【精選】小學(xué)作文700字集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文700字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文700字 篇1
我的同桌叫王平，今年十歲了，他的個(gè)子和我差不多，烔烔有神的大眼睛，總是笑瞇瞇的，像有許多開心事要說。他寬容善良，天真活潑，誠實(shí)開朗，是個(gè)好同桌。
我的同桌寬容待人，遇到不愉快的事情，他總能忍讓別人，從不和人斤斤計(jì)較，別人碰他一下，他一點(diǎn)也不在乎，別人推他一下，他一笑了知；別人說他壞話，他裝做沒聽見；別人踩他一下，他會(huì)笑著說：對(duì)不起，耽誤你腳落地了。記得有一次，在下課時(shí)，我去衛(wèi)生間，一不小心，把同桌新買的鋼筆碰掉了地上，我急忙撿起來，一看，糟了，鋼筆尖摔彎了，我很害怕，他卻說：沒事，我還有一支呢，不能因?yàn)橐恢т摴P就破壞了我們倆人之間的友情。聽了他的話，我激動(dòng)的不得了，我默默地說：多好的同桌��！
在學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，取長補(bǔ)短。他數(shù)學(xué)好，我語文好，我們遇到不會(huì)的問題，互相講解。他英語好，我比較懶惰，不愿意背單詞，他就鼓勵(lì)我督促我。記得春季一個(gè)早晨，風(fēng)和日麗，陽光明媚，小草綠油油地一大片，暖風(fēng)呼呼的吹著，像是一雙小手在撫摸我的臉。同桌約我到學(xué)校的操場(chǎng)上背英語單詞，我不情愿的走到那里，他已經(jīng)等我好長時(shí)間了，這樣的美景我哪有心思去學(xué)習(xí)啊，我的心早野了，可是他每背一個(gè)單詞都告訴我他又背下來了一個(gè)，每次背下來一個(gè)他都向我匯報(bào)，直到我真不耐煩了，他才說：我背了這么多單詞，你不眼饞嗎，我的單詞全都記下來了，你看到的美景我也看到了，我也沒讓你落下什么呀，可是我把你落下了。我聽了他的話也真有道理。我也認(rèn)認(rèn)真真的背起單詞來，這樣，我們互相背、互相考，不一會(huì)就把所有的單詞全都背下來了。從那以后，我就漸漸地喜歡上背英語單詞了，英語成績也提高了上來。這些都少不了王平的功勞。我默默地說：同桌，你真好！
別看他那么多優(yōu)點(diǎn)為，他也是有缺點(diǎn)的。他唯一的缺點(diǎn)就是愛說大話。記得有一次他新買來一條安踏運(yùn)動(dòng)褲，在同學(xué)面前說是國外生產(chǎn)的，花了900多元錢呢，同學(xué)們都哈哈大笑！
這就是我的同桌，一個(gè)寬容、誠實(shí)、善良的同桌；一個(gè)活潑開朗、樂于助人的同桌。我為我有這么一個(gè)好同桌而感到高興！我希望他永遠(yuǎn)都是我的同桌。
小學(xué)作文700字 篇2
我的哥哥是一個(gè)帥氣的男孩，他五官精致，且有一雙因之前長期戴隱形眼鏡而發(fā)藍(lán)的炯炯有神的大眼睛，他還有一頭“天然形成”的金黃頭發(fā)，在陽光下閃閃發(fā)光。哥哥的學(xué)習(xí)很好，是個(gè)優(yōu)等生，也是一位稱職的班長。哥哥因盡忠職守，善解人意，活潑開朗，舍己為人，善良等優(yōu)點(diǎn)很受歡迎。
記得小時(shí)候，哥哥很疼我，還經(jīng)常替我背黑鍋。有一次，我不小心打碎了奶奶剛買的新花瓶，后來奶奶問起，我說是哥哥打碎的，哥哥聽后只是一笑而過。后來奶奶在教訓(xùn)哥哥時(shí)，我還在旁邊一直說：“奶奶，哥哥不是故意的，您就不要再責(zé)備他了�！备绺缰皇庆o靜地聽著，并沒有說什么。
