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學期計劃

學期計劃

時間:2021-05-26 14:59:27 學期計劃 我要投稿

【熱門】學期計劃錦集5篇

學期計劃 篇1

完善新學期的學生會各項制度

【熱門】學期計劃錦集5篇

  活動目的:使學生會的各項活動能有序開展,有文可依。

  活動簡介:根據上個學期的具體情況,找出原有制度的不足之處,完善學會的各項制度,在原有的制度上進行調整。做到制度能夠“與時俱進”,使其更有條理性。這些制度包括:學生會辦公室對各部門的考評制度、財務管理制度、檔案管理制度、例會管理制度、人事管理制度、贊助制度、海報張貼管理和維護制度。

學期計劃 篇2

  一、班況分析

  本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活,還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒22名,其中,男孩9名,女孩13名。孩子們都能聽懂普通話,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動,且玩得非常投入。

  二、任務目標

 。1)身體發(fā)展

  1、動作協(xié)調地走、跑、跳、正面鉆,愛參加集體活動,做模仿操。

  2、練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡單作品。

  3、自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等,不撒飯。

  4、懂得不遠離成人,不跟生人走。

  5、學習簡單的自我保護方法。

  (2)認知發(fā)展

  1、感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

  2、喜歡接觸自然,關心和愛護身邊的動植物,觀察明顯特征。

  3、一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。

  4、聽懂語言,按指示動作,理解簡單故事情節(jié)。

 。3)社會性發(fā)展

  1、說禮貌用語,不打人,不搶玩具,學習收拾玩具。

  2、喜歡上幼兒園,習慣集體生活,愛老師、小朋友和親人。

  3、喜歡與大家玩玩具,在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。

  4、不糾纏大人,獨立游戲,不發(fā)脾氣。

  三、各方面的具體內容要求

  (一)常規(guī)工作

  1、班級衛(wèi)生保健管理。抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

  2、幼兒安全管理與教育。結合幼兒年齡特點,進行適當的安全教育,增強其自我保護意識和能力。

  3、抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī)。

  (二)教學活動

  合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標和任務的完成。

  (三)環(huán)保教育

  1、通過秋游活動進行環(huán)保教育。

  2、通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育。

  (四)家長工作

  1、日常性的家長工作

  (1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

  (2)運用家園聯系本,隨時與家長取得聯系,個別交換意見,互通情況信息。

 。3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經驗等。

  2、階段性的家長工作

 。1)家訪。完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。

 。2)家長會。向家長介紹幼兒園的有關制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。

 。3)家長開放日。請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法,直接看到幼兒在園表現,了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

  3、家長參與活動

  在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會,協(xié)助班級做好各項工作,協(xié)調家長間、家長與幼兒園的關系,成為幼兒園與家長聯系的橋梁。

學期計劃 篇3

  一、工作思路和目標:

  以“發(fā)展每一位學生,成就每一位教師”和實現“低進優(yōu)出”、“潛能教育”為根本目標,認真貫徹落實學校的各項工作內容。以“科學指導、民主決策、精細管理、團結協(xié)作”為宗旨,狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。把“在細節(jié)中求成功”作為本學期提高本年級質量的根本方法,努力營造一個科學、和諧、有效率、有創(chuàng)新的管理機制和人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設,強化師生的責任意識及服務意識,全面提高年級的整體實力和管理水平,為學校各項事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。

  二、工作設想

  (一)年級工作

  根據學校各處室及年級部工作計劃,狠抓落實、率先垂范,深入教師、深入課堂,準確把握年級動向,及時調整工作思路。

  1.落實學校各處室布置的教育教學任務。

  2.經常聽課,了解課堂教學情況。

  3.及時主動與學科備課組長研討年級的教學情況。

  4.組織學生座談,了解年級整體情況。

  5.配合教務處檢查教案、作業(yè),督促常規(guī)教學環(huán)節(jié)的落實。

  6.抓好年級的紀律、衛(wèi)生等日常工作。

  (二)班主任工作

  本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點,切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃,對班主任工作全力支持,協(xié)調好班主任和各中心的常規(guī)工作,努力打造團結協(xié)作、務實高效的班主任團隊。

