關于欄桿的作文（精選39篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關于欄桿的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　欄桿的作文 篇1

　　欄桿是我們生活中非常普通的一個東西，可我和它卻結下了一段不解之緣……

　　上一年級的時候，課間游戲之余，抬頭一看，會看見一些大哥哥、大姐姐把雙手放在欄桿上，眼睛里流露出些什么。時常我也會猜測，不過現在我才漸漸明白了他們的感受。

　　今年，我也是一個離畢業不遠的大姐姐了。課間十分鐘，我便會趴在欄桿上。每當這時，無數哀傷與憂愁從地面升起化為一絲絲傷心的煙霧流入我的心田。望著樓下正玩著捉迷藏的弟弟妹妹們，我不禁想：我還能在這個學校呆多久？畢業以后，同學之間還會在一個班級上課嗎？我與好朋友還有時間但電話訴說自己的煩惱嗎？每當這時，我的心頭一顫，一滴淚珠掉落在我心頭。

　　回想起那一次運動會上我比賽失利后，同學們那一聲聲的安慰依然回蕩在耳畔；回想起我成功當選課代表后，同學們那一個個笑臉我仍然記在心里；回想起那一次受傷時，同學們扶我的那一雙雙溫暖的手我不會忘記……這些事就如同昨天發生的一樣，我記得清清楚楚，不能忘卻。

　　考試的逼近，使我沒有太多時間去慢慢體會這一件件往事，但每當趴上欄桿時，所有我在學校度過的一分一秒，都會一一展現在我眼前并讓我更加珍惜學校里的時間；更珍惜同學之間的友誼；更在乎老師的諄諄教誨。

　　欄桿啊欄桿，你如同一把記憶的鑰匙，打開我那塵封已久的記憶大門；欄桿啊欄桿，你就像我記憶的長河，我在里面劃著小船，回憶酸甜苦辣的往事；欄桿啊欄桿，你用相機拍下我與同學之間的歡樂瞬間；欄桿啊欄桿，每當我趴在上面，以股股暖流便從我心里流過……

　　欄桿的作文 篇2

　　米露是一個非常漂亮的女生，而且學習成績非常好，但她卻很自卑，因為在一次車禍中，她失去了一條左腿，不得不安上了假肢。

　　她總是坐在教室的角落里，不與別人說話，總是一個人悶頭做練習冊，她想用自己的成績掩蓋自己的缺陷。任課老師知道米露的情況，都很照顧她。

　　一次上體育課，米露仍像往常一樣坐在石凳上看著同學們又跑又跳，她嘴上不說，心里卻十分羨慕，要知道她也想在塑膠跑道上自由地飛奔。上課了，迎面走來了一個陌生的面孔，原來這是新來的體育老師，這節課他給同學們做跳高測試。同學們一個接一個地跳完了，就剩米露了，體育老師并不知道米露的情況，大聲對她說：“這位同學，該你跳了，你怎么還坐在那里呀？”米露的臉霎時間紅得像一個熟透了的蘋果，因為一直以來，體育老師都會在測試本上給米露在及格一欄打上鉤，不管她做沒做，所以米露不知道要怎樣回答。這時，有一個嘴快的男生搶先答道：“米露左腿是假肢，她肯定跳不過去。”老師恍然大悟地點點頭，說：“噢，是這樣啊。”他在本上給米露打了及格。但米露的自尊心受到了極大的傷害，她突然一反常態，大聲說：“別人能跳，我也行。”大家吃驚地看著她，她邁著不穩的腳步，來到了欄桿前，老師回過神，忙要給她降低高度，但米露說：“就要這個高度！”她像別人一樣，而且比別人更努力地跳，還是失敗了，欄桿掉了，她的大腿鉆心地疼痛。

　　但米露不服，那個男生說的話深深地印在她的心里，她想：別人能跳，我也能，我要創造奇跡。我和別人是一樣的。

　　從這以后，學校里經常有一個瘦小的身影在艱難地起跑，跳，躍。下雨了，她也依然來練習，面對一次次的失敗，她沒有放棄，她始終堅信：自己可以創造奇跡。

　　又是一節體育課，她對老師說：“我要再跳一次。”老師吃驚地看著米露，米露又重復了一遍剛才的話。老師說：“你的腿……”“我行！”米露再一次站到欄桿前，她深吸一口氣，助跑，起跳……老師和同學一起為她鼓起掌來。

　　米露成功了，米露第二次跳高成功了。她不但跳過了面前的欄桿，也跳過了自己心里的一道欄桿。

　　欄桿的作文 篇3

　　星期六上午，哥哥帶著弟弟去公園散步，他們一邊走著一邊唱著歌，開心的不得了。

　　他們正走在馬路上，哥哥覺得路太遠，心里很不情愿走那么多路，于是哥哥腦子一骨碌轉，馬上對弟弟說“明明，要不我們翻欄桿，省得路那么遠，可以不用走幾百米，只要翻過欄桿，公園就到了。”弟弟聽了興奮極了，他說:“好的，真是張飛吃豆芽---------小菜一碟。”

　　哥哥兩只腳一跳，就翻越了欄桿，可是弟弟怎么跳，也跳不過，他只好以失敗告終，真是斗敗了公雞。他滿頭大汗、面紅耳赤、不停地跺腳，氣喘吁吁的他看著哥哥在躍躍欲試的樣子，突然間大聲哭了起來，就像一個不聽話的壞孩子，接著他灰溜溜地走向前去，哥哥也大聲地喊起來:“明明，我來幫你過欄桿，過來吧!”在哥哥的鼓勵下，弟弟緩慢地走了回來，哥哥扶起弟弟的兩只手，輕輕地一跳，弟弟也翻越了欄桿，他們倆都得意洋洋地笑了!

　　可是，正當他們高興的時候，警察叔叔走了過來，因為他看到了他們翻欄桿，于是走上來叫了他們一下，哥哥和弟弟開心的樣子立刻變成了晴轉陰，他們的身體發著抖，警察叔叔對著哥哥說:“是不是你想出的主意，這件事我不怪你弟弟，應該要受到懲罰的是你，如果下次你再翻欄桿，那你可要完了，先饒你這次，下次可不能再犯了。”哥哥后悔不已，他說:“是我錯了，我不該這樣做，是因為我不想走那么多路，所以我才翻欄桿。”警察叔叔聽了，笑了笑說:“你很誠實，剛才的話我都聽見了。”哥哥知道自己做錯了事，低下了頭，傷心極了。”

　　從此哥哥越來越愛走路，他甚至連一萬米也不怕，他改掉了翻欄桿的習慣，大家都很佩服他，都叫他“走路王”,大家也說:“他是一個堅持的人，不管走多少路，他都不怕。”

　　欄桿的作文 篇4

　　每天傍晚，女孩總帶著她的小狗坐在欄桿上。

　　微風吹拂，女孩她那一頭長長的黑發，飄拂在空中，在夕陽的襯托下閃閃發光。

　　一切事物都是那么美好，可女孩卻長嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏。”女孩陷入了沉思：她渴望自己能有一對天使的翅膀，帶著她飛向那美好的世界，像小鳥一樣無拘無束。她就在蔚藍色的空中飛翔。女孩飛呀，飛呀，可這時忽然有一個魔鬼向她走來，他伸出那雙烏黑的爪子，折斷了女孩的翅膀，女孩直望下掉，女孩怔了一下，又回過神來了。女孩臉上有點失落，可這并沒影響她的情緒。

　　女孩不久又開始了幻想：這次她成了一條美人魚，在茫茫大海里翱游，她是美麗的，海里的小動物都喜歡與她玩耍。她們追逐嬉戲，歡聲笑語在海底久久回蕩。這時，海底惡霸——鯊魚，看到了，他最不允許在海底有笑聲。他立即向美人魚沖過去，張大他那巨大的嘴巴，企圖吞下美人魚。美人魚拔腿就跑，她游啊游啊，拼命地游，鯊魚卻依舊窮追不舍。美人魚終于游不動了，可鯊魚快要追上她了，美人魚拼死掙扎，鯊魚張大他那巨大的嘴巴將要吞食她了……“汪汪汪！”要不是小狗的叫聲，女孩恐怕早已被吞進“鯊魚”肚子里了。

　　太陽落山了，暮色四合，不知為什么，她今天遲遲不想回家，他向遠處望去，那邊是一片燈火之城，閃爍著耀眼的光，就像一顆寶石閃閃發亮。她真想把遠出的美景近收眼底。于是，她爬上欄桿，可她站不穩，搖搖晃晃怎么也站不穩。一不留神，她掉了下去，她往下掉呀掉。來到了地獄，這兒全是妖怪。女孩兒急了，這里一片漆黑，只有魔鬼的眼睛閃閃發光，他們向女孩撲來，他們用惡狠狠的語氣說“天堂有路你不走，地獄無門自來投！”女孩不知所措。這時，在黑暗之中出現了一個身穿白紗，頭頂鉆冠的仙女，她身邊閃著金光，向女孩走來，拉起她飛走了。

　　最后，女孩回到了家躺在了媽媽懷中。女孩又陷入了沉思。

　　欄桿的作文 篇5

　　“姐姐，起床了。”大清早，我迷迷糊糊地聽到妹妹叫我。

　　“大清早的，你干什么啊？”我懶洋洋地說。

　　“我們到公園去玩，好嗎？”妹妹見我沒有責備她，就笑著問我。

　　看到她一臉的笑意，我怎么好拒絕，就說：“好吧！”妹妹高興地一蹦三尺高：“到公園去玩了”。

　　來到公園，我看到了一個紅紅的欄桿，指著說：“我們去爬那個。”妹妹高興地說：“好呀。”她邊說，邊往前跑。

　　來到欄桿前，我比劃了一番，把一只腳放在欄桿上，另一只腳放在另一個欄桿上，再把兩只手按放在欄桿上，一用勁，我就坐在欄桿上了。可是妹妹由于人小，力氣也小，怎么使力也上不了，急的她哇哇大叫，看到她那樣子，我朝著她大笑，妹妹生氣的說：“笑什么笑，一點也不好玩，再說，我還小，沒有經。”妹妹的嘴巴可以掛起夜壺，臉上寫滿不高興。

　　過了一會兒，我和妹妹就回家了。我把今天的事講給了媽媽聽，媽媽聽后說：“不能嘲笑妹妹，她還小。再說，欄桿那么高，不能爬，很危險的，你知道嗎？”看著媽媽那副嚴肅的樣子，我大氣不敢喘，連忙點點頭。

　　欄桿的作文 篇6

　　“你以為歲月靜好，只是有人為你負重前行。”父母，老師，那些你認識或不認識的人……為你默默阻擋著一些風雨，沒有怨言，不正如公路旁為你阻擋車輛的欄桿嗎？欄桿存在著，你會覺得它不起眼，欄桿消失了，你才發現，它對你多么重要。