記得還有一次，我跑去附近一個(gè)花園撿鵝卵石，打算用它拼成哥哥的名字，送給他，因?yàn)楦绺绲纳湛斓搅��？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，忽然下起了大雨，我只好跑到一間屋子下面躲雨。后來看見哥哥拿著雨傘跑過來，自己卻淋了一身，我看了以后十分感動(dòng)。緊接著，雨停了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，空氣中夾雜了泥土的芳香，令人心曠神怡。在雨后的彩虹下，我們兩個(gè)人肩并肩，一起走回家。
后來，哥哥上了中學(xué)，便更少回來了，暑假前一段時(shí)間他打電話過來，說他要回來了，過了一會(huì)兒，他又忽然問到：“妹妹長大以后，會(huì)忘了哥哥嗎？”我一時(shí)間語塞，腦袋里浮現(xiàn)與哥哥在一起的畫面。那個(gè)替我背黑鍋，不顧自己為我送傘的哥哥，我能忘了嗎？
哥哥回來了，我偶然在他的書桌上看到一本日記本，我翻開看了一下，里面有這樣一段話：有時(shí)我在想，如果不是我一直遷就任性的她，或許她就會(huì)懂得體諒，可是我不忍心啊，不忍心看見她傷心流淚，因?yàn)槲覀兩砩嫌兄瑯拥难�，我有照顧她的�?zé)任。看完后我的眼睛濕潤了，“啪”一滴晶瑩的液體滴在日記本上，我聽到哥哥的腳步聲，匆忙蓋上日記本，沖出門，剛好與哥哥相撞，哥哥看見我眼睛濕潤，問我怎么了，我沒回答反而哭得更厲害。哥哥摟著我說：“乖，不要哭啦！”就這樣我哭了好久……或許我也應(yīng)該不讓你再為我操心，因?yàn)槲乙灿姓疹櫮愕呢?zé)任。
從那以后，我與哥哥的感情就更好了，我告訴哥哥我一輩子也不會(huì)忘記他！哥哥說他希望我是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)長大的小女孩，因?yàn)槟菢铀涂梢砸恢笔刈o(hù)我。
天邊，老天又在微笑了，那燦爛的笑容——彩虹，令人著迷。每當(dāng)看見彩虹，我似乎還能看見在彩虹的下面有兩個(gè)人肩并肩，一起走回家。
小學(xué)作文700字 篇3
愛迪生的發(fā)明，在于他堅(jiān)持不懈的努力；貝多芬的音樂，在于他忘我的作曲、演奏；夏洛蒂的成功，在于她勇敢頑強(qiáng)的生命力；而我的成績，則在于我的自信和努力。
曾幾何時(shí)，有一位詩人說過，我們并不比別人多，也不比別人少。想做天上最耀眼的星星，就必須付出努力和汗水，但更重要的是有信心。我，是一位普通的女孩，不僅相貌普通，就連成績也十分普通。但我由始至終相信著我會(huì)成為天上最耀眼的明星！在學(xué)校里，我努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)上的不足通通補(bǔ)上，同學(xué)們常常取笑我不可能成功。但我總會(huì)以超乎想象的毅力和韌勁去努力，我的生命也終于產(chǎn)生了奇跡。
我還記得五年級(jí)是，我夢(mèng)想著能考上一所好的中學(xué)，但前提是獲得廣東省數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。面對(duì)這個(gè)艱巨的困難，小小的我顯得多么渺小。在參加競(jìng)賽的前一段時(shí)間，學(xué)校舉行了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，在競(jìng)賽中，我的成績十分不理想。我開始有點(diǎn)灰心，同學(xué)們更是肆無忌憚的取笑我。我此時(shí)感覺身體十分疲倦、寒冷，我似乎覺得我已沒有體力支撐下去，我?guī)缀踅^望了……
