原諒優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的原諒優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
原諒優(yōu)秀作文1
秋天到了，秋風(fēng)一陣一陣地來了。它們吹到一片樹林，年輕的秋風(fēng)把一片枯黃的老樹葉吹了下來。
老樹葉很不高興地埋怨道：“我還沒享受夠在樹上的福氣呢！你怎么那么快就把我吹下來了？”一開始秋風(fēng)并沒有回答，可是當(dāng)老樹葉再次責(zé)怪他的時候，他忍不住說道：“我是不想把您吹下來的，但我也不能把您的子女們?nèi)跇渲铮瑦炛怀鰜戆桑空埬徫遥艺娴牟皇枪室獾模 薄暗矣X得你就是故意的！”老樹葉聽到秋風(fēng)這樣說，還是不肯原諒他。他決定再也不理秋風(fēng)了。
過了一段時間，老樹葉被埋在土里，慢慢化成養(yǎng)料，又被樹根吸收。營養(yǎng)充足的樹木因此更加茂盛，就連新長出的嫩葉——老樹葉的子女們，也在明媚的陽光下泛著綠油油的光澤。這時候，老樹葉又想起了秋風(fēng)和他說的話。他和秋風(fēng)吵架時，忘了自己還會在土里重獲生機，幫助樹木生長，為大樹家族爭光。可是如今，他突然感到，其實被秋風(fēng)吹下來也沒有那么差，并且應(yīng)該原諒秋風(fēng)。想到這里，他大聲呼喊：“秋風(fēng)——秋風(fēng)……”
秋風(fēng)很快就來了，他說：“您有什么事嗎？老樹葉！”老樹葉囁嚅道：“我，我現(xiàn)在原諒你了！”“真好！”秋風(fēng)歡呼了一聲，又呼嘯著走了。
如果有人做了一些冒犯你的舉動，可能都是有原因的，所以不要輕易責(zé)怪別人。
原諒優(yōu)秀作文2
6班的朱老師，我要告訴您一件事，這件事我埋藏在心底已經(jīng)有整整3年了！
您還記得二年級下學(xué)期評“雷鋒中隊”嗎？那年，我們5班和你們6班戰(zhàn)的難舍難分，誰能獲得“雷鋒中隊”稱號，就看最后一次“雙周之星”了！
我從你們班的顧逸濤打聽到，你給你們班下了“警戒令”，做事絲毫不能馬虎，當(dāng)然我們班也毫不遜色。
在學(xué)期末的最后一天時，我忘帶了紅領(lǐng)巾，怕我們班因我而失去一分。我“靈機一動”，心想：把責(zé)任推給6班不就行了。不僅可以避免扣分，還可以確保我們班得到“紅花獎”。哈哈，我是在是太“聰明”了，心里便沾沾自喜起來。
當(dāng)檢查員問道：“你幾班的？”我若無其事地回答了一句：“我是二（6）班的。”
天有不測風(fēng)云。當(dāng)我得知是因為6班“紅花獎”扣了分，因此未得到“雷鋒中隊”稱號。
我聽到這個消息后，滿懷歉意。那是因為自己一句普普通通的話語，因而導(dǎo)致6班走向失敗的深淵，而我們班卻走向“成功”的大門。
幾天后，當(dāng)我在課外閱讀時，看到了《真實的高度》這篇文章后，我感受到了：虛假的滋味是不好受的，追求真實的高度才是一個人真正的夢想！今天，我終于按捺不住了，一定要告訴您這件事。對不起，朱老師，您能原諒我嗎？
原諒優(yōu)秀作文3
原諒別人是不容易的，那些曾經(jīng)傷害過你的人，所受過的的流言蜚語與指責(zé)，不公平的對待?做人是不能計較那么多的，人要往前看，自己吃的苦是有好處的，所以我們要原諒他人，原諒他人不是為了自己更多的是為自己。
有句名言說得好一個不肯原諒別人的人，就是不給自己留余地，因為每一個人都有犯過錯而需要別人原諒的時候。為了自己也為了幸福的生活我們要原諒他人，不要只知道以別人傷害你為借口而不去反思自己的言行。世上是沒有絕對的誰對誰錯。所以我們要給自己留點余地。
責(zé)備就像是流沙，你越抱怨就越流得快。人很多時候是很變態(tài)的，心里的想法和嘴里說的是不一致的，這也就是所謂的口是心非，但從心里學(xué)的角度來說就是心靈的斗爭。在此我要對說一句，我要原諒所有的人給與我的傷害，但我絕不能原諒自己給自己的傷害。與自己的心靈做斗爭是痛苦的為什么我們不試著去選擇不用一種正確的信念并堅持好，這樣才能做到真正的原諒他人。
如果我們都是計較他人是怎樣對待你的，這也就會讓你走不出這樣的困擾之中，從而影響你的事業(yè)與前途。我們要想調(diào)控壞心情，擁有好的心情，擁有幸福與成功。我們必須學(xué)會原諒他人。
原諒優(yōu)秀作文4
媽媽，我想告訴你一個小秘密，雖然這只是個小到不能再小的事情，但我永遠也忘不了。那天后，我就再也不敢直視您的雙眼了。
那天，天氣晴朗，爸爸和媽媽一起出門了，媽媽走之前一再提醒我：“一定要看好家，不認識的人敲門一定不要開門，我回來后要是發(fā)現(xiàn)你做得好，獎勵你今天吃五塊巧克力!”我聽后，直流口水，因為媽媽難得會給這么豐厚的獎勵，我連忙答應(yīng)了下來，心想：這么好的機會可不能錯過。你走后，我的心里一直想著那五塊巧克力，看書時根本看不進去，玩時也覺得沒有意思。忽然，一個邪惡的念頭在我的腦海中浮現(xiàn)：我不吃，我就看看總行吧。我來到廚房，找到一把椅子，站在上面打開柜子，只見里面的糖罐里放著幾塊巧克力，我的手伸了進去，打開蓋子拿出了巧克力，撕開了包裝紙，我想：我就吃一小口，媽媽不會發(fā)現(xiàn)的。我立刻吃了一口，啊！真甜呀！可一放到嘴里就化了，我還沒吃夠呢。我想：都吃了吧，反正媽媽最后也要給我吃的，還不如現(xiàn)在都吃掉呢。我想著就把包裝紙一個一個撕開，又一個一個吃掉，可當(dāng)我吃到最后一個時，糖罐忽然掉下來，不過還好只是裂開了幾道口子，我把剩下的糖放了進去，立刻跑回了房間。 媽媽回來后發(fā)現(xiàn)糖罐已經(jīng)壞了，問我怎么回事，我緊張地說:“不知道。”您就沒有問我了。
對不起媽媽，這件事我藏在心中很久了，今天終于說了出來，您能原諒我嗎?
