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關于小學生描寫動物的作文500字合集8篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學生描寫動物的作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于小學生描寫動物的作文500字合集8篇

小學生描寫動物的作文500字篇1

　　我家有一只可愛的小狗。它的頭圓圓的，有一雙寶石般的眼睛顯得閃閃發光，一個小小的鼻子是那么地靈敏，一張大嘴巴里常常伸出一條長長的舌頭，頭上還有一對三角形的小耳朵，一扇一扇地，好像在盡力傾聽周圍的動靜。一條毛茸茸的小尾巴，走起路來一搖一晃，顯得十分可愛。

　　小狗絕對是一位稱職的守門大將軍。當主人不在家的時候，它哪兒也不去玩，蜷躺在大門口，有陌生人從我家門口經過，他便會汪汪大叫。讓人望而卻步；家里的雞、鴨吃食時，它遠遠地蹲坐著，從不去搶食。如果有別家的狗或雞來搶食吃，它會不毫不客氣地去追趕，把雞、狗追得倉皇逃竄。既使是碰到大狗，它也會毫不示弱，別看它個子小，它也會追上去搏上一搏，非把大狗趕跑不可。真有點初生牛犢不怕虎的味道。

　　和小狗一起玩是一件十分快樂的事。每當放學歸來，小狗并會在我放學途中蹲坐著翹首以待，看到我的到來，就像看到久別重逢的朋友一樣，飛快地向我奔來，在我身旁轉圈圈，前腳搭在我的胸前，我順勢把它抱起，就像抱一個可愛的小孩子一樣。有時我也會習慣地蹲下，撫摸它一翻，為它撓癢，它也會很乖巧地來個四腳朝天，盡情地享受你對它的愛撫。有時，我會拿一塊小狗愛吃的肉故意逗它跳舞。我把肉拿來高了，它就會站起來搶吃；我把肉在空中轉圈，它也跟著轉圍。真像的一個跳芭蕾舞的演員。

　　我愛我家這盡職、淘氣的小狗。它給我的生活帶來了無限的樂趣。

小學生描寫動物的作文500字篇2

　　周末，媽媽帶我去電影院觀看了《瘋狂動物城》這部電影。

　　影片講述了小兔子朱迪克服重重困難、實現自己的警察夢想并贏得人們認可的故事。

　　朱迪在警校訓練時的幾個場景，都突出了她與那些龐大的食肉動物學員對比之下，實在太小了，什么測試都輸了。可是，在畢業典禮上，朱迪竟是當屆成績最優秀的學員。我就在想，朱迪要付出多少努力才能取得這樣的成績，真的太不容易了。

　　到了動物城，無論是警察局里的同事還是城里的人們都不把朱迪放在眼里，認為一只小小的兔子怎么可能做危險的警察工作。朱迪沒有放棄，正義、勇敢、責任的警訓一直刻在她的心里。她主動要求接手水獺失蹤的案件。在只有48小時的時間、沒有任何線索、不能使用內部系統的不利條件下，甚至面臨失去警察工作的威脅，朱迪也沒有退縮。她在“不打不相識”的狐貍朋友狐尼克的幫助下，憑借機智、勇敢和細心，不但找到了水獺先生，還一并破獲了14起食肉動物失蹤案，使動物城恢復了往日的和諧與安寧。小兔子朱迪就是正義的化身。

　　令我意想不到的是，嬌小可愛的羊副市長為了操控城市，竟然是肉食動物失蹤案的背后策劃者。她和善的面孔下掩藏的是狠毒的心腸，為了自己的權力不惜犧牲整座城市的安寧。羊副市長就是邪惡的象征。她的行為讓我懂得，看人不能只看外表，外表善良的人不一定擁有一顆善良的心，外表丑陋的人也并不一定擁有一副壞心腸。

　　正義與邪惡的較量之中，正義一定會戰勝邪惡取得勝利。

小學生描寫動物的作文500字篇3

　　陽春三月，到處都是一片盎然的春意，小河解凍了，桃花張開了她粉嘟嘟的`笑臉，碧綠的柳樹在和煦的春風中搖擺著她婀娜的身姿，海棠、迎春花、杏花都競相開放這時活潑俏皮的小燕子也來為春天增添了許多的生機。

