精選感覺幸福的作文500字三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的感覺幸福的作文500字3篇，歡迎大家分享。

感覺幸福的作文500字 篇1

　　天涯有天，風景有風，浪花有花。

　　無猜無暇無私無邪的童年是幸福；自由歡暢激情灑脫的青春是幸福；不悲不喜平平淡淡的晚年也是幸福。

　　很多人以為，幸福，是一種奢侈的生活狀態。所以，他們為了達到心中的“幸福”的標準，東奔西走，但往往他們早在追求幸福中，迷失了方向。

　　我曾經聽過一個故事：有一個人的家里進了小偷，偷走了他的很多東西，親友們紛紛安慰她，而他卻說：“還好，小偷偷走的只是我的部分東西，而不是全部。”又一次，那人家里又進了小偷，這次，小偷偷走了他家里所有值錢的東西。親友們有紛紛表示同情，而他卻回答說：“還好小偷只是偷走了我的東西，而沒有取我的性命。”最后一次，小偷把他刺傷了，生命垂危，在臨死前，他卻笑笑說：“還好殺人的是他，而不是我。”

　　聽完這個故事，可能很多人會笑話他，笑他十分的愚蠢。但是，換個角度，他是個非常懂得知足的人。俗話說：“知足常樂”，那他一直都很快樂，很幸福，這樣想想，他還是一個十分聰明的人呢，因為，他懂得如何獲取幸福。

　　幸福，一直是一個很抽象的詞。幸福，在每個人心中都有著不同的定義。在每天山珍海味包圍下的人看來，回歸田園，每天能吃到自己種的菜是幸福的。辛苦耕種的人，認為能夠吃上大魚大肉就是幸福。但在溫飽都成問題的人看來，能吃上一頓飽飯，是在幸福不過的事了。

　　幸福不大，它就藏在小事中；幸福不遠，它就在我們每個人的身邊。

　　平常到每天都有親人或朋友的陪伴，每天都能在有空調的教室里上課小到每天能吃上飽飯，再小到每天能呼吸到新鮮的空氣，每天能睜開雙眼來看世界。

　　每天，有每天的幸福，小小的幸福。幸福的感覺有N種，每種都是人生中珍貴的體驗！

感覺幸福的作文500字 篇2

　　又到‘五一’了，你準備去哪兒玩？‘五一’長假前的最后一天，一到學校就被許多同學問。玩？我不幸染上了重感冒，要天天去醫院掛水，作業也不少，還怎么玩？

　　睡到9點半，起床吃早飯，10點去醫院掛水。

　　戴著像電視劇里看到的那樣的氧氣面罩，機械地吐納，做霧化，順便吊葡萄糖和青霉素。這時候只有苦中作樂了。觀察輸液器里的藥液按設定好的速度不斷滴落，機械枯燥地就像我們現在的生活：兩點一線，朝六，晚六，嚴肅緊張得讓我們連變一變的念頭都不敢有，也想不到，只是默默地遵守。

　　有些藥液則流進排氣管，再緩緩流回瓶子，留下一路的水珠，在瓶子里升起一串晶瑩的泡泡。

　　我呼出的薄霧在周身輕繞著，彌散開，從十六樓的窗口飄然而下，依稀望見口腔醫院的橫幅：歡度五一。

　　藥液還在滴，和著時間的拍子，每一滴落下，都可以看見白白的沉淀散開，一圈一圈，漸漸隱沉無痕。

　　面罩里的藥液已經所剩無幾了，老爸起身關掉氧氣閥門。他那本來稀疏的頭發又少了幾根，眼圈烏黑烏黑的。我知道，今天早晨3點他被叫起來搶救病人。那個搶救過多次的老病人終究是西去了。旁邊的病床上的老人上著重病監護儀，機械的心跳卻讓人感到生命的實在，不由舒了一口氣。應該很重吧，不然怎么會住在正對著護士站的病房。聽到熟悉的開飯啦，我的水也掛完了。今天去奶奶家吃飯。

　　回到家里，擺開作業，老爸照例交待：好好學，老爸很忙，你看，一個月，病人都死了10個了，搶救十多次了。要自覺。

　　一只喜鵲從眼前飛過。我忽然覺得自己該感謝些什么。‘五一’還是很快樂的，我盼了很久。至少，我的生命還是這樣鮮活，我們還有盼頭。

　　忙，累，還是一種很幸福的感覺。如果有一天，我們不忙了，不用勞累了，我們還能做什么？這個‘五一’，醫院教給我很多，不管怎樣，我都是很幸福很幸福的。我拿起筆，飛快地動起來。這樣，挺好的。

感覺幸福的作文500字 篇3

　　題記：幸福是母親一句關心的叮嚀，是父親一個溫暖的懷抱，是老師一次溫馨的關懷，是朋友一次熱心的幫助。

　　記得小時候，我生病不愿意吃藥，媽媽總會苦口婆心地勸我，要我把藥吃完。可是無論媽媽怎么說，我都不愿吃藥。后來媽媽想出了一個辦法，每當我要吃藥時，她就會拿出幾顆我最愛吃的奶糖，告訴我只有把藥喝完才可以吃到糖。這時候，我就會聽話地吃下藥丸，然后吃糖。媽媽看我吃了藥，臉上便會露出欣慰的笑容。后來我明白了，幸福的滋味也許就像我愛吃的糖果一樣，是甜甜的。

　　高一時，有一次放假，爸爸騎著摩托車來接我回家。那天風很大，我冷得瑟瑟發抖，爸爸察覺到了。他停下車，脫下身上的大衣，為我披上。我問爸爸：“那您不冷嗎？”爸爸微笑著對我說：“爸爸身體結實，不怕冷。”可當車子重新開起來的時候，我看到爸爸的身子分明也有些顫抖。我裹著爸爸的大衣，體會到，幸福的滋味就像帶著爸爸體溫的`大衣，暖暖的。

　　高二的時候，有一次我由于學習壓力太大，偷偷地哭了。班主任老師看見了，拉著我的手，走進了他的辦公室。接著，他耐心地聽我說完了一肚子的苦惱和焦躁。然后他用輕柔的語氣開導我，使我緩解了心中的壓力。那時，我意識到，幸福的滋味就像老師春風一樣的話語，輕輕的，柔柔的。

　　上了高中，隨著課程越來越多，我也有許多難題需要克服。每當這時，身邊的朋友們便會熱情地幫助我。我明白了：幸福的滋味就像朋友們熱情的心一樣，是火熱的。

　　隨著年歲的增長，我對幸福的理解越來越深，幸福的滋味也就越來越多。也許，不僅僅只是“甜甜的”、“暖暖的”、 “輕輕的”、“柔柔的”、“火熱的”．．．．．．

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