【精華】小學學作文500字10篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學學作文500字10篇，希望對大家有所幫助。
小學學作文500字 篇1
成群的灰白鳥隱在樓房后邊，只待一瞬間沖出來遮住一片云彩，然后飛進天邊的火里去，鬧騰得你以為它們該主宰整片天空。
他正踏著猶豫不定的步子在路上走走停停，他是一個剛開始獨自遠行的少年。這“遠行”是一步之遙還是永無止境，他也不知道，他感到惶恐的是無人陪伴。他多希望家人能在他耳邊絮絮叨叨，抑或朋友們極為肯定地拉著他說：“對，就往這個方向走。”此刻他感到迷惘，他已習慣了依附在別人的想法上，透過別人的眼觀察這個世界。突來一陣風，裹挾得他暈頭轉向。再次睜開眼時，周圍冷冰冰的一切仿佛都被重新上過了顏色。銀杏像明黃的油紙傘在碎風里招搖，松樹干枯的枝丫向他伸來時也充滿了柔情，腳下皺成一團的落葉像是為路人按圖索驥而有意散落的。他想他以前沒注意過平凡的美麗，是因為他困于熙熙攘攘之間，困在熱鬧喧囂之間，他未曾獨自擁抱過世界，已和這些產(chǎn)生了太多隔閡。
無意間，他和陌生人的目光相撞，他顯得忐忑不安。曾經(jīng)他是被呵護的獨子，家人和世俗的觀念幫他擋掉了那些來自陌生人的目光，然后告訴他“外界”的險惡。漸漸地，他卻從在車站等待者的眼中讀出了殷切的向往，從坐在小吃店中吃飯人的眼中讀出了簡單的溫馨與滿足，從悠閑的老人那兒讀到了溫和的時光流轉。他想他早該用自己的目光去洗凈世俗與繁瑣，真切地感受所有的暖意了。不知不覺地走過十字路口，這一次，他沒有顧慮、沒有束縛，聽不見勸阻的聲音——他可以聽從內心，無拘無束地去探索與追求了。
當他大聲唱著歌，靴子在風中打著鼓點時，他意識到自己開始享受獨自遠行了。獨自行走，一個人面對天空，才會釋放出真實的自己；一個人看待世界，才會發(fā)現(xiàn)純凈和美好；一個人站在十字路口，才能聽從內心的選擇。
夕陽沉下來化作街燈，又薄又窄的樓房后面放飛出一只孑然的雀兒，它快活得似個吟游詩人。
小學學作文500字 篇2
蘇州樂園素有“東方迪斯尼”之稱，今天,跟隨媽媽來這里游玩。
不知不覺中，我們來到了蘇州樂園的大門口，走進蘇州樂園，里面的游人可真不少呀！我們跟著帶隊老師，來到“極速流星”排隊，過了一會兒，輪到我們了，我迅速地跑了過去，坐上位置，系上安全帶。這時，音樂慢慢地響了起來，一顆顆“流星”開始緩緩轉動起來，接著越轉越快，越轉越高，幾個膽小的女生還尖叫起來，我緊緊地握住兩邊的扶手，心里不停地念叨：“我是男子漢，我不怕。”大約過了5分鐘，音樂慢慢地停了下來。
隨后媽媽帶領我們去玩“太空大戰(zhàn)”。游戲規(guī)則是兩個人一架飛船，用導彈去射其他飛船，如果全部擊落，就算你勝利了。看了游戲規(guī)則，我們迫不及待地來到控制室，找了一個最親密的搭檔，接著一場“宇宙大戰(zhàn)”便開始了，我和我的同伴吳一凡合作操縱一架飛船，“戰(zhàn)斗”開始了，幾架飛船緩緩上升，我和同伴對準其它飛船，不斷發(fā)射導彈，一架擊落，兩架擊落……還差最后兩架飛船了。我換了一個姿勢，對準飛船，進行攻擊、我倆高興地歡呼起來。
接著我們在糖果屋歇息了一會兒，喝了一杯檸檬汁，然后又去游玩了“空中飛人”、“扭轉乾坤”、“海盜船”、“太空歷險”等活動，其中最恐怖的要屬“天旋地轉”了，剛開始就是一個大翻轉，仿佛天地倒過來了一樣，我有些害怕，第二圈，第三圈越來越快，接著轉向側面，不停地翻轉，女同學眼睛緊閉著，生怕自己被甩出去。夠刺激吧！
天色漸漸暗了下來，再見了！蘇州樂園，下次我們還會再來。
小學學作文500字 篇3
“只因衣冠無義俠，遂今草澤見奇雄。”讀了水滸傳，使我強烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。