　　正是因為有這些欄桿，我們的生活才會如此的美好。

　　那是一個夏天的午后，天氣十分悶熱，我獨自從學校走回家，看著那些行色匆匆大人從我身邊掠過時，我不知為何竟放慢了腳步。我有些漫不經心的走在路上，神游象外，不知紅燈。我徑直穿過馬路，一直到馬路中央，轟鳴的喇叭聲刺穿耳膜，才意識到現在是紅燈。一輛轎車向我飛馳而來，離我只有一米遠時，路旁交警趕忙吹了一聲哨子，時間仿佛定格住了，所有的車輛都停下來，我飛快穿過馬路，交警看我平安穿過馬路后再次吹響哨子，“時間定格術”才又被解開。

　　天黑了又亮，亮了又黑，我再次來到這條馬路，又看到了那位交警叔叔。他的制服似乎從沒有換過，依舊整潔如新，他的手勢也沒有變過，90度就是90度，不偏不倚，不高不低。步履蹣跚的爺爺奶奶的背影旁多了一個高大而結實的背影。一股暖流頓時涌上我心，交警叔叔以自己微薄的力量守護著祖國的花朵。

　　交警叔叔正是我們生活中的欄桿為我們阻擋了因交通堵塞帶來的不便生活中的欄桿有許多交警叔叔一定是其中的一員，他們為我們無私奉獻，如果你遇見他們，在這寒冷的冬天，請為他們送去一句感人的話語，溫暖他們的心。

　　欄桿的作文 篇7

　　命運，總是將我們圍在它所認為的范圍內，限制住了我們。但，只要你相信自己，發揮自己的無限潛力，就可以跨越欄桿，迎接廣闊的美好天地。

　　跨越生命的欄桿，要克服各種困難。泰戈爾說過：驚喜接踵而至，這就是人生。生活中的挫折往往大于喜悅。面對接二連三的困難，有的人會猶豫不前，有的人則會將其化作力量。許多有名的歌手在出名之前都是在地鐵賣唱的人，有時一天只有十幾塊錢的收入，但面對命運的欄桿，他們不沮喪，堅持夢想，終于成功。命運，常常把我們壓倒，但只要心懷希望，便可以重新站起，大聲地對它說我叫打不倒。

　　跨越命運的欄桿，要打破他人的成見。有的人一出生就被他人定義，被他人稱贊或唾棄，有的人因身體殘缺而被看不起。命運的欄桿就像一句句標簽，緊緊地貼在那些人身上。但，如果人能夠被定義的話，那么命

　　運就不再是命運了。在美國，一位雙腿殘疾的女士，獨自攀登完了科迪勒拉山系，在此之前，人們都曾以為她這一生廢了。她卻不同，用行動證實了她無限的潛力。人心中的成見是一座大山，無論怎樣掙扎，都難以撼動。可只要有愚公移山的精神，必能開出燦爛的命運之光！

　　跨越命運的欄桿，要不斷進步。命運雖用欄桿圍住了我們，但只要每日進步一點點，終可以跨出去。姚明初到NBA時，被觀眾嘲笑，因為他跑得慢，動作遲緩。但他不甘落后，每日勤加練習，成為了一名偉大的球員。只要每日肯進步，每日肯攀登，哪怕是千丈高樓，終有一天也會爬到最高層。日積月累，將積累的力量凝聚，成為更好的自己，打破枷鎖，跨越命運的欄桿。

　　命運的欄桿雖然限制了你的發揮，但，看向欄桿外，那里有廣闊的天地，那里有更加燦爛的人生。發揮出自己的潛力，奮力一躍，即便是失敗，也為下一次積蓄力量。你終會跨越命運的欄桿，活出真正的自己。

　　欄桿的作文 篇8

　　放學鈴聲打響了，我和胡成志開始往廁所沖，從廁所出來后，發現隊伍已經走了。“既然已經走了，我們就逃隊吧。”胡成志指了指樓梯說。“好。”我爽快地答應了。

　　我們不緊不慢地下了樓梯，遠遠地就看見了偷偷摸摸的李揚。“你干什么呀？”我打了打李揚的手臂。“小聲點兒，等隊走了，我要翻欄桿跑，你翻嗎？”李揚做出了一個小聲的手勢。我猶豫了一下，說：“好。”

　　等隊走遠了，我們開始行動。李揚不愧是個老手，三下兩下就翻過了欄桿。我也像他那樣，把右腳放到欄桿上，一用力，就把身體“放”在欄桿上了，接著，把右腿放下，就順利地過去了。胡成志也不甘示弱，也翻了過去。

　　走到半路，周厚志正好看見了我們，指著我們說：“你們翻欄桿，明天我要告訴老師。”見翻欄桿的事已暴露，我們只好三十六計，走為上策，趕緊跑開了。

　　不知道周厚志告訴不告訴老師，如果……

　　欄桿的作文 篇9

　　真是老了……他弓著腰站在“天梯”旁，不過才爬了小半座山，就覺得渾身骨頭跟浸了老醋一樣。

　　他略休息了一會兒，便直起身子，慢慢走上“天梯”。這座山是城市的標志景點，尤其是這一百多級的“天梯”更是陡峭俊麗，本地人都喜歡隔三岔五地來走一趟。

　　他邊往上走邊扶著階梯旁的鐵欄桿，一寸一寸地摸過去。每到連接處，就握住用力搖一搖，查看是否松了還是銹斷了。他檢查得十分認真仔細，好像考古專家在鑒別剛出土的一件文物。

　　走到四十來級的地方，他習慣性地站住了，用長著粗繭的指腹摩挲著鐵欄桿上細小的凸起處。他記得，二十年前，一個雨后的晴天，就在他腳下站著的這個地方，生了一塊顏色黯淡的青苔，沒有人發現。他用手向外推了推欄桿，此時欄桿沒動分毫。

　　此時一個七八歲的小姑娘花朵兒般的模樣，忽然被青苔滑倒后，銹蝕的欄桿未能接住她小小的身子。他忘不了，女孩兒紅色的裙子被山谷的風吹得像破碎的蝴蝶；他忘不了，女孩兒父母凄厲絕望的哭喊。

　　從那天起，他的心里就擱上了事兒。

　　他也是當父親的，知道失去子女的巨痛。他琢磨著自己平時是個清閑的人，干脆三天兩頭上山來檢查一遍。那時他年輕，倒也不覺得累。這一來便是二十年，可是現在……他重重地嘆了口氣。

　　到底是老了……上個月剛被查出嚴重的類風濕關節炎，這幾天又下雨，身子骨倦怠得像片老樹葉。

　　他走得愈發慢了。細細地輕搖每一段冰涼的欄桿，不時用指甲試探地去摳一摳鐵銹，瞇著眼兒去打量是否銹到了芯。他揉了把肩，想起上周不知是哪家淘氣的小子踢彎了一處欄桿，他發現時都松垮在半邊山崖上了。他去報修時，幾乎帶著劫后余生的欣喜。

　　也不知修好了沒有？他邊思量邊往上走，是哪兒的來著？這記性真是越來越不好了，上一秒還記得，下一秒就被投入茫茫大霧中一樣。這兩天節假日，維修工也不知有沒有上班？哎呀，千萬別……“哎！”他想得入了神，竟沒留意到腳下一塊巴掌大的青苔。他老邁的身子無助地晃了晃，可患病的腿實在支撐不起他的身子。眼前的景一下從蜿蜒的石階變成了灰暗的天。“完了……”他嘴唇動了下，沒說得出話來。

　　這時，他感到有什么涼涼的東西抵到了他的肩，他想也不想反手攥住，穩住了身子。

　　當他大口喘著氣轉身時，他分明看到：被他緊握住的，是一段嶄新的欄桿。

　　欄桿的作文 篇10

　　偉大的哲學家尼采曾說過：“我是河邊的欄桿，誰能扶我，便扶我吧！我不是你們的拐杖。”這句話充分顯示了幫助人的合理態度。我可以是幫助人的欄桿，但是卻不能成為別人所依賴的拐杖。這即是說，在別人需要幫助時，我可以提供幫助，但不能時時無條件地答應別人的要求，我也有我自己的生活。

　　尼采所說的這句話和我們現在常說的一句話：“幫你是情分，不幫你是本分。”相似，我們提倡樂于助人的精神，但卻不能因為要樂于助人而失掉了自己，在這個忙碌的社會，每個人都有自己要做的事情，所以以同理心想之，當別人拒絕自己的請求，不能一味地記恨別人，要站在換位思考的角度上，多體諒別人，自己的生活不能一味地依賴別人，別人只能是你需要幫助時的欄桿，卻不能時時成為你的拐杖。如果每個人都這樣想，那么生活中的矛盾和誤會就會消減很多。

　　當你因為不得已要拒絕別人的請求而猶豫或者是因別人拒絕了你的請求而憤恨的時候切記尼采說的欄桿與拐杖的關系，相信你的心情會明朗很多。

　　欄桿的作文 篇11

　　清風吹過流逝的歲月，回憶涌現。老樹守護著青蔥的綠葉，天空守護綿軟的云彩。你守護著我，如鐵鑄的欄桿立在我周圍，永不離去。

　　你一直深深地記得那一天吧。九月二十日下午，我在充滿了陽光的暮夏午后來到這世界。聽父親說，你一刻也不讓我離開你的視線，盡管因為自己全身酸軟而無法擁抱我，但你慈愛的目光從未從我身上移開。你的眼中，泛著晶瑩的淚光。那一刻起，你就早已把一切希望和精力都投在了我的身上，用愛為我建立起堅固的欄桿。

　　眩暈、厭食，我不明白這種奇怪又痛苦的癥狀為何出現在我身上。前一陣還能吃下整碗飯，外加一些零食。到了那時候卻覺得任何東西下也難以下咽，盡管是吞一口開水，胃里都會翻江倒海。病魔的來襲是突然的，是劇烈的，那個晚上，我只喝了兩口湯。母親莫名其妙又很心疼地望著我：“是今天的菜不好吃嗎？不合胃口嗎？要不要給你買點面包吃？”我盡力地搖了搖頭。肚子像有人拼命地攪動一般，明明渴望著食物，可是沒有胃口。我怕你傷心，就勉強地吃了兩口青菜，喝了兩口湯，便說著：“我吃飽了。”經過你一整晚的軟磨硬泡，我依然沒有吃東西。你帶我下樓看病，用那雙因為常年做家務而略有粗糙卻又細長的手小心翼翼地攙扶著全身無力的我。“看了病就得吃藥，不吃飯就吃藥可不好”。母親嘀咕著，而后趕忙快步進了廚房，淘米、燒水、熬粥，我的心里是那樣酸楚。母親端來一碗粥，稠濃的粥在絲絲縷縷穿透的陽光下透著純凈的光芒，一粒粒白米在米湯中清晰可見。我雖然很不舒服，但看著你有幾分請求意味的目光，我強忍不適吞下了半碗。在你每一天精心熬制的粥里，在苦澀的中藥里，病才慢慢有了好轉。母親的守護，使一片荒漠重新有了綠色。你的保護與甘霖，讓我干枯的心田重煥光彩。

