他興奮了寫事作文（精選15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的他興奮了寫事作文，歡迎閱讀與收藏。
他興奮了寫事作文 篇1
在這個五彩繽紛的世界，每個人都有喜怒衰樂，嚴厲的田老師那次興奮讓我記憶猶新。
在我來上學(xué)之前，田老師就已經(jīng)是“隔著門吹喇叭”——名聲在外了。他已經(jīng)是一名嚴師，經(jīng)常臉上嚴肅，少有笑容。不僅在工作上，對校長也是一臉嚴肅，教育局領(lǐng)導(dǎo)來檢查，或者是衛(wèi)生員查衛(wèi)生都一臉嚴肅。但是上次比賽讓我覺得這位外表嚴峻的老師也不是那么難接觸了。
有一回，本該老師上語文但臨時有事取消了，換成體育課，我們班與五班碰上了，我們都是足球課。我們剪刀石頭布，贏的可以從兩位老師中優(yōu)先挑選一位參加球賽。五班的于老師開朗，幫助別人，比賽前，于老師向我們勾了勾手指，似乎在挑釁我們。我們隊的其他人則滿臉怒火。我說“君子動口不動手，別跟他們一般見識”。
比賽如約而至，同學(xué)們憋著一口氣想要戰(zhàn)勝他們，對方一條腳球踢到我腳上，我一個后勾球傳給了田老師，田老師和我在左右傳球，其他隊員奮力攔住對方人，田老師一個漂亮的假動作把球高高挑過對方球員頭頂，他也快速繞過去，拿到了球，成功過了一個人！一個有力的射門，守門員一撲，撲到了球，球被守門員用力打飛了。田老師大喊：“不好！接球！補射！”就一個沖刺，跳到空中，用膝蓋頂，頂?shù)搅税肟罩校淞讼聛恚蛳蛭绎w來了。我急中生智用頭一頂，進球了！
田老師，彎曲了胳膊，握緊拳頭，猛得向下?lián)]動著。同學(xué)們沸騰了，都在為這漂亮的配合吶喊歡呼！那一刻，我分明看見他露出掩飾不住的笑容，臉透紅像個熟透的紅蘋果。如果你站在他旁邊，會感受到他有力而帶節(jié)奏的心跳。下課了，還可以看見同學(xué)們興奮的表情。我向教學(xué)樓望去，看見田老師張開雙臂奔跑著，心中有說不出的狂野。
嗯，這才是真正的體育老師，說不定其他老師還習(xí)慣不了，哈哈！
他興奮了寫事作文 篇2
我們班上有很多能人深藏其中，什么游泳健將、小小畫家、科學(xué)巨人、答題小達人......其中最令人欽佩的，非屬“憤怒的小鳥”——龔子誠不可。
“憤怒的小鳥”個子不是很高，濃密的黑頭發(fā)下有一雙水汪汪的大眼睛。
每次籃球比賽，他都在前鋒的位置，只見他一次次左突右沖，最終輕易地瓦解了對方的后防線，接著又如喬丹重返賽場般，投進一個又一個漂亮的兩分、三分球。此時看他眉毛上揚，嘴巴快咧到耳根，一副不可一世的樣子，甭提多興奮了！
“憤怒的小鳥”不但是個籃球能手，而且也是一位不服輸?shù)呐懿叫ⅰ?/p>
記得一次體育課，體育老師讓每四個人為一組進行跑步比賽。當“憤怒的小鳥”和體育委員分到一組時，我不由得為“憤怒的小鳥”捏了把汗。選手們做準備活動時，體育委員挑釁地對“憤怒的小鳥”說：“到時候可不要怪我手下不留情哦！”
就這一句話，已燃起“憤怒的小鳥”心中的熊熊大火。只見他大搖大擺地走上前去，漫不經(jīng)心地將手一撐，儼然一位久經(jīng)沙場的將軍了。只聽體育老師哨聲一響，龔子誠將憤怒轉(zhuǎn)化為動力，如一支離弦的箭，一顆脫膛的子彈，一輛剛加滿油的賽車，毫不猶豫地沖向終點。只用了八秒未到的時間，他就站在勝利的彼岸了。此時的他，雙手插著腰，眼睛斜視著，臉上緊繃住笑容，一言不發(fā)，不屑地看了看落在后面的選手。
