【必備】小學學作文500字合集8篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學學作文500字8篇，歡迎大家分享。
小學學作文500字 篇1
美，不僅僅是顯而易見的外表美，更彌足珍貴的是心靈美！——題記
刷刷，刷刷 外面的雨還在下著，老天爺似乎沒給本姑娘面子讓雨變小，反而把雨給變大了！ 真氣人，本姑娘今兒還得上課，老天啊，你這是什么態度啊！ 我氣呼呼地指著天空說。眼看就要到上課時間了，我無奈地背起書包，拿著傘出門了。
我站在路邊上，兩眼一直看著前面的馬路。今天不知怎么了，站了好一陣子，連一輛出租車或黃包車都沒看見，也許因為要下大暴雨吧！就在打算回家不準備去上課時，一輛黃包車奇跡般地出現在我視線的前方。騎車的是位素不相識的叔叔，我就像看見救世主一樣，遠遠地就揮起了手，開心極了！那叔叔猶豫了一下，還是將黃包車停了下來，我立馬收傘上了車。
在去少年宮的路上，我才知道叔叔原來有急事要趕回家，沒打算做這趟生意。但見我十分著急，便決心幫我一把。我聽了，好生感動。車主問我： 你急嗎？ 我看了看外面的雨夠大的，肯定很難騎，便說道： 沒事，不著急！ 但他似乎知道我在想什么，騎得更有勁了。
雨蒙蒙，車疾駛。不一會兒，就到了少年宮。我打起傘下了車，我問他： 多少錢？ 兩塊錢。 才兩塊錢？這么大的雨，我原以為他會要四，五元錢呢！我趕緊掏錢，卻一下子愣住了：先前只顧著拿雨傘，卻把零花錢擱桌上了。我一下子頭大了： 沒 沒帶錢。 我的臉紅到了脖子根，那個窘迫呀就甭提了！
那位叔叔卻一臉的理解神情，說： 沒關系，叔叔有時也會忘事兒。同在一個小城里，500年前恐怕還是一家人呢。這次就不要錢了，小姑娘你快走吧！不然上課來不及了。 可是？ 別可不可是了！叔叔也要趕路嘍！ 謝謝你，叔叔！ 他很快就消失在雨簾中，可是我永遠都忘不了他那張真誠的面孔，燦爛的笑容，滿臉的水珠。雨水將他的衣服浸濕了，但我相信更多的是汗水。他的穿著是那樣素樸，他的相貌是那樣平凡，但他的身影卻是那樣地高大，那樣地動人。
原來這也是一種美！那位相貌平凡的叔叔擁有的美是心靈上的美，一種鉆石般的美！
小學學作文500字 篇2
有一次，在學校上英語課，老師為了鍛煉我們上一節課所學的內容，便問：“哪位同學愿意到講臺上來跟老師一起做老狼老狼幾點了這個游戲？”我一聽便自告奮勇舉手了，老師點到了我的名字，于是我快步走上講臺，而且按照老師的要求做得非常好，老師表揚我說：“很好，你做得特別棒！”說完臉上露出了難得的笑容。
當我回到座位上時，心里美滋滋的，甭提多高興了，因為這一次老師對我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來老師對我特別信任，因為英語老師一般很少笑。
從這一次起，我更加刻苦地學習英語了，因為我以后還想看到老師更多的笑臉，還想得到老師更多的表揚，我對以后的學習充滿了信心。
自從我得到了興趣班老師表揚之后，我的習作水平大大地進步了。
我的習作水平一直很差。后來，我報名興趣班――習作。有一天，我們的老師――趙老師讓我們寫了一段關于水果的作文片段。寫什么好呢？對，寫我最愛吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點細致認真的寫。老師看完后表揚了我，因為我抓住了重點來寫這個片段，當時，我是多么的激動與興奮啊！自從受到老師極大的鼓勵之后，我更加有自信心。這一節課，老師又將我上一次寫的作文――《我最快樂的時刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現在，我越來越喜歡習作了，越來越有自信了……這都是老師的那幾句表揚才讓我學好習作的。