　　那道欄桿雖堅固，但終會生銹、腐朽。不變的是，它的力量永遠都不會倒下。我會用我日益豐滿的羽翼，守護那根不倒的欄桿！小時候，我曾對母親說：“媽媽，長大了我要給你買一幢別墅！”母親笑了。“你呀，我只希望你能健康快樂地長大。我相信你！要開開心心地生活就夠了！”

　　到現在我才明白，母親無言的如欄桿般的守護，是她送給我最珍貴的禮物！

　　欄桿的作文 篇12

　　我也愿成為那道欄桿。

　　——題記

　　鮮花雖美，芳香撲鼻，激蕩魂魄，也需要欄桿的守護；人生亦然，卻也離不開那一道道呵護我們，指引我們的欄桿。

　　夕陽在山，渲染著一幅美麗的畫作。而在這畫作之中，是愛的溫暖。在這之前，我緊咬著牙，雙眼無神，眼眶里閃出些許淚花，靜坐在椅子上。當時的夕陽并不美，對于我而言，身旁似乎有著一道道生銹的，冰冷的欄桿，圍成一個囚籠。我像一只弱小無助的小鳥，無法飛翔。在我茫然之際，突然，囚籠里射出了一道暖光，微風徐徐吹過。我驚呆了，緊接著暖意更濃了。我回眸一望，竟是老同桌！她笑著，用著甜美的噪音安慰我：“怎么了？又誤入歧途啦？"我在囚籠里點點頭，同桌又用那白暫的手將囚籠的門打開：“你看，只要學會變通，條條大路通羅馬，即便是囚籠也能變成欄桿……人生也是這樣……”我一見籠子開了，便迅速站起，想要逃離這囚籠，同桌笑了笑，又教我些許人生的道理，在囚籠外又筑起一道道欄桿，守護著我。

　　我想一躍而起，這時才發現，我的雙腿已被鎖鏈纏繞，沉重的鐵鏈牽著我，欄桿雖已筑，但不夠結實，我又被囚起，而此時，又一道欄桿開始筑起。

　　那是個陰沉沉的下午，天空烏云密布，天空愁成了個“囧”字，樹葉被風兒吹得沙沙作響。我與同學們沖向食堂，卻不小心絆倒在地，鮮血直流。而此時一心顧著吃飯的同學們已經跑得沒了影兒。小石子扎破了我的雙腿，如同針扎一般疼痛。在我手足無措之時，一個身影映入了我的眼簾——我們敬愛的陳老師身著白色長裙，衣袂翩躚。見了我，不顧一切，扶著我進了醫務室。恍惚中，陳老師牽著我，扶著欄桿，我的鮮血滴到了她的長裙上……陳老師也成了我的欄桿，在我受傷時，扶起我，保護我。

　　我一回神，陳老師的身影還在我的腦海中，囚住我的鐵鏈松動了，囚籠外也已筑起了更加堅固的欄桿，我欣喜若狂，逃出囚籠，去擁向那些保護我的欄桿。

　　微醺的暖意伴了一兩片柳絮涌入，暖人心弦。因為他們愿成為我人生中的欄桿，指引我，保護我。

　　欄桿的作文 篇13

　　暮色一點一滴將天空吞噬，夜，毫無征兆地降臨了。我癱坐在陽臺的椅子上，出神地望著無邊的天空上那遙不可及卻依舊閃閃發亮的星星。一南一北，兩顆星星的相應成趣，照亮了整個黑夜。這不禁讓我聯想起了外婆家那漫天的星群，和那個夜晚。

　　那時，年幼的我在外婆家過暑假，不巧，寫作業的本子用完了，我決心去雜貨店碰碰運氣。夜是那樣的黑，蜿蜒在群山之間的小道忽隱忽現，如鎖有欄桿的高樓，讓人心生寒意。我心中有些懼怕，小心翼翼地走出幾步后，一陣急促地腳步聲從我身后響起，我回頭一看，是外婆！她拿著手電朝我奔來，在我身后立定緊貼著我，輕聲地說：“走，我們一起！”那一剎那，我的心頓時從嗓子眼落回了心房，我感覺我的身后有一道堅固的欄桿，讓我重拾勇氣，敢于面對黑暗。我明白，這欄桿是外婆用愛筑成的，讓我心生暖意，不再害怕。

　　蟬在樹上歡快地演奏著夏日的樂章，風時不時吹對樹的枝葉，發出沙沙地響聲，好似在為蟬美妙的音樂賀彩。我和外婆走在小路上，外婆的身子永遠緊緊地護著我。心貼著我的心。我回頭一望，外婆慈祥疼愛的目光撞進我的眼眶。我的心猛地縮了縮，不禁微微地恍了恍神。記憶中，外婆牽著我的手學走路，總是小心翼翼地怕我摔；在我奔跑時，總是擔憂地望著我，大聲地叮囑我要小心；在我學騎車時，害怕地在旁邊跟著我跑，在我快摔時焦急地扶住……在我的成長中，外婆總是像欄桿似地護著我，用她對我無盡的愛筑成欄桿，護在我身后，保護著我。我急忙移開眼睛，怕再想下去，眼眶里的淚珠就得不受控制地落下了。

　　那夜的星星鋪滿了整片天空，光輝灑在我和外婆的身上，折射出兩個長長的影子。回過神來，那兩個星星不就像我和外婆嗎？一個在前奔跑，另一個永遠在后守護。

　　外婆用她對我無盡的愛，筑成欄桿，護在我的身后，陪我闖過黑夜，挨過雨天，給我以勇氣。

　　欄桿的作文 篇14

　　欄桿多么常見啊，像是行走天橋兩邊便是結實的欄桿，又或是學校周圍，樓梯旁的，它們固然常見平凡，卻又不可缺少，若是沒了它，我們談何而來的安全感，溫暖呢？父母是一道不可缺少的欄桿。

　　還記得那天霧氣濃重，朦朦朧朧的一片，時而冒出幾盞隱隱約約的遠光燈，若是不小心，便是一次悲劇了。我卻不明那些道理，不顧父母警告，肆意在霧中奔騰著。我正跑得歡快，大汗淋漓，汗如雨下，臉色在白霧中顯得格外紅碩，似乎還散發著熱氣。突然，眼前不知是錯覺還是什么，有幾絲黃燈光飄過，恍恍惚惚，一輛運貨車在小區里行駛著。

　　霎時，眼前一陣白光，我呆滯在原地，不知所措，而車卻像是一頭被蒙上眼的公牛四處亂撞著……我忽覺一股強大的手勁兒，將我拉走，我震起陣陣虛汗，心頭一顫，與死神擦肩而過，為等緩過神來，便是句句問候：“怎么啦？有沒有被傷著啊？”說著還幫我拍了拍身上的塵土。待我回過神轉過頭去，看見的只有一張仍然惶恐的臉和幾滴汗珠在凌亂的頭發中滾動著。原來是老媽！回想剛剛的一切，我頓時感到那仿佛是一次永不能挽回的離別，我依偎在這道愛的欄桿里，大聲嗚咽著，那時我才七歲，直至現在都是記憶猶新，仿佛就在昨天。那一次，我明白了，終于明白了！“我們還是得待在一道欄桿里頭，沒了它又是怎樣的危險不安呢？”

　　愛，是一道最堅強的欄桿，他無時無刻守護著我們，為我們開辟道路，為生活增添一道最緊密的欄桿，這道愛的欄桿會一直在我們身邊，永垂不朽。

　　欄桿的作文 篇15

　　天空是鳥兒的欄桿，有了天空的守護，鳥兒才能自由飛翔；大海是魚兒的欄桿，有了大海的守護，魚兒才能抵達彼岸；父母是孩子的欄桿，有了父母的守護，孩子才能茁壯成長。

　　茫茫大海中，瘦小的我被擠在人群里。我左顧右盼，尋找著父親的身影，卻遲遲找不到。我頓時感到害怕，無助地望著身邊的人。突然，一雙強有力的手握住了我。“別怕，爸爸在這！”熟悉的聲音在我耳邊響起，我的內心不再害怕，充滿了溫暖的源泉。父親如一道堅固的欄桿，讓我躲在愛的光環中，擋住川流不息的人群和車流。這個充滿愛的欄桿，讓我不再迷茫、不再彷徨，是父親在細微深處用點點愛意精心構筑的。同是茫茫人海，有了一道愛的欄桿，眼前即是光明大道。

　　不僅是父親，我的母親也是一道最堅固的欄桿立于我身旁。一道道復雜的數學題擾得我心煩意亂，望著眼前的題目，我又恨不得胡亂寫一番。這時，母親坐到了我身邊，靜靜地看著題目，她的臉龐映著燈光，直細的頭發落在我頭上，媽媽的目光似陽春，使我倍感溫暖，輕聲在我耳邊為我認真地講解著每道題的要點。“聽懂了嗎？”“聽懂了。”我大聲應著。母親怎么連那么難的題都懂呢？深夜，我起來喝水時，瞧見母親在昏黃的燈光下，一遍又一遍地看著數學題目的講解視頻，桌上的筆記寫滿了數字。我頓時熱淚盈眶，含在口里的水，一時咽不下去。母親就像一道愛的欄桿，時時刻刻守護在我身旁，給予我愛的力量。那沉甸甸的愛，似春風，讓我在逆境中勇往直前，在躊躇中重拾信心。

　　在愛的欄桿中，有淚可揮，有汗可灑，父母用愛灌溉幼小的心靈。春寒料峭，仍有欄桿在默默守護。哪有什么歲月靜好，只不過有人在為你負重前往，為你留住春暖花開。

　　欄桿的作文 篇16

　　“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了”，他臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿，只能熱淚橫流……

　　小時，他不斷目睹漢人在女真人統治下受到屈辱與痛苦，這使他從小就立下了恢復中原、報國雪恥的愿望，又因他從小就極少受到循規蹈矩的傳統文化教育，所以身上有一股燕趙奇士的俠義之氣。襟帶飄飄，腰間佩帶的劍寒氣逼人，他的目光也一如刀光凜冽。

　　他在起義軍中所表現出的驚人的勇敢與果斷，使他名重一時，宋朝皇帝對他的任用是他仕途的開始。年輕氣盛的他慷慨激昂地寫下了《美芹十論》，可他火一般的熱情卻碰到了冰一般冷酷的現實，沒有受到重用的他心灰意冷，與其理想大相徑庭的官職讓他深感壯志難酬，內心也越來越壓抑和痛苦，人生短暫，歲月流馳“風流總被雨打風吹去”。

　　心灰意冷的他一腔忠憤發而為詞，繡口一吐，就“鞋樣草樹”，拄杖田園，朦朧月色中，自己似乎已是與曾經灑血戰場的夢想愈來愈遙遠。長嘆一口氣，淚光里，幻出兒時的夢影……

　　“欄桿拍遍，無人會，登臨意。”鐵甲烈馬，以武起事，以文為業，這便是他的一生。

　　欄桿的作文 篇17

　　“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。”正如幼安一生，在亂世中起伏，在腐爛朝堂的洪流中撲騰。千古江山，英雄無覓，終在煙花酒巷后，棲身山水青萍之中。

