉例、畫圖、聯系實際、結合生活經驗等方法加深對概念的理解和掌握，并促使學生做到靈活運用。空間與圖形，可以通過實物觀察、比較、操作，掌握圖形的一些特征，并能從不同方向觀察物體，并能正確的畫垂線和平行線；統計知識的教學可以利用學生熟悉或喜歡的事和物進行分類統計，掌握條線統計圖的方法和作用。
4.注重學生的個性差異，幫助學生查漏補缺。
在回顧整理和運用知識解決實際問題的過程中，學生在方式、方法和解決問題的能力方面存在有差異，應對暫時有困難的學生加以引導，并進行適當的幫助，及時查漏補缺，使不同層次的學生在原有的基礎上都有所提高。
5.注意發揮教師的主導和學生的主體作用，采取靈活多樣的形式，調動學生的積極性，讓學生積極參與復習，注意處理好以下幾個關系：
教師與學生的關系——以學生為主；講與練的關系——以練為主；提高優生與輔導學困生的關系——輔導學困生為主。
(二)內容及時間安排
根據本學期時間和內容，復習約安排12天左右的時間，各班可根據實際情況把以下內容和時間進行適當調整。
復習內容
時間安排
平行與相交；觀察物體
6月17、18日
年、月、日；小數的初步認識；
6月21、22日
統計；計算器
6月23日
三位數乘兩位數與除數是兩位數的除法
6月24、25、28日
6月29——7月2日<
學期計劃 篇4
本學期音美教研組根據學校的指導思想：爭創市文明單位，爭創實驗性示范性學校，全面推行二期課改，提高工作效率的總體要求，結合多元智能開發、藝術教學學科的特點，提高教學藝術和課堂教育效果，結合校園文化建設工程的要求，積極開展藝術社團活動。特制定出本組計劃。
一、師德建設，根據“專業精神引領學生，教學藝術激活學生，人格魅力感染學生”的要求，我們提高自身的全面素養，潛心學習藝術學科專業技巧與專業理論知識，學習一些教育學、心理學知識，在課堂上注意教師課堂文明用語，藝術老師自身要具備較高的審美素養，拓寬其它基礎學科知識，形成良好的道德品質和人格魅力，根據學生的年齡特點，運用靈活多樣的教學方法、手段，抓好課堂常規要求，提高課堂教育效果，使教師得到最大限度的發展，在思想上熱愛教育事業，熱愛本職工作，具有強烈的責任感、事業心。
二、在全面推行二期課改的指導思想下，我們不僅在思想上明確二期課改對本學科的具體要求，而且在課堂中要努力地去實踐，采用新老教材整合運用，有些課將試用教案與學案同時進課堂，教師引領和學生互動結合，做到師生互動、學生互動，從而提高學習的興趣，在廣泛的文化情景中對學生進行審美教育，陶冶學生的情操，提高學生的藝術品位。
三、在先進的教學理念下，我組提倡善于吸納新知識，獲取新信息，注意收集本學科的新知識、信息，不斷豐富本學科的信息資料庫，建立多媒體課件共享系統，并運用到教學實踐中去。
四、組內教師要具有創新探索精神，新的教學理念和教學方法多樣化，都必須與學生的實際情況相吻合。在完成教育任務的同時，積極參與教研、教改工作，同時還要善于把教育教學工作中好的經驗加以總結、歸納。學校面上的教科研工作，我們每人都有課題，在教科研課題的實踐活動中，應該作好階段性的小結，為年底結題作好準備。
五、在形成校本課程特色中，學生的社團活動這一塊也是我們工作的重點。為了豐富學生的課余生活，滿足學生不同特長的需要,我們依然要搞好音樂的三團一隊活動，已有的藝術社團要繼續搞好，讓各個社團能正常開展活動，為迎接以后區里的各種比賽做好一些準備。美術老師搞好美術組興趣小組活動，要為高校輸送更多的藝術人才。
另外學校領導設想將豐富教師的文化生活，這樣教師既有多采的生活，又發揮教師的個性特長。在表演比賽活動中，我們樂意為大家服務，提供必要的幫助。
第六、美術老師繼續搞好全校性的宣傳工作，高質量地完成領導布置的各項工作。
學期計劃 篇5
本學期，總務處將繼續圍繞我�！按蛟炱放聘咧校瑺巹撘涣髻|量”的整體目標，努力做好學校后勤保障工作，具體工作計劃如下：
1、進一步建立健全總務后勤工作管理制度，增強本部門工作人員的責任意識、服務意識，進一步明確分工，做到責任到人。
2、學校各班級保潔區劃分及保潔工作實行年級組管理，總務部門負責監督檢查。將全校范圍內的保潔區劃分為三大塊，由三個年級組包干負責，以利于檢查督促。
3、努力做好學校校舍、用水用電、消防安全檢查。盡力將可能存在的安全隱患消滅在萌芽狀態。
4、加強學生衛生健康教育，做好秋冬季節疾病防控工作。
5、做好學校財產登記，加強班級財產、寢室財產管理。想方設法減少財產的人為損壞。
6、做好秋冬季節校園綠化養護工作。美化環境，打造優美的育人環境。
7、加強學校食堂、超市的安全衛生監督檢查，嚴格執行食堂超市衛生安全的有關制度，堅決杜絕食品安全衛生事
故，確保師生飲食安全。
8、認真做好增收節支、開源節流工作。加強水電使用管理，做好節約用水用電的宣傳和監督檢查工作。
9、積極配合學校其他部門工作，搞好后勤服務保障。認真完成上級布置的各項工作。
一、指導思想：
本學期,總務處工作將以“精細管理、優質服務”為核心,圍繞學校的工作重點，以“勵志”、“規范”、“提升”的理念，以爭創教育現代化學校為動力，有效落實后勤人員的工作目標,進一步提升工作的達成度,切實提高服務的質量。扎實做好總務處常規工作，竭力為全體師生打造出良好的工作、學習和生活環境。
二、主要目標任務：
1．以創建教育現代化小學為契機，進一步規范專用教室的設備管理和使用，加強檢查和保養；
2．加強安全保衛工作，確保校園和諧的氛圍。