啊！老師的表揚是多么重要啊！哪怕是一句話，也能激勵我們不斷地學習，不斷地進取呀！
在我人生的道路上，有得到了表揚，有得到了理解，有得到了教訓……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚！
小學學作文500字 篇3
每一條河流都哺育著各族兒女，而我的`故鄉也有一條美麗的河流——錦江，我們一般都稱它為府南河，而這府南河也正是我故鄉的母親河。
我愛錦江，因為它的歷史。錦江是成都文化的搖籃，成都的文化和社會發展離不開錦江的滋潤和哺育，所以成都人又深情的稱它為母親河。它是岷江水系流經成都的兩條主要河流，都江堰引入的四條河中的一條：走馬河，它流到成都形成府河和南河，府河進入成都市區后繞城北、東而流，南河繞城西、南而流在合江亭處匯合。匯合后稱府南河。
我愛錦江，因為它的美。成都的秋天，在天氣好時，暖暖的太陽斜照在府南河上，映出斑斑點點的波光。而有時一縷微風拂過，也讓人不禁有些涼意。成都人天生就愛休閑，在府南河邊擺放著桌椅，娛樂休閑時，坐在河邊品品茶，聊聊天，看看一旁的錦江，微風拂面，波光蕩漾，這種感覺真是無與倫比，愜意極了。
我愛錦江，因為它帶給我們好處。如果沒有府南河，那么我們成都也就不會發展得那么的快，如果沒有府南河，我們的生活就不會充滿歡聲笑語，如果沒有府南河，就沒有我們成都的深遠文化。我們應該愛我們的母親河！
我愛錦江，因為它需要人的保護！以前，成都的府南河還沒有受到較大的污染，水流清清，生機勃勃，魚兒在那里安家，鳥兒在它的上空飛翔。而這一切已成為過去，我們再也看不到那一番美妙的景象。是我們的破壞讓這一切化為灰燼，是我們隨手亂扔垃圾，導致這一切都成為泛黃的照片。作為一個成都人，大家應該提倡保護我們的母親河，為了讓我們的生活更美好，我提倡大家，不要隨手亂丟垃圾，保護好我們的母親河，讓我們的生活更加美好！
因為府南河像母親一樣哺育了我們，而我們對待母親河，也應該像對待自己的媽媽一樣看待它，熱愛它，保護它。府南河對我們的“愛”我們要記得，我們要保護環境，保護母親河！
小學學作文500字 篇4
咦，那是個什么東西?草叢中有一個銀色的手掌大的東西，在刺眼的陽光下反射著銀色的光。我走近一看，呀，是一只鼓鼓的錢包。我走進草叢里，把錢包撿了出來。
錢包的一面是銀色的皮，另一面市一片一片圓圓的，象鱗片一樣的東西。我打開錢包一看：哇，那么多東西!錢包里有一部手機，一張市民卡，一張公交IC卡和五六張100元的紙幣。我心想：這么多錢，我可以天天放學買東西吃了，還可以訂我喜歡的雜志和書了。可是，我的心里就象有兩個小人，一個小人在說：“這么多東西，值好多錢呢，失主一定很著急，還是還給他吧。”另一個小人說：“這些錢能買很多東西，反正是撿來的，自己留著吧。”我懷著矛盾的心情一邊想一邊走回了家。
第二天早上，我一出門就看到小區里竟然貼滿了尋物啟事：我在回龍路上遺失了一個銀色的錢包，內有手機，市民卡等，請拾到者歸還本人，面酬······什么，這個人丟的錢包不正是我撿到的那個嗎?我到底還，還是不還呢?不還，媽媽知道了一定批評我，還了，還能上小區的光榮榜。想了半天，我終于做出了決定，拖錢包還給失主。
我拿著錢包，照著啟事上的地址走到了失主的家里。“叔叔，你的錢包掉在草叢里，我撿到了，還給你。”我說。“謝謝你，小朋友，這兩百元錢給你買東西吧。”叔叔接過錢包，拿出了兩百元錢。我聽了連忙說：“不用了，不用了，沒事。”叔叔讓我把名字留寫在了紙上，我寫完馬上轉身回去了，這一刻，我覺得心里一陣輕松、幸福。