這一刻，大家似乎忘記了鼓掌，數(shù)十秒后，掌聲才響了起來，大家紛紛贊嘆：“此人只應(yīng)天上有，人間能得幾回見啊！”
望著他興奮的身影，我不由得感嘆：“憤怒的小鳥”這稱號真是名不虛傳哇！
他興奮了寫事作文 篇3
“導(dǎo)彈”游戲在三四年級是最好玩的游戲，它給我們帶來了不少快樂。在參加的人里，他應(yīng)該是最興奮的那一個了。
記得那一個課間，我們一下課就沖出教室開始玩游戲。這次他是“導(dǎo)彈”，他必須去抓其他人。只見，他如一道閃電沖向他的目標——我。我們像往常一樣糾纏著，他抓不到我，我也躲不開他。我看見他的雙腳左右小跳著，眼睛里閃著興奮的光芒，那是他一定會抓到我的信心。
時間一秒秒地流逝，他仿佛不那么興奮了，我趁機向他那邊沖去，企圖突破防線。起初，他愣了一下。但很快，他重新恢復(fù)到高度興奮狀態(tài)，眼睛死死地盯住我，小跳著防守。我身子向左傾，他就立刻逼近我，防止我偷跑。平時他玩游戲時猥猥瑣瑣，總想偷偷跑掉，可現(xiàn)在他當導(dǎo)彈卻如此興奮，我根本跑不掉。
突然，他向我撲來，嘴里喊著：“我今天一定要抓住你！”我慌忙往旁邊一閃，他撲空了。他迅速站起，絲毫不在意自己身上的灰塵與疼痛感，咬著牙向我沖過來，喊道：“’受死’吧！哈哈！”我心里一驚，這小子興奮狀態(tài)下爆發(fā)力竟這么強！這時，旁邊來了幾個戲弄“導(dǎo)彈”的人，都被他的爆發(fā)力驚呆了，不由自主地說：“哇，好厲害！”
我已不敢再戀戰(zhàn)，倉皇逃向另一邊，他見此情景，更加興奮了！他飛速追了上來，決心要抓住我。他雙腿蹬得飛快，緊咬牙關(guān)，嘴里擠出幾個字：“沖啊！沖鋒啊——”終于，他抓到了我，而這時上課鈴也響了。
在進教室時，我看見他眼里仍閃著興奮的光芒，嘴角上揚，頭抬得高高的，突然他興奮又自豪地對我說：“哈！你看！我比你強多了！今天你敗在我手下了！”
時光飛逝，兩年過去了，現(xiàn)在“導(dǎo)彈”游戲不再盛行，但他眼里那興奮的光芒仍印在我的心中，無法忘懷。那奔跑的身影，那敏捷的動作，那興奮的眼神，難道不是我們快樂游戲時光的見證嗎？
他興奮了寫事作文 篇4
我是一個下跳棋的“小高手”，經(jīng)常和外公對弈。因為他完全不會下跳棋，所以每次都輸。盡管這樣，外公仍然陪著我下棋。每次贏了外公，我的心里就特別的驕傲、自大，仿佛覺得自己可以打敗天下無敵手。
外公連輸幾次之后，他就開始了解戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則。看到他那認真琢磨的樣子，我卻不以為然。
一天下午，外公午休起床，他先打了一個哈欠，又慢悠悠地伸了個懶腰。知道我作業(yè)已經(jīng)完成，就主動跟我說：“咱們來下一盤棋吧！”一聽到下棋，我立刻來了精神。從房間里拿出棋子和棋盤，擺好位置，準備“大開殺戒”。看到外公笑瞇瞇的面孔，我心想：不管怎樣您還是會輸！但讓我沒有想到的是，一場激烈的大戰(zhàn)即將觸發(fā)。