　　戈矛劍戟，寒光出鞘，磣磣入人眼，清風烈，戰旗倒，晃過了浮世喧囂，劃破黑白尚未分明的夜幕。挾張賊，清駐軍，五十人出，萬人歸，踏碎淮水，霹靂弦驚。春去秋歸，單騎走臨安，一腔熱血灑下朝廷冷漠；匹馬返江寧，滿腹豪情付與荊楚。

　　唐詩李杜為尊；宋詞蘇辛稱雄。春風吹，戰鼓擂，金戈鐵馬因你而閃耀，青樓歌月為你撒下幾瓣杏花微雨。刀光劍影中，是那八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，玉簪螺髻旁，是那眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。你破了云霄，驚了俗世繁華，卻把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，多思量，少白發。身居山野，熊熊焚燒的靈魂已無息處。

　　人說蘇東坡的豪放，是和平環境下人生的百般磨礪所致；辛棄疾的豪放，是戰爭年代國家分裂帶給人的巨大創苦所催生。殺賊！殺賊！一手仗劍，一手拈花，正為擁天下俠膽，不失惜花之心。而于我而言，稼軒不過是尋常巷陌中那煮酒，思淵明的稼軒罷了。

　　欄桿的作文 篇18

　　中國歷史上由行伍出身，以武起事，而最終以文為業，成為大詩詞作家的只有一人，這就是辛棄疾。

　　辛棄疾小時，北方已淪陷于女金人之手。他的祖父辛贊雖在金國任職，卻一直希望有機會“投釁而起，以抒君父所不共戴天之憤”。并常常帶著辛棄疾“登高望遠，指畫江山”，同時，辛棄疾也不斷親眼目睹漢人在女金人統治下所受的屈辱與痛苦，這一切使他在青少年時代就立下了恢復中原，報國雪恥的志向。

　　在辛棄疾二十二歲時聚集了兩千人，參加由耿京領導的一支聲勢浩大的起義軍，并擔任掌書記。一次義軍中出現了叛徒，將印信偷走，準備投金。辛棄疾手提利劍去追人，第三天提回一顆人頭。為了光復大業，他又說服耿京南歸，南下臨安親自聯絡。不想就這幾天之內又發生肘腋，當他完成任務返回時，部將叛變，耿京被殺。辛大怒，躍馬橫刀，只率數騎突入敵營生擒叛將張安國，又奔突千里，將其押解至臨安正法，并率萬人南下歸宋。說來，他干這場壯舉時還只是一個英雄少年，想想這是何等的英雄氣概？那時，他正血氣方剛，欲為朝廷痛殺賊寇，收復失地。可是，凡事都不能心想事成。南歸之后，他手里立即失去了鋼刀利劍，就只剩下一支羊毫軟筆，他再也沒有機會奔走沙場，血濺戰袍，而只能筆走龍蛇，淚灑宣紙。當他滿腔熱血的寫下《美芹十論》《九議》給朝廷時，得來的只是不愿再打仗的朝廷對自己才華的贊許。他為歷史留下一聲聲悲壯的呼喊，遺憾的嘆息和無奈的自嘲。應該說辛棄疾的詞不是用筆寫成，而是用刀和劍刻成的。時隔千年，我讀他的作品，品他的詩詞中，任能感到一種凜然殺氣和磅礴之勢。在他的《破陣子》中：“了卻君王天下事，贏得生前身后名。”的嘆息中，我感受到的。

　　欄桿的作文 篇19

　　“千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。”長江不斷在流，從古流到今，沉淀的是一個個興衰與奇跡。逝者如斯夫，但沖不掉那把欄桿拍遍的辛棄疾。

　　躍馬揮槍，馳騁沙場，漫山遍野旌旗在望；精通文墨，源遠流長，此詞此詩后人難忘。他，是一個奇才；他，被記入史冊，無人能敵。把欄桿拍遍，他，走的是不一樣的道路；盡世間百態，他，活的是不一樣的人生。

　　22歲，他正值年少，投靠耿京，立志滅金復宋。“志向遠大，行動果斷”，是他的代名詞；“了天下事，贏身后名”，是他的座右銘。幾十人，膽識過人，直入軍營奪張安國首級，這是無畏，這是勇往直前的力量！義端和尚逃跑，他立下死令，過五關斬六將，手起刀落，義端身首異處。你看到了怎樣的他？性烈、勇猛，行軍打仗，是大刀闊斧的雷厲風行。

　　不僅如此，他還才高八斗。大將軍兼大文豪，此種搭配，古今幾人可有？英雄氣，鄉村語，兒女情，詩詞之中，是他的傳奇三部曲。“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，“茅檐低小，溪上青青草”……縱觀一世，辛棄疾是悲劇性的人物，盡管他的日子過得不錯。一邊壯懷激烈，另一邊卻是賞心悅目的風輕云淡。這，才是辛棄疾。

　　然而，世事無常，此文武雙全之人，朝廷卻無甚重視。為何儼然居功者，結局竟如此？這豈不令人痛得發指？！官場腐敗至極，盡管如此，可他仍為國貢獻自己一生。大英雄無用武之地，只能等老后“心在天山，身老滄州”。一切都化為虛空。

　　辛棄疾的一生，起起，浮浮，上下不定。從英雄本色，到坎坷仕途，最后歸隱田園，他有志——并為之奮斗過。鐵板銅琶，繼東坡大江東去；美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛。他，嘗遍人生酸甜苦辣，閱盡人世喧囂繁華，看透人心與人心的勾斗。他，盡世間百態；他，把欄桿拍遍。

　　欄桿的作文 篇20

　　有一種詩人，一襲素衣，一把折扇，一支竹簫，“忍把浮名，換了淺斟低唱”；有一種詩人，一根木杖，一把田鋤，一壇家醅，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”；有一種詩人，手把金樽，一杯清酒，滿面醉意，“舉杯邀明月，對影成三人”；還有一種詩人，羊毫軟筆，淚灑宣紙，拍遍欄桿，“千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴”……辛棄疾便是這最后一種詩人。他的詩，拋開花草閑情，丟棄無病呻吟，字字珠璣，像沙場馬蹄般擲地有聲，“為歷史留下一聲聲悲壯的呼喊、遺憾的嘆息和無奈的自嘲”。

　　最初知道辛棄疾，是那句“七八個星天外，兩三點雨山前”，寥寥數筆便有飄至眼前的秋景；后來，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”一句劃破天際的吶喊讓我知道辛棄疾的感情不只局限于田園之景，融進血液里的是綿延不絕的家國情懷。一位沙場英雄，有著“封狼居胥”的壯志，有為君王“贏得生前身后名”的熱血，然而現實卻將這一切無情的敲碎。山河破碎，身世浮沉，失去鋼刀利劍的他執一支羊毫軟筆，以筆為戈，淚灑宣紙，他的身影投射在凄冷的案牘上，他的靈魂卻永遠征戰在沙場。

　　“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會登臨意”——殘陽如血，江水奔流，孤雁長鳴，一個詩人臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿，熱淚橫流。極目遠眺家國，徒留記憶在嗚咽。我們或許會問，既然被南宋朝廷閑置，報國無門，稼軒又何必苦苦堅守呢？何不歸隱田園，采菊東籬，做一名隱士呢？其實，他不甘愿做一名隱士，他也不甘愿做一名詩人，正如梁衡先生寫到“辛棄疾這個人，詞人本色是武人，武人本色是政人”，對待政治，他不像陶淵明那樣淺嘗輒止，也不想白居易那樣長期在任，他有的，是心向家國的堅守和初衷。

　　不得不承認，辛棄疾就像他的詞一樣，錚錚鐵骨，正氣凜然，讀他，心靈在動蕩亂世中穿梭，目光在滄桑歷史中徘徊，時空遠隔，仍心生感動，為他初心不變而感動，為他不斷成長而感動。詞者有如行者，走在選擇的朝圣之路，拍遍欄桿，怎能說愁……

　　人生不無跌宕起伏，有所追求，便是值得。眼前，一位英雄默默地把欄桿拍遍，把悲劇演繹成永恒的絕美……

　　欄桿的作文 篇21

　　一闋嘆詞，幾點英雄淚。印象中，好像只有鮮衣怒馬，江山美人，快劍臨風這般的恣意才能顯出英雄氣概來。再不濟，也是俠義有三千，一人擔八百，為國為民，才顯俠之大者，而我們始稱其為英雄。

　　英雄，好像總是屹立于北方的千里黃沙，刻刀般的大風不僅吹起了大漠豪邁的煙塵，仿佛也在英雄的身邊縈繞，留下若有似無的時間的滄桑。

　　英雄，大半也是孤獨的，不然撐不起北方孤獨的一輪明月，配不上那一嗓子孤傲綿長的狼嚎，更對不起世人皆醉我獨醒的悲涼。慢慢咀嚼這份甜蜜的痛楚，這一生都如北方的英雄兒女，大概只有心里連綿的苦澀才像江南連綿纏繞的雨淚，盡管疹人而又空寂難耐，卻總是甘之如飴。畢竟，英雄，或許能有全天下的朋友，卻未必能有一個知己。巾幗自有巾幗的苦，須眉自有須眉的痛。

　　英雄，多半逢亂世之秋。其實英雄說得再偉大，也不過是不甘于被時代用鞭子抽打，而反過來抽打時代的人罷了。對什么是英雄，不同的人或許有不同的理解。在我看來，項羽是算不得英雄的，他太好于逞兇斗狠，又過于堅守道義。而韓信則不同，他能運籌于帷幄之中，決勝于千里之外，又能忍一時之恥，是當之無愧的英雄。

　　同樣我認為，有婦人之仁的人也稱得上是英雄。英雄是什么？什么樣的人才能被人們稱為英雄？當然是為平民百姓著想的人，拍遍欄桿的辛棄疾如此，踏破賀蘭山闕的岳飛也不外如此。真正的英雄，都有著能讓對手折服的氣度，有著即使千年也不會失落的信仰。

　　或許不同的人，會有不同的看法，但我總是相信，在幾千年的歷史洪流中，比起史冊中的王侯將相，更多的英雄其實都是來自人民，不過他們都被碾壓在時間的車轍里。

　　欄桿的作文 篇22

　　今天上午，萬里無云，陽光明媚。我路過一樓時發現幾個小朋友正興高采烈地在爬欄桿。他們手腳并用像猴子一樣敏捷地爬了上去，然后又快速地跳了下來。當他們又要在爬時，我箭般地沖了過去一把拉住他們。嚴肅地說：“你們知道這有多危險嗎？”他們異口同聲地說：“怎么了？”我語重心長地對他們說：“這樣爬上來跳下去很危險的，不但會損壞欄桿，還會使你們頭破血流。”他們半信半疑的說：“真的嗎？”我急忙說：“有一次像你們一樣在爬欄桿時，聽見有人叫我，我回頭看時不小心頭碰到欄桿上鮮血直流，還去了醫院呢！”他們又問：“那你頭上有疤嗎？”我伸過頭讓他們摸了摸，他們這才相信了。直到這時他們才不好意思的低下了頭難為情地說：“謝謝你的提醒，我們以后再也不會爬了。”說完他們就跑開了，還不時地向我作鬼臉。看著他們遠去的背影，我放心地走了。

