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【推薦】小學作文600字7篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學作文600字7篇,希望對大家有所幫助。
小學作文600字 篇1
今天,同學們有為吃不完菜而頭疼了。幾乎每天中午,同學們都在為菜吃不完而煩惱,而這次,我們不只是為菜而頭疼,還有一個東西——醋。但這次,讓我煩惱的事情又多加了一項——醋。
事情是這樣的:那段“不堪回首”的往事,還得聽我從頭說起——
那天,我去食堂,看見菜里有肉,在家里,無醋不歡的我,毫不猶豫地拿起碗去打醋去了奔向食堂內(nèi)部,打了一大碗足足有碗的二分之一的醋。在回到座位的途中,很多人都對我用驚奇的語氣對我說:“哇!王鈞豪,你打這么多醋啊!”
“我爽吧!你羨慕吧!”而我這么回答之后,問我的人都不約而同地再看看我那泡了肉后浮著幾層油漬的醋,立馬轉(zhuǎn)身就走了,仿佛我的醋里有毒似的。
回到我的位置上時,曹煒斌看我端著碗,洋洋自得的樣子,知道我滿載而歸了,馬上湊過來問我:“你怎么打這么多啊!”我一點也不在乎地回了一句:“一次性打多一點,免得待會兒又要去打,多麻煩!再說,又不用喝。”曹煒斌笑了個半天,說:“要......要喝掉的,上次陳老師不是說了嘛,別浪費,要光盤!不信你去問午餐管理員——哈哈哈!”曹煒斌說了之后,笑得更厲害了——雙手抱著肚子,彎著腰,眼瞇成一條縫,嘴巴比我張得還大。
我看了看碗里的醋,再看了看虎視眈眈盯著我的午餐管理員,心想:“這次是逃不掉了!只能硬著頭皮上了,不就是一碗醋嗎?我還怕你不成?”我閉上眼睛皺起眉頭,端起醋喝了一口,馬上放下來:醋碰到我的'每個細胞都好像被針扎了一下,難受至極。一旁看熱鬧的曹煒斌剛平靜下來,又被我的神表情逗得喘不過氣來:“王鈞豪,醋不是很好喝嗎?你......你為什么只......只喝一口呢?”
我靈機一動,想到了飯,飯是甜的,醋是酸的,飯和醋加起來時飯的甜味會不會和粗的酸味抵消掉呢?雖然肚子已經(jīng)很飽了,可是為了解決掉醋,我豁出去了——盛了一碗飯,和醋攪拌起來,沒想到醋的酸味不僅沒有減掉,還得把這碗飯給解決掉,我真是欲哭無淚啊......
我的這次吃“醋”危機后,我知道了做什么事都要三思而后行,不能因為怕麻煩而自找苦吃。
小學作文600字 篇2
“加油,加油”,這樣的助威聲此起彼伏地在耳邊回響,我不禁又想起了今天的“校園游戲節(jié)”活動,心情仍難平靜。
早晨,我們早早來到學校。同學們摩拳擦掌,相互之間練習著,我也不例外,但今天似乎是我的倒霉日。在陪其他同學練習拔河時,她手一松,我直挺挺地摔了下去。我一手撐地,可憐的手便遭了殃。霎時間,手上傳來一陣劇痛,我差點兒就要哭出聲來。可我打碎牙往肚子里咽,硬忍著沒掉金豆豆,周圍還有那么多人看著呢。本來還想去參加拔河的,看來是沒戲了!我心里默默想著,又艱難地站了起來。
很快,在歡呼聲中,我們迎來了盼望已久的游戲節(jié)。
首先比賽“背夾球”,為了讓我的手不拖累大伙兒,我還特地為它做了個“全身按摩”。隨后,哨聲吹起,一個個運動員就飛一樣向前奔去。就快要輪到我們了,我的心“咚咚”直跳,我不停地為自己加油鼓勁。“嘟——”聽到哨聲,我就和好朋友宋明潔一蹦一跳地向前跳去。突然,我的手隱隱作痛。糟糕,堅持不住了!不!要堅持住!就快要到終點了,不能半途而廢!此刻,我心中只有一個字——“沖!”謝天謝地,我們順利地走完了全程。此時,我的心里有著說不出的高興。突然之間,我又覺得自己好偉大,帶著傷還能跑得那么快,真是個奇跡!最后,我們“六一”班配合默契地完成了全程。“耶!”從我們班方隊傳來了陣陣歡呼聲——我們贏得了冠軍。
接著,又比了“兩人三足”,我們班每對伙伴齊心合力就像是一個人,大步流星戰(zhàn)勝了二班和三班,也取得了勝利。
當然,最熱火朝天的就要數(shù)“拔河”了。女生拔河時,每個同學都漲紅臉,身體拼命地向后仰,使盡了吃奶的力氣。功夫不負有心人,女生們當仁不讓榮獲冠軍。但是我班男生呢,簡直就是“慘不忍睹”。他們一個個仰著頭,拼盡全身力氣,繩子卻調(diào)皮地不停往前進,連我都恨不得沖上去幫他們一把。最后也沒敵過二班、三班那些人高馬大的`“大力士”,連輸四局,得了第三。唉,真遺憾!不過大家都盡力了,都積極參與了,享受過程才是最快樂的!
