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我的伙伴書作文

時間:2021-05-23 19:11:16 關于我的作文 我要投稿

我的伙伴書作文

  在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的我的伙伴書作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的伙伴書作文

我的伙伴書作文1

  我有許許多多的伙伴,有人的伙伴,玩具的伙伴,植物的伙伴…但我最喜歡的還是我那些書的伙伴。

  書是我最好的伙伴,例如我媽媽新近給我買的《兵器知識》系列,它使我了解了空中的諾斯諾普2EC輕轟炸機、伊152戰斗機。陸地上美國的M—48、日本61式、蘇聯T—55坦克的結構,炮手的座位。水上的051G型驅逐艦、051B、051C型驅逐艦的標準排水量、艦長、最高航速、雷達和武器等,真是令我百看不厭。

  書是我最好的伙伴,例如我媽媽在圖書館給我借的曹文軒的作品,我特別看好他的《鳳鴿兒》《八哥》《青銅葵花》《月光下秘密》,這些故事都是我最愛中的最愛,因為這些故事又生動,又有趣,并且還富有一定的童趣,我們小朋友很喜歡。

  書是我最好的伙伴,例如英國的J.K羅琳寫的《哈利波特》系列,這套書有時候讓人對哈利波特高強的法力贊嘆不已,有時候讓人為哈利波特捏了一把汗,有時候會讓人對鄧不利多的做法感到疑惑…這套科幻小說在當時每出一本就會掀起一股搶購熱潮,就更別說現在的我看到這些書的時候了。

  我并不在乎這些書的名字好不好聽,插圖多不多,我只在乎內容美不美。

  我不在乎是哪位名人寫的,我不在乎這本書的名氣有多大,我只在乎這本書我喜不喜歡。

  我不在乎這本書現在流不流行,我不在乎這本書銷售量大不大,我只在乎它是不是一本貨真價實的好書。

我的伙伴書作文2

  我非常喜歡看書,書是我的好伙伴作文。手中一有書,我就會如醉如癡地看著。

  有一次,我在臥室里進津津有味地看著書.吃飯了,我邊走邊看著手里拿著的書。不料,一不小心撞到了花瓶。到了餐桌,我邊看書。因為書里面有趣的笑話,使我情不自禁地哈哈大笑起來,連嘴里的米飯全吐了出來。

  每當媽媽說要帶我到書店“博覽群書”,我就會如獲至寶似的興奮不已地答應了。我找了一本書醉心閱讀起來。一看3個鐘頭了,天色以晚,媽媽叫我回家了,我才依依不舍地把書放回書架。回到家里,我還念念不忘書中的故事情節。

  在學校里,同學要借我一本書,我毫不猶豫地答應了。我飛奔地回到家,囫圇吞棗地讀起來,手拿著一個筆記本,把書中的好詞好句抄寫起來,有時間時再把它們背得滾瓜爛熟,些時候,我在公園的亭子看書。有一天,我在亭子看書,外面雷聲隆隆,傾盆大雨,我全感覺不到。還有一天,我聚精會神地看著書,我的朋友在我身邊轉來轉去,我還不知道,他們叫我時我才嚇一大跳。

  每當我看書看得太久了,媽媽就不讓我看了。我就會偷偷藏一本書,口是心非地對媽媽說:“我要和小伙伴們去公園玩。”到了公園,我會把書拿出來,接著閱讀。書就像是我的好伙伴,每天都陪伴著我。我一和書“玩”起來,我就會到忘了自我的境界。

我的伙伴書作文3

  書,就像一縷金色的陽光,照亮了我那坎坷不平的道路;書,就像一股叮咚的清泉,滋潤了我那幼小的心靈;書,就像一陣涼爽的清風,伴隨著我快樂成長。

  記得有一次,媽媽要做可樂雞翅,但家里卻沒有可樂。而這時,我真在專心致志、全神貫注地看書中。我的心情像山風似的高低不平,一會兒激動,一會兒悲傷。忽然,媽媽打斷了我那高低不平的情緒便對我說:“欣茗,下去幫我買一瓶可樂,不然就沒有可樂雞翅吃啦!”我一邊看書一邊從媽媽錢包里掏錢。媽媽叫我把書放下再去買可樂,可我依依不舍。于是,我趁媽媽在廚房忙東忙西時趕緊拿著書和錢往樓下跑去。我一邊看書一邊買可樂,買完可樂。再返回家的路上,我還是津津有味的看書。走在有陽光的路上路上我口渴了身體也在冒汗,不知不覺的竟把手上可樂的蓋子便大口大口地喝起來。回到家里,我把可樂遞給媽媽。這時,媽媽迷惑不解地問我:“咦?可樂怎么只有怎么點了?”我突然想記起來了,對媽媽說:“剛才在路上太渴了就情不自禁地喝了起來。沒想到喝了怎么多。”“真是的,再去買一瓶回來。還有,今次把書放下再去買。”媽媽又對我說。幾分鐘后,我回到家把可樂給媽媽后,又津津有味地看書。

