關(guān)于精彩的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于精彩的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于精彩的作文1
人生如同賽跑，一路上不停失去獲得，一路向前，不因不舍而反復(fù)，不因失敗而后悔。
那天，操場(chǎng)上陽(yáng)光普照，微風(fēng)和煦，偶有沁人心脾的輕風(fēng)拂過，給人以神清氣爽之感。為紀(jì)念五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，我校舉行了一次接力跑比賽。聽——吶喊聲如雷鳴般，響徹云霄。激動(dòng)人心的接力賽，正式拉開序幕……
還是按照一如既往的流程，師生齊聚操場(chǎng)，揣著一顆忐忑不安的心，迎接期盼已久的比賽。
一切準(zhǔn)備就緒，裁判員目光灼灼地站立在跑道邊，打槍者計(jì)時(shí)者則神情高度專注，生態(tài)有分毫差錯(cuò)。對(duì)員們一律蹲踞式起跑，哨聲一響便調(diào)整為預(yù)備姿態(tài)，眼睛里放射出的是必勝的光芒。
白煙悄無聲息的從槍口流出，隨后一陣槍聲入耳，隊(duì)員們便像離弦之箭一般奔向終點(diǎn)處。老師與同學(xué)們時(shí)而歡呼雀躍，信心滿滿;時(shí)而面色沉郁，眉頭緊鎖;時(shí)而平淡自然，毫無波瀾;我的心也隨著奔跑隊(duì)員們的腳步上下跌宕。起伏不定。
奔跑的隊(duì)員，像脫韁的馬群，奔馳向前，像急速的閃電，讓人猝不及防，像出膛的子彈迅猛無比。
比賽已經(jīng)接近尾聲，隊(duì)員們盡管大汗淋漓也喜笑顏開，因?yàn)楸荣愖钪档谜湎У氖沁^程。
成績(jī)已經(jīng)揭曉，我們班一秒之差與第四名失之交臂。落選并不意味著失敗，就如參賽口號(hào)一樣，“友誼第一比賽第二”。我們應(yīng)該感謝這場(chǎng)失意，這是人生的起點(diǎn)，擦干淚水，重振羽翼，全身心投入準(zhǔn)備再一次的勇敢“飛翔”。
關(guān)于精彩的作文2
要說我最大的“內(nèi)傷”是什么，那就是長(zhǎng)得太矮了，體重太輕了。長(zhǎng)得矮，人家總叫我“矮冬瓜”，體重輕，別人稱我為“小紙片”，不過，矮子的世界也別有一番精彩呢!
身材瘦小的我，總讓人納悶。上初中了，身高竟然才一米四五，體重甚至都沒女生重，只有可憐的三十五公斤。難道我是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的柯南?
但我的體質(zhì)從小就很棒，感冒、發(fā)燒遇到我都是繞道走，多好呀!
身輕如燕，我的跳遠(yuǎn)成績(jī)讓人眼紅。身材矮小，增強(qiáng)了我的靈活性，體育課是我大顯身手的舞臺(tái)。就拿我們班的幾“頭”大胖子，大長(zhǎng)腿來說，厚厚的脂肪只能讓他們冬天稍微暖和一些，跑步時(shí)那厚厚的厚脂肪就成了沉重的負(fù)擔(dān);引體向上時(shí)，拼盡全力卻怎樣也舉不起那滿身的肥肉，最終只能“光榮”地在成績(jī)單上填寫“零”。像我這樣的小腿，可以十分靈活地?cái)[動(dòng)，利用超快的頻率彌補(bǔ)我腿短的缺陷。那些所謂的腿長(zhǎng)跑得快，都是假的，如果不能靈活運(yùn)用那“長(zhǎng)腿”，那就成了拖著腿跑步，反而跑不快。
我的靈活性，可不是常人能比的，每次體育課有些稀奇古怪的賽事，比如：倒退跑啦，S形跑啦，爬行比賽啦，凡此種種。都是小意思。在復(fù)雜的地形中，小巧的身子可以充分發(fā)揮他的優(yōu)勢(shì)，這樣一看的話，便覺得腿短也不是什么壞事了。
高有高的利，矮有矮的好。矮有時(shí)也并不是一件壞事。
矮子的世界，也很精彩。
關(guān)于精彩的作文3
今天早上，我們匆匆忙忙吃完飯，因?yàn)槔蠋熣f今天早上要有15個(gè)老師在我們學(xué)校舉行演講比賽。所以我們吃完飯就拿著板凳在中操場(chǎng)坐好。