《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們與朝廷的對抗深刻反映了當時統(tǒng)治階級的黑暗和腐敗，使我更深入地認識了當時社會的復雜性和老百姓生活的艱難。
其中我最喜歡的人物就是吳用了，他雖不如青面獸楊志武藝高強；也不似武松的性格剛烈；但他滿腹經(jīng)綸，通曉六韜三略，足智多謀，常以諸葛亮自比，道號“加亮先生”，人稱“智多星”。是梁山起義軍中的知識分子的代表，梁山起義軍的軍師，基層人民智慧的化身。
吳用曾為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶。宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江、戴宗。吳用在破連環(huán)馬時，派時遷偷甲騙徐寧上了梁山。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。
但是我覺得吳用也有一點缺點，就是太衷于趨炎附勢、一心出人頭地流芳百世的宋江了，因為宋江想“招安”，導致整個梁山被利用，108名好漢被派去壓制農(nóng)民起義。
結果只剩下了36位好漢，朝廷趁此借刀殺人。他壯大了梁山，卻親手毀滅了梁山。因為面子，他又毒死了李逵。所以我對宋江印象不是很好。因為他的意愿，使整本書的結局成了悲劇。宋江被害時，吳用便隨自縊了，這是令人讀了非常可惜的下場。
雖說少不讀水滸，老不讀三國。但是我覺得我們青少年們應該讀水滸：它體現(xiàn)了人民反對封建經(jīng)濟的貧富懸殊和政治上的等級貴賤之分，反對封建社會的階級剝削和政治壓迫，這是對封建地主階級統(tǒng)治思想的宣戰(zhàn)，反映了廣大受壓迫人民的愿望，剛好與我們當今社會相反。
小學學作文500字 篇4
那一次，我和爸爸來到河邊放風箏爸爸說：“來！是你要放風箏的，你來放吧！”我來？放風箏看上去并不是一件很難的事，但是對于我這個對放風箏一竅不通的人，似乎有些無從侍從。沒辦法，誰叫我要來放風箏的，哎，只好硬著頭皮試一試了。我慢慢地接過爸爸手中的風箏，按照爸爸平時放風箏的樣子，先把風箏的線放了一點，然后一手抓著線，一手拿著線柄奔跑起來。可是風箏并沒有飛起來，而像一個喝醉酒的人，晃晃悠悠，晃晃悠悠……當我一停住，風箏一頭“栽”到地下了。不過，我并沒有放棄，又來了一次。起先，那風箏沒有掉下來，我有些沾沾自喜了，還喊爸爸看，真是驕兵必敗，話沒說完，結果風箏又一頭“栽”到地下。
我心灰意冷了，再也沒有興趣放風箏了。呆呆地坐在草地上，流起了眼淚，想到：我放了兩次都不成功，每一次風箏“栽”到地下，就像在中演繹了一出“風箏栽落記”似的。這時，爸爸語重心長地對我說：“銘銘，你還記得‘失敗是成功之母！’和‘堅持到底就是勝利！’這兩句格言嗎？”“記得！”“那你想到、做到了嗎？”我被問住了，是呀，做什么事都不可以半途而廢呀！我頓時如夢初醒。
于是，我拿起風箏，又開始放了。起初，還是沒有成功，但是，那兩句格言一直在我耳邊回響，因而我并不灰心，我想：我就不信我放不成功，風箏飛不上天！我又反復嘗試，真是工夫不負有心人，這次風箏居然沒有掉下來，正所謂吃一塹，長一智，我不敢怠慢，生怕風箏又掉下來，趁熱打鐵，我趁著風勢，小心地放著手中的線，風箏又往上飛了一點兒，我興奮不已。風箏越飛越高，本來很大的風箏，高高的藍天上就像滄海一粟。
“萬歲！我成功了！我會放風箏了！”我高興得大喊。我心呀，真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜！風兒輕輕吹過，小樹搖擺著枝條，好像再為我歡呼！俗話說得好：不經(jīng)一翻徹古寒，怎得梅花撲鼻香。傳來的笑聲沖破云際在天空久久回蕩……
小學學作文500字 篇5
人人都有自己的樂趣，樂趣就是自己認為快樂的事。我的樂趣就是和爸爸一起下象棋。