3．加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實，積極創建b級食堂。
4．加強凈化、綠化工作，為師生營造一個良好的教學和生活環境。
5．加強后勤人員的常規管理，牢固樹立后勤人員要以學校的需要為己任，努力為一線提供優質服務，確保學校教學秩序的正常進行。使后勤工作能有條不紊地順利開展。
三、具體工作：
1、扎實做好日常后勤服務、物資保障等各項總務處常規工作，責任到人,及時到位,服務于教學，服務于師生。
2、規范專用教室的財產設備管理。期初，召開專用教室管理人員會議，明確管理目標及制度，使每一個專用教室都要做到物品擺放整齊、地面整潔。后勤每月不定期對專用教室進行衛生抽查，并將檢查結果及時與負責老師反饋，以便能更好地做好專用教室的管理工作。
3、加強安全保衛工作，確保校園和諧的氛圍。為了預防學生傷害事故和其他安全事故的發生，積極做好教師全程管理的服務，努力把好校門進出關，一切外來人員進出都要嚴格履行登記手續；把好校門口的秩序關，每天上學、放學到崗維持家長車輛的進出，確保學生進校園的安全。強化水電、校舍安全、所轄樓道專用室的管理。建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。
4、加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實。食堂工作涉及面廣，工作量大，而且眾口難調。學校本著讓每一個師生能吃到衛生、安全的午飯這個宗旨，食堂始終把衛生安全工作放在首位。食堂負責人每天把好食品的入口關，從業人員每天把好洗刷關、烹飪關。后勤要對食堂進行定期和不定期的衛生檢查。
5、加強凈化、綠化工作，為師生營造一個良好的教學和生活環境。實行班級、個人負責制，做到每周一大掃，一日三掃（晨掃、午掃、放學后掃）確保校園美麗潔凈。總務處實行定期和不定期的檢查，檢查情況及時公布，對存在問題要及時指出，限期糾正。要協同各部門、利用晨會、黑板報、升旗儀式或講話等形式，向師生進行愛我校園、愛護公物的教育。
6、認真做好資產的管理，加大對校產的日常監管力度。充分發揮資產的效益。落實資產的損壞賠償制度,明確保管使用責任人，學期結束及時對保管情況審核。學期初與班主任交接班級的資產,日常維修及時記錄，月末把維修次數、維修成本匯總納入班主任考核。教學資料、設備的領取、保管、歸還情況,做到責任到人，誰損壞誰賠償，提高責任心。規范物品采購申報審批制度，做到票據規范(經手人、證明人、審批人簽名俱全),帳目清楚，并及時入帳入網。
7、根據各部門、教師的報修，及時安排維修，提高服務效率。踐行承諾如下:總務處職權范圍的事,2－3個工作日內完成；需請示或協調其他部門的,竭盡全力盡快完成。
8、樹立節約意識、成本意識，加強對用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節約、反對浪費。
9、加強總務后勤人員的隊伍建設，統一思想、落實任務、明確責任，切實提高總務后勤的工作的質量，努力打造忠于職守、敬業奉獻、團結協作、勇創一流的總務團隊。
四：總務處每月可預見性主要工作行事歷（上級布置臨時突擊工作根據完成時間要求，納入周工作，具體安排，及時完成）
九月份：
1、做好開學準備工作。落實各類財物的采購工作，做好開學簿本、教具、衛生潔具、教師辦公用品的分發工作。
2、搞好食堂開學前的衛生消毒工作及炊事準備工作。
3.做好各種維修工作（清查配齊更換檢修各室的水電消防等）
4、做好開學報到、注冊、收費、一費制票具開票等工作。
5.做好事業報表統計上報工作
6、做好各室校產登記、匯總工作。
7.召開專用教室教師會議，落實相關工作及要求。
8、安排國慶長假值班保衛工作。
十月份：
1、做好用水、用電、綠化與安全衛生、健康教育等工作。
2.做好十一假期間的安全工作
3.召開食堂從業人員例會，強調食品衛生的重要性。
4．檢查各班各室公物的`保管及專用教室的使用情況。
5、做好學校校舍消防水電等安全檢查。
6.做好貧困生的申報和補助款發放工作；
十一月份:
1．抓好衛生保潔工作，有一個潔凈美麗的校園環境。
2.對食堂管理工作進行一次回顧總結并及時反饋促改進。
3.做好學生食堂文明就餐工作。
4.編制好學校20xx年經費預算。
5.做好全校安全.衛生檢查等工作
十二月份:
1、做好加強冬季水電管理工作。。
2、對全校校舍用電等方面進行全面安全、檢查。
3、召開后勤服務人員會議。
4、慶元旦的后勤服務工作。
一月份：
1．協助抓好期末考試服務工作
2.學期結束財務民主理財工作。
3．做好期末班級校產的核對工作。
4．完成總務后勤的工作總結。
5．安排好寒假值班表，確保學校安全保衛工作。
6、做好總務后勤的資料歸類工作。
學期計劃 篇6
一、指導思想：
始終遵循學�？傮w工作思路，圍繞教育這個中心，做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤人員潛力，調動后勤工作的積極性，開創后勤工作新局面。
二、工作目標：
�。ㄒ唬┳龊酶黜棾Ｒ幑芾砉ぷ�；
�。ǘ┘訌娕_帳資料建設，規范后勤各項工作；
�。ㄈ┘訌妭}庫管理和財務管理，學校負債情況如實上報；
�。ㄋ模┳龊霉澕s工作，嚴把支出關；
�。ㄎ澹┳龊眯姓k公樓加固的前期準備工作；
�。┳龊脤W校農場等承包工作
�。ㄆ撸﹨f助學校做招商引資工作，；改善學校的資金狀況。
三、工作舉措：
（一）對各室臺凳作一次清理，對各年級的課桌凳作一次登記，排查校園安全隱患，并對存在安全隱患作處理。
