精選勵志演講稿范文合集九篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在快速變化和不斷變革的新時代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的勵志演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勵志演講稿 篇1
各位同學：
特別高興能有機會到這來跟大家有一個面對面的一個交流。其實要說的話非常多，但是我還是想說說，是什么時候開始動了拍《溫故1942》這個電影的念頭。
大概是在1993年，在一個陽光明媚的一個下午，王朔從他的客房穿過堂屋，走到我這個客房來，就扔給我一個小說。這個小說是劉震云寫的《溫故1942》，我就一口氣把這個小說看完了，非常地受到觸動。這個小說里寫了1942年發生在河南的一場災荒，大概有三千多萬河南人向陜西逃荒，途中有三百萬人餓死了。但是我非常吃驚就是，在看他的這個小說之前我完全不了解有這么一場災難。當劉震云要寫這個小說的時候，去采訪那些幸存的當事人的時候，大家也都說記不清了。是不是我們是善于忘記的一個民族，還是說我們這個民族遭遇的苦難實在太多了？所以我想，拍這個電影的意義其實挺大的，一個是讓我們大家了解河南發生，我們中國歷史上一個大的悲劇，另外一個通過這個電影，也想一想為什么會發生這樣的悲劇，以后還會不會發生。
所以，溫故而知新，我覺得非常的重要。這個電影就像一個鏡子一樣，照見了我們自己。你看我長得是挺寒磣一個人，因為有鏡子，所以我知道我長得寒磣。倘若沒有這鏡子，我可能會把自己想象得特英俊，特別的器宇軒昂。但是當你照到鏡子的時候，你發現跟你想的不一樣。我覺得盡管我看到這一切的時候會很不舒服，但是比我不知道要強一點。所以《一九四二》也是照見了我們的民族性里的一部分不堪。雖然我覺得我們的民族肯定是在世界民族之林是優秀的，否則的話我們也不可能走到今天。
我不是一個特別有責任感的人，但是因為被劉震云的這個小說擊中了我的內心，于是我跟震云說，能不能把它拍成電影。劉震云說不著急，再等一等。我覺得他說不著急再等一等，并不是他不想把它拍成一電影，他肯定是對我不信任。因為那個時候我還沒有拍過任何一部電影。時間到XX年的時候，元旦過年中的一個晚上，震云找到我，我們倆包的餃子，喝了一頓大酒，然后他開始跟我說，兄長我今天找你來是想把《一九四二》這孩子托付給你。我聽后特別特別興奮，于是我們就找了很多的專家、很多的導演來討論。大家有一個共識——這個小說是一個非常好的小說，但是它非常不適合改成電影，因為這個小說既沒有故事也沒有具體的人物，也沒有情節。大家散去，我就跟震云蹲在我那工作室外頭的樹蔭底下，我就問他：怎么辦？震云問我你還想干不想干，我說想干。接著震云跟我說，我覺得把一個可能的事變成可能的工作，很多人都在做，只有很少的人在做的事，是把不可能變成可能，但是把不可能變成可能是非常有意義的一件事。
怎么把不可能變成可能？肯定是非常難的。有兩種方法，一種是聰明人，很聰明的編劇，首先要知道我寫這個劇本，我不要走彎路，我不能繞遠，不做無用功。還有一種編劇，是笨人，用的是最笨的方法，他是在路上走出來的，就是說他不知道哪條路是他要走的路。怎么辦呢？把每條路都走一遍，這種編劇很笨，做了很多的無用功，但是有一條就是他真的找到了。他是因為發現，他走了很多的冤枉路，然后他發現這條路是我要走的。我跟震云說，我說咱們倆肯定是那笨的人，所以咱們得選擇笨的方法。震云說好，我就等你這句話。