  高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯。”我覺得這句話說的一點都沒錯,我們都應該向知識的海洋飛去。

我的伙伴書作文4

  花兒的伙伴是小草,鳥兒的伙伴是小樹,而我的伙伴就是你——書,是你把我帶到了一個美麗的童話世界,讓純真善良的灰姑娘和勇敢機智的哈利波特和我歡聚一堂;是你帶著我遨游于中國上下五千年的歷史,使我更加珍惜今天的幸福生活;在你的陪同下,我們一塊兒游覽了世界名川大河,增長了知識,開闊了眼界。

  我心里常常有著各種各樣千奇百怪的問題,當我愁眉不展的時候你總會向我敞開心扉,毫無保留地為我解惑。

  有一天,我和一個朋友在小區草地上玩,不一會兒,我們玩累了,就坐在石凳上休息。無意中,我發現了角落邊有一個巨大的蜘蛛網,一只小蜘蛛正在網上爬來爬去,我非常好奇地想:為什么蜘蛛不會像別的小蟲子那樣被粘在網上呢?我帶著疑問去問媽媽,媽媽卻讓我自己找答案。這時,我想起了爸爸昨天才給我買了一套《十萬個為什么》。于是,我飛快地跑回房間,迫不及待地翻起了《十萬個為什么》。原來:蜘蛛會視需要而吐出的黏和不黏的兩種絲線,它在網上活動時,會選擇在沒有黏性的縱絲上,避免被粘住。蜘蛛還能分泌出一種油性物質并將它涂抹到身上尤其是腳上,正是這種油性物質使它即使碰到了黏絲也不會被粘住。

  書真是我的良師益友,在帶給我歡樂的同時也能解開我心中無盡的疑惑。我希望在自己以后的成長路上一直有書相伴。

我的伙伴書作文5

  書是我們一生的好伙伴。

  紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙的聰明、勇敢,白雪公主的善良,后母的狠毒,美羊羊的可愛,大灰狼的邪惡伴我走過了無憂無慮的幼兒園生活,讓我學會了辨識美丑、區分善惡;一年級時《優秀女孩故事》教會了我做事要認真,要有愛心,《愛麗絲夢游仙境》教會了我要愛護小動物,遇到困難不能退縮,要勇于探索,奮勇向前,尋求解決困難的辦法。

  進入二年級后,媽媽針對我不堅強的性格給我買了一本《挫折并不可怕》。每天一個故事,每天都有很大的收獲。伊芙琳格蘭妮克服耳聾堅持自己的理想,最終成為打擊樂演奏家;露茜麗鮑爾40歲后帶著早年因病致殘的腿和一臉的滄桑成為一位杰出的女演員;美國小女孩三瓶彩子,三歲時查出白血病,與病魔抗爭的同時,堅強地完成了八千余張美麗的水彩畫,畫中生存的勇氣與樂觀向上的精神深深感染著每位觀眾,可惜她的生命只有短短的七年零九個月。還有塌鼻子男孩的故事,波恩和嘉琳兩兄弟的'故事,比爾的故事等等都告訴我們,挫折并不可怕,可怕的是你在挫折面前無所適從,并讓挫折打敗了。對于我們來說,學習就是擺在我們面前的一個主要任務,隨著年齡的增長,所學知識也會越來越難,但只要我們努力,相信我們一定會成功。

  書教會了我許多許多做人的道理,做事的方法,我要繼續愛書、讀書,讓我變得更加聰明和智慧。

我的伙伴書作文6

  我非常喜歡看書。手中一有書,我就會如醉如癡地看著。

  有一次,我在臥室里進津津有味地看著書。吃飯了,我邊走邊看著手里拿著的書。不料,一不小心撞到了花瓶。到了餐桌,我邊看書。因為書里面有趣的笑話,使我情不自禁地哈哈大笑起來,連嘴里的米飯全吐了出來。