但在這是，我想起了老師對(duì)我說過，世上沒有常勝將軍，一次失敗并不等于下一次也會(huì)失敗。對(duì)一次失敗并不等于下一次還會(huì)失敗。我反省、我思索，我開始學(xué)會(huì)了從自己學(xué)習(xí)上找缺點(diǎn)，與此同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了問。每逢中午，我時(shí)常像一條鼻涕蟲一樣粘著老師，向老師請(qǐng)教問題。有時(shí)聽不明白，我還會(huì)打破砂鍋——問到底，直到弄懂為止。晚上，我常常會(huì)在燈光下開‘夜車”。直到深夜，我才依依不舍地上床睡覺。望著窗外靜寂的夜空，我的腦海里又浮現(xiàn)出數(shù)學(xué)書上的題目和數(shù)據(jù)。又是一個(gè)寒冬的夜晚，寒風(fēng)讓我直打哆嗦，雙手凍得僵硬，但我始終勉勵(lì)自己：“我能行，別人能做的我也能做�！庇兄菊呤戮钩�，苦心人天不負(fù)。就是憑借著這堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)意志，我出人意料地獲得大獎(jiǎng)，在眾多人中脫穎而出。但我從不驕傲自滿，因?yàn)槲疑钪送庥腥耍焱庥刑臁１匾獣r(shí)要對(duì)自己說一聲我能行！
同學(xué)們，其實(shí)我們并不比別人多，也不比別人少，我們都是最棒的，我們都能行。古人常云：世上無難事，只怕有心人。眾多成功人士都是靠自己的努力才會(huì)取得成功。而我們更應(yīng)該志當(dāng)存高遠(yuǎn)，付出努力，成為天上最耀眼的明星。
同學(xué)們，我們一起加油吧！為自己的理想努力吧！
小學(xué)作文700字 篇4
5月28日：今天是我最傷心的日子。英滿被女主人提早送給了領(lǐng)導(dǎo)，而我迎來了一場(chǎng)噩夢(mèng)。早晨，我像往常一樣抖抖身上的毛，直到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，冰晶沒有像其他的小狗一樣起來玩耍，而是靜靜的躺在那里。我的心撲騰撲騰的反常的跳了起來，我用舌頭輕輕地舔了一下冰晶，她只是僵硬的翻了個(gè)身，就趴在那里不動(dòng)了。我狂吠不止，女主人跑了過來。我叼起冰晶放在女主人的手里，女主人摸了摸她，驚叫了一聲，便走出了陽臺(tái)。
5月29日：我長嘆一口氣。女主人今天告訴我，冰晶沒事了。她當(dāng)時(shí)只不過是患了僵硬病，今天好了一點(diǎn)。我從女主人手里接過冰晶，親昵的舔了舔她，給她開了一次小灶�？删驮谶@時(shí)，我的肚子奇跡般的疼了起來，我使勁一擠，竟然生出來了五只小狗，而且都是純種薩摩耶！全部都是母的。可就在生出小狗的同時(shí)，冰晶死了。她再也沒了呼吸，她再也不會(huì)淘氣的趴我身上了。但這種上沒有持續(xù)多久，我又給這些新的狗狗取名字（按年齡順序）：冰晶、甜寶、賽麗、嘉嘉。
5月30日：我不敢再想起那個(gè)時(shí)間，這個(gè)黑色的時(shí)間。女主人在今天中午發(fā)現(xiàn)了新出生的小狗和——冰晶的尸體。女主人看見后，深深的嘆了口氣，拍拍我的肩膀，清理掉了冰晶。在女主人走出陽臺(tái)的那一刻，我吠了一聲，女主人停住了。我飛奔過去，在冰晶的額頭上舔了最后一下。