我們工作室六個人一起上路，我們走了幾個月，我們首先沿著小說的這個線索，河南、重慶、開羅，經過幾個月的采訪、摸索，這個劇本就浮現出來了。這個劇本幾起幾落，都沒有拍成，我光成立攝制組就成立了三次，大張旗鼓地選景、找演員，最后幾次折騰下來，我開始意識到，可能在我的有生之年沒有機會，或者說在我能夠有創作精力、有這樣的沖動的時候、有這樣的體力的時候，可能沒有機會把這個小說拍成電影了。這期間我拍了很多其它的電影，在這個過程中，因為想拍的東西一直沒辦法拍，所以我可以全心全意地走一個商業片的道路，然后把這條道走得很通。這是一條什么路呢？就是充分尊重觀眾。然后讓我自己也覺得好玩，也有意思，我覺得也不惡心。就是這樣一些片子形成了一個很高的人氣。對我來說，就是所謂的大家說的品牌。這個品牌是什么呢？就是觀眾對我的電影有個基本的信任，而剛好在這種影響力、力量最大的時候，終于在XX年又賊心不死地把《溫故1942》的劇本放到案頭上。之所以在拍攝《一九四二》這條路上這么坎坷，有這么多阻力，這么不順，其實是因為你沒準備好。這是一好東西，你想干可以，你要做一個很好的準備。可能到XX年的時候，覺得你準備的差不多了，可以拍了，所以這電影就拍出來了。
《一九四二》我覺得是我們在所有的中國電影，向著一個商業大潮洪流裹挾著沖過去的時候，我們突然獨樹一幟地殺了一個回馬槍，這個叫大清新。有個詞叫小清新，我覺得《一九四二》是大清新。我們就是想做別人不敢做的那些事，我覺得沒關系，對于我個人來說，我覺得我出名、得利，我名利早就雙收了。名利雙收了有兩種情況：一種是我就享受所有這些名利帶來的好處，還有一種就是我就敢于把這些東西壓上去，去做我非常想做的那件事。也許我揮霍了觀眾這么多年來，我積累起來的對我的信任。在《一九四二》這部電影上，但是我認為，我更相信是由于《一九四二》我又建立起來了更大的一個信任。
我發現尤其是年輕的觀眾，他們看完這個電影之后，有一個特別強烈的感受，就是走出電影院的時候，突然意識到自己很幸福。你看完這個電影你會知道，如果你生在1942年的河南，你真的是叫生不逢時。你會覺得在今天，你怎么想你遇到的所有的挫折，你都不會想我給餓死了。跟餓死了相比，咱們目前的這些挫折、這些的不幸，其實都不在話下。張國立他說演完了這個戲，他有一個特別大的體會，就是饑餓和人的尊嚴。這種關系，經常我們聽到一句話叫：不為五斗米折腰。是不是咱們經常說，一個人特別有氣節，不為五斗米折腰。我拍完《一九四二》，我就有這么一個感覺，不為五斗米折腰的這些人，他一定是家里頭擱著有五斗米，或者十斗米，或者十旦米，他是不為你給他這五斗米折腰。如果家里老婆孩子嗷嗷待哺，你弄不會這口吃的去，年邁的父母、妻兒老小，全都得餓死，我就真的不相信他不折腰，一斗米什么事都能干，只要為了能活下去。貧窮使人變得更加的自私，目光短淺，因為他看不到遠處，他只能看錢。我怎么能夠活下去，怎么能夠湊合地活下去。在1942年，什么是尊嚴？尊嚴就是肚皮。所以到今天國家開始，變得富強一些了，你才可以討論有沒有尊嚴這件事。所以我也希望大家，我這個也不是說唱一高調，應該通過看這個電影你知道，你能夠活在今天，你是很幸福的。
最后我也想把我們電影開始的那段旁白用河南話跟大家說說：“1942年冬到1944年春，因為一場旱災，我的故鄉河南發生了吃的問題。”與此同時，世界上還發生著這樣一些事，斯大林格勒戰役、甘地絕食、宋美齡訪美和丘吉爾感冒，謝謝。
勵志演講稿 篇2
我用哪兩樣東西成就人生？只要有了理想和良心。
北大是改變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，是使我從一個農村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說，沒有北大，肯定就沒有我的今天。
我記得自己在北大時有很多苦悶，一是普通話不好，二是英語一塌糊涂。盡管我高考經過3年的努力考到了北大—我落榜了兩次，最后一次很意外地考進了北大。實際上我的英語水平很差，在農村既不會聽也不會說，只會背語法和單詞。分班時，50個同學分成三個班，因為我的英語考試分數不錯，就被分到了a班，一個月后，我就被調到了c班。c班叫做“語音語調及聽力障礙班”。