我們倆走的非常保守。外公先走，我后走。只見外公他習(xí)慣性地用手托著下巴，思考著怎樣進攻，防守。啪，第一顆棋子順著外公的手指落在了棋盤的邊緣。“咦？外公的棋技好像有了些變化，可見他的思路變得非常縝密，仿佛有一場大戰(zhàn)在等著我。”我慎重地也將棋子落在了棋盤邊緣。經(jīng)過短短的排序之后，我突然找出了外公的一個破綻。說時遲，那時快，我突然將我的小前鋒躍向了一顆敵方棋子，占得先機。“哦，對哦，真不該這樣下！”外公的眉毛緊鎖，一副后悔又沮喪的樣子。
找到了外公的破綻，我開始瘋狂地吃子：又是連跳又是反殺，把外公逼得節(jié)節(jié)敗退，一聲又一聲地連連嘆息。我本以為這局勝負已定時，外公突然將自己僅剩的十七顆棋子的領(lǐng)頭人跳到了我的漏洞之中，一跳再跳，連吃了我六顆棋子，他緊皺的眉頭終于舒展開來，臉上露出了一絲淡淡的微笑，而我卻著急地直跺腳。接下來，外公穩(wěn)定發(fā)揮，一連吃掉我的十三顆棋子，他笑得越來越開心。沒過幾分鐘，我那二十一顆棋子被外公通通吃光：“贏了！終于贏了！”外公興奮的雙手在空中拼命地搖擺，那和藹可親的笑容讓我永遠都不會忘記，仿佛看到了孩子般的笑容。
記得一個月前，他還是一位完全不會下跳棋的新手，帶著一副老花鏡，用著滿是老繭的雙手和我一遍遍的下棋。就算輸，也毫不氣餒。每天練習(xí)，不為艱苦。他對跳棋有著濃厚的興趣和愛好。轉(zhuǎn)眼之間，外公一下子變成了一位會下跳棋的高手。外公贏得了勝利之后，臉上的`笑容就像孩子一樣的純凈與美好。
通過和外公下棋，我明白了一些道理：對于自己擅長的事情，不要驕傲和自滿，這只會讓你停止不前，只要你有一顆愛學(xué)想學(xué)的心，任何時候都不會晚，而如果失敗了也不要失望，沮喪，只要謙虛努力就一定會取得勝利。
他興奮了寫事作文 篇5
我有一個好朋友，他和我一起玩耍，一起看書，我們都經(jīng)歷了許多美好的時光，給我留下印象最深的是那一刻，他興奮了。
我還記得那是一個風(fēng)和日麗的周末，我們相約一起去看展覽，一進大廳他就被一個雕像所吸引了，徑直向它走去，原來那是一只雕刻的獅子，只見它威風(fēng)凜凜的站在那兒，它的目光炯炯有神，好像準備奔跑一樣，遠遠望去，讓人以為一只真的獅子站在那兒，細細端詳了一會兒，我便說：“走吧，我們?nèi)タ纯磩e的作品”說著我走出了幾步，我發(fā)現(xiàn)好朋友并沒有跟上。我回頭一看，他還站在那里，他的眼睛里閃爍著奇異的光芒，面孔因為興奮而變得通紅，他的嘴里不停地說：“太美了，真是太美了！”他根本沒聽見周圍宣鬧得聲音，也沒有聽見一旁我的呼喚，整個世界對他來說好像都消失了。我只好獨自一人去看還沒有看完的展覽，當我看完展覽重新回到大廳時，我發(fā)現(xiàn)好朋友還癡癡地站在那里，我看看手表不禁大吃一驚他居然在這里站了兩個多小時，保安叔叔這時在門廳里喊道：“閉館了，閉館了。”我急忙走過去領(lǐng)著他離開展覽管，但他仍一步三回頭，戀戀不舍地走出了展覽管，路上他還在不停地說：“太美了，真是太美了。”
雖然我們已經(jīng)分開很長時間了，但他興奮的這個表情一直印在我的腦海中。
他興奮了寫事作文 篇6
當你看到這個題目時，是不是認為我會寫運動會上，誰得了第一名，告訴你們吧，我不是寫這個。你問我那是寫什么?哈哈!這個要保密，自己往下看吧!
