我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇1
小苗在成長(zhǎng)，你呢？
小苗的成長(zhǎng)：
你種的植物是什么？（它長(zhǎng)大會(huì)成為什么？）
問(wèn)問(wèn)園丁伯伯，想讓小苗快快長(zhǎng)大，都需要什么？
知道小苗長(zhǎng)大會(huì)成為什么樣嗎？（可以畫(huà)出來(lái)）
你了解這株小苗嗎？
它能能做什么用？
你們的小苗的成長(zhǎng)只有幾個(gè)月的時(shí)間，請(qǐng)你開(kāi)始細(xì)心的照顧它，并認(rèn)真的觀察它的改變，你會(huì)有精彩的發(fā)現(xiàn)，你會(huì)收獲甜美的果實(shí)。
你的小苗種下了嗎？ Are You Ready？ 你的成長(zhǎng)：
你的夢(mèng)想是什么？（你長(zhǎng)大想成為什么？）
你要實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，需要做到什么？（可以請(qǐng)老師和爸爸媽媽的幫助？）
你的偶像是？（你想成為哪樣的人？）
你了解你自己?jiǎn)幔?/p>
你的優(yōu)點(diǎn)是：
你的缺點(diǎn)是：
要達(dá)到你的夢(mèng)想，還需要你做什么？
在小苗成長(zhǎng)的幾個(gè)月中，你們自己也在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就意味著改變，你想做哪些改變呢？請(qǐng)記下來(lái)，幾個(gè)月之后，當(dāng)你的小苗成熟，你也會(huì)收獲你自己的果實(shí)
你準(zhǔn)備開(kāi)始你的成長(zhǎng)了嗎？
GO！
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，有一天，你也會(huì)開(kāi)花結(jié)果。加油!
你與小苗共成長(zhǎng)
小苗在成長(zhǎng)，你呢？
小苗的成長(zhǎng) 第 周 你的成長(zhǎng) 第 周
這周小苗該長(zhǎng)成什么樣子？（可以問(wèn)問(wèn)老師或者園丁伯伯） 這周你有什么目標(biāo)？（完成什么任務(wù)？或者改變自己一個(gè)缺點(diǎn)？）
照顧記錄：
施肥 澆水 除草
除了這些，你還做了什么呢？
一周過(guò)去了，你的小苗長(zhǎng)成什么樣了？（請(qǐng)畫(huà)出來(lái)） 請(qǐng)?jiān)谶@里貼上你
與小苗 照
完成記錄：（你做了什么？）
一周過(guò)去了，你的目標(biāo)完成了嗎？（請(qǐng)記錄下來(lái)）
你有什么感想嗎？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，有一天，你也會(huì)開(kāi)花結(jié)果。加油!
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇2
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校給每個(gè)班級(jí)都開(kāi)設(shè)了植物角。我也養(yǎng)了一盆植物，叫玉竹，我很喜歡它，為此我特意挑了一個(gè)卡通造型的花瓶來(lái)栽培它。
玉竹全身翠綠，枝桿細(xì)長(zhǎng)，葉子是流線型的，葉子反面是深綠色的，長(zhǎng)得小巧又可愛(ài)，仿佛像被縮小的竹子。唯一不同的就是它的葉子集中在頂部，而竹子的竹葉是均勻分配的。由于玉竹喜歡潮濕我就經(jīng)常給它澆水。剛帶到學(xué)校里時(shí)它還很小，過(guò)了一個(gè)星期，我的玉竹還是沒(méi)有變化，可別的同學(xué)的植物不是長(zhǎng)高了些，就是又生長(zhǎng)了幾片嫩葉。我很焦急！這時(shí)我還發(fā)現(xiàn)玉竹的一片葉子上居然還有一個(gè)棕色的色斑。又過(guò)了幾天，不經(jīng)意間我突然發(fā)現(xiàn)我的玉竹冒出了兩片嫩嫩的葉子。這兩片嫩葉顏色極淡，很柔軟，摸起來(lái)非常光滑。我非常興奮，希望它快快長(zhǎng)大，為了讓它能健康生長(zhǎng)，我每天都把它搬到室外，讓它好好享受“日光浴”。可是我怎么也搞不懂為什么我的玉竹葉上會(huì)有色斑，而別人的植物上沒(méi)有。我上網(wǎng)一查，哦！原來(lái)大多數(shù)的植物葉子上長(zhǎng)色斑是植物假裝生病，要讓害蟲(chóng)誤認(rèn)為是壞的`葉子，這樣害蟲(chóng)就不會(huì)吃葉子了。原來(lái)如此，我長(zhǎng)舒一口氣！