我也記得自己進北大前連《紅樓夢》都沒讀過，所以看到同學們一本一本書在讀，我拼命地追趕。結果我在大學差不多讀了800多本書，用了5年時間，但是依然沒有趕超上我那些同學。
大學畢業時，我的成績依然排在全班最后幾名。但是，當時我已經有了一個良好的心態。我知道我在聰明上比不過同學，但是我有一種能力，就是持續不斷地努力。畢業典禮上，我說：“大家都獲得了優異的成績，我是我們班的落后同學。我想讓同學們放心，我決不放棄。你們5年干成的事情我干XX年，你們20年干成的我干40年。如果實在不行，我會保持心情愉快、身體健康，到80歲以后把你們送走了我再走。”
有一個故事說，能到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學不需太努力就能達到高峰。大家也都知道，另外一種動物也到了金字塔頂端，那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去，從地上爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。我相信蝸牛絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。到今天為止，我一直認為自己是一只蝸牛。我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。
我們這兒有富裕家庭來的，也有貧困家庭來的，生命的起點由不得你選擇，但是生命的終點是由我們自己選擇的。只要有兩樣東西在心中，我們就能成就自己的人生。
第一樣叫做理想。我從小就有一種感覺，希望穿越地平線走向遠方，我把它叫做“穿越地平線的渴望”。也正是因為這種強烈的渴望，使我有勇氣不斷地高考。當然，我生命中也有榜樣。比如我有一個5XX年前的鄰居，非常的有名，是我終生的榜樣，他的名字叫徐霞客。因為崇拜徐霞客，直接導致我在高考時地理成績考了97分。徐霞客給我帶來了穿越地平線的感覺，我下定決心，如果徐霞客走遍了中國，我就要走遍世界。我現在正在實現自己這一夢想。所以，只要你心中有理想，有志向，你終將走向成功。你所要做到的就是在這個過程中要有艱苦奮斗、忍受挫折和失敗的能力，要不斷地把自己的心胸擴大，才能夠把事情做得更好。
第二樣東西叫良心。就是要做好事，要做對得起自己對得起別人的事情，要有和別人分享的`姿態，要有愿意為別人服務的精神。有良心的人會從自己的生活中體現出來，而且你所做的事情一定對自己未來的生命產生影響。我來講兩個小故事。12俞敏洪勵志演講
有一個企業家和我講起他大學時候的一個故事。他們班有一個同學，家庭比較富有，每個星期都會帶六個蘋果到學校來。宿舍里的同學以為是一人一個，結果他是自己一天吃一個。盡管蘋果是他的，不給你也不能搶，但是從此給同學留下一個印象，就是這個孩子太自私。后來這個企業家做成功了事情，而那個吃蘋果的同學還沒有取得成功，就希望加入到這個企業家的隊伍里來。大家一商量，說不能讓他加盟，原因很簡單：大學時他從來沒有體現過分享精神。所以，對同學們來說在大學時代的第一個要點，你得跟同學們分享你所擁有的東西，感情、思想、財富，哪怕是一個蘋果也可以分成六瓣大家一起吃。你要知道，這樣做將來能得到更多，你的付出永遠不會是白白付出的。