  1.穩(wěn)定每位班主任的心態(tài),清晰工作目標、細化工作措施,使教育工作有的放矢。關注每一個孩子,盡快了解學生,走近學生,實現有效教育。

  2.要求每位班主任及副班主任要分析每一位學生情況。盡快形成濃厚學風的同時建設本班特色。加強家校聯系,班科聯系,形成以班主任為核心的學習型、研究型團隊。

  3.施行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話,為其排憂解難,促進工作的進步。

 。ㄈ⒔虒W工作

  1、備課組長工作

  備課組長是年級學科教學的帶頭人,也是學科教學研討的組織者。備課組長要把本組教師團結在一起,緊緊圍繞學科教學質量的提高,謀事、做事、成事。

 。1)要求制定好備課組教學計劃,安排好教學進度。協(xié)調好本組內的各方面關系,做到進度一致、資料一致、重難點突破方向一致。

 。2)要求備課組長認真組織好本組的學科教學研討,加強對新教材的研究認真落實新課標。本學科教學上存在的問題要找準,教學上制定的策略要得力。備課組長要帶領全組教師對知識上的重點、難點、疑點要充分討論,對教學方法的選取也要充分的研究。使大家對學科教學的`知識和教法上達成一致,充分調動集體的智慧、群策群力,共同提高教學質量。

  (3)要求備課組長要堅持聽課制度,對本學科的教學現狀要清楚明了,要在指導本學科教學方面充分發(fā)揮作用。

 。4)備課組長要經常檢查和督促本學科教師落實常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)。

  2、教學常規(guī)工作

  教學工作是學校工作中的中心工作,是教師的中心任務,教學質量是學校的生命線,教學質量的提高也決定著教師的聲譽。作為一名教師要用崇高的敬業(yè)之心,深厚的專業(yè)知識,嫻熟的教學方法去鑄就自己的事業(yè)豐碑。作為一名教師既是學者,又是能力培養(yǎng)者,還是督促者。教師要以課堂教學為中心、以教給學出科學的學習方法,夯實雙基為目標,抓好常規(guī)教學工作,扎扎實實抓好備課關。

 。1)備課。年級組建立教案檢查制度。教案要求:突出“以學生為主體”,整潔,條理清楚,確實能指導好上課,不搞形式主義不得抄襲別人教案。教案要包括:教學目標,重點、難點、教具準備、教法、學風、教學基本步驟、板書設計、課堂練習、小結、作業(yè)布置。要明確體現出教學過程和教法,無教案不得上課。

  (2)上課。嚴格教師上課紀律,對遲到、早退、曠課等違規(guī)現象,予以通報、罰款;安排人員不定時聽課。要求教師上課精神飽滿,儀表整潔;講課突出難點,突破重點;板書工整、美觀。

 。3)批改。建立作業(yè)檢查與批改制度,有年級部每月必查一次。

  (4)輔導。要求教師準時輔導、耐心回答,嚴格限制爭搶時間,認真足量地批改作業(yè),對問題多者要進行面批面改。用教師耐心、愛心、誠心去打動學生,減少偏科生。邊緣上生除在日常管理上嚴格要求外,在教學上一定要降低起點,少講精練、狠抓基礎,保證他們的成績穩(wěn)步上升。

 。5)練習。嚴把訓練質量關,實行出題人簽名,備課組長簽字,做題人評價制度,不僅評價題的質量,還要評價教師對訓練后的處理。

 。6)考試。認真安排每次考試,做到考前抓命題、考中抓考風、考后抓講評。具體要求如下:①控制考試總量。每學期除期中、期末

  考試外,再組織兩次階段性測試。②精心選題命題。依據課程標準,依據教材,突出基礎性、針對性,符合學生實際水平。③強化考試環(huán)節(jié)。嚴肅考紀,對違紀學生、教師予以通報批評 ,以考風促考紀;閱卷、登分統(tǒng)一安排,做到公平、公正。,提高考試信度和效度。④及時做好分析和反饋工作。指導和要求學生做好總結和錯題整理工作。

