關于那靜的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的關于那靜的作文，希望對大家有所幫助。

　　天是蒙蒙亮的，心也是蒙蒙亮的。

　　在深邃的黑暗中穿行久了，對于很多事的發生反而更能擁有一種坦然。我知道今天的事與我無關。

　　前幾日他們的“艷羨”，似乎讓我覺得自己是幸運的，不必去接受那累死人的特訓。但不知怎的，今天的步子似乎是邁不開的，像灌了鉛。進入教室，我看見你們在亮堂里嬉鬧，手里拿著今日的“補品”，心里似有一點不知名的.情緒，只是轉瞬就被你們那熟悉的鬧侵擾……

　　喧鬧片刻后，你們準備出發了，但老師并未提及我。出于下意識的反應，我也邁開步子下去了。“也許還是能跑的”我還是懷著希望。

　　“你看，我把誰帶來了？”

　　我被他推到了人群中……

　　“你去跑步嗎？”

　　我搖了搖頭。

　　“那你就回教室等著吧。”

　　自始至終，我不曾說過一句。耳旁是笑聲，說話聲……但此刻的心卻是靜的。風聲，把他們的生機掩蓋了。

　　回到教室，朝著同樣不能參訓的同桌笑了笑，開口說：“又只剩我們兩個了！”

　　“那就學習唄！”他樂了。

　　坐下，翻書，開始背誦，聲從口出，原本寂靜的教室似乎有了生氣。但讀了一會兒，我就停下了，偌大的教室里我們的聲音空蕩回想，更讓人覺得沉寂……

　　望向窗外，朦朧的光中，一抹抹黑色的枝條似要穿透玻璃斜插而來。風中的它們時而偏，時而立，在風聲中上演著自己的獨舞。這沉寂的靜……我走了出去，外面只有偶亮的燈，光芒柔和卻又不均勻地分布在各個角落，地上是一片霎白，與光的顏色截然不同。折回教室，課桌整齊排列，書本、書包死沉沉地臥在那里。靜，靜，還是靜……

　　……

　　沒多久，校園里傳來了熟悉的喧鬧。走出教室，他們向我揮手。我回過頭，對著他說：“看，他們回來了！”

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