我再來講一下自己的故事。在北大時，我一直比較具備為同學服務的精神。我這個人成績一直不怎么樣，但從小就熱愛勞動，希望通過勤奮的勞動來引起老師和同學的注意，所以我每天為宿舍打掃衛生，這一打掃就打掃了4年。我們宿舍從來沒排過衛生值日表。另外，我每天都拎著宿舍的水壺去給同學打水，把它當做一種體育鍛煉。大家看我打水習慣了，最后還產生這樣一種情況，有時我忘了打水，同學就說“俞敏洪怎么還不去打水”。我并不覺得打水是一件多么吃虧的事情，因為大家都是一起的同學，互相幫助是理所當然的。又過了XX年，到了1995年年底的時候新東方做到了一定規模，我希望找合作者，就跑到美國和加拿大找我的那些同學，他們大學時都是我生命的榜樣。我為了“誘惑”他們回來還帶了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢，想讓他們知道在中國也能賺錢。我想大概這樣就能讓他們回來。后來他們回來了，但是給了我一個十分意外的理由。他們說：“俞敏洪，我們回來是沖著你過去為我們打了4年水。”他們說：“我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會給我們粥喝，所以讓我們一起回中國，共同干新東方吧。”
人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。所以，我希望所有的同學能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。
勵志演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
高三，是一段艱難的旅程，在風雨載途和布滿荊棘的旅程中，我們像冬泥中的紫藤和木槿，努力汲取養分，向上生長。等待著自己在光華燦爛的繾綣春意中去迎接一場美麗的盛開。 時間從不給人選擇的機會，在匆忙的花季雨季把我們青春的種子擲向山野，讓我們在風雨酷日下踟躕、頓悟、成長，看這份努力會綻放出怎樣的結果。
“小荷才露尖尖角”的時節我們企盼著未來，時至高三，才開始明白成長的殘酷。迷茫在無盡的夢想與彷徨中，我們也互相勉勵著，要向青春宣言，永不言棄。
每個人都期待著花開的絢爛。我們踩在十幾歲的尾巴上，隱藏憂傷與甜蜜的心事，放飛象征希望的白鳥，去追趕那金色的時光。那是初露鋒芒的年紀，那是堅信“愛拼才會贏”的年紀。那時的我們匆匆踏上征途，肩負的行囊滿裝著對未來的憧憬，而它將會伴隨我們走完高中三年，走向未知而美好的象牙塔。成長的酸甜百味，讓人思索，給人前行的動力。雖然前路依舊漫漫，我們也應該鼓起勇氣，懷揣著抱負與理想，如花朵勇敢綻放，而沒有理由悲傷悵惘。
十二年辛勤的汗水，澆鑄成堅定的信念，助我們掙扎出固執的大地。“等閑春過三分二，憑伏桐花報與知”，XX年的夏天，一定是青蔥美好的。再回首，那是我們揮灑過青春的日子，我們執著，隱忍，堅強。
忘記成功或失敗吧!勇敢者從不悔恨，因為他知道心中最燦爛的風景會永遠等待著他。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，花朵的綻放總是經歷了千番錘煉打磨，在物轉星移的荏苒時光里，終會掙脫冰冷的懸崖，擁有屬于自己的蔚然季節。
當蝴蝶的觸角輕敲花蕊，當精靈的羽翼滑過粉瓣，嬌澀的雙眼睜開，蓓蕾如破繭一般發出清脆的聲響。聽，這是花朵幸福的微笑，是漫長等待過后最好的回應。 綻放的鮮花都異樣美麗，努力過的人就一定能獲得成功。 生命在山谷中清靈回響，你聽見了嗎?那是花開的聲音。
謝謝大家!
勵志演講稿 篇4
“厚德，博學，求真，至善”這八個字乃我們南陽理工學院經久不衰的校訓，它是一把圣人君子劍，折射出異彩神光，篤駛這我們走向明德之路，君子之路。