  每當媽媽說要帶我到書店“博覽群書”,我就會如獲至寶似的興奮不已地答應了。我找了一本書醉心閱讀起來。一看3個鐘頭了,天色以晚,媽媽叫我回家了,我才依依不舍地把書放回書架。回到家里,我還念念不忘書中的故事情節。

  在學校里,同學要借我一本書,我毫不猶豫地答應了。我飛奔地回到家,囫圇吞棗地讀起來,手拿著一個筆記本,把書中的好詞好句抄寫起來,有時間時再把它們背得滾瓜爛熟。

  有些時候,我在公園的亭子看書。有一天,我在亭子看書,外面雷聲隆隆,傾盆大雨,我全感覺不到。還有一天,我聚精會神地看著書,我的朋友在我身邊轉來轉去,我還不知道,他們叫我時我才嚇一大跳。

  每當我看書看得太久了,媽媽就不讓我看了。我就會偷偷藏一本書,口是心非地對媽媽說:“我要和小伙伴們去公園玩。”到了公園,我會把書拿出來,接著閱讀。

  書就像是我的好伙伴,每天都陪伴著我。我一和書“玩”起來,我就會到忘了自我的境界。

我的伙伴書作文7

  美麗的神話、浩瀚的宇宙、古老的非洲、神奇的大自然……它的知識無窮無盡;清晰的思路、精彩的發言、優美的日記、激情的演講……它對我學習上的幫助無私無怨。書是我的伙伴作文600字篇六

  它是誰?它就是我的好朋友書!

  我從小就和書結下了深厚的友誼,它身上那一幅幅精美的插圖和故事讓我癡迷。貓和老鼠的斗智斗勇、葫蘆兄弟的聰明勇敢、豬八戒的好吃懶做、恐龍的高大可怕、故宮的金壁輝煌……。讓我陶醉在布滿彩圖和拼音的世界里,流連忘返。

  長大了,我和書之間的感情更深了。《小學生天地》、《安徒生童話》、《成語故事》、《百科全書》、《四大名著》……我總是和它們形影不離。在清新的早晨、在喧鬧的課間,在寧靜的夜晚,我常常不由自主的陷入到故事情節之中:當白雪公主逃脫皇后的魔爪,我高興的又叫又跳;當丑小鴨終于變成了白天鵝,我不禁翩翩起舞;當賣火柴的小女孩慘死在街頭,我忍不住傷心痛苦;當唐僧師徒歷經千辛萬苦取得真經,我由衷為他們高興……是我的朋友――書,讓我變的誠實、勇敢、自信、快樂!

  書,是我真心的好朋友!它不僅讓我的情感豐富多彩,也讓我的生活充滿陽光!

  書,是我真心的好朋友!它不僅開闊了我得視野,更重要的是凈化了我得心靈,讓我學會處事,學會做人!

  書,是我最真心的朋友,因為書是人類進步的階梯。

我的伙伴書作文8

  我是一個酷愛讀書的女孩兒,在我的書柜里“躺”著幾百本我的“寶貝”。當我看書時,哪怕在我身邊打一個響雷,我也渾然不知,因為我的靈魂早已被書中那有趣的內容“勾”走了!我之所以如此喜歡書,是因為讀書不僅可以增長寫作水平、增長見識,更可以懂得許多道理。

  書告訴我:機會是靠自己爭取來的,而不是在那邊干巴巴的等待;在逆境時,千萬不可自暴自棄,在順境時,也決不可得意忘形;任何事都要確認目標,腳踏實地,堅持不懈的做下去;只有付出了,才會有收獲,任何事都不能懷有佼幸心理……

  看書時,我覺得自己好像是在知識的海洋遨游;在知識的天空飛翔;在知識的森林探索;在知識的寶庫尋寶;在知識的……高興時,我會看書;憤怒時,我也會看書;傷心時,我依然會看書。時時刻刻,我都忘不了書。一看到書,我的煩惱便立刻拋到九霄云外去了。

  許多名人都有說過關于書的名言,不是嗎?高爾基說:書籍是人類進步的階梯;蘇軾說:好書不厭百回讀,熟讀深思予自知;哥爾斯密說:初讀好書,似遇新友,重讀此書,似會舊友……

  書啊,我的好伙伴——你是我生命中不可缺少的一部分,因為有了你,我的生命才會變得五彩繽紛、有滋有味!

