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主任述職報告

時間:2022-11-18 03:31:03 述職報告大全 我要投稿

【熱門】主任述職報告匯總5篇

  隨著社會不斷地進步,報告與我們的生活緊密相連,報告包含標題、正文、結尾等。寫起報告來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的主任述職報告5篇,歡迎大家分享。

【熱門】主任述職報告匯總5篇

主任述職報告 篇1

尊敬的各位領導、老師們:大家好。

  我是初一(1)班班主任、數學老師張xx。

  懷揣著成就教育人生的夢想,邁進了xxx雙語學校的大門,我的總體感覺一個字:新。

  辦學理念新:從幼兒園、小學、初中、高中一條龍辦學;

  管理理念新:實行全日制、封閉式、寄宿制管理;

  教學設備新:遠程教育資源優勢明顯,網絡監控設施領先其他學校,家長足不出戶,便可以在家里看見孩子在學校的學習和生活;

  教師團隊新:教師隊伍年輕化。師資力量雄厚、高學歷化;

  …… …… ……

  在那時,我的心怦然一動:選擇xxx雙語學校,是最最正確的。

  總結上學期的工作,共有三句話:

  第一、班級管理1=23.

  十三年的班主任工作經驗,使我擁有了班主任工作的法寶:思想工作。再加上愛心和耐心,班主任工作便顯得得心應手了。

  我們初一(1)班有三奇:于世奇、丁英奇、李奇。這三名同學性格各異,個性極強,代表了班級的同學的情況。

  丁英奇:三歲時便隨姥姥在東北生活,爸爸媽媽不在身邊,情感上受到一定的傷害,升入初中以來轉學到我們學校,但是由于工作的緣故,他的爸爸和媽媽仍然不能常來看他,生活中逐漸養成了暴躁的性格,一旦發起脾氣來,排山倒海,誰勸都不聽。一次,因為想家又在宿舍里鬧騰,我把他叫到我的宿舍,對他說:想家是正常的心理需要,一個獨自在外面漂泊的孩子,如果不想家那才是沒心沒肺,今天晚上就住在我的宿舍里吧,但是我要打材料,晚上亮著燈,不要受到干擾。整個晚上,我沒有再跟他說過一句話,早晨醒來,他變得心情好多了,臉上流露出了笑容,而且整整一個星期的時間,他沒有再哭鬧。從這個小小的例子上,我感覺到了情感缺失對一個孩子的傷害是多么的巨大——在這之前,按照學校的要求和規定,我不愿意家長們過多的來到學校,影響學校的正常教學秩序,干擾孩子的注意力,但是從這天晚上開始,我改變了育人策略,我叮囑家長,如果有時間,你們盡可能多的來看看孩子,孩子不是關注你們給他的錢,也不是食品和水果,而是你們帶來的脈脈溫情——這一切是任何一個外人所不可能給予的,在這方面沒有人能夠替代得了父母。

  李琦:身強力壯,是個大個子的孩子,違反紀律是經常的事情,而且出現過與同學打架斗毆的情況。有一次學校里組織推薦學生會干部,他踴躍報名,我便將他推薦到了學校,他在學生會里工作十分積極,表現突出,在班級里的紀律也大有好轉,更為可喜的是,他的學習包括語文、數學、歷史等科目的成績有了明顯的提高。李琦的變化讓我深深地明白:沒有不成才的孩子,也許他暫時落后,那是因為他還沒有找到展示才華的恰當機會。

  于世奇:身體先天殘疾,性格乖張暴戾,脾氣大得很,一天鬧著轉學最多到了5次,對于他,我的辦法是充分利用他性格當中剛強的一面,同他展開了比賽:個人衛生、宿舍衛生、拉腿訓練、鋼筆字比賽……時時同他比賽,讓他總是滿懷著信心,又總有點距離,極大地激發了他的'參與積極性。一學期以來,他的變化十分明顯,由一個淘氣包逐漸轉化為一個懂事的孩子。后來于世奇爺爺給學校校長發來了感謝信,專門對我的付出表示衷心的感謝,校長又把這封信刊載在校報上,作為典型進行宣傳。我對于世奇爺爺說:“家長照顧自己的子女,不會有人感到額外付出,作為班主任,我所做的一切,也沒想得到什么回報,這僅僅是本職內的工作。”但是,我明顯地感覺到了肩上的壓力大了,責任心更強了。我一個人贏得了23 三個家長的信任,我為之自豪。