原諒優(yōu)秀作文5
學(xué)好作文，爸爸帶我回家。
上了車，爸爸問：“今天寫什么？”“忘了題目（騙他的），反正我寫的是狗。”“狗，又是狗？你能不能寫些別的！下次再寫狗，我就把狗送人了！”“為什么不準(zhǔn)寫狗？”我憤憤不平地問。“你老是寫狗，作文都沒有新意了！”他越吼越兇，最后瞪了我一眼就再不理我了。
跟我玩冷戰(zhàn)，我能冷死人！我在心里憤恨不已。
回到家，他又開始罵我了。他罵一句，我在心里頂一句。“為什么老寫狗！”我表面上一副認錯的樣子，心里很不服氣：為什么不能寫？他見罵不出什么，便白了我一眼，門一甩，進房間去了。“啪！”我也門一甩，回自己房間了。我坐在床上，越想越氣，撕了十幾張紙。
“暢暢，”媽媽來了，“你為什么要老寫狗呢？”我一言不發(fā)。“爸爸也是為了你好呀，老是寫狗，作文會難有進步，你寫狗的題材很熟練了，寫別的題材會很生疏的，你應(yīng)該要全面地寫作！”我只“噢”了一聲當(dāng)做回應(yīng)。“爸爸媽媽也是希望你好的……”和媽媽談完，我也有點意識到了，爸爸他也是為我好。
第二天起床，我本打算跟爸爸道個歉（媽媽的意思），可萬萬沒想到他還在生氣，一見這樣，我也生氣了！于是，我們又冷戰(zhàn)了一個多星期多。雖然他是為我好，但這種方式太粗暴，我不能原諒他！
原諒優(yōu)秀作文6
有個十幾歲的小男孩，從家里偷了一筆錢里家出走了。父母找了很長時間都沒找有到他。
在外面流浪了一年以后，這個孩子的錢用光了，又冷又餓，這才想起家的溫暖，他想回家，但又怕父母不接受，不原諒他。
猶豫了很久，他才用搜遍了全身找來的8角錢給家里寫了一封信。
他在信上這樣說：
親愛的.爸爸媽媽姐姐：
我知道我的錯誤了，只有出門在外才會想起家的溫暖。這些日子我無時無刻不在想念你們。由于我對你們心懷深深的愧疚，沒有顏面見你們，我準(zhǔn)備在某個深夜回家。
假如你們還肯原諒我，那么就在家門口點起一盞燈吧。
你們那不肖的兒子敬上
信發(fā)出以后，這孩子踏上了回家的路程。
經(jīng)過長途跋涉，他終于回到了村口。此時夜幕降臨，他向村里一望，不由得驚呆了：整個村莊都亮成了一片燈海！
所有人家的門口都掛著一盞燈籠。
人心是善良而寬厚的，不僅僅是自己的親人。對于做錯事的孩子，人們決不會恨他悔悟已晚；當(dāng)他振作精神，浪子回頭，洗心革面，迷途知返，走向希望的明天之時，人們的心頭都會為他點亮原諒的燈籠。
原諒優(yōu)秀作文7
老師，我要告訴您一件事，這件事曾一直埋藏在我心底。
那是去年的單元測試。考前我非常緊張，因為那個單元全是公式，可我還沒有完全背誦出來，心里根本就沒底。如果考砸了，那爸爸媽媽的口舌可是不饒人的。怎么辦呢？于是，我就用水筆把公式寫在手上，遇到不會的公式就張開手看一下，這樣就能得高分了。
考試開始了。我一看試卷，哇！全是公式，而且一個比一個難！我先把一些簡單的公式做完，趁老師不注意時，我就張開手，飛快地把公式抄到試卷上。正當(dāng)我作弊時，突然，老師來了一個180度的大轉(zhuǎn)身，我心一跳，趕快把手合上，裝出一副思考的樣子，心里想：真驚險，差點就被發(fā)現(xiàn)了！但我知道，我的臉肯定紅得和關(guān)公差不多了。不過，老師似乎沒發(fā)現(xiàn)什么，繼續(xù)往前走去。我的心終于放了下來。
考卷發(fā)下來后，我一看，“一根油條”和“兩個鴨蛋”正躺在我的卷子上，我頓時心花怒放，但一想到這是作弊得來的，我的心里又有一絲難過。
以后的幾天，那份考卷就像一塊石頭壓在我的心頭，壓得我透不過氣來，無論走到哪兒，我感覺仿佛所有人的眼睛都在看著我，好像我臉上寫滿了“不誠實”一樣。
現(xiàn)在，我終于明白作弊是不對的，應(yīng)該堅決杜絕。我決定把這件事告訴您，老師，您能原諒我嗎？
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