6月1日：今天是六一兒童節(jié)，女主人家里來了好多的小朋友。他們都很喜歡狗，其中一個(gè)還勇敢地摸了一下我的頭，我厭惡的打了個(gè)響鼻，走開了。誰會(huì)在失去親愛的孩子時(shí)跟人親昵？要是有，那一定是一個(gè)變態(tài)。
6月5日：今天女主人帶我和音夢(mèng)一起去體檢。我順利的體檢完畢，而音夢(mèng)呢？她一定不喜歡體檢。在獸醫(yī)給她打針時(shí)，她猛烈地甩開了獸醫(yī)的手。女主人見狀，立馬讓我來安撫音夢(mèng)的脾氣。我跳上臺(tái)面，用舌頭輕柔的舔了舔音夢(mèng)的鼻子，還在它的頭上親昵了一會(huì)兒。音夢(mèng)平時(shí)最愛粘著我，在我的一番安撫下，她乖乖地打完了針，還很配合的讓獸醫(yī)給她檢查耳、鼻、口。在檢查口的時(shí)候，出現(xiàn)了一點(diǎn)小麻煩，音夢(mèng)不肯配合了，非要我也上去。女主人只好對(duì)我說：哦，我的親愛的。你要好好的管管你的女兒哦，現(xiàn)在上去安撫她吧。我聽話的上去了，并且很配合得讓音夢(mèng)檢查完了所有項(xiàng)目。女主人在帶我們回家的時(shí)候，給了我一根肉骨頭，吃的我好香。
小學(xué)作文700字 篇5
我，擁有一個(gè)只屬于自己的記憶匣子，這個(gè)記憶匣子是一個(gè)無限永無止境的空間，在這匣子中珍藏著我那數(shù)不勝數(shù)的美好記憶，那些來之不易的記憶中充滿著喜怒哀樂，就像一部部經(jīng)典的電影，在我的腦海里不斷地不斷地放映著、重復(fù)著······在這令我百般珍惜的記憶中，埋藏著一件令我刻骨銘心的事情，它就像一枝開在我心中的花朵一樣，永遠(yuǎn)不停地綻放著它那異樣的光彩，照亮我的人生道路。
我依然記得那一天———即將告別陪伴了我兒時(shí)五個(gè)年頭的母校。在那充滿寂靜的教室里，坐著三十八位同學(xué)，我置身其中。無情的秋風(fēng)吹落了最后一片葉子，那過去的歡聲笑語在教室的上空回蕩著，每個(gè)人的眼眶都閃著淚光，都在慢慢地、慢慢地度過著最后相處的時(shí)光。就在這時(shí)，我們的班主任老師走進(jìn)了教室，她的著裝像往常一樣莊重，她依然走向那個(gè)講臺(tái)。“同······同學(xué)們，今天是個(gè)值得慶幸的日子，你們即將畢業(yè)，邁向人生的另一個(gè)新的起點(diǎn)，同時(shí)，這也預(yù)示著我們大家分開的日子來臨了。同學(xué)們，我只想說一句話，希望你們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)有新的目標(biāo)，為目標(biāo)努力奮斗！你們要記住我們?cè)?jīng)一起哭過、笑過，一起為同一個(gè)目標(biāo)攜手并進(jìn)過———我們是一個(gè)集體！”這是老師的簡短的致詞。她的眼角濕潤了變紅了，視線模糊了······
下課鈴響了，我抬起了頭，望了望四周——平常性格直爽豪放的體育委員也傷心的不禁落了幾滴淚水，他似乎不再是那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)了，他拭去了淚水，就像他即將離開母校一樣，他再也忍不住自己心中的悲傷。我走上前去，拍了拍他的肩膀：“你不要哭鼻子了，這不像你，不就是畢業(yè)，不就是分開嗎！有什么好哭的，看看我多堅(jiān)強(qiáng)�！蔽覐�(qiáng)忍住淚�！澳氵�說我，你看你眼睛都紅了！”委員略帶著笑意朝著我說道。不經(jīng)意間，似乎打破了原本那悲傷的氛圍，我們又笑了，你朝著我，我朝著他······