　　在此我要告訴大家，欄桿是為了我們大家的安全而設計的，而不是給大家玩的。如果你爬上欄桿玩，很可能會發生一些危險事件，后果將不堪設想。所以我要提醒大家：“欄桿高，切勿爬。”

　　欄桿的作文 篇23

　　一天下午，我和方燁去袁思凡家探望小狗格格。

　　終于到啦！但是望著緊閉的大門，我只能無奈的嘆氣，這時，袁思凡狡頡地笑了笑，帶著我們走到育才小區的側面。

　　“只有從這里進去了！”袁思凡晃了晃身邊老得掉了漆的欄桿，說完和方燁一起翻過了欄桿。我鼓足勇氣像一只蝸牛，慢慢地爬上去，用手緊緊抓著不敢放開，我走兩步退一不步，生怕自己一不小心摔下去，好不容易爬到了欄桿的“頂峰”，我稍微動一下它就晃得厲害，好像要倒下來似的，我不敢輕舉妄動了，無奈的被卡在上面動彈不得，只能呆呆地望著地面，只覺得頭一陣眩暈。我完了，我下不來了！我會一直被困在上面……我只覺得鼻子酸酸的，不經意間幾滴“金豆豆”開始接二連三地掉了下來。袁思凡準備跳上欄桿給我做示范，我驚慌失措地大喊：“別！別！別過來！”但他還是跳了上來，欄桿搖晃得更厲害，吱嘎吱嘎地響著，像老人沉痛的呻吟聲，我哭得更加厲害了，這么舊的欄桿要是倒了怎么辦？“這樣翻過去！”袁思凡精明老練地越過了欄桿，我哆哆嗦嗦地常識著，可就當我快要翻過去時，卻因為緊張害怕又退縮回來。我整整在上面折騰了半個小時，手因為抓欄桿的緣故而變得通紅，總不能一直呆在上面吧！我緊閉著雙眼，使勁一翻，只覺得腳底下空空的，緊接著就是一聲重重的“撲通”聲。好痛……因為太晚了，所以我們都回家了，在路上我的心仍“怦怦”直跳，回味著那刻骨銘心的半個小時……

　　欄桿的作文 篇24

　　振翅飛翔，自由自在的遨游在海一般的天空中；或在遷徙，只飛翔在相同的路線，從未改變。這樣的不同，真的在我們出生時就注定了嗎？

　　我叫飛想，是一只迷失了方向的白鷗，生活在這座無名的小島上，無數次想要沖出小島的白霧，可也不過是繞著小島飛了一圈。要問我為什么會來到這，只是因為我像一個越過欄桿的孩子吧。

　　當我還是一只剛剛破殼而出的幼鳥時，睜眼看到的是那無邊無際的天空，那是一種無法形容的顏色，使我的心感到震顫。等我長出羽毛后，那種對天空的向往，讓我學會了飛翔，飛翔在天空。

　　又過了幾個月，我的飛行技巧竟已堪比一只成年的白鷗了，所有的白鷗都為我的進步感到驚訝！而這時，最年長的白鷗奧斯找到了我，他希望我成為同齡的遷徙鷗首，但是要我更加努力。我答應了，因為努力對我來說只是小事。

　　到了準備遷徙的日子，天剛破曉，我們起飛了，我飛行在藍色的天空，帶領著白鷗們去往目的地。不知不覺，己飛行了兩個月，我們離目的地只有幾無的路程了，在當天夜里便來到了一座小島上休息，這有兩條河路，一條看著比直無彎，一條卻要繞過綿延的青山，我想，明早一定走的'是第一條河路吧。

　　到了第二天卻走了第二條河路，我便很疑惑，去問奧斯，為什么不走第一條，非要走第二條去繞路，奧斯告訴我，那一條路上會產生霧霾，容易迷失方向，如果鷗群進去了，就很容易散開。我看向那邊，卻發現那邊晴空萬里，根本像不會產生霧霾。到了飛行時間，我堅持帶著歐群往那邊飛。卻在半路被奧斯斯阻止了，他很憤怒的將我趕出了歐群，告訴我不會顧及大家安危的白鷗是不配當鷗首的。

　　我離開了鷗群，向著那條筆直的河道飛去，我想要證明給他們看，我沒有錯，這條筆直的河道才是正確的。

　　后來我一直飛一直飛，飛在這條筆直的河道上，不知飛了多久，天突然下起了雨，越下越大，周圍也很快黑成了一片，我看像天空希望有明明亮的星，為我指引正確的方向，可是天空也黑成了一片，只剩下我無助地一直往前飛，過了很久，我來到了一個小島上，這個小島生機勃勃，所有的植物都是翠綠的，可島上仿佛沒有任何動物，周圍死寂一片，我想要離開這個寂靜的小島，卻發現小島周圍霧霾重重，根本無法看清任何的事物，每一次堅定一個目標一直往前飛，卻發現只是繞了一圈又飛了回來。無數次的飛信讓我漸漸喪失了自信，變的認命在這小島上生存下去。

　　現在的我早已習慣了這里的寂靜，雖然也嘗試過沖出霧霾，可我每一次想到只不過是又繞了一圈回來便又放棄了。

　　如果當初我沒有來到這條河道上，會不會也是在年復一年日復一日的走著同樣的路線？這與在這的生活有什么不同？不同……不同是什么？

　　想到這里，我仿佛突然明白了，什么是不同？不同就是我可以飛得更高更遠，外面的藍天更藍更廣。

　　現在的我只想再來一次，展翅高飛，飛向那無盡的藍天，我閉上了眼睛，煽動了翅膀，用盡了全身的力氣向前飛，真希望當我再一次睜開眼時，我已沖出了這重重的霧靄回到了原來的藍天。但或許我也不會睜開眼，因為我等待的藍天還未到我的眼前。

　　欄桿的作文 篇25

　　幾個月，東方發白，西邊斂陽，日夜奔波于路與路的巷子之間。被拴在電線桿上的燈，對于我來說，不曾熄滅。他它照亮巷子黎明前，傍晚后的昏暗。

　　有了它，我對那陌生的岔口有了幾分親切。在單元與單元之間奔跑，陡然在大路的面前撞見了陽光，看著其他學生奔向的地方。再看一看手表，緊接著撞入校園。

　　因為沒有和你相遇而感到異常的郁悶，所以語文課幾次昏昏欲睡。終于熬到了下課，我興奮的跑到你的桌子前，卻發現你在和我最討厭的人聊天。你們聊的很投入。在一旁的我根本就不能入戲，站在一邊沒人理。到了中午，本來想和平常一樣和你坐在一起吃飯，卻沒想到你被那人拐走了。我……我太失望了。

　　我呆坐在那里，吃著面包，喝著八塊錢的飲料。等待著，你的出現。等著等著來了一群人，把一張桌子的四周擠的滿滿當當。但卻少了你一個。接著又是被這一群人擠進教室，擁到桌前。輕輕的有人在桌子上放了一顆糖。賊想著，是誰想把在教室里吃零食的的罪過嫁禍于我？！真是一圈火上澆油。碰的一聲把糖砸在地上。之后又是一圈人圍著我灌糖的灌糖，指劃的指劃。我無動于衷。

　　只見著那顆糖分成了幾塊，有的碎成了粉。看著它我覺得我似乎做錯了什么。沒有勇氣再次拾起。

　　待午休的鈴聲響起時，悔恨莫及的拿出了你擺在我抽箱里的紙條——

　　今天呢和Z玖聊的有點嗨，午餐你自重，吃好點，我從食堂帶了顆糖給你。

　　好吧，沒有了你，我沒有了形象，沒有了欄桿，我在肆意奔放的草原上不知去向何處。

　　欄桿的作文 篇26

　　每天下課時，我總會扶著欄桿眺望校園里的美景，時間久了，我發現，每層走廊里的欄桿都是一般高的，對于我這個1米30的小個子，都是剛剛露出腦袋和脖子，為什么這些欄桿都這么高呢？

　　一天放學的時候，為了滿足我的好奇心，爸爸特地拿出了上班用的皮尺，幫我量了一下，是1米10。那為什么這些欄桿都是1米10，而不是低一些或者高一些呢？看著我滿臉的疑問，爸爸說：“走，回家我們去做個實驗去。”回到家，爸爸用木棒支起了一個簡易欄桿說是十五樓的欄桿，讓我放在身前比劃，開始時低低的，甚至都不到我的腰部，讓我說說面對這種欄桿時的感受，“不行，不行，太低了，如果我現在就在十五樓的話，我都不敢走到這個欄桿邊，生怕走過去就一不小心翻過去了摔下去。”“嗯，那這樣呢？”爸爸又調整了欄桿的高度，一下子超過我的身高好多。“不行，不行，這樣也不行，我怎么覺得自己像被關進了籠子？”“那你覺得多高可以呢？”爸爸問我，我移動著橫桿，“這里吧！胸部上面一點。既安全，又能看見外面的景色。”突然我發現，“哎，爸爸，這個高度跟我們學校走廊里的高度很接近。”“對。”爸爸不緊不慢地說，“因為人體的重心大約都在一米到一米十之間，如果欄桿設定過低，當人體靠近欄桿就極容易發生墜落。相反設定過高，又會浪費材料。”“原來是這么回事呀。可是什么是人體的重心呢？”面對打破砂鍋問到底的我，爸爸笑著摸著我的頭說：“重心是高中物理講的東西，就用一根繩子把一樣物體吊起來，沿繩子做一條垂線畫在物體上，同樣的方法再做一條垂線，兩條垂線的交點就是物體重心。這些說了你可能不懂，但當人站立不動時，人體重心大約在你的肚臍眼位置，也就是在人身高的百分之五十六處吧。你算算，你的重心大約是多少厘米呢？”“百分之五十六就是一百分之五十六，就是0.56，乘上我的身高130厘米，就是——72.8厘米。”我高興地說。“對，你們班里大部分同學的身高都有150厘米左右，那他們的重心又是多高？”爸爸接著問。“要84厘米了。”“對，所以學校里根據國家的有關規定把欄桿做成110厘米，是出于對同學們安全的考慮呀。”“噢，原來是這樣呀！”我認真地點著頭，回味著爸爸的話。

　　小小的欄桿就有這么多的數學知識，相信生活中一定還藏有更多的數學知識等著我去發現。

　　欄桿的作文 篇27

　　隨著移動互聯網時代的到來，人們的生活越來越離不開智能手機，不得不承認它的很多功能給我們方便快捷。

　　去商店消費，打開微信，掃一掃二維碼，輸入金額，指紋校對，支付成功；街邊找一輛助動車，用星騎出行掃一掃，車子打開即可騎走；周圍沒有助力車，我們還可以點開滴滴出行、曹操出行，點一點，車子立馬為我們服務……美團外賣、手機銀行、高德地圖、拼單購物、新聞資訊等app，真是一機在手，萬事不愁。