隨著拔河比賽的結(jié)束,校園游戲節(jié)也落下了帷幕,但操場上仍留著我們的歡聲笑語……
小學作文600字 篇3
暑假的一天,我來到了一個美麗的城市——張家界。
一到張家界,我們就去了人間瑤池——寶峰湖。據(jù)說,寶峰湖是七仙女洗澡的地方呢!我們坐船來到了寶峰湖的中央,這時候我發(fā)現(xiàn)旁邊一座山上驚人出現(xiàn)了豬八戒的“頭像”,仔細一看,咦,豬八戒怎么只有半張臉了?原來豬八戒有三大喜好——一是好吃;二是好睡;三是好色。一天,豬八戒爬上了寶峰湖旁邊的一座山,去偷看七仙女洗澡,被七仙女發(fā)現(xiàn)了,就扇了豬八戒一巴掌,結(jié)果這一巴掌扇得太重了,就扇掉了豬八戒的半邊臉……
我們懷著一種期待的心情來到了黃龍洞。黃龍洞由于常年滴水,形成了數(shù)不勝數(shù)的鐘乳石。巖壁上的鐘乳石,有的像福壽雙星,有的像佛手,有的像玉女,更多是像倚天長劍……奇形怪狀,五彩斑斕,美麗極致。“滴答——”一滴從天而降的小水珠滴在了我的額頭上,感覺涼涼的,真舒服啊!抬頭一看,哇,原來是調(diào)皮的鐘乳石在跟我打招呼呢!這時我看見一根兩頭粗,中間細的鐘乳石,導游姐姐告訴我們,這根投保了一個億的鐘乳石,名叫“定海神針”,是黃龍洞最高的鐘乳石。
第二天我們?nèi)チ宋淞暝达L景區(qū)中的“阿凡達”電影拍攝地——袁家界。站在山頂上,看見遠處連綿起伏的山巒,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,就像一條巨龍橫臥在大地上。還有張家界的'美景之最——天子山,它挺拔地立在張家界的群峰中。站在天子山頂遠眺,一座座山峰姿態(tài)各異,奇美無比。有的山峰拔地而起,并肩站立,很有氣勢,叫它們“將軍列隊”很合適;有的像皇帝的御筆,倒插在山峰間;有的像張嘴向天的蛤蟆,急著要吃天鵝肉;有的像孔雀開屏,炫耀著自己的美麗;還有的像豬八戒的大耳朵呢!
天門山是張家界的最后一站了。我們是坐索道上山的,聽說這里的索道是中國最長的哦!運行了將近半個小時,我們順利到達天門山頂。之所以命名“天門山”,是因為兩山之間有一個天人形成的、高130多米的天門洞。站在山頂,放眼望去,崇山峻嶺仿佛置身于云海之中,形成了一幅美妙的畫卷。低頭一看,一條蜿蜒的盤山公路鑲嵌在山間,真是絕美啊!
再見了!張家界!我一定還會來的!
小學作文600字 篇4
同樣的周六,可在回家時,卻又不一樣的情,打開qq,一句“謝謝陳睿,讓我度過了一個饞嘴的晚上”,讓我哭笑不得,由此,這篇作文就這樣誕生了—題記。
周六晚上,我懷著愉悅的心情去了,從未這樣開心過,也從未這樣期待過,今天晚上我們要包餃子,我曾在家中包過,味道不錯,班級,也有過,大家做的都不錯,不知同學的手藝如何,我甚是期待。
一聽說是韭菜餡的,部分同學便蠢蠢欲動,上課時,大家的眼神中都寫滿了期待。崔藝欣還大聲叫著“我是青島人!”(相信我沒記錯)他包的水餃,我可以用四個字來形容——慘不忍睹!不過,雖其他同學白的也不怎么樣,但總比這位“正宗”的東北人好多了!