修身明德，讓多少仁人志士奮斗終身，諸葛孔明在《誡子書》中提到，“君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。南陽，繁華富饒卻不失典雅的地方，此乃諸葛孔明的故居。在這里，到處可見的是諸葛先生的明德之印，吸一吸空氣，一股明德之氣蕩氣回腸，記得兒時崇拜他，著迷他，民間將他神化，丞相一揮手，掐指一算，能知上下五百年。 “明德”語出《大學第一章》“大學之道，在明德，在親民，在止乎至善”。此句古訓良言，意在告誡當代大學生要讀書修身，知榮知恥，篤學至善，創建優良學風。我們生于90后，修身、齊家、治國、平天下，這耳熟能詳的古訓，對我們這一代來說不免有點夸夸其談。生日呢戒指自勉到：“芳蘭生于幽林，不以無人而不芳，君子修身之道，不為窮困而改節”。圣人難做，但自有那些滿腹詩書，學富五車的人來當。而身為當代大學生的我們，沒有經歷過“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”的氣概磨練，是做不出驚功偉業，也干部出驚世駭俗的。修身立志，只能源于生活，趨于生活。做一個有道德的君子，至善至美的精英。要本著“人助、自助、他助”的宗旨，創造“滿堂花醉三千榮，一劍光寒四十州”境界，馳騁于校園這一方修身凈土，在諸葛修身的熏陶下，告別陋習，從我做起，明德修身，篤學成才，達到，修身至善。
“吾日三省吾身”寥寥數字，但對我們大學生卻是難上加難。談到此，言語間不免有些鄙夷。是的，我們熬過了酷暑嚴寒，告別了死板教條的高考，來到大學，本該是以修身養性之所，卻被逼上梁山，逼著上課，跑操??但同學們換個角度想，如果學校沒有這種激勵機制，若我們的生存環境太安逸了，就像扔進冷水里的青蛙被一點一點的煮死，卻不知道跳出。人固有一死，試問：你是希望被空虛無聊安樂死了，還是博學多才的老死呢？答案可想而知。請大家記得，學校的招牌—圖書館，永遠是莘莘學子“博學”之所。
“求真”乃講究誠信的體現，無論是助學貸款不還所帶來的大學生誠信危機，還是論文抄襲成風的不良風氣，一切都指向了處在象牙塔尖的我們，因此很多人不僅沒有成為社會道德的捍衛者和弘揚者。反而湮沒于道德缺失者之中，沒有道德，沒有誠信，沒有榮辱觀，這終會將我們推入墮落庸腐的深淵。學以
《大學》上說：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意”。各位南工的同學，治國平天下，天從修身起，讓我們正心，誠意、團巨額、友愛、自助、助人，使明德的文化和南工的理想，能夠永遠傳承，讓明德南工永遠保持她的強大的向心力和生命力。南工的明天，一定會更加美好！
勵志演講稿 篇5
有人跟我交流我覺得氣氛就好了，實際上不瞞你們說，我直到現在還不知道我要講什么，思路很亂。我從藝三四十年，經歷那么多，但是我自己在生活當中卻是一個相對比較簡單的人，我的簡歷特別簡單，兩行字就寫完了：1976年10月從上海戲劇學院表演系畢業，同年進入上海人民藝術劇院，工作至今，就這么簡單。
那么我想人生這么簡單，肯定沒什么故事，而且我自己在生活當中不是一個喜歡把人生戲劇化的演員，所以可能我身上更缺少戲劇性。我其實很忐忑，我不知道我說的一些經歷你們有沒有興趣，或者會覺得無趣，謝謝你們給我鼓勵。
在我的從藝生涯當中，我扮演了六個以真人真事的原型人物為創作的藝術作品，其中有長治市人民醫院的趙雪芳，有沙漠治沙能手牛玉琴，有北京少年法庭的法官尚秀云老師，還有哈爾濱211醫院的院長賈丹兵，還有楊善洲的妻子，還有蔣筑英的妻子路長琴，這樣的人物其實是非常非常不能概念化的，但是我們現在創作當中有一個令人不太滿意的現象，就是凡是你去塑造所謂英雄人物的時候，生活當中原型人物的時候，值得去謳歌的這些人物的時候，我們總是把他們往高大上去推，然后引起觀眾甚至對這樣的形象反感，我覺得是我們的失職。
