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清明節的作文400字

時間:2022-11-17 12:32:53 四百字作文 我要投稿
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【實用】清明節的作文400字四篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的清明節的作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】清明節的作文400字四篇

清明節的作文400字 篇1

  今天,我的朋友們都不知去向。后來才知道他們去了“祭祖”與“拜山”。我這才恍然大悟,原來今天是我們中華民族的傳統節日——清明節。很遺憾,因為路途遙遠,我沒能回家鄉到爺爺的墳前親身拜祭他,但是我會同樣心懷虔誠地獻上我的哀思。親愛的爺爺,您在那邊還好嗎?但愿天國里沒有痛苦,沒有折磨。

  至今,我仍很清晰地記得前年的那一幕。我爸爸接到一個電話,說爺爺病重入院,我們都目瞪口呆,因為印象中爺爺身體硬朗,非常健康,每天都是早出晚歸,辛苦勞作,從未聽他說起有什么不舒服。爸爸到了老家后,馬上把爺爺轉移到汕頭的醫院,那里的醫生責怪道:“他的病情十分嚴重,顯然早就得了這種病,為什么不早點送來,現在得立刻送到廣州的大醫院。”爸爸像一匹受驚的'野馬,帶著爺爺狂奔而去。可最后,廣州的醫生也回天乏術,爺爺帶著許多未了的心愿,帶著一生的辛勞,帶著本應很長的生命之路,離我們而去了。爸爸后悔不迭,總在自責爺爺生前沒有照料好他,以致他未能盡享晚年,就奔赴天國。爸爸常說:“死后縱是萬般好,不如生前一點孝”。所以他現在常常帶著我回去看望體弱多病的奶奶,畢竟我們已經失去一個親人了。

  我想清明節的意義不但在于追思逝者,更在于善待生者。我們要珍惜眼前所擁有的一切,珍惜與家人、朋友共同相處的每一分,每一秒。

清明節的作文400字 篇2

  對于清明,世人或許都認為他是悲傷的代名詞,但是,我對他有著不一樣的感受。

  的確,清明充滿著悲傷的氛圍,想起了太多早已粉塵的記憶,早已被深埋在心底的記憶,視乎這一切都只能用眼淚來宣泄。或許也因此,類成了人們眼中清明的最深的記憶。

  但淚往往有著不同的解釋,可往往人們認為清明誒是由無名的悲傷和蕭瑟灌注而成的。也許他們是對的,清明之類是悲傷的。但室,回憶過往的痛苦記憶對于現在的咱們又有什么意義,倒不如好好想想自身為什么而存在,好好想想對未來的勾畫。

  清明不應是對王室的追憶而是對未來的'展望。試想如果人們一味的沉浸在對往事的追悔,無奈,自責,哪么世上又有幾人能抓住現在的事光,展望美好的未來。那么世界將會變成一片哀傷之地。如果清明只是一個工人宣泄的機會,那么我便是贊同。清明的祭祖我看慣了一大對人大哭一場,可又有幾人是有感而發那?

  如今這個社會充滿著欺騙,使我不得不懷疑。類還能表達自身的情感嗎?一幕幕電視劇,感人的情節卻再也不能讓我淚流滿面。人人清明流淚,究竟為了什么?

  現在早已沒了“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂”,究竟是我太過敏感,還是人們的感情早已麻木。路上叫賣聲依舊,游人笑語不絕。

  人么視乎麻木了,沒有感情的宣泄,沒有對過往的追回,更沒有對未來的展望了。

清明節的作文400字 篇3

  清明節前,老師給我們布置了一篇關于清明節的作文,這時我很為難,不知道寫什么好,去掃墓又在下雨,我問媽媽,媽媽說:“要不等一會兒,我和你去理發店洗頭發,你觀察一下,別人是怎樣的,把他寫下來,也是一件關于清明節的事啊,特別的清明節。”我靈機一動,對了,可以呀,這也是關于清明節發生的啊。

  不一會兒,我和媽媽就出發了,一路上我又激動,又好奇,因為這是我10年來第一次到理發店洗頭,所以心里才會激動,很快到了理發店,理發店里的理發師,很熱情,第一句話,就是對我說:“小美女坐吧”我聽了,很害羞,很快就開始洗頭了,理發師先用藍色毛巾給我披上后,再從瓶里倒出洗發水,摸到我頭頂,一只手在我頭上轉來轉去,然后用小水壺里的水放一點點到我頭上來,又開始轉,那感覺真是太好了,又止癢,又舒服,真是兩全其美,漸漸的,我頭上的泡泡越來越多,像個大雪球,又過了一會兒,我的.頭發和在了一起雪球越來越大了,就像圣誕爺爺的大雪帽,好笑極了,很快理發師帶我來了沖頭發的地方,我先睡到沙發上,然后理發師開始沖,他先把水溫調好,然后開始沖,他沖時總是要我把脖子向上,理發師洗的可舒服了,沖完后,理發師用毛巾把我的頭發包起來,等我做好后,理發理由才把毛巾拿下來,又開始要吹頭發了,很快就吹好了。最后理發師給我把頭發梳起來,他講起為我梳頭發,梳好后我照鏡子,自己的頭發像一朵荷花一樣,里面像花心,外面像花瓣,美麗極了,我覺得這位理發師太認真了。

  雖然這次清明沒有掃墓,我感到很遺憾,但是我享受了十年以來第一次在理發店洗頭發的滋味,這個清明是我過的最特別的一次。

清明節的作文400字 篇4

  清明是祭奠先祖,追思親人的時節。我非常懷念我的爺爺。

  在我半歲時,爺爺因病去世,爺爺在我的心目中是模糊的,但是從奶奶和爸爸的講述中,爺爺的形象越來越清晰。

  爺爺高小畢業,在老一輩人中算是高學歷的人了,他寫一手漂亮的毛筆字,他曾干過民辦教師,當過村保管,是個能寫會算的文化人。他樂于助人,無論是哪家蓋房,寫春聯,還是幫著寫信,都少不了他的身影。爺爺愛讀書,重視教育,在別人家的'孩子紛紛輟學務農或務工時,爺爺阻止了大伯輟學的念頭,用汗滴禾下土的親身經歷,讓大伯潘然醒悟,發奮學習,考取了大學并出國深造。當每每憶起爺爺,大伯都會動情地說:“如果沒有父親的醍醐灌頂,就沒有我的今天。”

  爺爺一生辛勞,為孩子們上學,他和奶奶省吃儉用,大伯是八十年代十里八村唯一的大學生,人們可能不認識爺爺,但是一說起某村的大學生,他們就知道了。隨著最小的兒子---我的爸爸參加工作,他總算松了一口氣,日子過得也不再緊巴。這樣的好光景大約過了五年,爺爺就查出了重病。雖然經過手術、介入等環節的治療,病情有所緩解,但最終還是離我們而去。

  在我出生時,爺爺常常走過去看我,叫著我的名字,而我只是盯著他看。如果時間可以倒流,我愿意依偎在爺爺身旁,聽故事,練書法,寫春聯……

  爺爺雖然已經離我而去,但是他重教助人的品格卻深深地植根于我的心田。我將秉承這一品格,做個有用之人。

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