�。ǘ┳ズ眯@環境工作
繼續抓好衛生檢查和文明創建工作，嚴格執行衛生檢查的“日查、周評、月總”制度，保持校園、食堂、教室、寢室、辦公室等師生活動場所的干凈、衛生、整潔，要求師生養成良好的衛生習慣。繼續加強文明班級、文明之星的評比活動。
�。ㄈ﹨f助食堂管理，辦好師生食堂
1、調整教師食堂結構，改善運作辦法，激發工作動力，提高工作效率。
2、樹立安全第一意識，重視和加強飲食衛生工作臺帳，提高警惕，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。
3、定期與食堂事務長協商，協助其組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求， 并對照日常工作認真落實 。
4、依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督，并據實際情況不斷健全食堂管理制度，規范各項操作程序。
5、認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，督促食堂管理員積極改進、添置食堂衛生設施設備，確�！坝布边_標。
6、加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度、衛生情況、飯菜數量與質量、就餐紀律（歡迎師生參與）。
7、監督食堂管理員，把好食品采購關，積極做好疾病的預防工作。
8、創造條件，提高食堂炊事人員的業務技能和業務素質，如組織學習烹飪知識。
9、堅持勤儉節約的原則，節糧、節水、節電，精打細算、降低成本，提高飯菜質量。
10、通過強化學習“要求”、“標準”、“制度”，逐步使學校食堂管理到位、精細，讓學校食堂品位不斷得到提升，服務質量不斷得到提高。
�。ㄋ模┘訌娦Ｉ帷⑿．a管理工作
1、進一步完善校產、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度，并匯集成冊，全員學習執行。
2、管好校產、用好校產，嚴格校產管理制度化、規范化。嚴格執行財經紀律，增收節支。學校3000元以上的修建集體研究，10000元的修建實行公開招標。嚴格“收支兩條線”的規定，，確保收支合理合法。
3．充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為，做好學校財產的清理、登記、理賠工作，保證教育教學的需要。
4、切實加強活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。
5、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢，嚴把支出關。
6、嚴格執行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領用制度，實行處室購物先申請再報校長審批，然后總務處安排專人購買的制度。
7、倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。
8、做好行政樓加固改造的前期準備工作。
�。ㄎ澹﹫猿重攧罩贫�，嚴肅財經紀律
1、嚴禁亂收亂付，做到勤儉節約，壓縮非教育開支，把有限的資金用于學校建設的刀口上。
2、堅持民主理財、校財局管。
3、監督任何班級、個人擅自收費現象。
4、計劃、合理使用經費。
�。┳龊脤W校農場等承包工作
�。ㄆ撸﹨f助學校做招商引資工作，；改善學校的資金狀況。
（八）加強學習，更新觀念，增強服務意識
1、要求全體人員樹立師生利益至上的服務觀，把教師和學生的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想師生所想、全心全意為全校師生服務。教育全體后勤人員向一線教師學習，學習他們無私的奉獻和忘我的工作態度，擺正位置，樹立為教學、為師生服務的思想。
2、規范后勤管理，充分發揮后勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協力，互相配合，提高服務質量。
3、加強自身素質的提高及業務能力的培養，更新知識，不斷提高自身的修養。
學期計劃 篇7
一個悠閑快樂又短暫的寒期生活已經結束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學期新的知識，我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我詳細做出了幼兒園工作計劃：
一、班況分析 ：
新學期我班插了7名新生，現在共有幼兒39名，其中有男孩23名、女孩16名。通過兩年半的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。
二、保教工作：
保教工作中，以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作總結扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感，促進幼兒身心和諧發展。
1、保育工作
為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