那天，是一個周末，我和爸爸媽媽在家里看電視，我們本來看得好好的，后來媽媽打斷我們提出了一個建議，說：“來組織一次家庭問答大賽，不論輸贏都有獎勵哦。”我和爸爸激動極了，不假思索地說：“好呀!”
經(jīng)過一番激烈地評論，我個非常榮幸地成為了評委，爸爸是紅隊，媽媽是藍隊。
比賽開始了，第一題：“請問我們家用的是什么牌子的油炒菜?”
媽媽說：“金龍魚。”
“好的，回答正確，媽媽加一分。”請聽下一題，“我們家的掃把在哪里?”
“在陽臺。”這回爸爸快一些，媽媽很不服氣。
......
一個小時過去了，比賽結(jié)束了。媽媽以11：19略勝爸爸一籌，因此贏得比賽，兩位參賽選手已經(jīng)口干舌燥了。
我獲得參與獎，獎品是四大名著一套;媽媽獲得打蛋器一個;爸爸獲得《百科全書》一本。
最后祝賀媽媽獲得第一名。
他興奮了寫事作文 篇7
“耶！”數(shù)學(xué)口算卷終于發(fā)下來了。“可惡”的數(shù)學(xué)總算讓我滿分！全班第一了！
那天傍晚，天黑漆漆的，看不見一絲樹影。教室的燈光下，只有同學(xué)們埋頭苦寫的身影——口算測試。在這壓抑的氣氛里，我很緊張，腦袋里一陣發(fā)蒙。我抬頭看了看計時器，還剩下8分25秒！天哪，怎么那么快？我開始低頭認認真真地計算起來。漸漸地，汗水濕潤了手掌。在如此寒冷的天氣里，后背還直冒冷汗。“當當當當——”一下子時間就到了。我心一緊，看了一下試卷。哎，總算寫完了！于是，我便驕傲地把口算卷交給了后排同學(xué)。
第二天一早，有同學(xué)告訴我口算卷是滿分。我不可思議地盯著他們說：“這是不可能的。”我心里嘀咕著：“又不是英語”。他們說：“這是真的！是改卷同學(xué)告訴我們的。”我還是搖了搖頭。他們失望地走開了。不過我心里還是期待著的。
“叮鈴鈴——”數(shù)學(xué)課開始啦！老師拿著一沓試卷走了進來。這不就是昨晚的口算卷嗎？頓時，原本熱鬧非凡的教室變得鴉雀無聲。58雙眼睛齊刷刷地盯著老師。每個同學(xué)都很緊張，有的雙手握拳，有的在向老天保佑，有的眉頭緊鎖，有的唉聲嘆氣……大家都在想著自己能考多少分。總之，大家都很焦慮呢！我也不例外，七上八下的心里充滿著期待，希望如同學(xué)所言。
試卷發(fā)下來了，我用手遮住了分數(shù)，輕輕的挪開了一點點。我看到了細細的一豎，又挪了一點點，耶！是個1，我又往右邊挪了一點點，嘿，是個零！難道我考的十分嗎？不可能10分，我把手徹底地拿開了，是100分！我興奮得雙手用力揮舞著，左看看，右看看，嘴里不停地念叨：“我100分！100分！”（興奮得失態(tài)了，有點不好意呀！）
樹在隨風(fēng)舞蹈，鳥兒在枝上歡歌，花草兒再給白云姐姐表演。坐在回家的車上，我很是開心。我興奮地跟告訴了媽媽，媽媽把我摟在懷里，開心地說：“藝晴，媽媽為你驕傲！是不是覺得數(shù)學(xué)也是很有趣的？”我羞澀的點了點頭。此刻，我的心里就像喝了蜜一樣甜！
我好興奮，好開心！我不能驕傲，要繼續(xù)努力！我可以像喜歡英語一樣喜歡數(shù)學(xué)的，相信數(shù)學(xué)也會喜歡上我的！加油！
他興奮了寫事作文 篇8
假期里的一天，我去我的朋友悅悅家玩。