演講比賽開始了！演講的題目是關(guān)于師德的風(fēng)格。老師們開始了精彩而又激烈的'演講……一個(gè)小時(shí)過去了挨到楊老師，下面一位就是杜老師了。
我們聚精會(huì)神地聽著楊老師演講。“地震那天一位叫譚千秋的老師不顧自己的生死抱著幾個(gè)學(xué)生在倒塌的校園中。當(dāng)營(yíng)救員趕到時(shí)她已經(jīng)沒有了呼吸。但她懷下的學(xué)生們并沒有死。這個(gè)故事告訴了我們這位老師的舍命救學(xué)生的偉大精神。楊老師的聲音嘎然而止。而我們的淚水卻停不下來。我們被老師的愛深深地感動(dòng)著。
終于，杜老師上臺(tái)演講了。杜老師也講了譚千秋老師的那個(gè)感人的故事，還聯(lián)系到了我們學(xué)校的情形。512那天，我們這發(fā)生了余震，那天中午，張沿老師在學(xué)校中，地震來了，張老師可以說不顧一切地把還在熟睡中的三二班的學(xué)生叫醒，并組織學(xué)生往外跑。難道說張沿老師不如譚千秋老師？那時(shí)，我跌跌撞撞來到了河濱公園，發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)全部安全的在那里了，我突然感覺那些老師是那么可愛！雷鳴般的掌聲響起來。杜老師講的娓娓動(dòng)聽，栩栩如生……
啊！終于講完了，評(píng)委老師們?cè)u(píng)完分?jǐn)?shù)之后，排出了前5名，當(dāng)念到杜老師的名字時(shí)，我們情不自禁喊了一聲“耶”雖然杜老師是第三名，但我們還要為她祝賀。
演講比賽真精彩！
關(guān)于精彩的作文4
現(xiàn)在都在倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”，意思是要多少點(diǎn)多少，不剩飯不剩菜。這回，我們家也來了個(gè)光盤行動(dòng)！
在活動(dòng)開始的前一個(gè)晚上，我們開了一個(gè)小會(huì)。媽媽說：“以后都買小盤子，最好一頓吃完飯，米飯自己盛，要多少飯自己盛多少飯，必須吃完。”爸爸說：“以后在外面吃飯的時(shí)候，少點(diǎn)菜，吃完了再點(diǎn)，就算吃不完，裝回家放微波爐里熱一熱也是可以吃的。”我說：“那么，以后都按照今天說的做吧，誰(shuí)要是剩下了就做50個(gè)俯臥撐！”“好！”爸爸媽媽異口同聲的答應(yīng)了！
第二天中午，媽媽叫我自己去盛飯，我盛了一勺，覺得太少又添了好幾勺，便去餐廳吃飯了。吃了好久，都已經(jīng)飽了，可是看看碗里還有很多，媽媽看出來了，便問：“是懲罰還是繼續(xù)吃？”“受懲罰吧！”我也沒辦法，畢竟我的肚子已經(jīng)飽了。過了2分鐘，我終于做完了。媽媽和爸爸把我叫到客廳里，溫柔的說：“寶貝，記住這一次，以后別再剩下了，你要知道全國(guó)還有好多跟你一樣大的孩子餓著肚子呢！你要珍惜現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，知道么？”“嗯！我知道了。”“我希望這是你最后一次剩下飯好不好？”“好的！保證最后一次。”
以后，我都是吃多少點(diǎn)多少，沒有在剩下過一次飯。我們要愛惜糧食，不能浪費(fèi)。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”正如這首詩(shī)，節(jié)約每一口飯。
關(guān)于精彩的作文5
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)最要好的朋友，聚在一起時(shí)，總能把憂愁變成快樂，把冷清化為溫暖。有位名人曾說過：“多一個(gè)朋友就等于多了一扇窗戶”，我也有一個(gè)好朋友。
人人都知“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的名句。交個(gè)好朋友，幸福是一生。