在包餃子前,Lynn讓我們組織“頭腦風暴”的游戲,來贏得餃子皮--有有關(guān)于餃子的英文,嗯哼,我們說了很多,到后面餃子皮太多了,還分了別組一些。
首先吶,要先比一比誰的'餃子皮搟得好,真的是“不堪入目”可誰知,接下來的餃子,形態(tài)各異,特別是那位東北人,包的最“好看了”,都動用了兩張皮!哎呀~我最受不了李雨珠,她說要包一個大餃子,然后拿了兩張皮,弄了一大堆的餡,捏了捏,我只想吐(真的慘不忍睹我沒夸張,無法用語言來形容!)哎,總算弄完了,他們說,能看的就我和candy包的,謝鈺林的也不錯。乍一看有帽子形的,小籠包形的都出現(xiàn)了!我是沒什么啦,就比較美觀而已。
離開座位,看了一下另外一組的,好看多了,都挺正常!這就是干過活和沒干過活的差距。
有包錢的哦!我盛了兩碗,正當我吃得津津有味之時,奇異的鐵銹味從嘴中傳開,接著是一個硬硬的東西。錢?吐出來,還真是。今夜,我和謝鈺林“發(fā)財”嘍!
就這樣度過了一個愉快的夜晚,雖事已過,可卻那樣的耐人尋味。不知看過文章的你們,有什么感受?
“怎么不給我留”等評論令我哭笑不得,包餃子時,是同學陪著我,到家后,是留言陪著我……
小學作文600字 篇5
人人都希望自己能上知天文,下曉地理,于是古時便有“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的儒生,今日也有“起得比雞早,睡得比狗晚”的高考考生。無論古時今日,求學的路都是艱辛的,但如果出現(xiàn)一種能讓我們無所不知的芯片,會不會讓事情變得更好呢?
當我們無所不知,我們便不用起早貪黑地上學讀書,老師也不用每天辛苦地上班,備課,這樣看來,大家似乎都輕松了許多。而且,當我們走街上就隨時都能遇到博學多才的人,與他談古論今,豈非樂事一樁?如此想來,我們?nèi)紵o所不知的'生活真是十分美好。但,真的會是這樣嗎?
當我們?nèi)紵o所不知,先從功利一點的角度來說,當人人都學富五車的時候,人與人之間毫無差距,對于那些考取功名便是為了做官的儒生,對于那些擠過獨木橋只是為了找到賺錢的好工作的考生來說,這樣學習之后又有何意義,學有所成又有何用?最后大家不都是一樣?而對于那些真的是為了學習而學習的人來說,這同樣是無趣的,當腦中產(chǎn)生疑問時,自己便能馬上得出正確答案,那又有何必要與人探討,這樣得到的知識又有何意義的樂趣?
當我們?nèi)紵o所不知,我們便被迫失去了尋求的過程。周國平曾說:“尋求生命的意義,所貴者不在意義本身,而在尋求,意義就寓于尋求的過程之中。”我想說,尋求知識,所貴者不在知識本身,而在尋求,而當我們不必尋求便已滿腹詩書時,我想,知識已失去了意義。
所以,在我看來,發(fā)明這種智慧芯片是沒有意義的,就像地鐵,飛機一樣,只會讓本來就匆忙的人生更加快捷,卻讓人們無法像之前一樣領(lǐng)略過程中的美景。用這種芯片獲得知識,就像一場從起點匆匆到達終點的旅行,而沿途都是一片黑暗,什么都沒有看到,能說這是有趣的嗎?
當我們?nèi)紵o所不知,活著又有什么意義?