我就舉一個例子，比如說我在扮演蔣筑英妻子路長琴這個角色的時候，我天天在看他的事跡，看報。然后，有一天他們說把路長琴請來了，讓她跟我們說一說，但我不知道為什么，那天我特別不想坐在她邊上，我特別想有一種距離感來觀察她，因為我即將要扮演她。就像這么對著，你在那邊，我就坐在這兒，然后我就聽她說她丈夫的事情，然后她說著說著，就經常說一句話，她就說：“我其實一點兒都不想說，我是為了配合你們工作，我真的不想說。”然后呢，等一會兒又開始說了，說了一會兒她又說“我其實真的一點兒都不想說”。這跟我對于英雄人物或者英雄人物家屬的那種認知是有差別的，我一直以為英雄人物或者他們的家屬是很愿意我們把他們的事跡拍成電影廣為宣傳啦。但是實際上不是這樣的，我后來突然間意識到我們其實蠻殘酷的，就是我們作為藝術創作來說，我們是想問她特別越細，越仔細越好，可是她作為一個女性，要從此以后拖著兩個小孩，一個人這樣過日子，其實是特別艱難的。可是我們也是情有可原，因為我們真的想做得好，但是她一直在那樣說。
后來休息了，我們就坐到一起了。我那時候想好了，我說：“老蔣去世以后，你作為他的妻子，你是怎么來面對你今后的生活的？你是怎么在這十年當中撫養你的孩子的？”我記得我當時問了她三個問題都是有關她的，然后當時她特別激動，她說十年來所有的記者報道的人來找我，都是問我老蔣的事兒，從來沒有人問過我的體會。我說：“我要演你，我必須問你的體會，問你的感受。”老蔣的事跡我在報紙上、雜志上都已經看了好多遍了，她原來連家都不讓我們去的，后來她接待我們了，到了她家以后，我們因為想去要一些什么更真實的道具什么的，到她家看看有沒有這些東西，也是出乎我的意料的。他們家一張蔣筑英的照片都沒有，我們以往從一些文藝作品啊，認為可能是滿屋子都是他的照片，但是一張都沒有，因為她說她把老蔣的照片，連報名照她都全部收起來，放在箱子底下，她怕看到了會觸景生情，她會難過。所以這個也是我意想不到的，就是生活的實質，根本不像我們想象的那么概念化。我覺得這些東西真的是對我塑造這個人物，是非常非常有幫助的。你想，就是一個普通的人家，然后丈夫43歲正當年，從長春到成都去出差了，四天以后突然間說在那兒去世了，沒了。你說這樣的打擊對一個家庭是多么沉重。包括這些認知，后來放在我的表演里頭了。
我記得有一場戲，就是人家告訴她，你的丈夫在太平間里，她走走走一看，看到太平間三個字。我們原本劇本上寫著我這個角色一下就沖進去了，后來我就在拍攝現場問導演：“她憑什么相信她丈夫在里頭啊？她為什么要沖進去？她可能就是不相信，她哪怕知道，她也不愿意相信。我覺得她可能轉身就走了。”他說“啊？你不進去啊？那你怎么演啊？”我說：“她可能轉身就走了，她不愿意相信。”完了我們就在現場，我就演給他們看一遍：我一看，突然間一轉身就走了，然后那個帶我去拿著鑰匙的，醫院的那個保安就在后面追說，你的丈夫是不是姓蔣啊？這個時候，她才一下子站定了，她想她的預感終于實現，因為她是瞞著人家悄悄地到醫院里去看，因為所有人都在瞞她，之前不知道，她感覺不對，她自己晚上一個人到醫院里去看的。然后這個時候，她證實了以后再轉過身來的時候，她就恨不得一步跨進去。我覺得這就是藝術的那種反差，力量。所以我就說，蔣筑英這個戲給我最大的感悟就是說，我們不能把這些生活當中的原型人物概念化，臉譜化。我真的非常反感藝術當中的概念化，我也不要看那樣的電影。如果通過我們虛假概念，臉譜的演繹而讓觀眾對這樣的人物有所誤解，有所誤導，我覺得是我們的失職。
然后在20xx年的時候，事隔13年以后，當我知道我參加的一個電視劇要在長春做外景地的時候，我就特別特別高興。我就想好了，到那兒的第一件事就要去看望路長琴。其實當時我的心情是復雜的，因為那個時候她已經六十多歲了，那么多年沒見，我不知道她的生活狀態怎么樣，而且我特別害怕看到一個孤苦伶仃的老人，我特別害怕。可是當我們到她家，她門一開的時候，她剪了一個短短的頭發運動型的，因為是夏天8月份，穿了一件短袖的像T恤一樣的襯衣，滿臉堆著笑，整個過程當中她帶著她的一個小外甥在跑來跑去，真的歡聲笑語，她一直在笑，跟我們聊天啊什么。哎呀我就好欣慰，好開心，好像我的心也落地了，更讓我欣慰的是，我看到他們家的墻壁上掛著一張特別大的蔣筑英的照片，就是說明她走出來了，我覺得特別欣慰。