　　一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一雙機靈的小眼睛加上一雙剪刀似的尾巴，一對俏輕快的翅膀，這就湊成一只活潑可愛的小燕子我們家的屋檐下不久前搬來了小燕子一家三口，一天午飯過后，我外出到花園邊散步，太陽懶洋洋地照耀著大地，微風吹來，花園里，姹紫嫣紅的花朵在風中搖晃著，散發出陣陣芳香引來了只只蜜蜂。真是“等閉識得東風面，萬紫千紅總是春”屋檐下的燕子夫婦都出去覓食了，只剩下小燕子在窩里，風呼呼地刮著，突然，那只羽毛還沒有豐滿的小燕子從窩里掉下來了，重重地跌了下來。它顫抖著自己弱小的身體，撲騰著灰色的翅膀，紅色的小嘴里發出了微弱的叫聲，我的憐憫之心頓時油然而生，我剛想上前去幫助它。可是我們家的小花貓卻搶先一步，它搖著尾巴，“喵喵”地叫著，眼睛不停地看著小燕子，好像在說：“太好了，美餐送上門來了。”小燕子嚇得渾身都在發抖。眼看小花貓就要接近小燕子了，我連忙跺了一腳。受驚的小花貓迅速地跑開了。

　　我捧起受驚的小燕子用梯子把它送了回去。過了一會兒，燕子夫婦回來了，聽了小燕子的“敘述”，它們“唧唧地叫著，好像在向我表示感謝。我覺得春光更加明媚，春天更加美麗了。

小學生描寫動物的作文500字篇4

　　一天晚上，老虎大王在睡覺中做了一個夢，他夢見了森林里有一所動物學校，這所學校著力培訓小動物的四項技能：操練動物的飛行、跑步、爬行以及游泳能力。于是第二天他命令所有動物來開會，他要動物們討論，要不要集中起來，創辦一所動物學校。他的提議立馬得到動物們一致同意，大家都愿意把自己孩子送來動物學校培訓。他自己當校長，河馬、大象任副校長。金錢豹當財務總監，獵狗當門衛，由兩位副校長主管教學和安排生活。

　　鴨子游泳是全校第一，但飛行頂多拿60分，跑步連及格分數都不夠。

　　小松鼠爬樹的成績非常好，不是90多就是100分，跑步也很快，可是飛行課讓他出了丑，他在樹上起飛，剛一跳起，小松鼠就重重地砸到地上，摔個半死。河馬見了，立刻把他送到醫院。

　　長頸鹿科科都不及格，跑步成了翻跟斗，游泳就在水里走，爬行手腳不能動，飛行根本無可能，類似他這種情況還有多位學員。

　　日子一天一天地過去了，動物們不但沒學到新的技能，而且連本來擅長的項目都退化了。老虎看在眼里，急在心里。這時，大象提出意見說：“我們這樣做是沒有用的，要培訓不同動物，必須按他們各自的擅長和需要的技能，任選他們喜歡的項目，進行再培訓”。經過三天兩夜的爭辯，協商，最后形成一個大家滿意的決議，把所有動物分成四個教學班：一個游泳班，一個爬樹班，一個飛行班，一個跑步班。由學員自選一門為主修課，附帶一門選修課。大家推選老虎出任校長。從此以后老虎聽從了大家的意見，不斷改進教學，學員越學越有勁，辦學的效果越來越顯現!

　　這個故事是不是給了我們很大的啟發呢?

小學生描寫動物的作文500字篇5

　　今天，媽媽買菜時順便給我買了兩只小烏龜。

　　當媽媽告訴我這個“喜訊”之后，我立馬放下手中的活，去打量這位“天外來客”。小烏龜只有一個鼠標那么大，頭似三角形，兩顆只有黑米粒大小的眼睛嵌在里面，一眨一眨的，好像在好奇地問：這是什么地方？它們身穿硬硬的，深褐色的鎧甲，那鎧甲上的花紋和足球上的花紋差不多，四只小腿短短的，怪不得爬得這么慢。