我和悅悅走進院子，驚訝地發(fā)現(xiàn)，院子里的一棵玉樹上，開了許多潔白的花。玉樹需要養(yǎng)許多年才能開花，這美麗的情景我還是第一次看到。我回頭望了一眼悅悅，她也與我一樣驚訝，只見她先愣了一會兒，然后開心地大叫起來：太好了，玉樹終于開花了！說完，她手舞足蹈起來，高興得大聲歡呼起來：瑤瑤，你看啊，玉樹的花多好看啊！悅悅越說越興奮，臉漸漸漲得通紅，嘴巴微張著，嘴角向上揚起，臉頰上出現(xiàn)了兩個小酒窩，喜悅之情溢于言表。
悅悅繞著玉樹蹦啊跳啊，似乎怎么看也看不夠似的。過了好一會兒，她累了，才坐了下來，雙手如獲珍寶般捧起一朵花，她把花拉過來，俯下身，深深地吸了一口氣，微閉著眼睛，緩緩地說：這花的香味多清新啊！過了一會兒，悅悅直起身，我趁機問她：玉樹花雖然難養(yǎng)，但你也不用這么興奮吧？這棵玉樹我養(yǎng)了五六年了，居然開花了，有的人養(yǎng)了七八年也沒開花，我的卻開了，我能不興奮嗎？悅悅微微一笑，說完，她又彎下腰，細細端詳著玉樹。
玉樹下，陽光灑在悅悅那興奮的臉上，讓她看起來是那么的美麗
他興奮了寫事作文 篇9
毛豆是我的好朋友，她特別喜歡計算機，是一個編程小達人。老師宣布大家將參加一次全國編程比賽，她已經(jīng)迫不及待了。
教室里一片安靜只聽見她的喋喋不休：你們想好編什么了嗎？怎么樣的才夠霸氣呢？。到底場景類的好，還是游戲類的好呢？問題根本停不下來，見同學(xué)沒啥反應(yīng)，她又跑到老師跟前，拉著老師問；老師，趕緊再教教小竅門吧！老師笑著說：你今天是怎么回事啊，問題不斷，賽前太激動了吧，沉下來想想什么樣的程序吸引同學(xué)的啊？她眉頭緊鎖，陷入沉思，啊！有了有了。還沒等大家反應(yīng)過來，她突然拍了一下腦門，臉上露出驚喜的笑容，急切地喊道：我可以組建一個填字游戲，無敵了，肯定能一舉拿下。
話音剛落，她就開啟了瘋狂模式，快速地移動著鼠標，不停地敲打著鍵盤，編輯中她是那么的如癡如醉。她一邊在鍵盤上敲擊數(shù)字，一邊在草稿上列公式，根本停不下來。心里似乎還在嘀咕：小樣，別跑，看你往哪里跑！沒一會，就聽見她重重地按下了回車鍵，yes！太好了！完成了！她拍了拍手。站了起來，不停地搖晃我，應(yīng)該是完成了自己的作品，一下子放松了，太開心了吧。她看著自己編的程序，特別為自己自豪，這個程序里的每一個過程，都是她辛辛苦苦編輯出來的。她的臉上寫滿了興奮，眼睛都亮了。在教室里跳來跳去，好像是瘋了一樣。
在編程的世界里，她就是有無限的能量，無限的自豪感。
他興奮了寫事作文 篇10
有的人因為學(xué)會新技能而興奮，有的人因為收到禮物而興奮，有的人因為能去旅游了而興奮，有的人……
而她是因為家長同意給她買寵物而興奮。
上個星期天下午，我和她一起去寵物店尋找她心儀的寵物。
她看見這些可愛的小動物們后，嘴都笑得合不攏了，一會兒摸摸這只小倉鼠，一會兒抱抱著那只小茶杯犬，一會兒又摸摸這只小貓，一會兒又給這只小松鼠添點食，別提她當時有多興奮，多開心了！
看著這些琳瑯滿目的小寵物們，她興奮的眼睛都不眨一下，嘴里一直喃喃著：“哇！這只小倉鼠好可愛呀！這只小茶杯犬好萌！這只小松鼠吃松果的樣子好逗人啊！這條小魚的生活真快活，你看它多自由！還有還有，你看這只小貓，別看它小，它卻是這群貓中最可愛，最靈敏的，嗖地一下，就爬到這個貓爬架上去了！”“要是可以，我以后一定要把這里所有的小寵物都買走，長大以后當一名獸醫(yī)或者也開一家寵物店，那該多好啊！”她既失望又期待地說。