因?yàn)橛裰裣矚g松軟的土壤，所以我就要經(jīng)常給它松松土。我找來(lái)一張舊報(bào)紙，玉竹擺在旁邊，再用小鏟子把里面的泥土小心翼翼地鏟出來(lái)放在報(bào)紙上，但是我怕鏟土?xí)r會(huì)傷到它的根，于是就讓媽媽替我完成了這步。把泥土鏟出來(lái)后，我用鏟子把泥土細(xì)細(xì)地砌碎然后再將它把花瓶填滿。可我忽然發(fā)現(xiàn)我的玉竹掉下了一片葉子，這時(shí)我想到了老師在課上講的，植物的葉子分解后會(huì)成為天然的肥料，對(duì)植物的成長(zhǎng)很有幫助，于是，我便把葉子埋入土中。
玉竹很耐寒，即使在很冷的天氣里，也不會(huì)枯萎。而且長(zhǎng)大后它還能結(jié)出橢圓形的果實(shí)呢！它不僅能觀賞，如果把葉子摘下來(lái)曬干，還能當(dāng)藥材哦！這是很少觀賞植物能做到的哦！
最后，我祝愿我的玉竹健康成長(zhǎng)，早日結(jié)出果實(shí)，我一定會(huì)把玉竹照顧好的。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇3
信奉格言：書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類智慧的源泉”等的一些話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)我愛(ài)書(shū)，書(shū)帶給我快樂(lè)，帶給我啟迪。
小時(shí)候，我雖然不識(shí)字，但特別喜歡書(shū)中那一幅幅精美圖畫(huà)。當(dāng)媽媽從書(shū)店買(mǎi)了幾本童話回來(lái)時(shí)，書(shū)就像一塊磁鐵似的，深深地吸引住了我。我從書(shū)中知道了狐貍用花言巧語(yǔ)騙走了烏鴉口中的肉；知道了兔子因?yàn)轵湴炼斀o了烏龜。有時(shí)那一幅幅圖畫(huà)，在我眼前像動(dòng)畫(huà)片一樣播放，令我難忘。
長(zhǎng)大后，書(shū)豐富了我的生活。我常與書(shū)中的主人公一起喜，一起悲，同呼吸，共命運(yùn)，主人公的命運(yùn)總是牽動(dòng)著我的心。書(shū)讓我了解了近二百年來(lái)人類文明發(fā)生了翻天覆地的巨大變化；讓我穿越時(shí)空，親臨古代；書(shū)像一枚火箭，帶我遨游太空，與閃爍的星星對(duì)話；書(shū)像一艘潛水艇，帶我來(lái)到海底與魚(yú)兒一起嬉戲；書(shū)還讓我了解了神奇的動(dòng)物王國(guó)和植物王國(guó)；它是我懂得了丑與美、好與壞、正義與邪惡……
書(shū)中的樂(lè)趣是用言語(yǔ)難以形容的。它是一種靜態(tài)樂(lè)。深夜，當(dāng)你睡不著是，打開(kāi)燈，隨手拿起一本書(shū)，翻上幾頁(yè)，立刻會(huì)陶醉其中。這是，書(shū)便會(huì)源源不斷地講出許多新鮮的事和道理來(lái)。多少個(gè)日日夜夜它都陪伴著你度過(guò)，可以說(shuō)，他是一位知心朋友。
書(shū)像一位老師指導(dǎo)著我；取得成績(jī)，不要驕傲；遇到困難，不低頭，不放棄；善于聽(tīng)取別人的正確意見(jiàn)；也讓我明白要尊老愛(ài)幼，富有愛(ài)心……這些道理令我受益終生。
書(shū)在迷茫中的時(shí)候給予我啟示；在痛苦的時(shí)候給我快樂(lè)；在空虛的時(shí)候陪伴著我。只要我們多看一些有益健康的書(shū)，相信你會(huì)成為一個(gè)心靈充實(shí)的人。
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