　　但是，即便手機給我們帶來方便，有人仍然喊出手機禍害，老爸就是其中一人，他把學生們的近視都怪罪于手機：“手機也沒那么重要，不用手機也能過得好！”

　　前不久，爸爸的手機出了故障，送去維修。終于，他過上了“不用手機也能過”的日子。沒了這位助手的幫助，他能過得習慣嗎？

　　瞧，買早餐時，他拿的是百元大鈔，店主聳聳肩，無法找零，他只能尷尬地等待熟人幫他解圍；中午，朋友有事找他，一連打了十幾個電話，發了幾十個消息也沒人回，錯過重要會議；晚上，老師在班級群里發通知，他沒有收到，害得我登上黑板“光榮榜”；周末送我培訓時，他只能在教室門口干坐幾小時等我……

　　兩天后，手機回來了，生活重歸正常，他再也沒說過那句“手機無用論”的話。平時，他總覺得不玩游戲，不發微信，不拍照片，手機對于他這個年齡的人來說沒那么重要。沒想到，離開了手機，生活會這樣不方便。

　　其實，手機就是我們生活中的欄桿，給我們依靠。我們以為它沒那么重要，但是沒有它的日子，我們的生活并不美好。

　　欄桿的作文 篇28

　　生活中，幫助過我們的人和物很多，他們猶如欄桿一樣，讓我們依靠。但我們并未在意他們的存在，只有等到他們消逝后，我們才會發現他們的重要性，這多少讓人有些遺憾。

　　邁入緊張的初中生活，我們便進入了起早貪黑模式。每到高峰期，馬路上滴滴巴巴的，擠滿了私家車、出租車、公交車，忙壞了交警，急壞了孩子，也愁壞了家長。這時，大家都不約而同地選擇方便、快捷的共享單車上下學。于是，每天早上出門，或者放學回家，搶一輛小黃車成了我們的習慣。

　　我和爸爸也是小黃車的追隨者，甚至每個周末去興趣班上課、外出郊游，它都是我們的不二選擇。

　　這幾年來，我已經習慣了有小黃車的生活，從沒有為出門擔憂過，隨時隨地，即可騎走。有時遇上打不開鎖的，我也會用“竅門”打開。我以為這樣的方便一直會持續下去，可是……

　　經歷了九十九天的超長寒假后，學校復課了。馬路恢復了擁擠，交警恢復了忙碌，一切都似從前，但是我們常用的小黃車卻不見了，這倒讓我不習慣了。

　　我不死心，一條街一條街的找，然所有藍色的停車位上都空空如也。無奈，我只好趕公交，卻錯過班次。選擇打車去上課，車是打到了，可遇上堵車，上課還是遲到了。第二天，老爸起了大早送我去學校，這次倒沒遲到，不過老爸堵在了返回路上。沒了小黃車的日子真是讓人懊惱。

　　小黃車到底去了哪里？打聽后，才知道，一些沒有素質的市民惡意損壞、丟棄、占用、甚至變賣，最后導致小黃車規模縮小。正好又遇上創建文明城市，破舊、亂擺放的小黃車就變成了“前浪”，“壯烈地死在沙灘上”。

　　小黃車就是我們生活中的欄桿，它在的時候，我們并沒有在意它有多重要，甚至還會粗暴對待；當小黃車消逝時，我們才明白它的重要性。可惜，是我們的不在意讓它消逝，我羞愧這里面居然也有我。

　　其實，人生路上總有欄桿幫助我們前行，我們會習慣了那樣的生活；可是人有時候也很奇怪，在的時候不珍惜，只有等到消逝了，才會明白它的重要性。

　　向消逝的小黃車致敬，感謝你一生的守候。

　　欄桿的作文 篇29

　　落日的余暉灑下大地，小區垃圾分類投放點開放了。

　　家里的垃圾由我負責，每次飯后，我會按時將垃圾簡單分類后丟進投放點。垃圾桶旁邊有個老人，他會將垃圾重新分類，這倒給我們一個偷懶的理由，有時直接遞給他。他麻利地伸手接過我手中的垃圾袋，我則掩住口鼻趕緊逃離。余光瞥見他小心地打開垃圾袋，用長鉗翻著，把錯誤分類的垃圾撿出來重新放置。垃圾袋中的牛奶盒、廢紙、易拉罐等可回收物品，他則會放在角落的大袋里，估摸著是他自己回收了。

　　據說每天垃圾清運完后，老人還要清洗一遍垃圾桶，所以小區里的垃圾房倒是沒有異味。我們也習慣了老人的幫助，不管在家有沒有垃圾分類，到了垃圾桶前，老人準能給分類好。

　　華燈初上，萬家燈火，照亮了他瘦削的背影……

　　不久，小區改造了，垃圾投放點也從人工改成智能投放。高科技上崗，老人也功成身退，但是習慣老人幫助丟垃圾的我們卻是狀況百出。

　　走近垃圾桶，電子感應響起：“親愛的居民，請自覺垃圾分類……”我刷了卡，點擊顯示屏，屏幕跳出垃圾投放選擇頁面：金屬、塑料、紡織物、飲料瓶、紙類、玻璃，還有下一頁……天吶，這么多！可是手中兩只垃圾袋，我還得親自分揀投放。

　　望著頭頂那三百六十度無死角的監控，我只有打開垃圾袋，撲面而來的是令人作嘔的味道，悶熱的空氣極快地擴散臭味。我捂著口鼻急速分揀：菜葉、骨頭、剩飯———廚余垃圾，牛奶盒里的牛奶倒掉，吸管———其他垃圾，盒子再放可回收垃圾，黃蜆是什么垃圾？容我點點屏幕看看，哦，居然這是其他垃圾……

　　一袋垃圾處理完，我都懷疑我自己是否學過學校的垃圾分類知識，怎么這會都成了“紙上談兵”了？

　　此時，我想到了他，那個幫助我們的老人。原來，垃圾分類這么煩瑣；原來，我們的方便只是依賴于老人的幫助；原來，他的存在曾經如此重要……

　　其實，許多默默無聞的小人物，已成為我們生活中重要的一部分，就像一道欄桿，不知不覺中成為我們的依靠，也是他們的負重前行，才有我們的歲月靜好。

　　欄桿的作文 篇30

　　在我們的成長道路上，總有一些人會幫助我們，猶如欄桿，它保護我們行走中的安全。而那護衛我學習的欄桿便是他——A老師。

　　A老師的嚴厲是出了名的，這些年來，我們也是小心謹慎。早自習不認真，寫說明；午飯時講話，寫說明；考試不理想，寫說明……在A老師的嚴厲管教下，我們也是中規中矩，常言道：名師出高徒，我們班的成績自然是年級第一。

　　學習就這樣繼續著，我們也習慣了緊繃的生活。偶然的一次，老師因家中事物請假兩周，代替他的是一位年輕的實習女老師。緊張的弦終于得到了放松，我們開始放飛自我，上課聊天，下課吵鬧，作業不交，連考試紀律都沒有了樣。實習老師喊破嗓子，敲破桌子，也無法制止我們的任性，引來隔壁班同學的羨慕嫉妒恨……在沒有“欄桿”的這些日子里，我們自由過了度。

　　暫時的放松讓我們有種空前的愉悅，但是，過度的放縱換來的是慘痛的教訓，我們班的成績從第一跌落到谷底。

　　兩周后，A老師回到課堂，整整一節課的教訓叩問我們每個人的心靈。老師不在時，我們讀書都不會讀了嗎？是我們已經習慣于老師的監督？離開老師的監督，我們就不知道該如何前行嗎？

　　原來，在不知不覺中，A老師已成為我們學習道路上的“欄桿”。正是A老師用他的嚴厲做成“欄桿”，將我們圈在欄桿中。我們習慣了努力、自律、上進的狀態，沒了“欄桿”的提醒，我們會無所適從。

　　我以為我的成績是自己的天賦異稟，其實不過是“欄桿”在為我披荊斬棘……

　　欄桿的作文 篇31

　　“唰唰……”用過的草稿紙已經堆滿桌面，可我還是卡在這道幾何題上。

　　對了，老師說過，當遇到難題時，可以借助輔助線，化復雜平面的圖形為簡單直觀的，這樣可以提高解題效率。可當我信心滿滿拿起尺子，卻再次陷入困境。這輔助線……該怎么加？

　　話說進入幾何課程學習后，變幻莫測的圖形讓我摸不著頭腦：三角形、四邊形、梯形、圓形、求證、解數據……各種題型層出不窮。奇怪的是每次老師上課講過的我都懂，一輪到自己做作業那就一個頭疼。

　　我嘗試了老師常做的各種輔助線——中線、平分線、垂直線……圖紙畫了一張又一張，這輔助線依然沒有讓題目變得簡單，甚至變得天花亂墜和魔法陣一樣。最后當我硬著頭皮去解題的時候，我證出了一堆無意義的線段，就是求不出a∥b。

　　第二天，大伙和我一樣抱怨這些題目太難了不會做。老師敲敲桌子又再一次強調：“每次解題畫輔助線，等我作完了，大家一看題目十分簡單，問問就說都會，卻從來不記我說輔助線需要從圖形的性質和定理入手。完全習慣于我的幫助。這是把我當成輔助線了嗎？”

　　一番教育后，老師又開始講解如何去加輔助線，去畫輔助線，去利用輔助線。這回，我們都細心去聽，認真去理解。幾道例題下來，我們豁然開朗。紛紛主動要求去做輔助線，看著這些所謂的難題被我們一條輔助線變得簡單，我們都自豪極了。

　　其實，這些知識老師平時都講過，只是我們沒有在意，等到要獨立完成時，卻傻眼了。這次難題解不出，不是畫輔助線的問題，是我們已經習慣于老師的輔助。他在講解的時候，大家都沒在意，習慣于他的幫助。等失去指導，那些沒有弄懂的知識點全擠在一起，我們才發現其實什么也不會。

　　原來，是老師這條輔助線成為我們學習道路上的欄桿，讓我們學會探究、學會思考、學會獨立，他引導我們化繁為簡，幫我們順利前行。

　　欄桿的作文 篇32

　　“砰！”一個花盆從宿舍四樓垂直落下，重重地摔在地上，望著一地的碎片，我們都懵了，幸好沒有砸到人。

　　原來，沒有“欄桿”的生活真的一團糟！

　　我們是住校生，也許是活力四射的年紀，學校出臺許多“清規戒律”，規范我們的日常行為，還有專人負責監督我們，就像走廊上那一米五高的欄桿，不會遮擋我們的視線，我們也別想輕易跨越。它只是將我們圍在方方正正的宿舍里，對于它的存在，我們總是不以為然，因為我們根本沒有“交集”。

　　而我身邊還有另外一個“欄桿”，他就是我們的寢室長。每晚閱讀時間，他會提醒我們不要說話，不過我不喜歡他指名道姓；每晚休息鈴響后，他會催促大家趕緊睡覺，當然我不喜歡他的陰陽怪氣；每天早起，他會搖醒還在睡夢中的室友，這更讓我一肚子不爽……