下午，小區里貼出一封表揚信，我看到了十分高興。是啊，拾金不昧是一種美德，是每一個少先隊員都應該做到的。
小學學作文500字 篇5
在我記憶深處，還回蕩著一個聲音堅定而又強烈。雖然這聲音已離我遠去，但我卻無法忘記。有時，它還會飄蕩在我的腦海中，使我恍惚又回到了那時……
暑假的時候，我去了自然門武校，在臨近閉營式時，我們都要排節目表演。于是我們女生有的表演跳舞、武術等等。
因為我從來沒有接觸過跳舞，在老師教的過程中，我很努力地聽著，練著，在我心里我覺得自己比別人都更加的努力認真，所以老師也有在大家面前表揚過我，這讓我很高興，我發誓要再閉營式上跳得更好，更棒。
閉營式的來臨已經越來越近了，我也隨著時間的流逝，心中的緊張也像一根溫度計似的，越漲越高。
終于，最后一刻終于來臨了。我的手心已經流出緊張的汗水，雖然臺上不止我一個人，但第一次面對這樣的場面難免會有點緊張。老師也似乎從我的異常看出了我的不安，走過來拍了拍我的肩，我嚇得連忙轉過身，老師用她那堅定地語氣對我說：“沒關系，你一定會跳好的！”
我聽了老師的話，頓時感覺心中某處正有一股暖流緩緩淌過，流進我的身體，為我增加了勇氣，心中的緊張也乖乖平靜下來。
站在臺上，耀眼的燈光照應在舞臺上，仿佛倒了一地鎏金。周圍是溫和的黃色燈光，就像我內心此時此刻的感受，不停地回蕩著老師的話，就覺得自己被溫暖而擁抱著。
在老師鼓勵下，我成功的發揮出最好的自己。
現在，老師那句鼓勵的話一直回蕩在我腦海里，就像海浪，一波接著一波涌上來。鼓勵，能轉換為成功的動力；鼓勵，會產生意想不到的動力；鼓勵，是一種對他人價值的肯定。其實，鼓勵有時很簡單，有的只是投一瞥贊許的目光，有的只是送一句熱情中肯定的話語，也有的只是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……
我會將老師的話永遠銘記在我心間。
小學學作文500字 篇6
水——是人們的最佳飲品之一，人們需要水，植物需要水，動物也需要水，如果世上沒有水會怎樣？動物會顯得無精打采；植物將會枯萎；人類的最后一滴眼淚將會成為最后一滴水。請大家節約水資源。
有這么一個故事：在一個偏僻的地方，住著一戶人家，里面住著一個五十多歲的老伯，他家的唯一水資源只有離家三四公里的山上有一個小水池。所以，他用水十分節約，早上三四點鐘從家出發趕三四公里的路去取水。早上八九點鐘才能到家，一個上午他煮飯、洗臉、沖馬桶僅僅只用了一勺子的水；到了中午，它才用了不到半桶水；在晚上他用早上被太陽曬熱的池水洗澡。這就是他一天的用水，就那么小小的兩桶水。
在我們家，也有許許多多的節水事例：早上我和爸爸、媽媽洗完臉后，都會把水存著，上完廁所我們可以用它沖馬桶；花兒的土干了可以用它給花澆水；地板臟了，我們可以用它拖地。吃完早飯后，由于我們家里的水管壞了，老是會漏水，所以，我媽媽就經常拿水桶，接那些滴漏的水。每天晚上我們回家后水桶總會滿滿的盛著水，這些水我們也不把它倒了，而是將它倒在一個干凈的水桶里，在停水的時候，我們總會用上這些水。
還真有這么一天，在傍晚的時候，我背著書包往回家的路上走，學校外的橋邊，一個水管爆裂了，搶修隊員正在努力地修補著水管，因為這事，學校周圍的小區全都停水了，并且還包括我住的小區。一走進高望新范的大門，一輛送水車就“飄飄灑灑”地往小區的中心開。停水真倒霉，家家戶戶都要排隊取水，幸好我們家有備用的水可以用。