我的好朋友是一個(gè)活潑可愛的小女孩，今年12歲，比我高一點(diǎn)。長(zhǎng)著圓圓的臉，櫻桃般的小嘴，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑的大眼睛，忽閃忽閃的，像天上的星星一樣。你們想知道她是誰(shuí)嗎？——石暢。
下課了，我們總是形影不離，我們之間總是互相關(guān)心，互相幫助。她看見我頭發(fā)亂了，就幫助我梳理好頭發(fā);我鞋帶開了，她就幫我系上。對(duì)待朋友她是多么的好啊，我真感謝她！有一次，數(shù)學(xué)考試，我領(lǐng)到卷子以后，習(xí)慣性地把手伸進(jìn)書包里拿鉛筆盒，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我沒有帶鉛筆盒，我環(huán)顧了一下四面，只見其它同學(xué)們都在埋頭苦干，這可怎么辦。突然，我發(fā)現(xiàn)了她，于是我便用手碰了碰他，她轉(zhuǎn)過頭來問我什么事。我向她作了借筆的手勢(shì)，她2話不說，立馬掏出一只筆給我。我頓時(shí)感覺一股暖流涌上我的心頭。下課了，我交了卷，把筆還給了他，他說;''怎么樣，我還算是你的朋友吧！
看————這個(gè)就是我的朋友！很有個(gè)性吧！我們一起去圖書館看書，一起玩，一起寫作業(yè)。。。。。。這就是我的好朋友——石暢，一個(gè)忠誠(chéng)的人;一個(gè)和我相處了六年，對(duì)我照顧無微不至的好朋友。
關(guān)于精彩的作文6
XXXX年12月30日下午，學(xué)校廣播室里播出明天上午第三、四節(jié)課在各班教室里舉行“走進(jìn)新春，迎新年”慶祝活動(dòng)。
12月31日第三節(jié)課教室里熱鬧起來，向老師說：“有氣球的同學(xué)把氣球吹大系好，在上面系上彩帶，然后把它掛在窗戶上和黑板上。”然后，向老師又在黑板上寫了“喜接新春”幾個(gè)大字。頓時(shí)掌聲四起，教室里成了一片歡樂的海洋。同學(xué)們忙著布置教室，有的吹氣球，有的掛彩帶，歡樂的氣氛洋溢在每個(gè)人的臉上！
“叮——叮”，下課了。我迫不及待地跑出教室，來到樓下，看到每個(gè)教室里都喜氣洋洋，整個(gè)校園都?xì)g騰起來。特別是我們班的教室，布置得真漂亮。天花板上掛滿了心形的氣球、閃光的彩帶、紅色的燈籠、五顏六色的花，讓人目不暇接。
上課了，教室里沸騰起來，因?yàn)閼c元旦活動(dòng)開始了。同學(xué)們都想在活動(dòng)中表演自己拿手的節(jié)目，我也不例外。有的同學(xué)講故事，惹得我們哄堂大笑；有的同學(xué)講腦筋急轉(zhuǎn)彎，可我怎么也猜不出來。最后，我和付雨萌、晏煜、江佐瑤等同學(xué)表演了《蝸牛和黃鸝鳥》這首歌，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。教室里歡聲笑語(yǔ)，我們唱著、跳著、歡笑著，盡情地歡慶新年的到來。
“叮——叮”，下課了。同學(xué)們?cè)诳駳g中送走了XXXX年，迎來了xxxxx年。我們班的“喜迎新春”班隊(duì)活動(dòng)在師生的歡歌笑語(yǔ)中接束了！
關(guān)于精彩的作文7
今天是“六一”兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。我們穿著五顏六色的衣服，畫上漂亮的彩妝，精神飽滿地來到了慶“六一”文藝匯演的現(xiàn)場(chǎng)。
我們按照班級(jí)坐好了方陣，周圍站滿了前來觀看節(jié)目的家長(zhǎng)，大家都焦急地等待著節(jié)目開演。