最終她挑選了一只她覺得最可愛的小狗，付了錢后我們邊玩邊走，回到了家中。
他興奮了寫事作文 篇11
“哇，這是什么？”妹妹抱著一個小玩意，兩眼閃著星光，臉上笑開了花
昨天，我們班去屯溪研學(xué)，來到了徽菜博物館。快參觀完的時候，有些東西是可以買的，鮑妍心看到后，買了兩個回去做紀念，隨之轟動了全班同學(xué)那顆想要購物的心，大家開始瘋狂買買買的形式，收銀員都忙不過來了。而我，還在猶豫，到底要不要買，最終決定買一個送給妹妹吧，平時總整她，心里也過意不去。于是，我用我的全部家當（50元）買下了這個“小爆米花機”。我買的時候已經(jīng)想好了妹妹收到禮物的樣子，一想到她那樣子，我就忍不住笑了出來，心里像吃了蜜一樣美滋滋。
回到家后，我準備了A、B兩個禮物，讓妹妹選。妹妹聽說有禮物，臉上笑開了花，笑著問我A、B禮物是什么，可這哪能告訴她呢？妹妹為了禮物，只能盲選。她用反問的語氣問我：“A？”我對她笑笑，“B！”我還是對她笑笑。妹妹皺了皺眉頭，心灰意冷地說：“那就B吧！”
“當當！”我把爆米花機從背后拿了出來，“恭喜你選中了爆米花機！”妹妹看到后，剛剛的心灰意冷已全然消失不見。她咧開嘴，哈哈大笑，不停地撫摸著爆米花機，笑著搖起手柄，高興地說：“我炸爆米花給你吃啊！”
親情是要相互給予的，那樣感情才會越來越濃，不是嗎？
他興奮了寫事作文 篇12
九月，我有了一個新的頭銜――初中生，我無比興奮。
開學(xué)第一天，班主任讓我們準備一個自我介紹。
中午回到家，我連覺都沒有睡，一直在寫，寫完后又反復(fù)修改，誰不想開學(xué)第一天給老師和同學(xué)留下一個好印象呢？
下午到班里，同學(xué)們都還在埋頭寫他們的稿子，我就小聲地去熟悉我的稿子。
“好了，下面我們開始介紹！”班主任話音剛落，同學(xué)們就不由得呼出一口氣，拍拍胸脯，給自己鼓勁。
班主任是按名字的姓的開頭字母來念的，唉，我肯定是最后一個，因為我的字母是z。
第一個同學(xué)站起來了，他有可能太緊張了，連話都說不好，在班主任的鼓勵下，雖然他說出來了，但聲音太小我們大部分都沒有聽見。
第二個比第一個有勇氣多了，他很鎮(zhèn)定，但是語言不流暢。
一個過去了，兩個過去了，五個過去了，十個過去了……我始終沒有聽到介紹的比較好的，但是有的同學(xué)競選了我也想當?shù)挠⒄Z課代表呀。想了一下，我又在稿紙上補了幾句比較有力的競選詞。
終于到我旁邊的人自我介紹了，他姓鄭，字母是z，只要到他，那么不一會兒就該是我了。我的心開始砰砰跳了。
“找?guī)讉�男生去搬書！”這時，門口的歷史老師喊道，就這樣，班里只剩下一半人了，沒法繼續(xù)介紹了，班主任說：“等搬書回來再繼續(xù)。”
不一會兒，人來齊了，可是班主任并沒有繼續(xù)進行自我介紹的環(huán)節(jié)，而是開始發(fā)書，發(fā)完書我們又去吃飯，我的心像被揪了似的，看看大家，他們好像都介紹過了，怎么辦啊？
晚自習(xí)我時不時瞄幾眼班主任，看她是不是要讓我做自我介紹？可是一分鐘、五分鐘、十分鐘過去了，班主任始終沒有發(fā)話。
可是，班主任突然說話了。“我根據(jù)下午的自我介紹，先選出幾位課代表。”