為培養良好的生活衛生習慣，教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自己的床鋪。
耐心并細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。桑浩軒、許文浩等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發燒。還有桑葉、賈昕翰小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。做好各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
在教課的過程中，尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據大班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源，充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。 繼續加強幼兒的常規培養，常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。
通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為九連環。通過一年的學習培養，幼兒已經對這個活動非常感興趣。并結合節日開展好各個慶祝主題活動，本學期的節日不多：三八節、植樹節、五一勞動節、六一兒童節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合六一兒童節開展創新主題親子開放活動；我們將早作準備，積極開展訓練活動。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、區域自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日�；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
四、班級管理
1、每月定期召開班務會，對上個月的所有情況進行工作總結共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促家長填寫幼兒用藥記錄和未持卡接送記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作
目的：做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園聯系表，使其充分發揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電話訪問等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優秀的網站，學習育兒經驗。
5、定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
總之，我班兩位教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績！
學期計劃 篇8
一、指導思想：
以學校總體教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，高考為中心，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高本備課組教研工作水平。
二、工作重點：
本學期本備課組以《考試大綱》和《課程標準》為中心，圍繞教材內容完善和深化學科教學常規，勤于學習，善于總結，謙虛進取，講求奉獻，精于業務，不斷提高自身的思想和業務素質。在學科教學中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學習的時效性為重點開展教研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
三、具體工作：
1.抓常規，提高課堂質量，認真完成教學任務。我們備課組，重點抓好備課和上課兩個環節，充分發揮集體力量和智慧，共同探討，相互協作，做到集體備課，資料共享，信息傳遞。本學期我們完成了期初制定的計劃——必修2第四章《圓的方程》、選修2－1、選修2－1共七個章節的的教學。
2.本學期進行了兩次月考、期中、期末考試，我們能認真進行復習迎考工作，共同商討復習策略�？荚嚭蠹訌娧a差工作，力爭每一位學生都不掉隊。
3.加強教學研究，提高教學質量。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。備課組要定期進行集體備課，研究教學內容，研究學生、進度，研究教學方法，安排及教學資料要一致。每位教師要按照教學常規完成每一件工作，規范我們的教學行為，要向課堂40分鐘要質量。
4、做好培優補差工作，開設了數學培優班和補差班，讓各層次的學生都學有所長。
5、我們還采取“走出去”的形式，與兄弟學校教師進行交流。積極開展教學研討，觀摩活動，相互學習。
6、高三數學復習資料以《五年高考三年模擬》為教材，每單元復習完后進行單元測試，復習鞏固。
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