關于我當班長的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的關于我當班長的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我們班實行每個同學輪流當一天班長的制度。今天，該我當班長了。這可是平生第一次，我得珍惜啊!一大早，我就起了床，匆匆洗漱后，向教室趕去。這時，教室外已來了好幾個同學，他們正等著我開門呢。我不禁心頭一顫：真不爭氣，班長還落在別人后面。

　　上課鈴聲響了，同學們端然靜坐，等候著老師的到來。我做好了充分準備，一旦老師跨進教室，我就像司令員一樣，響亮地發出“起立”的口令。那該是多么神氣啊!老師來了，我立即從座位上站起來，但卻忘了喊口令。老師嚴厲的目光逼視著我，仿佛鋼針刺著了我的心：“冒冒失失的，算什么班長。重來!”老師的聲音溫和而又堅定。但對于我，不亞于棒喝。看著同學們快快不樂地坐下來，我十分愧疚。我暗暗下決心：一定要喊好。我清了清嗓門，蓄足力氣，一聲“起立!”脫口而出，大有氣壯山河之勢。不信你看，齊刷刷的`一片，猶似一道長城在我身邊筑起。老師露出了那絲只有我才覺察到的微笑。

　　午自習前，班上有點兒紛擾，班委會成員提醒我坐到講臺前。這時，我才想到值日班長制度的有關規定，就把椅子搬到講臺前坐下來。不知怎的，我的臉“刷”地紅了。是啊，這畢竟是我第一次享用班長的職權啊!面對著那幾個顯然有“多動癥”的好哥兒們，我不免有點猶豫：是礙于情面放任自流呢，還是堅持原則加以制止呢?難道全校的午間秩序，就因為我們班而受到影響嗎?不，班長的首要任務就是維護班級榮譽。我把黑板擦當作醒木，在講桌上一叩，大聲喝道：“不許亂講話。”霎時，教室里安靜了下來。還有個別同學談興不減，我下定決心，走到他們面前，說：“請不要說話，行嗎?”為了班級的榮譽，我準備不顧一切了……

　　又是一節自習課，是下午第三節課。老師因為要去參加“迎質量優等學校驗收”會議，留下一套卷子，讓我發給大家做，并要求獨立完成。有幾個同學在做題時，明顯有作弊行為，可他們卻有恃無恐，班長怎么樣?還不是同學?他又不是老師，怕什么!可我也不因此而懈怠，為了能讓老師準確及時地了解我們的學習狀況，我拿定了一個不可改變的主意：任何人都不得舞弊!我不厭其煩地提醒大家：不許翻書!對其中幾個頑固不化的分子，我使出“殺手銅”，在黑板上點了他的名。嘿，這招還真靈，再沒有人敢舞弊了。老師散會后，看到教室里儼然一派國家級考試的氣氛，拍著我的肩說：“我的班長，像模像樣。”聽到這難得的稱贊，我心里像喝了蜜一樣的甜。

　　一天的班長，對我的管理能力、為班級服務水平作了一次全面的檢驗。夜里，我美美地睡了一覺，睡得那樣地沉，那樣地醉。

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