  第二、數學教學“快樂 責任”

  數學教學中,注重提高學生的學習積極性,從課上的精彩講解,到課下輔導,形成性單元測試,專題訓練,反饋矯正,培優輔差,有效的避免優等生學力浪費的現象,杜絕了后進生難于消化知識的困惑。在學校組織到全國名校杜郎口中學參觀學習時,我積極報名參加,并成功地將杜郎口中學的教育理念應用在我校的教學實踐中去,提高了數學課堂的靈活性,激發了學生學習的興趣,數學成績有了較大的提高,在期末考試中,較期中考試足足提高了10分之多。

主任述職報告 篇2

  從五年級循環下來再次教一年級課程及擔任班主任工作。彈指之間這一學年即將流逝。回顧往日足跡,或喜或憂,但這也印證著我這學年的付出與收獲。

  一、端正思想、熱愛教育

  一年來,我熱愛黨的教育事業,遵紀守法,遵守學校的規章制度,不斷提高自己的思想覺悟,在日常工作中,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好學校的每項工作。

  二、教學踏踏實實

  由于學校工作上的安排我上學期任教一(1)班數學,下學期改教語文,在教學中語文方面:注意培養學生良好的閱讀習慣,提高學生的閱讀能力。平時規定學生讀一些適合他們的.課外讀物。通過課外閱讀,這樣他們就可以擴大視野,豐富詞匯,增長知識,并要求他們摘錄好詞好句,概括主要內容及說出自己的感受;數學方面:注重提高學生口算能力,及理解題意,通過動手加深概念的理解,如動手做鐘表、剪各類圖形及認識粗像事物等,之這學年數學、語文在年級平行班中取得的成績基本上是名列前茅。

  三、教育工作

  作為低段一名班主任,每天到校,都會擔心班里會出現大大小小的問題,因此,為了減少這種現象的發生,我的管理方式都比較軍事化,在學生面前我都會表現得很嚴肅。每天有會嚴格地要求學生做好,比如儀容儀表、集隊、做操等,因此,在學校組織的各項比賽中都獲得了很好的成績。有時,為了讓學生對學習有一種你追我趕的學風,經常在班級獎勵表現好或成績突出的學生,從結果來看,班里形成一種積極向上,你追我趕的好學風,學生的各種能力都還不錯,但是由于學生存在差異性,有些學生還沒有融入到學習的氛圍中,學習態度不端正,學習不自覺,加上家長的各種因素,導致出現了兩極分化的現象。因此,如何建立一種和諧的班級環境,如何提高后進生的積極性是我以后學習的方向。

  四、反思進取

  平凡的教學中,不斷地浮現出自己在教育教學上的缺點:

  1、在教育學生的時候,必須走進他們的世界,理解學生的心理。

  2、面對特殊事例的時候,必須尋求可取的方法。

  3、落實好培優輔差的工作。

  4、多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。

  5、勤動筆,寫反思。

  今后在工作上盡量做到少點煩躁,多點耐心;少點懶惰,多點反思;少點死板,多點創新。

  述職人:yjbys

  20xx年xx月xx日

主任述職報告 篇3

  本人在這兩年里擔任東坡小學教導主任一職,分管學生學籍管理、教師業務培訓工作、學校檔案管理工作、制訂教導處具體管理教學工作計劃,認真組織實施,全面完成學校教學任務,努力提高素質教育質量,期終做好教學工作總結。建立學校教學質量檢查驗收制度和各種常規要求,努力提高教學質量。并擔任六年級語文教學。這兩年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。現將有關工作總結如下:

  一、政治思想方面

  本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業,有愛崗敬業的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。一直來,我能認真遵守《教師法》、《教師職業道德規范》、真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度,平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己,盡心盡責,以較高的要求來約束自己。

  二、教育教學工作:

  本人能牢固樹立以上課為本的思想,在教學過程中能與教師一起研究,討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,注重學生學習能力和語文素養的提高。在這一年的任教中,對于學習習慣較差的學生我堅持經常協助班主任,與其父母多溝通。在學校里多關心學生的學習情況,對于作業經常不做的學生,讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在每次的素質檢測中,所任班級的同學均能取得較好成績。

  三、管理工作

  作為學校的一名中層干部,能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承

  擔責任,不計報酬,不計名利。

  (一)學籍管理工作:

  1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學籍工作。

  2、每學期開學初,為轉走學生辦理轉學手續,并為轉入學生及時辦理學籍增補。

  3、對我鎮小學生的學籍檔案進行管理,組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據,把學籍數據上傳入庫,實現了小學生學籍的.電子化管理。

  (二)教務工作

  教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細心。

  1、負責教學行政工作。包括:安排任課教師,編排課程表、作息時間表;組織期中、期末考試;

  2、平時能把各種教研活動、會議的通知等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中。

  3、本學年各種會議和教師病事假較多,我能細心做好平時調課、代課工作,為了落實到人,做到調、代課、會議通知不帶信,寧可跑上奔下,走東竄西。雖然人勞累一點,但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。

  1、積極組織教師以校本培訓為主要方式,深入學習課程改革教育叢書,領悟新課改精神,新

  課程理念,逐步轉變教師教育教學思想,本學年,教導處組織全體教師學習了《廣西壯族自治區義務教育學校常規管理規定》、《博白縣小學教學工作基本要求》、《如何構建一個好課堂》等的理論學習。還組織了六年級的學生參加鎮舉行的語、數綜合知識競賽等、

  2、本學年,仍堅持把校本培訓融入學校教研,安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課,交流課,為教師的專業成長搭建舞臺。教師們學有所得,行有所感。

  四、反思存在不足,對工作負責

  任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方:

  1、集體教研活動開展有力,但個人深入到班指導聽課的力度不夠。

  2、師資培訓方面:培訓的內容應更加豐富一些,涉及觀念(新課程理念,新形勢下教師觀、學生觀等),業務(教學基本功、現代教育技術應用,科學素養的認識和培養、遠程教育技術的應用等)。

  3、青年教師的培養,應創造更多的機會和條件,走出學校,成為學校教學骨干,成為名教師。

  4、為教學服務的力度還應加大,及時搜集教育信息傳達給教師,教師搜集的優秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料,提供給老師,形成良好的教育導向。

  作為教導主任,在學校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學校發展的基礎,我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快!

主任述職報告 篇4

  各位領導及同事:

  我叫xx,任xx中心校的教務副主任,擔任學校教學管理工作,主要負責東花寨學校的教學工作,此外還擔任東花寨小學四年級的班主任工作。這一年,在校長的領導下,確立以人為本教育思想觀念,探索創造適合教師發展的管理,創造適合學生發展的教育。以堅定的信心、飽滿的熱情、求真務實的作風和創新的精神,把打造教育品牌,實施品牌教育的思想體現在工作中。一年來,在學校領導和同事們幫助、支持下,我逐漸認為,要成為一名稱職的教務副主任,應做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創新,務真求實,團結協作。回顧一年來的工作,有喜悅,也有困惑;現就本年度的工作述職如下,懇請領導和同事們給予指導:

  一、身正為范,給校長當好助手

  俗話說:在其位、務其職、思其政。作為教務副主任,我首先要求自己做到正確的教育思想,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的'助手。

  1、重視合作意識。作為一名中層領導,必須做到上情下達,下情上曉,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務實的態度,顧全大局,融合群體,在校長的指導下,制訂好學校工作計劃及教務工作計劃,并組織實施,使學校工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗,使學校教育教學工作運作正常。

  2、突出服務意識。教學是服務,管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學習,不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監督,自覺做到三不,即工作時間長不計較,工作任務重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。正所謂:海納百川,在工作中,我要求自己做到,對待同志態度謙和,和教師建立起平等的合作關系,不勾心斗角,注重團結,容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。

  3、努力營造安全的校園學習環境。今年暑假,在校長的多方努力下,在村委會的大力協助下,維修了教室,修理了門窗、桌椅,使校園環境煥然一新,為學生營造了一個良好的學習環境。

  二、求真務實,努力工作

  一年來,緊緊圍繞教師成長和學生發展這個中心,積極探索適合教師發展的管理形式,適合學生發展的教育方式;以求實的作風和創新的精神展開教務工作;按照教學計劃和課程標準的要求,開足開齊了課程,合理分解教學工作任務,制定教學工作計劃,指導開展教研工作,協調解決教學中遇到的各類問題,跟蹤檢查考核教學全過程,做到考核公正、公平;協調和指導教學工作,確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。