我的伙伴書作文9

  大家一定都認為書只是幾張紙,根本就沒有生命呀。今天,我要告訴你們書不但有生命,而且還是我們的小伙伴!

  在我三年級的時候,媽媽給我買了一本《不上補習班的第一名》,這是 一本最勵志校園小說,里面寫的是自律,獨立自主不依賴。我可喜歡這本書了,我看了一遍又一遍,這本書自然而然的就成了我的好朋友。說是看書倒不如說跟書聊天,每次看著看著就會不由自主地和書聊起來。書就像老師一樣教會我好多東西,又像伙伴一樣陪我玩耍、聊天。書已經 成為我生活中不可切除的一部分。現在我去哪兒都會帶上我這“小伙伴”。有一次,我的書落在我一個朋友家,我以為不見了在家里找了一 個晚上。我一直哭一直哭哭到睡著了。第二天,我連早飯都沒

  吃,一直到中午朋友打電話來說我的書昨天落在她家里了。讓我晚上去她家取,我這才放下心來,大口大口地吃飯。晚上我去朋友家取書拿到書后我先看看書有沒有損壞,看見書“平安無事”的在我面前,我心中的那塊石頭才掉下來。我一直抱著書,生怕它再丟在哪里,就真的找不到了。

  書是我最好的伙伴,我一定還要認識更多的“小伙伴”!

我的伙伴書作文10

  春是冬的好伙伴,所以才有了山花爛漫,天是地的好伙伴,所以才有了永恒。而我和書交朋友,又會怎么樣呢?

  我看過許多許多的課外書,其中使我最喜歡的依然是那兩本了,《假如給我三天光明》與《紅樓夢》。這兩本書使我如癡如醉,愛不釋手,我經常時不時地翻開來看,只要一翻開,我就如同餓狼似的看起書來。我不光對這兩本書有這么大的興趣,我對所有的書都如同待初戀一般,你如果不信,你可以打開我的書柜看看,我對哪一本書都保護的很好,干干凈凈,完完整整,就叫一點污漬都沒有,就連書頁的書角的褶皺處都沒有。

  我喜歡《假如給我三天光明》的原因有兩點∶一點是這本書的作者海倫.凱勒,海倫.凱勒是個盲人,但她并不屈服于命運,如果現在當你站在生命的終點,生命的火花即將滅亡,你會是怎么想?怎么做呢?也許你會直接一了百了,可海倫.凱勒可并不這么想,她的這種精神使我感動。第二點是里面的故事深深的吸引著我,她沒有用浮夸的手法,而是用了樸實,真實的寫法,使我們感覺到了一種身臨其境的感覺。

  除此之外,我還讀了各種各樣的課外書,我感覺課外書豐富了我的課余生活,我覺得我過得很充實,我感覺書像是有生命,它和我一起玩,一起鬧,一起瘋。

  現在我可以回答我在開頭提到的問題了,如果我和書交朋友,我的課余生活將會變得很充實,很豐富,如果我和書交朋友,我和書將會有許許多多的回憶。

  書是我的好伙伴!

我的伙伴書作文11

  我是一個小書迷,整天整夜離不開書。天天看一些校園小說、百科知識,還有一些名著等,有時還自己寫書看。

  這一天,我又帶著一書包的書來到了學校。

  一進教室,我先背新古詩,拿起課本放聲地讀起來:“在一個春天里,鳥語花香,月季花開了,桃花開了,濃郁的香氣吸引著------”

  早讀下課后,我又從書包里掏出另一個“朋友”(小說)認真地讀起來。有時因為寫得太搞笑,我還會情不自禁地笑起來!當時,還真像我的好朋友把我逗笑了一樣呢!只要你認真地看,就會被書慢慢地“牽”走了。

  而且我從看書中還學到了很多知識,比如:有一本書,書名叫《世界之最》,它告訴了我世界上最大的峽谷是雅魯藏布大峽谷,世界上最香的動物是獾(huan,野獸,樣子既像驢又像鹿)等各方面的知識。每天我不看書,就等于一天沒吃三頓飯。

  讀書的好處還有很多:它可以使你暴躁的心平靜下來,它可以使沒事無聊的人找到伙伴,最重要的是它可以讓我們得到無窮的知識與啟發。書中自有黃金屋,只要你細細去品味它,感受它,它一定也會和你做伙伴的。

  書是我們一生中的伙伴,一生中的老師。

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