“什么？課代表？我還沒介紹呢！怎么開始選課代表了？”我慌忙舉手，班主任沒有看到，她已經(jīng)選了語文課代表了；我又把手舉得更高了，她還是沒有看見，又選了數(shù)學(xué)課代表了；還剩一個英語課代表，我要競選的職位啊！我大聲的喊了起來：“老師，我還沒有自我介紹！”班主任先是愣了一下，然后說：“哦，對，把你給漏掉了，你現(xiàn)在介紹吧！”
我調(diào)整好心情，深呼一口氣，根據(jù)前面同學(xué)的介紹，我知道必須大聲才可以。
“書卷多情似故人……”我自信地介紹了自己，我看到了同學(xué)們紛紛坐直了身體，我看到了班主任的臉上展開了微笑。
“那你就是我們的班長了！”
啊！……
那一天，我太興奮了！
他興奮了寫事作文 篇13
現(xiàn)在我在畢業(yè)班。我很激動。不知道為什么。感覺畢業(yè)了就是個初中生。我不再是小學(xué)生了，我在慢慢長大.
從懵懂的孩子到懂事的少年，漸漸的，五年過去了，一個月就要過年了，半個學(xué)期又過去了。時間過得真快！童年的無知，歡樂，在充滿純真的黃金時代，多么幸福。
大家一哭就忘，一笑就開心。他們愛在心情不好的時候發(fā)脾氣，開心的時候一切都很美好。這些都是人生的變化，看著時間慢慢流逝，皺紋慢慢爬上父母的臉龐……只有這樣我才意識到自己懂事了，長大了，成熟了。以前上課的時候，我和同學(xué)互相追逐，圍著教室跑；運動會，和班長同學(xué)一起投稿；開派對，組織節(jié)目，唱歌跳舞，玩小游戲；考試的時候一片死寂，一個個認真到了卷；放學(xué)后，學(xué)生們成群結(jié)隊地走出校園。這個校園里有多少快樂和幸福，充滿了愛：老師對同學(xué)的愛，同學(xué)之間的關(guān)心……，不僅僅是一個校園，是一個充滿愛的大家庭，很難承受馬上畢業(yè)。畢竟在那里讀了六年，半個學(xué)期快結(jié)束了，再過半個學(xué)期，我們就要離開這個校園了。然而，長大后，我們不再是無知的孩子。
興奮意味著快樂，但畢業(yè)后你會快樂嗎？沒人知道。可能有些同學(xué)在想母校的老師。你可以回來看看老師。也許有些學(xué)生想的不是老師，而是母校的記憶，怕失去。但它就像一盆水。越用越模糊，最后甚至消失。當你走在人生的路上，你會有更多美好的回憶.我很高興自己馬上就要畢業(yè)了，但我又害怕自己會忘記這輩子教過我的每一位老師，因為他們告訴我：“做人不僅僅是思考。”
他興奮了寫事作文 篇14
現(xiàn)在已在讀畢業(yè)班的我很興奮，不知為什么，感覺畢業(yè)后就是初中生了，不再是小學(xué)生，也漸漸長大了……
從懵懂的兒童變成了懂事的少年，漸漸的，五年又過去了，在過一個月就到新年了，半學(xué)期就又過去了，時間過得真快啊！童年的無知，歡樂，在那個充滿天真爛漫的金色時代，是多么幸福。