　　一個學期下來，我們沒少和他吵架，有時甚至想動手。不過和他一起久了，我們也就漸漸習慣了。不過為了“和平共處”，也只能“陽奉陰違”。有時候逼急了，也只用一句陰陽怪氣的“習慣就好”，尋求自我安慰。

　　終于有一天，他因家里有事，請了兩天的假。我們感覺自由了，沒人打小報告了，晨起賴床了，午休不睡覺了，洗漱潑水狂歡了，然后寢室扣分了……

　　再然后，追逐嬉鬧中，花架上的花盆莫名其妙地被我們擠到了欄桿外，我們闖禍了，被約談話了……

　　寢室長在我們身邊時，我們都沒在意。寢室長不在時，才發現它的重要性。原來，他的提醒和陽臺上的欄桿一樣，不知不覺中，已經成為我們的依靠。

　　寢室長，你快回來……

　　欄桿的作文 篇33

　　落日紅霞，粉墻綠瓦，石板欄桿，淡飯粗茶……童年的往事早已成碎片，但時光總能將碎片重新編織。

　　我是爺爺奶奶帶大的，因此兒時任性頑皮。我總愛光腳踩在那光滑青石板小道上，追趕小狗；攀上巷口的大樹，逗弄樹上幾只新生小鳥；繞著房前屋后轉悠，故意讓奶奶尋不著。

　　每次放飛，我非得玩到太陽落山。此時，奶奶必定四處尋找，還會用帶一口濃重的湯溪普通話吆喝：“吃飯嘍！”我總捂著耳朵，假裝沒聽見。若再喊幾聲，我便會躲到古樹的后面。待她老人家尋遠了，我會偷偷跟在她后頭，她停下，我也停下，她張望，我也張望，她喊叫，我也模仿著張大嘴巴……惹得同伴哈哈大笑。等奶奶明白過來，會嗔怪我：“個小滑頭，看我不剝了你的皮。”雖說話語有些惱怒，但臉上露出了會心的笑。在他們的呵護中，我度過了一段自由又不放肆的稚童時期。

　　上了小學，我離開了老家。為了照顧我的飲食起居，爺爺奶奶也來到城里。每天放學，爺爺總是接過我的書包，遞上早已準備的點心，我則是歡呼著沖向前方。爺爺的步伐要比我慢好幾拍，我也只顧著邊吃零食，邊和同學嬉鬧，哪里還聽得進身后的“跑慢點，當心……”

　　快樂的日子總是短暫的。不久，奶奶因腿部不適需要修養，于是他們回了老家。我以為沒有他們的生活也無妨，沒想到，習慣于他們照顧的我，第一次感覺生活的繁瑣。

　　放學時，再也沒有人給我背書包，送點心；吃飯時，低頭族的爸爸媽媽只是沉浸在手機里，四周安靜得可怕；周末，我還要奔波于各個培訓班，隨著課業的加重，興趣班的數量也在增加……就這樣，記憶中那曾經的空地、空地上的小鳥、古樹與狗、還有那熟悉的身影，都藏進了歲月中。

　　“吃飯嘍！”別樣的普通話又帶我飛回老家，那個曾經陪伴、呵護我的長輩，便是我成長路上的欄桿。它給我圈起了一個自由快樂的童年，讓我釋放天性。而我從沒有珍惜過，等失去欄桿的呵護后，我才知道他們對我很重要。

　　幸好，時光只是鎖住了我的欄桿，鎖不住我對欄桿的依戀。

　　欄桿的作文 篇34

　　接連下了幾天雨，天地間到處都是濕漉漉的。學校里的不銹鋼欄桿下，掛著一連串晶瑩的小水珠，像是為我演奏歡快樂曲的小精靈。

　　下課了，我去收集小水珠。我先在欄桿上輕輕點一下，小水珠就像個乖孩子一樣躺在了我的手指上。我凝神仔細觀察這滴水，哇！我居然透過水滴清楚地看到了我手指的指紋，真像一柄放大鏡，太奇妙了。我用鉛筆盒收集它們，在欄桿上，輕輕一碰小水珠，水珠娃娃立即就睡到了溫暖的“家”里。

　　我又跑到其他欄桿旁，那兒有許多小水滴，它們清清的、小小的、亮晶晶的，像豆子一般大小，正排著整齊的隊伍掛在欄桿上呢。我連忙把這些晶瑩的小水珠收集了起來。有的小水珠像聽話的孩子，乖乖地跑到盒子里；有的小水珠像是好朋友，手拉著手跳進盒子中；還有的很調皮，我把盒子往東放，它就往西邊跑，像是故意逗我玩。有不少小水珠跑到了我的手里，我想把它們放在墻上，可是，小水珠兒就像調皮的孩子，怎么也不愿意從我手上下來。旁邊的高譽月幽默地說：“呵呵，小水珠兒挺喜歡你哦，粘著你不放呢！”我用力把手上的水珠甩在了墻上，小水珠兒就像坐滑梯一樣，從墻上滑了下來……

　　我好喜歡小水珠啊，多么可愛的小精靈！

　　欄桿的作文 篇35

　　清晨，我從奶奶家的旁邊看見了月季花。

　　月季花美麗迷人。它的顏色有粉色、黃色、紅色、白色這幾種顏色。

　　有一次，花兒開了，開得很美，好像要開大會比美。參賽選手是：月季花、梅花、迎春花和玫瑰花。茉莉裁判說：“比美大賽現在開始。”

　　梅花說：“我能給人們報春，選我吧。”迎春花說：“我是黃色的，很艷、很美麗，選我吧。”玫瑰花說：“我有各種各樣的顏色，選我、選我吧。”月季花說：“美是不在于表面，而在于它們為人類做出了多少貢獻！”茉莉裁判說：“我覺得月季花說得對，所以它最美了。”梅花、迎春花和玫瑰花一聽，都羞紅了臉，不好意思地回家了。

　　我最喜歡月季花了，你喜歡嗎？

　　欄桿的作文 篇36

　　閑著，就跑到家中的庭院玩去了，正值秋寒，一片蕭條，“梧桐更兼細雨”，在本凄涼的大地上又添了一層白色的飄忽不定的壽衣。

　　不自覺，倚在生銹的欄桿上，那欄桿不僅生銹，還覆蓋著一層枯萎的但仍呈綠色的苔蘚。母親突然叫住了我：“小心點。”我回頭看，她的青絲中，暗暗地長出了叛逆的白發，恍若那秋雨，恍若那壽衣似的的白色。

　　何時，她還年輕；何時，她還力壯；何時，她還意氣風發……卻不再重要，現在，她老了，她不再年輕，她不再力壯，她不再意氣風發。她沒有了青春的活力，她已經沒有了與命運抗爭的體力，她已經回不去過往。她現在只在一個角落，她不再青春年少，任時光飛逝，任銀絲攀上發際，任世界滄桑萬變；她只在一個角落，她不再轟轟烈烈，平靜看生活，平靜看命運，平靜看世界；她只在一個角落，她不再為世事所困，只操守著家庭，操守著孩子，操守著……在她所關愛的人的身邊，風雨兼程地去愛他。

　　歲月早已過去，甚不留痕跡，但找不到曾經的她，仍瘋狂地去追尋，卻僅能在夜中輕吟，在困頓時夢囈——如何回去，如何回去她年輕時，如何回去，如何回去，如何回去過往的日子！

　　但她的愛，留下了痕跡，歲月飛逝，唯愛不息。她為我指明了前進的方向。

　　在愛的指引下，在人生道路上的奔跑，無怨無悔。曾憶起，我考砸后，她安慰的話語；曾憶起，我酣睡時，她添上的棉被；曾憶起，我看書時，她悄悄放的暖氣爐……

　　但她的愛，留下了痕跡，歲月無情，唯愛永恒。她給我補充了前進的動力。

　　在愛的引導下，在人生道路上的奔跑，熱血沸騰。曾憶起，我柜子中，她安放的藥物；曾憶起，我床板上，她留下的紙板；曾憶起，我桌子上，她放置的雞湯……

　　但她的愛，留下了印痕，歲月飛逝，唯愛不息。

　　回首，她一直陪著我，她終究無法陪我跑完全程，跑完人生的歷程。她會累，她會慢下來，她還是會停下來。

　　人生，不得不無盡奔跑。但是我想，我想要停下來，哪怕只有一剎那，我也要陪著她。我倆總能尋一個角落，讓她休息下。之后，我再跑也不遲，但，這不能變成臆想，不能變成水中月，不能‘’子欲養而親不待‘’。

　　在那個角落，我要尋覓一處風景，尋覓一秋風秋雨景，尋覓一欄桿景。我不要獨倚，我不要閑看。我要和她一起賞，“共伴綠欄桿，齊賞秋風雨”。

　　我知道，我再度奔跑時，那是一個淚奔的街角。

　　欄桿的作文 篇37

　　陜甘邊界，從地理位置來說，是中國大西北的東南門戶，在一般人的想象中，這里理應是連綿不絕的黃土高坡，常年缺水少木，風塵四起。然而，不到這里的人，根本不會知道，就在大西北的邊緣，會有這樣一個地方，不僅絕非荒蠻，而且是群山滴翠、綠野漫漫的森林公園，而隱在大山里的欄桿川，就是最有代表性的窗口了。

　　“慢”的夏天

　　欄桿川在大山的深處，四周山巒逶迤，山外有山，出山的公路竟是最近三年修通的，川里的人過去想要出去一次，著實辛苦。據說，去鎮上趕一次集，須帶足水和干糧，來回步行山路，天亮出門，天黑方能回家……因為不便當的日月太久，直到今天，欄桿川的節奏明顯比別處慢了一拍，不要說人的行為，就連川里的小清河，也是一副幽幽的樣子。河的兩岸，幾十戶白墻紅瓦的民居，或新或陳，三三兩兩，自由散落在山坡上、樹林邊。樹上的各色鳥兒，唧唧啾啾，怡然自得，全然不是都市公園里鳥雀們的急言嘈語。細心的人，紛紛驚嘆道：來到欄桿川，光陰如何也變得悠長了呢？

　　一切都在想象之外“慢”了下來。到了欄桿川，因為慢，人的心情回到了原點。當地老鄉經常說的一句話，就是“猴急個甚哦，慢慢也就好了”……確實，在流火的七月，從山外的世界來到這樣“原生態”之地，許多人的感覺清涼了，安靜了，也“減速”了。除了眼睛欣賞，心靈體驗，更多時候，人的耳朵、鼻子、身體，都要調動起來，懷著一顆童心，帶著一種新奇，在放松的舒緩節奏中，全身心去發現、去領略欄桿川的夏天。

　　這里夏天到來的時間，比別處要慢一些。夏天的平原，驕陽似火，熱浪滾滾，而此時，欄桿川剛剛落英繽紛，正慢悠悠地關上春天的大門。到了夏至節氣，枝頭的黃金桃，濃陰里的香水杏，屋后的肥桑葚，一個個鎮定從容，都是半生不熟的狀態。屋里屋外，跑去跑來的黃口小兒，是免不了嘴饞的，但大人們并沒有著急去催熟果實，提前摘取，一切皆順其自然，等待成熟的一天。