學期計劃 篇4

  結合學!皣拦芗氉,互動發(fā)展”的工作方略,明確本學期的工作思路是:以思想道德教育為重點,以日常行為養(yǎng)成教育為基礎,以德育科研為導向,促進學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。具體工作主要有:

  一、進一步加強師德建設,認真學習《中小學日常行為規(guī)范》

  我們的口號是:“立高尚師德,樹教育新風”、“以人格鑄造人格”。學校的工作是“一切為了學生的發(fā)展”,促進學生身心素質的全面提高,使他們成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。這當中,教師的作用舉足輕重。對《規(guī)范》的學習,重點在“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”,我們將宣傳學習與師德建設密切結合起來,讓教師們樹立教書育人、以人為本的思想,以自身作表率,以精湛業(yè)務、高尚師德、健全人格去影響教育新一代,不斷提高自身素質。同時,通過校園內各種媒體,以及政治課、班會課等,在學生中深入宣傳綱要。團委、學生會也以生動活潑的方式引導學生參與社會實踐活動,增強內心體驗,在師——生互動、生——生互動中,把《規(guī)范》內容內化為自己的自覺行動。

  以互動為機制,結合學習與實踐,全校師生的法制觀念、道德認識以及學習與敬業(yè)精神均得到加強。

  二、創(chuàng)設良好的德育環(huán)境,建設高品位校園文化,實施環(huán)境育人工程

  校園文化,不論是物質層面,還是精神層面,都積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值,蘊涵著巨大的潛在教育意義。在校園文化的重鑄上,我們以“素質教育為目標,以互動發(fā)展為方向,以學生自主為原則,以人與自然為主題,以廣場文化為核心”,全方位調動起校園環(huán)境整體育人的功能,充分體現出“時時、處處、人人”的育人時空觀,通過“軟”、“硬”件的建設,通過人這一主體因素的激活,開創(chuàng)了學校德育工作的新局面。

  三、以“內因啟動法”促進后進生轉化

  組織班主任老師認真學習“內因啟動法”,讓教師們結合工作實踐加以應用,取得一定成效。“內因啟動法”包括互相聯系和滲透的五個要素,即通過激發(fā)“動情點”、捕捉“閃光點”、啟發(fā)“醒悟點”、扶植“起步點”、抓住“鞏固點”,有情、有意、靈活機智地尋找轉化后進生的契機,以活動為載體,讓學生在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互動中,走向健康成長的道路。

  在具體操作上,我們將“激發(fā)動情點”的操作要點確定為(1)真誠熱愛,(2)相互理解,(3)理解體諒,(4)及時解難,(5)寬容豁達;“捕捉閃光點”的操作要點是(1)明確觀點,(2)仔細觀察,(3)及時鼓勵;“啟發(fā)醒悟法”有(1)深入了解,(2)心理輔導,(3)方法科學,(4)切中要害,(5)以身示范;“扶植起步點”則有(1)制定目標,(2)具體幫助,(3)創(chuàng)造機會,(4)角色換位;“抓住鞏固點”的操作要點則是(1)嚴格要求,(2)及時幫教,(3)割斷聯系,(4)建立制度。

  參照德育處制定的操作要點,不少班主任老師結合自身實際,通過德育科研,個案研究,不斷積累轉化后進生工作的經驗,并從總體上鞏固轉化工作效果。從班主任學期末上交的德育個案報告來看,這方面工作的成效是明顯的。

  另外, 在新的一年里,將狠抓學生的思想作風放在首位,因為學生進入初三年級,馬上進入高考臨戰(zhàn)狀態(tài),如果沒有嚴謹的思想作風,踏踏實實的求學精神,來年就不會打一個漂亮仗.

學期計劃 篇5

  為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、強化學生日常行為習慣

  1、 開學第一周,上一節(jié)行為習慣養(yǎng)成教育課,做好學生的思想工作。規(guī)范兩操,有專門班干部進行檢查,同學間互相監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查,教室由各負責人分配指導一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。各科代表負責管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。

  2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  三、挖掘學生潛能,培養(yǎng)方方面面苗子

  班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:小書法家、小詩人、等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。 還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。

  四、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

  我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評、指正。

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