每個人，哭過就忘了，笑過就快樂了，心情不好時愛發(fā)發(fā)小脾氣，開心時什么都美好。這些都是人生的變化，看著時間慢慢流逝，皺紋緩緩爬上父母的面龐。才開始發(fā)覺自己懂事了，自己長大了，自己成熟了。以前，在班級，我和同學(xué)門在一起追追打打，繞著教室跑；運動會，和班長、同學(xué)們一起投稿；開聯(lián)歡，組織節(jié)目，唱唱跳跳，玩玩小游戲；考試時，鴉雀無聲，一個個埋頭認真達卷；放學(xué)時，同學(xué)們成群結(jié)隊走出校園。在這個校園里有著多少快樂、幸福，充滿著滿滿的愛：老師對同學(xué)的愛，同學(xué)之間的照顧……，那不只是校園，是一個充滿愛的大家庭，快畢業(yè)了，真舍不得，畢竟在那里學(xué)習(xí)了六年，半學(xué)期就快過去了，在過半學(xué)期，我們就將離開這個校園，可是，我們長大了，已不再是無知的孩子，我們在這個校園里學(xué)會了做人的道德，這些都儲存在我們的記憶里，就像昨天剛學(xué)的知識，記憶如新。
興奮就是開心，但畢業(yè)后會開心嗎？誰都不知道，或許有的同學(xué)惦記著母校的老師，你可以回來看看老師啊！或許有的同學(xué)惦記的不是老師，而是在母校的回憶，生怕把它弄丟，但它就像一盆水，你越用它，它就越模糊，最后甚至不見了，當你在人生道路上行走的時候，你會有更多美好的回憶……我很開心我馬上就要畢業(yè)了，但我很害怕我會忘記人生中教過我的每一位老師，因為他們告訴我：“做人不只是要想自己方便，也要想想別人！”
他興奮了寫事作文 篇15
現(xiàn)在已在讀畢業(yè)班的我很興奮，不知為什么，感覺畢業(yè)后就是初中生了，不再是小學(xué)生，也漸漸長大了……從懵懂的兒童變成了懂事的少年，漸漸的，五年又過去了，在過一個月就到新年了，半學(xué)期就又過去了，時間過得真快啊！童年的無知，歡樂，在那個充滿天真爛漫的金色時代，是多么幸福……每個人，哭過就忘了，笑過就快樂了，心情不好時愛發(fā)發(fā)小脾氣，開心時什么都美好。這些都是人生的變化，看著時間慢慢流逝，皺紋緩緩爬上父母的面龐……才開始發(fā)覺自己懂事了，自己長大了，自己成熟了。以前，在班級，我和同學(xué)門在一起追追打打，繞著教室跑；運動會，和班長、同學(xué)們一起投稿；開聯(lián)歡，組織節(jié)目，唱唱跳跳，玩玩小游戲；考試時，鴉雀無聲，一個個埋頭認真達卷；放學(xué)時，同學(xué)們成群結(jié)隊走出校園。在這個校園里有著多少快樂、幸福，充滿著滿滿的愛：老師對同學(xué)的愛，同學(xué)之間的照顧……，那不只是校園，是一個充滿愛的大家庭，快畢業(yè)了，真舍不得，畢竟在那里學(xué)習(xí)了六年，半學(xué)期就快過去了，在過半學(xué)期，我們就將離開這個校園，可是，我們長大了，已不再是無知的孩子，我們在這個校園里學(xué)會了做人的道德，這些都儲存在我們的記憶里，就像昨天剛學(xué)的知識，記憶如新。興奮就是開心，但畢業(yè)后會開心嗎？誰都不知道，或許有的同學(xué)惦記著母校的老師，你可以回來看看老師啊！
或許有的同學(xué)惦記的不是老師，而是在母校的回憶，生怕把它弄丟，但它就像一盆水，你越用它，它就越模糊，最后甚至不見了，當你在人生道路上行走的時候，你會有更多美好的回憶……我很開心我馬上就要畢業(yè)了，但我很害怕我會忘記人生中教過我的每一位老師，因為他們告訴我：“做人不只是要想自己方便，也要想想別人！”
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