我的小助手作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的小助手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的小助手作文1
我有一個好朋友，它是我學習的小助手，它就是我的書柜。它穿著白色的外衣靜靜地立在我的臥室里，高達魁梧，就像一位威武的大將軍守護著我。我的小助手穿的非常干凈，我從來不在它身上亂寫亂畫。
我的書柜共分為四層，第一層放著我們全家的照片，記錄著我們開心幸福的瞬間；第二層放著我的學習用品，每當我放學回家寫作業時，它們就爭先恐后的跳到我手上；第三層是我的玩具，它們陪著我度過了很多無聊孤單的夜晚；最后一層就是我的課外書。瞧！故事書就像一位慈祥的媽媽，每晚都給我講故事陪伴我入睡；漫畫書又高又瘦，就像穿著花衣服的開心果，每天給我講搞笑的笑話；還有我的科普書，他仿佛可以帶著我到另外的世界，讓我知道了很多有趣的事情。
其中我最喜歡的書是《十萬個為什么》。它矮矮胖胖，像一個知識淵博的大肚子博士。當我又不懂的問題時，它就會挺著大肚子跳出來，對我說：“怎么了，有什么不懂的問題嗎？快來我的身上找一找答案吧！”當我翻開它的外衣，有時會聞到清新的海洋氣味，有時會看到浩瀚的星空，甚至還會看到已經滅絕的大恐龍……每次我都會自由自在的遨游在知識的海洋中。
看，這就是我的小書柜，它帶給我很多快樂和知識，它是我的好朋友和學習上的小助手！
我的小助手作文2
在我書包里，住著許多“子民”，我最喜歡的“子民”是文具盒，它是紫紅色的，上面有一只可愛的米妮在喝果汁。只要我發火了，拿出文具盒瞧一瞧，便會“噗哧”樂了。可以說，它也是“開心護士”呢！
文具盒不僅漂亮，還十分實用、方便，打開第一層，一個修正機正“呼呼大睡“，它只等我寫錯字了，便沖在“第一線”上。打開第二層，幾張修正貼和“尺寸小姐”在嬉戲，我一聲令下，它們便不鬧了，闊步在書本上跳著。第三層卻非常安靜，因為四支鋼筆天天給我“做工”，時時不離，所以很累，當然要多休息啦！
文具的“天堂”——文具盒，是我的“小助手”。文具們性格、愛好各不同，我來介紹吧！“尺子小姐”喜歡在我畫直線或曲線時出現，并十分迅速。修正貼們吵吵叫叫，在我寫錯字也你推我，我拉你，都擠在一塊兒。“鋼筆先生、女士”什么時候都是“24小時服務”，我一叫出馬，便立刻搶著來“服務”。文具盒、文具特別和諧，從不“打架”，十分的“文明”。你一定一定十分羨慕吧！
你也許說：“多有趣、歡樂呀！”是的，我自豪地說：“是的！是的！它最棒啦。”這是我的文具盒，充滿生機、活力、喜悅、幸福的文具盒！聽了我簡單的描述和介紹，你喜歡它嗎？
我的小助手作文3
我有一個營養師，這個營養師可好了，每天我起床，他就為我調好營養餐，但是這個營養師有一個弱點，就是怕碰到深水，因為他不會游泳，還有一個原因就是這個營養師太矮了。有時候這個營養師也會很貪吃，他和我一上街就跑得無影無蹤，他東聞聞西聞聞，如果聞到香噴噴的氣味他就回來向我匯報，然后把我帶到產生香噴噴的氣味的地方，接著用可憐巴巴的目光望著我，我只好跟他買，正當我要回家的時候，他又使出絕招，做可愛的樣子，我完全被他征服了，只好把我剛買的雞腿給他吃。
這個營養師不僅會給我選好吃的，還會陪我一起寫作業，每當我做作業做不出的`時候，他總會和我一起思考，我思考的時候，他總是處于沉思狀態，等我把作業寫完，他才告訴我剛才我思考的題目的答案。我做數學題目的時候，一個題目總是想半天，他好像對數學有很深的造詣，每當我思考數學題目的時候，他總是看完題目一秒鐘后告訴我答案，但是對于語文他卻一竅不通。我的營養師還會玩電腦，他對電腦特別感興趣，，星期一到星期五我不能碰電腦，這下就給他留了位置，他每天晚上都玩，因為早上他要和我一起去上學，他每天晚上都玩到九點多，我勸他不要玩了，但他不聽，我也拿他沒辦法，不過有一次，他主動不玩了，因為我把電腦的插頭拔掉了，他不會插插頭，他從沒見過電腦插頭。
我希望我的營養師不要再玩電腦了，而是專心致志的做他應該做的事。
我的小助手作文4
我的文具盒，那是我二年級獲得“優秀學生干部”的獎品。它已經陪伴我半個學期了。我很喜歡這個文具盒。
這個文具盒長大約18厘米，寬大約5厘米，高大約2厘米。盒蓋正面畫著精美的圖案：一只米老鼠和唐老鴨在草地上踢足球。它們玩的多開心啊！你看，米老鼠正伸出右腿，向足球猛地踢去，唐老鴨生怕足球從身邊溜過，它弓著身子，雙眼瞪得大大的，正警惕地注視著對方。打開文具盒的磁鐵小開關，里面插著我的課程表，在課程表下面有一個橘黃色的“小窗簾”打開“小窗簾”可以清楚的看到文具盒里的成員，它們正各自躺在自己的“小臥室”里，正甜甜的睡覺呢！你看，鉛筆和圓珠筆正躺在兩邊長條形的“小床上”，誰也不碰誰；橡皮擦躺在正方形的“小床上”；長將軍——尺子正躺在它特制得“小床上”，它們都累了，也該讓它們休息了！
別看文具盒平時一言不發，靜靜地躺著。用到它們的時候，它們還很熱心啊！上課時，我打開文具盒，圓珠筆馬上自告奮勇地出來，忙幫我把字寫得工工整整，當我把字寫錯的時候，涂改液好像在說：“小主人，用我吧！”我用涂改液把錯字涂得干干凈凈，寫上正確的字；當我要畫橫線時，尺子就“蹦”出來，幫我鋪一條平整的路線。
我的文具盒是我學習的小助手，我喜歡它！
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