　　“綠”的夏天

　　夏天的欄桿川，鋪天蓋地是純凈的綠色，初看這里的植被，到處是一種顏色，不免單調。然而，當你真在欄桿川住下來，最好是三五天之后，再細觀看似普通的綠色，新的發現會越來越多。

　　核桃樹在欄桿川隨處可見，大多有四五十年以上的樹齡，銀灰的高大樹干，碧綠的長圓形葉片，樹冠巍峨，形似華蓋。陽光下，微風里，綠波蕩漾，綠意蓬勃，那種嶄新生命一樣奪目的綠色哦，讓人不舍，讓人癡迷，在怡人心脾的樹葉清香里，在渾然忘我的深度感動中，關于生命的色彩，關于生存的味道，在欄桿川的夏天里，似乎都有了答案。

　　欄桿川還是生物多樣性的大本營，據說，能識別的植物就有兩百多種，從喬木到灌木，從朩本到草本，從觀賞到藥用，林林總總，數不勝數。清晨，人們同太陽一起爬到山上，踏著白露，去欣賞辨認形態各異的野生植物，體驗探索發現的種種樂趣。有人說，從地理學上，欄桿川應該屬于溫帶大陸性氣候，但是，它的多數植物，明顯帶有熱帶雨林的植物特點，不僅鮮翠欲滴，而且葉片肥厚，體型碩大，很像從海南直接移植而來。山坡的背陰處，一叢叢野生蝴蝶蘭正在靜靜綻放，遠處的山頭，更多人們叫不出名字的雜樹，風姿綽約，隨風起舞。

　　欄桿川的“綠”，不僅體現在一種色彩之上，還是綠色生態平衡的典范。這里保存了大山原始的環境，一直沒有遭到人為破壞，從宏觀上，山林密布，植被豐厚，終年水土保持極好，形成“山養林，林護山”的良性循環；從微觀上，各類生物和諧共處，互相制約，同時又互相幫助。走遍了欄桿川大小十六個山頭，這里無人管理，更極少看到植物遭受病蟲害的侵襲，這在山外其他地方，是不可想象的。欄桿川天然獨特的“生物鏈條”，像一本教科書，為人們尊重自然，依靠自然，回歸自然，提供了強有力的證據。

　　“變”的夏天

　　夏天里，各地的情況不盡相同，一般而言，夏天是一個熱鬧的季節，陽氣最盛，適宜于事物變化生長。在欄桿川，夏天的情形，既符合天然規律，又與別處不同，正所謂十面百樣，九九歸一，最后體現在一個“變”字上。

　　應該說，欄桿川夏天的各種變化中，位列第一的，是一天中的氣溫變化。夏天的小暑時節，這里的溫度，在14點可以達到攝氏33度，與川外沒有二致。到了下午，溫度開始急劇下降，可達攝氏22度左右，這樣的氣溫，在盛夏，在中國任何一個地方，都是怡人的。如果加上三天兩頭的雷陣雨和每天變幻莫測的瑰麗云朵，這里的氣象表現，可以用豐富來形容了。溫度的高高低低，不僅讓夏天的欄桿川有了大西北“清涼谷”、“真氧吧”的美譽，也讓愛美的年輕女子過足了更衣換妝的“癮”。中午，女子們梳洗一新，穿上各自喜愛的裙子，三五成群立在村頭香楸樹下，手握折扇，在PK誰最美麗……

　　在欄桿川住久了，人們會油然產生“世外桃源”的感覺，每天，簡單的生活讓人恢復了天然的“知覺”，那些功利之心，那些非分之念，不知不覺地溜掉了大半，人經常處于“簡單”的狀態，說話辦事效率大增。在這里，人很容易就變得滿足了，對于自己的價值，終歸有了理性的定位，心情放松了，睡眠好了起來，整個人都變年輕了。

　　欄桿川是富于變化的。這些年，川里的人家，到西安和廣州務工的年輕人多了，各家的生活一天天好起來，大都市的生活方式也部分進入了欄桿川，川里的日子，變得更加有滋有味。然而，不管生活怎么變，他們的飲食習慣，總是每天兩頓面食，除了各家都愛吃的饸饹面，還有炒面、拉面、涼皮子、肉夾饃和面餅，每家的婆姨現吃現做，做法自然是大同小異，吃的時候，都要照例潑上油辣子，有的人家，還要做一大鍋香濃的酸辣湯，吃完面，喝上一海碗湯，酣暢淋漓地出一身大汗，個個心滿意足，直叫“爽快些得很”……

　　這個夏天，很多川外的人們來到美麗的欄桿川，在久違的欣喜和期待中，深度體驗了欄桿川“慢、綠、變”的三種要素，有人感慨，有人沉思。回首之間，一個新鮮的季節已經走過了大半，熱鬧的蟬聲中，這個夏天，正離我們越來越遠。在正午的陽光下，遙望東西南北郁郁蔥蔥的群山，凝視老鄉灶間飄出的裊裊炊煙，只覺天地厚愛，心中悠然，這個世界，這段情緣，終究是美好和諧的。

　　欄桿的作文 篇38

　　倚一份恬淡，捧一杯香茗。靜謐的午后沐浴著陽光，輕輕掩上《把欄桿拍遍》，任思緒隨歷史飛翔，憶往昔，看今朝。

　　當那個特里爾的“幽靈”在中國登陸時，就注定了中國共產黨的誕生和光明的到來。當我們細數時間從洪荒而來的腳步，傾聽風聲從亙古而來的呢喃時，才知道在沒有黨的歲月里，那些在歷史煙云中掙扎的遷客騷人只能在黑暗中爬行。

　　落日樓頭，斷鴻聲里。一個本打算以身許國，馬革裹尸的愛國將軍，沙場英雄卻再也沒有機會奔走沙場，血濺戰袍，而只能筆走龍蛇，淚灑宣紙，再無用武之地。他悲憤，他無奈，他拍胸，他哭號。他的民族仇，復國志，男兒魂也遭到同僚的白眼，受到朝廷的摒棄。像屈原那樣仰問蒼天，像共工那樣怒撞不周。他臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿，只能熱淚橫流。可是他的淚水無力沖刷空氣里黑暗的顏色，震天長嘯難以刺穿天地間陰暗的屏障。未來的道路上，看不到一縷陽光，沒有一絲希望。他終于累了，醉了，俯在酒案上高吟“不恨古人吾不見，恨古人不見吾狂耳”。

　　稼軒，這不怪你，只怪那個昏君在堂，沒有政黨的年代

　　斜陽影里，八詠樓頭，猶見一個尋尋覓覓的身影撫卷而歌，低吟淺唱。輕柔的聲音便飄飄搖搖了千余年，縈繞在數萬才子的耳畔，揮散不去。在那個詞藻非女子之事的年代里，她被看做是異類，是叛逆，是多余。她無法上朝議政，馳騁沙場，也無法使酒罵座，痛拍欄桿，而只能獨自一人愁。她環顧上下兩千年，長夜如磐，風雨如晦，相知有誰？于是家愁、國愁、情愁、學業之愁便化作一只小小的繭，將易安緊緊包圍，不見陽光，不容喘息，這就使她難免有了超越時空的孤獨和無法解脫的悲哀。

　　易安，這不是你的錯，錯在那個男尊女卑的亂世，一個沒有政黨的封建社會。

　　韓祠石欄，滾滾江畔，一個柔弱的書生被貶來此。被貶之涼，離京之苦，喪女之痛，頃刻間一并推到他的面前，把他壓的不堪重負，心灰意冷，又面對茹毛飲血的偏僻一隅，其心境之冷可想而知。此處的官吏走馬燈似的換了一個又一個，卻沒人插手管理這片窮山惡水。長安大殿上的雕梁玉砌在如鉤的曉月下靜靜等待，秦嶺驛道上的風雪，南海叢林中的霧瘴在悄悄地徘徊，歷史終于等來了一個書生，長須弓背雙手托著一封奏折一步一顫地走上大殿，然后又單人瘦馬，形影相吊地走向海邊天涯。于是定格的生命價值又推上了一層。哲人者，寧肯舍其事而成其心。然而不公的社會不允許有才學的人嶄露頭角，韓公注定要走遍海角天涯。

　　退之，這不怨你，只怨那個封建集權的時代，沒有執政為民的政黨。

　　憶往昔，他們報國無門，懷才不遇，被貶他鄉……他們是漫漫黑夜里幾被淹沒的繁星。

　　看今朝，我們民主決策，群眾自治，依法享權……我們是黨的陽光下茁壯成長的幼苗。

　　我們黨經歷了90年的風雨的洗滌和錘煉，成立了立黨為公，執政為民的政黨，改變了社會制度，發展了生產力，富裕了人民的物質和精神生活，我們沐浴在黨的陽光下，憶往昔，看今朝，令我們心潮澎湃……

　　欄桿的作文 篇39

　　今天，我算是見到了“新版劉翔”，他們絲毫不比劉翔“遜色”！讓我著實佩服，佩服！

　　瞧，馬路上車水馬龍，可是令人欣慰的是人們都井然有序地排著“蛇”字形隊伍，其中還有一位老外。我看到這個場面，心中無比自豪，暗想：“勿忘國恥，振興中華”已經走向了世界！但是不一會兒，“劉翔二代”出現了！只見一個青年人鬼鬼祟祟地向馬路的另一頭張望了幾下，就開始行動了：他三步并作兩步地向馬路中央沖去，到了欄桿處，手輕輕一撐，腳一蹬，“蹭”地一下子“飛”過了欄桿。頓時，以一個優美的弧線結束了整套動作。其速度之快，動作之熟，決非一日之功！他拍了拍手，不以為然地聳了聳肩，仿佛在說：“這還不是小菜一碟嗎？”還沒有等我醒悟過來，又一位中年婦女來了，她也要為“市”爭光！她笨拙地把一只腳往欄桿上一跨，手費力一撐，便側坐在了欄桿上。接著，另一只腳也是一跨，雙腳著地！然后，她揚了揚眉毛，好似這是一件值得驕傲的事，便得意洋洋地走了。馬路上的人已經散去，只有我還呆在原地……

　　驚愕之余，我不禁有些后怕：唉！他們翻起欄桿時似乎比劉翔都出色，一個個堪稱“劉翔二代”！不過，此“劉翔”非彼“劉翔”，他們還真是“為國爭光”啊！就是裘千仞也要五體投地的！為了少走這幾步路，自身安全受到了威脅，更給公共交通造成了很大的隱患！這么做值嗎？我仿佛看到：一輛大卡車貼著一位少年的身子呼嘯而過，留下的是一陣飛揚的塵土和一張慘白的臉……難道，燦爛的生命之花就要為此凋零嗎？那不停滾動的車輪，好似一只無形的大手，潛藏著危機！想著想著，我不禁出了一身冷汗！

　　回到家，我仍然想著剛才的那一幕。望著窗外，黃昏給大地鍍上了一層鐵銹，天空是一抹胭脂的薄媚。天色漸漸暗了一下，好像是在警示著什么。

　　“劉翔”們，早點醒悟吧……

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