沒有什么未知需要我們?nèi)ヌ剿鳎磺卸际且阎磺卸家咽嵌ㄊ健!拔矣袝r會驚喜,有時也會失望,但至少我親自品嘗了所有‘未知’。”正是這許多的未知才讓背包客谷岳的人生充滿樂趣。
所以,不必去妄想什么無所不知,只要你一直不放棄追尋未知。
小學作文600字 篇6
成長的路上,我要謝謝許多人、事物……感謝母親,賦予我生命;感謝老師賦予我知識;感謝朋友,賦予我克服困難的力量;感謝周圍的一切,讓我茁壯成長……可我最想感謝的不是這些,而是默默幫助我,讓我愛不釋手的東西——書籍。
書籍,我謝謝你,是你,讓我的課外生活變得豐富多彩。“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”每當在家休息,學校下課,周末放假時,我都會捧起你,你帶我穿梭到紐約的時代廣場,看一只小蟋蟀的生活;你帶我走進中華五千年的文化底韻;你帶我享受了幸福來臨時的滋味……謝謝你,讓我參觀了那么多優(yōu)美的景色,謝謝你,帶我感受了那么多滋味,在書中,那些可愛的人、動物豐富我的`生活,讓我暢游在書中。
書籍,我謝謝你,是你,讓我懂得了許多道理。細節(jié)、忠告、優(yōu)點、缺點,在生活中能教你許多。細節(jié)就像飛船的螺絲缺一不可,忠告中,印象最深的是:把握并且打好手中每一張牌,上天給每個人都是一樣的,只看自己怎么把握,好壞決定權(quán)在于你!把優(yōu)點發(fā)揚,把缺點彌補,是最好的選擇。不要小瞧別人,當這些在課上、閱讀中運用時,大家都向我翹起了大拇指,那功勞一半都是你的,可大家有幾人知道?謝謝你,因為你我贏得贊賞,獲得肯定。
書籍,我謝謝你,是你,讓我在一次又一次考試中屢獲佳績。原因就是——作文扣分少。作文這個詞是同學們很不喜歡的一個詞,可我卻不一樣,我喜歡。因為我有太多話想說,我有許多話無法用語言表達,只能用文筆。好詞好句在我的作文中,總能發(fā)揮許多,用得恰到好處,總 能讓 老師看了后十分滿意,扣分自然少,分數(shù)自然高,書籍,謝謝你!
書籍,你是無聲的,卻是有益的,謝謝你,你讓我成長,讓我獲得贊賞及肯定。無論是童話書、漫畫書、作文書及世界名著,包括雜志都是為我們無私的奉獻,無論什么時候,只要捧起你,我都會忘記煩惱,跟主人公一起經(jīng)歷喜怒哀樂。
小學作文600字 篇7
我外婆家的那個村子里,有兩位大爺,一位張大爺,一位李大爺,他們是一對好鄰居 , 有事經(jīng)常互相幫忙。
一次,張大爺在河里捉了許多螃蟹,回到家后,他從桶里拎出五只正張牙舞爪的大螃蟹,給李大爺送去。李大爺正好在家,他對李大爺說:“老李啊,我今天在河里捉了許多螃蟹,這些給你們嘗嘗鮮。”李大爺聽了,說:“這可不行,你辛辛苦苦捉來,可以賣好幾個錢,卻白白給了我們,那多不好意思。”張大爺說:“小意思,拿著吧!我們是好鄰居嘛!”聽張大爺這么一說,李大爺接過螃蟹,連聲說:“那謝謝啦,那謝謝啦!”
過了一段時日,李大爺家的電視機壞了。張大爺知道了,說:“來我們這兒看吧。”此后,李大爺經(jīng)常去李大爺家看電視。一次,李大爺走后,張大爺?shù)钠拮硬荒蜔┑卣f:“他怎么這樣啊?老占我家的'便宜,給了他螃蟹,還經(jīng)常來看電視,連電費都要省。”張大爺聽了,連連搖頭:“你太小氣了,女人真是頭發(fā)長,見識短,他家的電視機壞了,要修好才能看,等他家的電視機修好了,你請他,他都不會來!”。
幾天后的星期六,張大爺九歲的孫子,玩到河邊,不小心掉進河里,他不會游泳,為了求生,孩子雙手拼命拍打著水面,但還是被河水帶到了河中間。和他一起玩的小朋友,見他在水里一浮一沉,心急如焚,扯著嗓子大喊“救命”。李大爺正好路過此地,見此情景,來不及脫衣服,縱身跳入河中,快速游向孩子。在孩子下沉的那一刻,李大爺拉住了孩子的手,然后艱難地逆水回游。到岸邊時,張大爺和妻子也趕到了,見到孫子無事,才松了口氣,心中的巨石也落下了。張大爺?shù)钠拮泳o抱著孫子,連聲說道:“李大哥,謝謝你,要不是你,我可難做人啦,怎么向他爹娘交代啊……”
李大爺一邊擰著濕衣服,一邊說:“不用謝,人命關(guān)天,是一定要救的!何況,咱們還是好鄰居呢!”
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