　　這時，媽媽讓我給它們喂一只煮熟的大蝦，我把那只蝦剝了皮，撕成幾個小段，小心地放進魚缸里，雖然我已經很輕地放到他們面前，但它們還是嚇得把頭縮進殼里。我心想：真是膽小鬼。我又耐心地等了一會兒，終于，一只小烏龜大膽地伸出了頭，探了探，另一只烏龜在這只烏龜的帶領下也探出了頭。看看沒什么危險，兩只烏龜各占著一段蝦肉，開始津津有味地吃起來。那只顏色較深的烏龜先把肉含在嘴里，然后，用前爪抓住肉，頭一扭，就咬下了一大塊，連嚼都沒有，直接咽了下去，就這樣，這只烏龜吃掉了剩下的肉。那只顏色淺一些的烏龜就不同了，它吃得慢極了，稱得上細嚼慢咽。看來這兩只烏龜的性格截然不同，于是，按照這兩只烏龜的性格，我給它們各取了一個名字，顏色深一點的叫“皮皮”，顏色淺一些的叫“乖乖”。

　　我離開魚缸，到房間寫作業。過了幾個小時，等我再次回到魚缸前，那水已經變得又臭又混濁，而烏龜卻還在里面快活地爬著，打量著周圍的一切。我趕緊把魚缸連同烏龜一起帶到陽臺，準備換水，并幫它們洗澡。我先把烏龜放到陽臺上的水龍頭旁，再把魚缸里的水倒掉，換上一些干凈的水。接著，我找來一個盆子，放上清水，讓乖乖和皮皮呆在里面舒舒服服地泡一泡；過了一會兒，我再把盆子里的水倒掉，直接把它們倆拿在手里，對著水龍頭沖洗，兩只烏龜舒展著四肢，舒服極了。最后，我又把它們放回魚缸里，在陽光的沐浴下，兩只烏龜安靜極了，好像在欣賞著這美麗的景色。

　　我的童年又多了兩位“朋友”——皮皮和乖乖。

小學生描寫動物的作文500字篇6

　　你看它多可愛，白色的柔軟的毛發，紅紅的小而圓的眼睛，小鼻子一動一動的找吃的，嘴是三瓣型的，耳朵長長的里面還透著白色，雖然四條腿有點短，可是跑起來可以跟小貓媲美，對了她身上當然還少不了那一條短短的尾巴，說起小兔子還有一個好笑的小故事呢!相傳兔子和黃牛是鄰居，他倆相處得好，互稱兄弟。黃牛以勤勞苦干度日，兔子靠機靈能干為生，日子都過得不錯。

　　有一天，善于長跑的兔子在黃牛面炫耀道：“我是動物世界中的長跑冠軍，誰也跑不過我!”黃牛虛心求教教長跑的絕招，兔子卻驕傲地搖搖頭說：“長跑冠軍得靠先天的素質，學是學不會的。再說，長跑得身輕體便，你這粗壯的身子，恐怕是永遠跑不快的。”黃牛的心給兔子說得涼了半截，可心里不服氣。從此，黃牛開始練長跑，憑著一股堅韌不拔的牛勁，黃牛終于練成一雙“鐵腳”。尾巴一翹，四蹄如風，幾天幾夜也不知疲乏。到了玉皇大帝排生肖的日子，依照規則，誰先到就讓誰當生肖。黃牛與兔子約定，雞叫頭遍就起來，直奔天宮爭生肖。

　　雞叫頭遍，黃牛起床時，兔子早就一個人跑了。兔子跑了好一陣子，回頭一持，不見任何動物的影子。兔子心想，我今天起得最早，跑得又最快就是睡上一覺起來，這生肖的頭名也是非我莫屬。于是，它在草地上呼呼大睡起來。黃牛雖然落后了，但它任堅韌的耐力和平時練就的鐵腳，一鼓作氣，當兔子還在酣睡的時候，便先跑到了天宮。一陣急促的腳步聲驚醒了兔子，睜眼一看，原來是老虎一陣風般地跑過去，這下兔子急了，趕緊追趕，可惜慢了一步，始終還是落在了老虎之后。由于牛的雙角間還蹲了一只投機取巧的小老鼠，結果兔子只排到了第四位，前三名是鼠、牛、虎、兔子雖然當上了生肖，但終窮覺得臉上無光，輸給了自己諷刺的老牛，回來以后，把家搬到了土洞中。