那么說到概念化的創作，甚至到現在我覺得在有一些電視劇里頭都比比皆是。有的時候吧，比如說我是上海人，比如說好多電視劇，拍到上海媽媽，對上海媽媽也有一個特別概念化，臉譜化的認知。好像上海媽媽就是小市民，整天圍著房子存款來轉。然后恨不得要把女兒推到大款身邊去，我覺得這種創作概念，是非常不與時俱進的。實際上，也許在計劃經濟時候，在我們房子特別緊張的時候，可能會有一些這樣比較計較錢財，就把錢看得很重啊這些。但是實際上，我自己的感受，我好多朋友的女兒都嫁給了外地的小伙子。有一次，我一個朋友就說她們女婿家是在外地的，她說他在上海，家人都不在，她說我覺得我要對他好一點。我覺得這是現在一部分上海媽媽的想法，這是我親耳聽到的。所以我聽的時候，其實我挺感動的，就是說實際上上海媽媽的形象，在生活當中是在發生變化的，它不是一成不變的。所以在這里，我作為上海人，為上海媽媽說兩句話。
然后最后呢，因為今天大家都是年輕人來到這兒，我覺得我也不希望大家或者社會上，對我們文藝界這個行內的年輕人有一種概念的理解。因為大家都知道的原因，可能前兩年有好多，讓大家特別失望的一些業內人士，一些年輕人，甚至有一些人觸犯了法律，但是我覺得他們是咎由自取。在法律面前，是人人平等的，如果說一個演員，你在從事這個大眾化的工作，你要在公眾面前出現的，你連一個起碼的公民道德都做不到，我就覺得你沒有資格在這個行業里頭了。你用什么去引領，去感化，去感染年輕人。但是我今天想說，其實在文藝界，在業內大部分的年輕人都是特別敬業的，特別兢兢業業的。有一些年輕演員，他們可以在電話里跟我聊一個小時，就在聊表演。包括我拍《辣媽正傳》的時候，張譯有的時候三點鐘才睡覺，八點鐘又()到棚里來了，我說"啊，你怎么那么晚睡覺？"他說"小奚媽媽，睡覺我覺得太浪費時間了。"完了他真的一直在琢磨戲，他們之間好多戲，他跟孫儷兩個人都是他們自己琢磨出來的。實際上有好多橋段是他們琢磨出來以后為這個戲加分的，而且他們在平時看別的戲的時候，就聽他們聊天也非常關注劇的價值取向之類的。所以我就覺得其實80后的演員，我們圈里的大部分的年輕人都是積極向上，鉆研業務的。他們是正常人，不要概念化地去看他們。
那么最后我想說其實每一個年代都有自己的流行語的，我們那個年代的流行語是“機會是給已經做好準備的人的”，“是金子總會發光”。在我年輕的時候這樣的話是非常激勵我的，然后實際上我說的很多東西，我自己到今天為止，還在身體力行地去努力，去學習，謝謝。
勵志演講稿 篇6
寒窗十載，我們為什么而讀書？古人說“為了修身齊家治國平天下”，周總理說“為了中華的崛起”，老師父母說“為了你自己”“為了這個家”！讀書，承載著多少的期望和使命；學習，更孕育著多么美麗的夢想！那么朋友們，我們該怎么辦？中華的崛起，民族的解放，祖輩已經完成；社會的和諧，家庭的幸福，父輩也已經給我們安排妥當。難道我們就這樣“生在蜜罐里，走在春風下”安逸地享用，坦然地接受嗎？不！“乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵翕張”，我們是祖國的明天和希望！偉大的時代，帶給我們全新的挑戰；民族的復興，加給我們更大的負重！人生的拼搏、祖國的挑選正在向我們招手，朋友，這一切，你都準備好了嗎？
初中的生活即將結束，中考的腳步越來越近，中考是一塊試金石——通過中考，淘磨出來的金子才會閃閃發光。這是一場需要頑強毅力才能跑到終點的馬拉松；這是一場需要奮力拼搏才會贏得勝利的競技場；這是為每一個不屈服于命運安排的孩子準備的最公平的平臺，更是為新時代學子無悔青春奏響的命運交響曲。