首先表演的是我們學(xué)校在市上獲獎(jiǎng)的節(jié)目——《豐碑》。只見在茫茫的雪山中，走來一支紅軍的隊(duì)伍，他們衣衫單薄，步履蹣跚，受傷的戰(zhàn)士互相攙扶。突然有一位戰(zhàn)士倒了下來，前面的將軍跑來，一看這位戰(zhàn)士沒有穿棉衣，手中拿著一個(gè)紙包，將軍大喊“軍需處長(zhǎng)！軍需處長(zhǎng)在那兒？為什么不給他穿棉衣？”沒有人答應(yīng)，旁邊的一個(gè)戰(zhàn)士哭著告訴他；“將軍，他……他就是，他把棉衣給了別的戰(zhàn)士。”將軍的眼睛潮濕了。他打開軍需處長(zhǎng)手中的紙包，是幾根紅，原來軍需處長(zhǎng)就是靠紅辣來御寒的……。就在這時(shí)，全場(chǎng)的觀眾都流下了眼淚。緊接著全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
接著開始了盾牌展示，我們?nèi)哪昙?jí)拿著已制做好的盾牌：有扇子盾牌、臉譜盾牌、動(dòng)物盾牌……這些盾牌制作精美，描繪得十分逼真，顏色也非常漂亮。
五六年級(jí)的服裝表演也很有特色：有同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的臘染T恤、有報(bào)紙編成的衣服，舊窗簾制成的裙子，塑料袋制成的帽子……他們的表演引來一陣陣歡笑與喝彩。
最后大家唱歌、跳舞，我們度過了一個(gè)美好的“六一”兒童節(jié)。
關(guān)于精彩的作文8
廣州的第十六屆亞運(yùn)會(huì)開幕了。這次亞運(yùn)會(huì)開幕式是在珠江上的一個(gè)島嶼上。燈光閃爍，能讓人眼花繚亂。
這次開幕式在我的心目中有四大精彩之處，是哪四大之處呢？讓我細(xì)細(xì)道來吧！
第一大精彩就是水世界和噴泉。水非常淺，表演者在水上翻跟斗、跳舞、唱歌、開摩托艇，精彩紛呈。
第二大精彩是讓我合不攏嘴的“白云之帆”，150位空中飛人懸掛在LED帆屏上跨越奔跑、攀爬俯沖，太驚險(xiǎn)刺激了！
第三大精彩是焰火表演。一束束璀璨無比的焰火直噴而上，就像五彩繽紛的飛船奔上太空，也像無數(shù)的彩色小雨滴灑向大地。廣州塔上，絢麗的煙火在閃閃發(fā)亮，非常美麗！
而整個(gè)開幕式最讓我期待、最引人注目的就是圣火表演！由兩個(gè)小朋友抬出了大禮花，火炬手點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，禮花發(fā)出星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，隨著禮花越燃越烈，越升越高，只看見禮花火焰突然向上猛竄，一剎那點(diǎn)燃了高高的主火炬。這個(gè)創(chuàng)意真是太讓我佩服了！
這次亞運(yùn)會(huì)開幕式真是太精彩了！我真為我的祖國(guó)感到驕傲！
關(guān)于精彩的作文9
前一個(gè)星期五，我校舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì)。有：跳繩、跳遠(yuǎn)、男女混合接力、150米跑……在各個(gè)項(xiàng)目中，最令我難忘的是接力。
當(dāng)150米跑結(jié)束后，就是大家期待的男女混合接力賽。運(yùn)動(dòng)員們都已準(zhǔn)備就緒，"砰"!裁判員的一聲qiang響?yīng)q如拉了弦一樣，使運(yùn)動(dòng)員們像箭一樣飛快的跑著。在觀眾們一浪又一浪的加油聲中，我們五四班跑在最前。就在五四班高興的時(shí)候，令人嘆息的一幕發(fā)生了。
原來我們班的兩名女生陸續(xù)掉了棒，使得五一班大舉反超，我們成了第二名，而五三和五二在后面。兩旁的觀眾都在拼命的叫，五一："保持局面!”五二和五三：“爭(zhēng)取第三!”而我們：“追上去!”
輪到女的最后一棒——吳小燕!她以燕子般的速度沖了出去，已經(jīng)追平了五一，把棒交給了全班跑步第一的李洋，李洋像獵豹一樣飛快地奔跑著牙齒緊緊的咬著，原本五一的班主任覺得穩(wěn)操勝卷的，可看著李洋飛快的速度，臉上失去了笑容。終于，李洋反超了五一，胸脯一挺，壓線了。我們抱在一起，臉上露出勝利的喜悅。
這次接力賽使我知道了，團(tuán)隊(duì)的力量是最強(qiáng)的，只要堅(jiān)持不懈就能獲得成功!