小學生描寫動物的作文500字篇7

　　我家有兩只活潑可愛的小雞，一只叫皮皮，一只叫奇奇。

　　自從它們來到我家的那一刻起，我便喜歡上了它們，皮皮和奇奇一天到晚嘰嘰嘰叫個不停，（好象在）唱著動聽的歌兒。

　　皮皮有著毛茸茸的毛，尖尖的小嘴上，有著一抹紅色的火焰，還有一雙明亮的小眼睛，一雙靈巧的小腳。

　　奇奇也有著一身毛茸茸的毛，尖尖的、淡黃的小嘴，有一雙圓小而有神的眼睛，一雙細長的小腳。

　　我們每次喂食的時候，它們都是你讓我，我讓你。有時又好象已經約（“約”改為“商量”）好似的，一起去啄食。

　　看著它們活潑可愛的樣子，我越來越喜歡我的小雞了。

　　媽媽感言：非常老師，您好！我是YY5群的水晶。

　　女兒今年8歲，二年級，她非常期待得到老師的點評。這是她二年級上學期寫的日記。紅包的字，是媽媽和穎穎商量后，修改的。

　　當時，女兒在學校門口買了兩只小雞，她給這兩只小雞起了名字：皮皮和奇奇。她說要寫這兩只小雞。于是她蹲著觀察了小雞好久。但最后卻對我說：“媽媽，我不知道怎么寫。”以下是媽媽輔導的過程。

　　媽媽：你觀察了這么久，有沒有發現這兩只小雞有什么不同？

　　穎穎：它們的嘴巴有點不一樣，皮皮的嘴巴尖上有點紅色，奇奇的有點黃。

　　媽媽：還有什么不同嗎？比如眼睛。還有它們吃東西時，是怎么樣的？

　　于是，女兒提出，她自己先說口說一遍，當她說完皮皮的特征時，媽媽提醒她，用對稱來描述奇奇。在幾次口說后，完成了這篇日記，本著尊重鼓、勵孩子的原則，我沒有做修改。

　　一天，女兒問我，能不能把她的日記發給非常老師點評。期待得到老師的點評，讓我們母女在老師的激勵中成長。

小學生描寫動物的作文500字篇8

　　最近，我家新添了兩位新成員——兩只可愛的小倉鼠，它們倆還沒有我的拳頭大。瞧!我還給他們布置了一個新家呢：這座小房子是雙層的。第一層的地上鋪著一層厚厚的木屑，一臺小巧玲瓏的跑步機旁，是通往二樓的滑梯，滑梯的右下方是一個迷你版的小水壺和一個紅色的小餐盤。第二層有一座超小型的木屋，屋頂是咖啡色的，其余的都是白色，整個就像一塊巧克力蛋糕。

　　我給它們分別取了一個名字，“小金子”和“小銀子”。“小金子”全身雪白，眼睛是紅色的，像兩顆紅瑪瑙;“小銀子”全身黑白相間，眼睛像兩顆黑芝麻。他們的耳朵、鼻子和“手腳”粉嫩粉嫩的，看上去很是吸引人。它們的身體像兩顆小絨球，圓圓的，毛茸茸的。它們的爪子非常奇特：前爪有四個，總是縮在胸前，后爪有五個，尖尖的，吃起東西來可方便了。又長又細的胡須從它們的嘴邊冒出來，滑稽又可愛!

　　“小金子”和“小銀子”很懶，白天不是吃就是睡。每當我把食物放入它們的小餐盤里時，它們立馬精神振作起來，爭先恐后的吃著盤中的食物，所以它們長得圓嘟嘟的。

　　到了晚上，它們要開始活動了。只見“小金子”快速地從滑梯上竄到了二樓，表演它的絕活——“飛檐走壁”。它一個敏捷的轉身就從籠子這邊，跳到了籠子那邊。相比之下，“小銀子”就要安靜得多，它在木屑上來回踱步，不知在思考什么……就這樣，一個夜晚過去了。

　　第二天，當我再來看這兩個小家伙時，它們已經睡著了，縮成小小的一團，躲在木屑里。明媚的陽光灑在它們身上，暖洋洋的……

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