一天，我正在家里悠閑地看著雜志。這時，爸爸走過來對我說：“來，殺一盤吧！看看你的棋藝有沒有長進。” “殺就殺，你可別被我著個無名小卒給打敗了。”“不可能，就你？”爸爸一副得意洋洋的樣子。
楚河漢界，兩軍對壘，我站先手，“啪”的一個當頭炮先殺殺對方的威風。爸爸也不甘示弱，把馬往出一勾，我趕忙跳馬、出車，直搗黃營。這時，我心知肚明：爸爸是一個擅長先防后攻的高手，如果不及時攻破對方的防護墻，就會被打得一塌糊涂。但是想攻破爸爸的防護墻可不是見容易的事，即使攻破了，也會大傷元氣。我抬頭看見爸爸那副得意洋洋的樣子時，急出了汗。
不管了，不是魚死就是網(wǎng)破，我調動全軍全力攻打爸爸的防護墻，爸爸的地盤被我翻了個頂兒朝天。經(jīng)過好一陣子狂轟濫炸后，爸爸的防護墻終于被我打破了。但這時我們的將士都已所剩不多，爸爸只剩下一車一炮和幾個小卒。我也損兵折將，只剩下了一炮一馬全象士了。我想：現(xiàn)在這種形勢，可不能硬拼了，只能智取。就在我費勁腦漿使勁思考時，爸爸的小兵已經(jīng)偷偷的摸過了河，我趕快先用象飛掉一個。爸爸見我吃了他的卒，就趕忙調馬回來防守，趁機將我的老將，我立即出將躲避。但我看爸爸好像不想放過我，他連連將我，但我始終能逃脫困境。爸爸見將不死我，就返回自己的營地防守。哈哈，現(xiàn)在該我將了。我暗暗的想。我調動僅剩的一炮一馬沖向前方，爸爸見我瘋了般地沖過來，急忙擺出陣勢想攔住我，我不但沖不過去，也退不回去。我停下來認真思考：對方攔著我不讓過去，我怎么才能甩掉他呢？突然，我靈機一動，想出了一招——調虎離山之計。我先用炮把對方的車和炮都引到了遠離自己老將的地方，再用馬將住他的老將不放。終于，在我的步步緊逼下，他的老將終于無路可逃，俯首稱臣了。哈哈，自稱是象棋高手的爸爸，今天也陰溝里翻船了，哈哈！
下象棋有斗智斗勇的樂趣，我愛下象棋！
小學學作文500字 篇6
“鈴~~~~~~”清脆的上課鈴打響了，一場關于“開卷是否有益”辨論會在緊張、激烈的氣氛中開始了。當我站起來時，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。我先發(fā)制人：“在這個信息化的世界里，讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識量，豐富我們的文學修養(yǎng)，對日后的說和寫都有很大的幫助。”對方陳曉瑩咄咄逼人說：“古人云：“開卷有益。”確實，這點我們不能否認。然而，現(xiàn)代社會的我們卻**了古人“開卷有益”的說法，因為我們認為“開卷未必有益”。當然“開卷未必有益”這一說法并不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響，沒有好處。當你閱讀得多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠沒有翻身的機會，那該是一個多么悲慘的命運啊!”
她說完后，大家想起了掌聲，只見有的人點頭，有的人小聲地議論。我也不甘示弱：“對于好書是有益處的，這點大家都明白。所以要論證的.是：所謂的壞書是否有它自己的一些益處呢?對于讀書的益處來講，大能大到使人大徹大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功;小能小到學會幾種寫作方法，幾個詞，甚至認識幾個字。這些都是讀書的益處，沒法否認的。因此不論它有多壞，在所謂的壞書里至少能學會一些寫作方法，再不濟也能認識幾個字。這能說它無益嗎?”陳曉瑩又說：“假如許多少年看了不該看的書，走向犯罪之路怎么辦呢??”我們組的陳開山立馬站起來說：“電視上犯罪的青年都是不看書而去網(wǎng)吧等地玩游戲造成的!!”對方呆若木雞，無言以對。
我和陳曉瑩你一言我一句的爭辯了起來，大家能補充的補充，找資料的找資料，最后老師要我們總結一下。我說：“書是人類的朋友!”陳曉瑩說：“有些書會讓人遭到損害!!”
雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報效祖國!!
小學學作文500字 篇7
今天是大年夜，下午三點時，伯伯、伯母、姑姑、姑父等好多親戚就已經(jīng)來到湖塘爺爺、奶奶的家里，有一大半都進廚房開始準備幾小時以后的年夜飯了。五點半左右，菜就陸陸續(xù)續(xù)地上桌了。接著，就剩下奶奶和二姑姑在廚房忙了，其他人都到齊了，飯局開始！
爺爺最為年長，自然先由他夾菜，他剛夾完一筷，看著大魚大肉忍不住直流口水的我，就一下夾了塊又大又肥的紅燒肉。
哥哥看了，就對我說：“先別急著吃菜，你不能光揪著紅燒肉干，后面的好菜還多著呢！現(xiàn)在紅燒肉把你撐飽了，待會兒只能看著好菜流口水。”
“我知道，我知道！”我嚼著肉，“我知道后面還有好菜，你看，我這不只夾了一塊肉嗎？”
“你說你知道后面還有好菜，那說給我聽聽，有什么？”哥哥問。
我一聽，這有啥難的？便把我知道的肉圓、雞腿、扁魚全說了出來。
可哥哥卻說：“不對，這里面好多菜年夜飯上不會有，還有好多年夜飯上必有的菜你沒說到。”
接著，哥哥告訴我，扁魚年夜飯上不會有，因為要上另一道菜：鱖魚。為什么要上鱖魚而不上其它魚呢？因為鱖魚有著富貴之意，愿人們能在新的一年里成為貴人，做出貴事，同時，也希望“年年有余”。哥哥又給我講了一道也是有著人們美好期盼的菜：湯圓，表明了人們希望過年時一家人都能團聚，過一個“團圓年”。然后，哥哥又跟我講了過年要吃發(fā)糕，祝人們這一年能“發(fā)”一下，同時祝大家步步“糕”升；還講了過年要吃長壽面，祝大家新的一年能身體健康，壽比南山……
看來，我國的傳統(tǒng)文化真是很有趣啊，就連年夜飯上的菜都寄托著一個個祝福，一個個心愿。
小學學作文500字 篇8
我國的踏青習俗由來已久，傳說遠在先秦早已形成，每年春天，人們都要結伴到郊外游春賞景，至唐宋尤盛。千百年來，踏青漸成一種儀式，仿佛只有進行這種儀式，才真正擁有春天。
清明節(jié)假期的一天，我和爸爸也來到公園踏青，我們從道繞進公園，一股春天的氣息迎面撲來，兩旁樹上的鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在為春天的到來歡呼。一陣暖風拂面吹過，我的面頰癢癢的，舒服極。咦？附近沒有花，我怎么聞到一股花香？哦，原來是春風把遠處的花香吹過來。我貪婪地嗅著這新鮮得發(fā)甜的空氣，感到神清氣爽，我不由地閉上眼睛，享受這醉人的春天氣息。
我拉著爸爸歡快地向前跑，這時，我看到怒放的櫻花，我細細地欣賞這美麗的花兒，花朵旁，隱隱約約有幾痕新綠，我定睛一看，原來是剛爆出道綠芽，它們還非常，害羞地躲在花朵背后，嫩綠的顏色十分可愛，我不禁輕柔地撫弄著它們，又一片新綠映入我的眼簾，我走去看個究竟，原來是剛長出來的草，我打量著這些幼的生命，感到大自然的生機，不禁心潮澎湃。突然，一朵花被風吹落，我將它放入手心，這花是白色的，看上去十分純潔，我聞聞它，一股清香使我心曠神怡，我將這花放在湖面上，看著它漸漸飄遠，就讓它把清香帶給更多的人吧!向水里望去，不時能看到成群的蝌蚪在快活地擺動著尾巴，烏龜經(jīng)過漫長的冬眠，也許，它會在春天第一縷陽光照射到水面上時醒來。這不，一只烏龜正趴在石頭上懶洋洋地曬太陽呢!它睡眼惺忪地打量著岸上的游人，那樣子可愛極。
坐在石凳上，溫暖的陽光灑在身上，十分愜意。許多游人也脫去外套，坐在湖邊，沐浴著陽光，孩子們在灌木叢旁嬉戲打鬧著，那銀鈴般的笑聲又為春天增添一份生機。
這真是一幅美妙的春天畫卷啊!