現在，人類渴了能有水喝；那將來呢？我們的地球母親渴了呢？她又喝什么呢？請大家節約用水，從我們身邊的點滴做起吧！如果人類現在不節約用水，不保護水資源，那么我們看到的最后一滴水將會是我們的眼淚。請大家愛惜生命之源吧！把純凈的水源留給子孫吧！不要讓子孫生活在找水的世界中！
小學學作文500字 篇7
炎炎夏日蟬兒都熱的知了知了叫個不停，不少孩子熱得出不了家門，可是這里為什么有一群孩子在嬉戲呢？原來這里開展了一次別開生面的“潑水節”。
大樹遮擋著太陽，微微有一絲風，孩子們便在下嬉戲。這里分成了兩組，隊員們朝對方灑水。瞧！趙寧一轉身把水往上一拋，頓時形成了顆顆晶瑩剔透的水珠，水珠有大有小，形狀不一，真不知道她葫蘆里賣的是什么藥，倪旭東一組的隊員放松了警惕，只聽見啪一聲水花四濺，當倪一組回過神來時，水已經在衣服上，臉蛋上………安樂家。“哈哈哈哈”傳來一片笑聲。我也忍不住了一拍臉盆，本想把水濺他們一身。誰知卻把我容濕了，衣服和身體粘在了一起，好難受！又該趙寧上了。
這次趙寧更狂了直接拿起臉盆潑了過去，我們忙拍手叫好。可半路殺出個程咬金，倪旭東跳了出來，嘴里喊著：“老孫來也！”不知道他從哪弄來的破傘，哄一聲，一把傘擋在了倪組隊員的前面。他們毫發無損，趙寧氣的呼呼叫，還沒等我們反應過來，倪組隊員都一起上了，他們把水往前彈，水像小雨點一般落下來，水涼絲絲的落在臉上，好愜意哦！我正享受著，卻被倪旭東拉了一下，說：“你傻啊！一起上！”我們組不甘示弱，手忙腳亂的朝對方潑去，氣不過來的趙寧打了一桶水，朝對方潑去，只聽見嘩一聲，對方不少同志都變成了落湯雞，最倒霉的是倪旭東，他頓時傻了眼，鏡片上，臉蛋上，頭發上……。全都是水，水一滴滴往下滴著，不少人因為好笑，情不自禁的笑了出來，過了半晌，倪旭東才去追趙寧，還說著什么：“你這個麻雀子孫……”我們在一旁看著好戲。
炎熱似乎又涼了幾分，多么有趣的打水仗啊！
……
小學學作文500字 篇8
誠信，顧名思義，誠實守信，自古以來，人們就推崇“一言九鼎”、“言而有信”的做人之道、為人之本。但對于某些人來說，誠信恐怕很難做到。“狼來了”的寓言也許就是一個典型。
有個小孩在山上放羊，喊著“狼來了”，山下的農民伯伯們拿著各種農具急匆匆趕到山上，小孩子說：“我騙你們的。”農民伯伯也就下山去了。沒過一會兒，農民伯伯又聽到山上的小孩叫喊“狼來了”的聲音，同樣急匆匆趕到山上，小孩子又說：“我騙你們的。”農民伯伯也就下山去了。
又過了一會兒，狼真的來了，小孩拼命叫喊：“狼來了！”，可農民伯伯卻不再拿叫喊聲當一回事了，沒人趕去救急。最后小孩子和他的羊被狼吃了。
聽完了這則寓言，你是否有所啟發呢？小孩子把叫喊“狼來了”當兒戲一般，失去了農民伯伯對他的信任，到了關鍵時刻，就不再相信他了，實在是自作自受。這就是言而無信的下場。
再舉一例：曾幾何時，溫州的商品被全國人民判為假冒偽劣的同義語而讓溫州的經濟走進了死胡同。警醒的溫州人花了3年的時間重塑溫州的誠信，是誠信重啟了溫州經濟的繁榮之門。
再比如1999年日本東芝筆記本電腦因嚴重的質量問題被起訴。事發后，他們的公司對美國的用戶實行經濟賠償，對東南亞用戶卻一拖再拖，企圖敷衍了事。這種“給美國人黃金，給中國人補丁”的做法引起了國際社會的強烈不滿，所以，從此東芝品牌難以立足于東南亞市場。
縱上所述，人無信不立。誠信是一切事物的本身。我們應該格外重視以誠立業，以信為本，為祖國的文明進步作出應有的貢獻。讓我們一起呼喚誠信，生活才會因此變得更加美好！
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