  三、團結協作,服務教學

  教務處的主要職責是為教學服務,保證教學工作的正常開展,并為教學質量的逐步提高實施相應的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到學期前有工作計劃、學期末有工作總結,每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前,與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師,課堂教學中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,更為可貴的是他們對待學術襟懷坦蕩的態度,對別人存在的問題毫無保留地真誠指出,也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃,開足上好各門課程,有計劃組織開展各類課外活動。在這樣一個良好的教研氛圍中,老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力逐步提高,教研活動的實效性也漸漸提高。

  教學是一項需要愛心與智慧的工作,教學中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決。雖然在教學上我可以算是一個老兵了,但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練,帶頭上公開課,堅持訓練普通話。

  1、課堂教學方面。多次擔任校級公開教學任務,爭取大家的評議。

  2、輔導學生方面。盡管教務工作占去了我很多的精力,但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。

  然而,自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代,面對現實我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學生。

  四、認真反思,努力改進

  回顧兩年的工作,我感覺在工作上我還經驗不足。隨著教學形勢的不斷發展,特別是新課程改革的即將實施,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點:

  一是深字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業務的力度不夠。

  二是實字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和一竿子插到底的實干精神還不夠強。

  三是韌字的體現上還不夠。本人由于性格使然,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進。

  四是對新課程教學管理還比較模糊,有待于加強對課改的進一步了解。

  兩年的教務工作讓我受益匪淺,泰戈爾說過:果實的事業是偉大的,花的事業是甜美的,葉的事業是平凡的。教務主任的事業就是葉的事業,我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強學習,努力工作,克服不足,把這葉的事業進行到底。

主任述職報告 篇5

  重視人的全面發展,重視小學,學生完整人格培養、個性充分發展,是班主任的重要責任,是21世紀教育的重要內容,也是當今世界各國教育現代化的重要目標和共同趨向。實行素質教育,創建一個良好的班集體,培育學生完整人格,這是班主任肩上責無旁貸的重任。因此,要做好這項工作,必須花很大的精力和努力。我把這學期的工作小結如下,是我一年的工作總結:

  一、培養一支得力的小干部隊伍

  要使班級成為團結、活躍,具有良好學習氛圍的整體,班級小干部的作用是相當大的。班會課采用競選的形式產生班中小干部。要求每個想當學生干部的上講臺演講自己怎樣當好小干部,隨后采用民主選舉選出小干部。有些成績優良,但不愿為班級服務的通過競選就落選了,而有些成績一般,但愿意為大家服務的卻能如愿當選,從而也促進了其成績的提高,總結了。

 二、班主任要善于觀察,耐心細致地解決問題

  我在工作中總結出二慢,一是慢進教室細觀察。應為有二分鐘預備鈴,這要求學生進教室后要靜心,準備當堂課的學習用具,并坐端正,迎接老師進教室上課。我的做法是鈴聲一響,則站在門口,仔細觀察每個學生的.表現,讓學生把一個真實的自我充分展現出來,班主任這時可以掌握第一手學生動向,可以利用以后的課余時間有的放失地做學生思想工作。二是慢言細語少厲色,當學生犯錯誤時,我一般不會嚴厲地訓斥,時時警戒自己要制怒,慢言細語能消除學生的恐懼感,讓學生從老師的教誨中理解道理,認識錯誤。這樣能夠不損傷學生自尊心,引起逆反心理,小學生也樂意接受我的工作。

  三、施展愛心,讓學生更貼近你

  接班后,小學班主任首先對每個學生進行全面了解,經常同他們個別談心,從學習、心理、愛好、家庭等處了解學生,利用晚上經常同學生電話溝通、同家長溝通。如魏海維小朋友,我接班后通過各個途徑教育、幫助他,這個學期各方面都有較明顯的進步。如當我發現某位家長由于孩子不聽話而打其耳光,當晚我就趕到這個學生家中,做家長的思想工作,調節家長與孩子的關系,讓那位家長認識到了錯誤,也使那位學生對我產生了好感與信任。再如碰到學生生病后住院我第一時趕去看望及問候,讓學生感到親切如父母。

  綜上所述,作為一名小學班主任,應該認真抓好班級管理工作,充分發揚民主,讓全體學生積極參與管理,千方百計調動他們的積極性和創造性,培養他們獨立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教師管理向學生管理的過渡,真正扮演好引路人和協調者的角色的工作。

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