愛(ài)，催人淚下作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的愛(ài)，催人淚下作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們?cè)?jīng)倔強(qiáng)過(guò)，卻在一場(chǎng)的洗禮中，淚如雨下……
那是一場(chǎng)巡回演講：
愛(ài)的故事或許在很多地方重演過(guò)，我并不為之所動(dòng)。但，六個(gè)音響震撼了我的心，那些旋律憂(yōu)揚(yáng)，每首歌似乎都有背后的故事，關(guān)于愛(ài)。
師愛(ài)，在這個(gè)學(xué)生時(shí)代，不曾磨滅過(guò)。我們都有過(guò)幾任老師，他們或許罵過(guò)我們，但，他們也給我們很多的感動(dòng)，課堂上淡淡的一句“天冷了，同學(xué)們要注意保暖。”有時(shí)候會(huì)讓我們的心暖暖的，每個(gè)老師他們?cè)?jīng)也是學(xué)生，現(xiàn)在我們是學(xué)生，或許在教導(dǎo)我們的同時(shí)，會(huì)想起他們的曾經(jīng)，才那么關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。可是，我們卻在背后議論他們的是非，每一個(gè)園丁都會(huì)很愛(ài)護(hù)他們的花花草草，可我們的指責(zé)，卻抵不上一份關(guān)心。擁抱老師的時(shí)候，那是我第一次與老師那么近，下臺(tái)時(shí)，我看見(jiàn)很多人在流淚，我沒(méi)有，但我的心在顫抖。我突然覺(jué)得，每一位老師都那么偉大。
世界上會(huì)一直存在的`愛(ài)，或許是父母給我們的愛(ài)，那份愛(ài)，是用什么都替代不了的，在我們降臨的時(shí)候，家里變得溫馨許多。閉上眼睛，但到童年，我看到了我坐在父親肩上晃當(dāng)，我看到了母親教我走出第一步，他們平日嚴(yán)肅的臉上竟然增添幾分狂喜，在他們的笑容里，我看到了幸福，他們?cè)谖已姥缹W(xué)語(yǔ)之時(shí)，就為我們付出整個(gè)世界，我看到，他們的頭上的白發(fā)，淹沒(méi)了他們年輕的模樣。我們長(zhǎng)大了，他們卻老了。我們長(zhǎng)大了，給予父母的卻是幾分叛逆，我看到，在我執(zhí)拗之時(shí)，他們臉上幾分失望，我的眼眶里滿(mǎn)滿(mǎn)的淚水，不自覺(jué)地落下，很沉重。我聽(tīng)到，張竟文老師用顫抖的聲音講著故事，關(guān)于“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。突然腦海里在演著別人“親不待”的懊悔，我在害怕，害怕有一天也讓自已后悔。睜開(kāi)眼睛，我看到周?chē)娜嗽诔槠抑溃麄兓蛟S曾經(jīng)也偏執(zhí)過(guò)，他們?cè)?jīng)那么堅(jiān)強(qiáng)，卻在那一刻，淚如雨下，或許，有愛(ài)真的不一樣吧。
我們握緊拳頭，像在哀悼，哀悼過(guò)去的悔；卻又像在宣誓，宣誓未來(lái)的夢(mèng)。
那個(gè)互動(dòng)的活動(dòng)里，我看到很多人一擁而上。他們?cè)谂_(tái)上講著他們的故事，他們?cè)谂_(tái)上宣誓著什么，我突然很佩服他們的勇氣，他們有勇氣去放飛夢(mèng)想，去結(jié)束往日的過(guò)失。
每個(gè)人總有那么一段過(guò)去，那么一個(gè)故事，也會(huì)有一首關(guān)于愛(ài)的歌曲，詮釋他們的曾經(jīng)，結(jié)束昔日的悔，開(kāi)始未來(lái)的希望。
在這場(chǎng)愛(ài)的洗禮，我突然覺(jué)得很多人已成長(zhǎng)。
愛(ài)，催人淚下……
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