一年過去了，教師節(jié)我有機(jī)會(huì)再次回到我那記憶中的母校，時(shí)間的滄桑只是留在了班主任的臉上，還有那有了星星點(diǎn)點(diǎn)的斑白的`兩鬢。我又回到了那只屬于我們的教室，我依稀聽到了那記憶中的歡聲笑語，和每個(gè)同學(xué)那微笑的臉龐，在那個(gè)角落里，我托著腮正朝著窗外張望······
無數(shù)的流星劃過天邊，只留下了一絲光芒綻放，無數(shù)的記憶埋藏在我的腦海里，唯有它一枝獨(dú)秀，從不凋零。它——我——不可缺少的記憶，生活重要的一部分，支撐著我的身體，我的靈魂。它就是開在我記憶深處的那一枝美麗的花朵。
小學(xué)作文700字 篇6
如果說，父愛如天空，那我就是那藍(lán)天中羽翼未滿的小鳥；父愛雖不如母愛細(xì)膩，但它依舊有自己那份獨(dú)特。它雖平凡質(zhì)樸，但偉大。如果說，沒有它，那么我們將走入迷茫二無人指引。冬天，夜冷冷的彌漫著片片雪花。這時(shí)，一陣熟悉的鳴笛聲響起。由遠(yuǎn)及近，越來越響。他走了出來，瘦弱的他在寒風(fēng)的凜冽下似乎不堪一擊。“叮鈴”“叮鈴”門鈴響了，我急忙跑去開門。“爸爸，你回來實(shí)在是太好了，你明天送我去上學(xué)好不好？”我調(diào)皮的向他撒了個(gè)嬌，這招最好使了�！昂�。”第二天早上，我早早的起床。迅速刷牙，洗臉，吃飯。然后樂悠悠地跟爸爸走向車?yán)��？墒牵焖悴蝗缛怂�。爸爸并沒有將我送到學(xué)校，而是將我送到在寒風(fēng)中孤零零地屹立著的公交車站牌。我惶恐地看向爸爸，而他只淡淡地說了一句:“下車吧�！鳖D時(shí)我恍然大悟，我一直信任的人騙了我。一時(shí)間接受不了這一事實(shí)的我，憤怒地拉開車門，走下車。“咚”一聲車門被我關(guān)上。我走上了了回家的路，連頭也沒回。爸爸一直在后面呼喚我的名字，可意氣用事的我并沒有理他。我只看見他氣沖沖地走了。走到了家的樓下，看見爸爸的車擺在那里，才知道爸爸已經(jīng)回來了。我敲敲了門，爸爸把門開開后一把把我拽了進(jìn)去。我似乎聞到了戰(zhàn)爭火藥燃燒的氣味。只見他把手揚(yáng)起來，“啪”的一聲五個(gè)通紅手指印在我的臉上。我大喊了一聲：“我不要去上學(xué)了!”之后邊哭便跑到自己的房里將門鎖上。爸爸生氣極了，他像一只憤怒的獅子用力地拍打著房門。
而我正縮在墻角內(nèi)哭泣。經(jīng)過媽媽的一番調(diào)節(jié)讓爸爸平靜了下來也將我送回了學(xué)校�，F(xiàn)在想想，爸爸只是想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，而我那句“不要去上學(xué)了”讓他感到失望、失落。那時(shí)沒有明白爸爸的良苦用心，我真是太“聰明”了。那次偶然聽姥爺說爸爸的檢查報(bào)告出來了，于是我便興沖沖地將那張表找出。那張表的意思是“有些地方椎間盤突出”看到這里我已經(jīng)潸然淚下，我沒有膽子也沒有勇氣繼續(xù)往下看。由于我的原因，不得不讓媽媽放棄她的工作來這里這里照顧我。生活的擔(dān)子全都?jí)涸诹怂粋�(gè)人的身上。身體出了狀況，沒有向子女喊苦、喊累，只是一個(gè)人默默地承受著。然而對(duì)于爸爸那些沉甸甸的愛，我不但不理解還經(jīng)常沖撞他�，F(xiàn)在想想這真不是為人子女該做的。這些年，那些沉甸甸的愛一直在伴我成長。它將一直陪伴我走在成長的道路上，陪我一起渡過一道道坎坷。想到這里我忍不住哭著笑了。
小學(xué)作文700字 篇7
教學(xué)要求：