小學學作文500字 篇9
機不可失，時不再來。在當今這個社會競爭日漸激烈的世界，珍惜每一次機會就是為自己多了幾分勝算。
珍惜每一次機會，是一種必不可少的品質，讓你在人群中脫穎而出。
日本是個競爭激烈的國家，當年，一位優(yōu)秀的女大學生走出校門，求職卻四處碰壁，屢屢被拒，她雖感懷才不遇，卻毫不氣餒，直到她那封寄給日本帝國飯店的求職信得到回復，但是職位卻令人大跌眼鏡——最底層的廁所保潔員，可是她并沒有因為大材小用而選擇放棄，而是去珍惜這個來之不易的職位，他堅信只要能把保潔員干到頂尖的人，也是人才。于是，她給自己定下了一個目標：把廁所水清潔到能飲用，即使這份工作期間其他公司拋來橄欖枝，她卻回絕了。既然我選擇這份職業(yè)，我就要珍惜這個機會。她憑借著出色的表現(xiàn)和珍惜的態(tài)度，完成這個目標，也打動了領導，她成為帝國飯店的高官。也平步青云，憑著最初的精神成為了一名優(yōu)秀的女政治家。當記者采訪她時，她卻說：“最令我難忘的是帝國飯店擔任保潔員的那段歲月，珍惜機會，把握機會，你就能成功。”
珍惜每一次機會，更是一種高深的人生哲理，讓你的人生沒有遺憾。
蘇格拉底是古希臘出色的思想家、教育家、哲學家，自然有不少學生拜他為師。一次，他帶領學生來到麥地行走，學生們都不明白老師的醉翁之意。老師讓他們從最開始一直往前行走，采摘一顆最大的麥穗，記住不能回。學生們個個胸有成竹，采了幾把，不和心意就隨手扔掉了，有的挑挑揀揀，即使找到了也因為條件不夠而放棄，自然沒有收獲。“你們已經(jīng)到頭了。”蘇格拉底那蒼老如洪鐘般的聲音點醒了一無所獲的學生，其實最大的麥穗也許就埋沒在你隨手丟下的那一顆中了。
人的一生仿佛也在麥地中行走，也許許多機會讓你眼花繚亂，但把握好眼前這一穗才是實實在在的。學會珍惜你現(xiàn)在的機會，腳踏實地，才不會錯失良機。
小學學作文500字 篇10
“啾啾啾”窗外的一聲鳴叫打斷了沉浸在題海的我的思續(xù)。窗外，一只喜鵲停在枝頭上，我伸手想去捉住它，可鑲嵌在框上的玻璃卻無情地阻擋了。鳥兒似乎感到異樣，展開自由的翅膀，飛走了。望著離去的鳥兒在無邊的天空自由自在地飛翔，我陷入深深的沉思
我，一個臨近初考的畢業(yè)生，父母將全部的希望拖付于我，望我在考試那天能取得好成績。于是，試卷鋪天蓋地席卷而來。可，可我好累，好重啊！父母的期望如千斤重，各色各樣的考卷如鉛塊一般。我曾幾何時想高聲吶喊：“啊！我要自由啊！”從這小小的初考前的日子，我仿佛看到父母為我鋪好的人生之路：競爭·勝利·重點。我好迷茫，真不明白這到底是不是我？在老師面前的好學生，在家長面前的乖乖女。為什么我不能像男孩那樣又爬樹又玩水？因為我是大家閨秀嗎？有了老師的寵愛和家長的疼愛就足夠了嗎？不！不！不！沒有自由的孩子有何用，就像一只困在鳥籠的小鳥，一輩子只能依賴主人，永遠不會自力更生！
看看窗外無垠的世界，再看看我的家。從窗到門，都上了欄架，活像一鳥籠，而我就是那只永遠飛不出去的小小鳥。自從我上了六年級，爸爸媽媽突然變得神通廣大起來，手上多了一份又一份的測試卷。這不，又去復印卷子了。在我們這個年齡段，想象力早已被扼殺光了，是什么扼殺了它？是“鳥籠”，是非自由待遇！
全天下的父母親啊！我知道你們望子成龍，望女成鳳，可讓孩子們失去自由，那孩子將不是有血有肉的人，而是一臺光會學習的機器！
窗外，喜鵲仍“啾啾”地唱著歡快的歌兒；窗內，我仍“刷刷”地做著無數(shù)的習題。
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