關(guān)于精彩的作文10
又是一個(gè)七十天的假期，回想起去年地震后的那個(gè)假期。回到學(xué)校，學(xué)校傳出一個(gè)不幸的消息，一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，在暑期里下河洗澡，不幸發(fā)生了。看到這兒，不知做何肺腑啊！地震天災(zāi)，沒有造成傷害，而自己的一時(shí)無意卻造成付出生命的慘重代價(jià)。我實(shí)在有太多話想說了。
安全是我們天天在強(qiáng)調(diào)，時(shí)時(shí)在注意的問題。為什么這些安全事故屢屢發(fā)生。是有人不明白，不能在自然水域游泳嗎？不是，一定知道。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年，突發(fā)安全事故案例逐年上升。一年，全中國(guó)有千萬(wàn)個(gè)人喪生于意外事故，就是這意念一瞬間的偏差，就意味著千萬(wàn)個(gè)家庭的解散，就意味著更多人的痛苦。不要讓自己的任性，讓更多的人的淚和自己的生命彌補(bǔ)。
生命只有一次，要對(duì)自己母親辛苦的十月懷胎的痛苦負(fù)責(zé)。要對(duì)這個(gè)世界對(duì)你好而你沒有報(bào)答的人負(fù)責(zé)。生命只有一次，不會(huì)有重來的機(jī)會(huì)。不要讓自己意念一是偏差而造成終生的遺憾。用電安全，社會(huì)安全。這些安全在生活中要防患于未然。在家里不要濕手觸摸電源，不要自己亂接電線，改變電器用途。不要使用大功率電器。老化電器要盡快更換。
在外，不要和陌生人搭訕，不上陌生人的車，不要更陌生人走。一個(gè)人在家不要給陌生人開門。
安全警鐘長(zhǎng)鳴，只要人人都能隨時(shí)隨地地的提高警惕，防患于未然，并不要一念之差觸碰危險(xiǎn)，歷史的悲劇就不會(huì)重演。
讓我們緊握安全之舟，讓安全伴我成長(zhǎng)。
關(guān)于精彩的作文11
早就聽說過泉州森林公園里的桃花美不勝收，當(dāng)滿山都開滿桃花時(shí)，那“人面桃花相映紅”的情景更是勝似人間天堂。而如今，陽(yáng)光四射的春季，我和家人懷著好奇心，來到了森林公園。首先我們來到美麗的森林公園大門，門口有兩只雕像，是兩只大象，一只腳底下踩著一個(gè)球，一個(gè)是踩著一只小象，可威風(fēng)了，我要爸媽把我抱上去，我上去之后，說“：哈，我馴服了大象。”我都一看地下，可高了，我都有點(diǎn)怕了，于是叫爸爸把我抱下來。我們來到山腳下時(shí)，旁邊有一個(gè)湖，里面有有一些荷花，但是都枯萎了，可荷葉還在湖上漂。我在湖里還看見了了小蝌蚪，但我沒去捉它們。我向著桃花園進(jìn)發(fā)。
經(jīng)過了千辛萬(wàn)苦，我們還是來到了桃花園。這里有小鳥嘰嘰喳喳，有游客哈哈大笑。每一朵都粉嫩得很，我看到了這美麗的世外桃源，我馬上停了下來，欣賞著這美麗的世外桃源，每一朵都像一個(gè)羞澀的少女，迎接每一個(gè)游客，它們是那么熱情，那么親切，那么美麗。他們盡情綻放，它們?nèi)紵層慰蛡儽M情展覽，它為森林付出的比任何人都多。
我發(fā)現(xiàn)了泉州森林的美，那美在于林中遺音，池邊留香……
關(guān)于精彩的作文12
生活像一本書，廣闊無垠的大自然也是一本書。走進(jìn)大自然，你會(huì)學(xué)到很多在教室中學(xué)不到的知識(shí)。
你看那五顏六色的花兒，它們?cè)趯儆谧约旱募竟?jié)里競(jìng)相開放。春天有迎春花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有梅花。從它們那里，你可以看到生命的五彩繽紛！
你看，燕子在空中飛得很高，看上去很小很小，那么明天準(zhǔn)是個(gè)好天氣；如果你看到螞蟻正忙著搬家，它告訴我們出門要帶上雨傘……
你看那碧綠的小草，它們頑強(qiáng)、蓬勃、生生不息。在它們小小的軀體里蘊(yùn)藏著不為人知的力量。它們神情堅(jiān)定地掙扎著向上的樣子，那是一種讓人敬佩的勇敢與執(zhí)著。就算是在懸崖峭壁上，不怕被人類踐踏，也不怕被石塊壓著。它告訴我們：學(xué)會(huì)承受一切，那是一種頑強(qiáng)的精神；忍耐所有，那是一種恒久的意志。
是呀，這也是課堂。從它們那里，你可以看到它們的堅(jiān)強(qiáng)不屈。它告訴我們，要活出一種精神，要活出一種境界，要活出一種高尚與美麗。
還有螞蟻，一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的微小生物，它們用纖細(xì)的觸角彼此溝通。它讓我們懂得什么是真正的團(tuán)結(jié)。
從大自然中我們可以學(xué)到很多東西。其實(shí)，大自然也是課堂，只不過是沒有在學(xué)校上課的那種緊張。你可以在大自然中放開身心，自由快樂，從中獲取在課堂上學(xué)不到的東西！
這也是課堂，不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。
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