1、讀懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神筆》，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生明白寫作文就是把自己的見聞?dòng)浵聛恚炎约核氲膶懴聛怼?/p>
2、在練說的基礎(chǔ)上，按事情的順序，有條理地把招待客人的過程寫一段話。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：把接待客人這件事寫下來。
難點(diǎn)：按照順序，有條理地寫下來。
課前準(zhǔn)備：
�、崩牡匿浺�。
�、部晒⿲W(xué)生表演的簡單道具。如大人的眼鏡，玩具電話等。
⒊準(zhǔn)備一個(gè)小室內(nèi)劇。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1．同學(xué)們，今天早晨我從床上爬起來，推開窗子一看，呀，太陽公公已經(jīng)笑瞇瞇在天上望著我了！我連忙穿好衣服，刷牙，洗臉，吃早飯，然后，哼著歌往學(xué)校走去。路邊的小樹好像在向我招手，我的耳邊還不時(shí)傳小鳥悅耳叫聲，非常有趣。
2．老師在說什么呀？
3．對(duì)，告訴你們，這就是作文。從今天起，我們就要學(xué)習(xí)寫作文了。寫作文其實(shí)一點(diǎn)也不難，就像老師剛才說的一樣。只要把你做過的、看到的、聽到的、想到的寫下來，讓人看明白就行了！想試試嗎？
二、讀懂例文
1．學(xué)生自由讀例文《好阿姨》，思考：例文中寫了什么？
�。�1）小小組討論討論。
（2）大組交流，指名回答。
2再讀例文《好阿姨》，討論寫法。
�。�1）我們來聽聽小作者是怎樣介紹自己買牙膏時(shí)遇到那位好阿姨的。（放錄音）
（2）小作者先講什么？然后呢？最后談了什呢？
（3）再讀讀這篇作文，你發(fā)現(xiàn)了什么？
�。�4）小結(jié)：對(duì)，原來小作者只是把自己說的話寫在紙上，就是作文啦！
3．讀懂例文《假如我有一支神筆》，啟發(fā)想象。
（1）學(xué)生自由讀：同學(xué)們，有一個(gè)小朋友非�？蓯�，他很喜歡想象，常常把自己想的寫下來，變成一篇篇小作文，我們來讀一讀吧！
�。�2）指導(dǎo)模仿說話：
如果你也有一支神筆，你想干什么？
小小組交流。
大組交流，指名說。
(3)小結(jié)：我們的同學(xué)想象力真豐富，寫出的作文一定回出色！
三、指導(dǎo)習(xí)作
1、明確寫作要求。
下面我們就來試試，輕輕松松地寫出我們的第一篇精彩的作文！寫什么呢？
2、學(xué)生表演，創(chuàng)設(shè)情境。
�。�1）兩名學(xué)生表演小劇《客人來了》。按照“請(qǐng)進(jìn)”——“請(qǐng)坐”——“倒茶”——“削水果”——“給爸爸打電話”的順序進(jìn)行表演。
（2）學(xué)生評(píng)議，從表情和語言兩個(gè)方面，給予補(bǔ)充。
�。�3）再請(qǐng)一組同學(xué)表演。
1、學(xué)生寫草稿。
現(xiàn)在我們拿起比，把你招待客人的經(jīng)過寫下來，寫的時(shí)候可以想一想我們剛才的表演。
4、點(diǎn)評(píng)。
�。�1）同桌互相朗讀自己的習(xí)作，互相糾正，互相表揚(yáng)、肯定。
�。�2）推薦你認(rèn)為寫得好的習(xí)作讀給大家聽.
�。�3）交流評(píng)議.
5、學(xué)生修改。
6謄寫作文。
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