越來越臨近的20xx年中考決定著同學們的成敗榮辱。牽系著萬千家長望子成龍、望女成鳳的強烈期盼；也關聯著學校發展的機遇和創名校的進程。為了夢中的理想，為了一生的成功，我們沒有借口，我們沒有理由；我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無悔的人生，朋友們，讓我們相約無悔的青春，自信的聆聽中考的腳步吧！
站在這里，此時此刻，我心中依然在不斷地鼓勵自己。為什么？因為面對這次比賽，說實話我一直深感壓力與恐懼！我害怕失敗，害怕失敗后無法面對那一雙雙期待的眼神；但是，我告訴我自己，面對生活，我需要這樣一種心態：直面逆境，不做生活的屈服者！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。成功，往往需要付出常人難以想象的艱辛，但也常常能創造出驕人的成績，大家一定熟悉蔡樂群吧！家境貧寒，身材矮小使他受盡別人的嘲笑、戲弄與欺侮。然而他身殘志強，在靈橋工藝美術廠學藝時，每天凌晨4點起床練字，白天學畫，刮風下雨，從不間斷，后來他又潛心鉆研、多方求教、反復臨摹，終于名揚畫壇、蜚聲海外。蔡樂群的成功，不正是他努力嘗試，不斷拼搏的結果嗎？朋友們，你知道海爾嗎？當然，你肯定會說海爾空調、海爾冰箱、海爾洗衣機，你能一連串說出好多海爾電器。確實，海爾在今天可謂是家喻戶曉、舉世聞名，它在歐、美、亞、中東都建立了生產基地，銷售網絡遍布全球。可誰能想象：它的前身卻是一個瀕臨倒閉的集體小廠，短短的十幾年間，竟發生了如此翻天覆地的變化。其中的奧秘是什么呢？關鍵就在于海爾人上下一心，努力嘗試，不斷拼搏。
由此可見，嘗試、拼搏對一個企業來說是多么重要。作為新時代的青年，建設祖國、開創未來、我們重任在肩，又何嘗不需要這種精神呢？朋友，不去拼搏，我們永遠不會知道自己能做什么；不去拼搏，我們什么也做不成。拼搏，會讓我們更加了解自己；拼搏，會讓我們更加相信自己。親愛的朋友們，讓我們努力拼搏吧，搏出一片新的天地。在不斷地拼搏中，我們將會變得更自信、更堅強、更完美！
勵志演講稿 篇7
一個企業的發展壯大，靠的是良好的員工隊伍，一個良好的員工隊伍，來源于員工過硬的自身素質，而素質的提高就需要員工有深厚的文化涵養和過硬的技能。我們公司發展到今天，就說明我們的員工隊伍是一支作風過硬的隊伍，是一支有良好素質的隊伍，是一支能夠撐起中國礦業明天的隊伍。
礦工，在某些人眼里，也許是五大三粗、一身蠻力的憨大形象。然而今天的礦山人，具有巖石一樣的性格、大山一樣的樸實，是一代有文化、有知識、有無窮智慧的人。看，在那飛濺的焊花下，一條條筆直的焊縫，流淌著年輕焊工辛勤的汗水。在那搶修現場，一道道的技術難題，顯示出員工超人的智慧和深厚的技術功底。在那聯辦礦點，一專多能的復合型人才大量涌現，下了挖掘機上鏟車，下了鏟車上推土機，設備出了故障，又能拿出工具熟練地進行修理。就是這些礦山人，他們用昨天的青春的音符，譜寫了今天一首首動人的樂章。在他們的身后，留下了多少可歌可泣的動人故事。
有這么一個員工，在他很小的時候父親由于意外事故工亡，母親改嫁，他隨著爺爺奶奶長大成人，參加工作后，虛心求教，認真學習，刻苦學習技術，很快就成為生產中的技術骨干。作為一個年輕人，他有自己樸實的想法：現在正是自己學習知識的大好時機，能夠多掌握幾項技能，以后就會有更大的生活空間。他憑借著從小養成的堅忍不拔的性格，契而不舍的追求，永不言敗的精神，利用工作之余，用自己微薄的工資自費去鄭州參加無線電培訓班的學習，并買來了大量的有關書籍進行自學鉆研。他成功了，他不但熟練地撐握了各種家用電器的維修技術，而且在理論也上升到一個新的層次。他沒有去從事第二職業，而是利用這種技術解決工作中出現一些疑難問題，同時又利用自己的技術為礦山人提供無償的服務。根據他的技術特點，單位對他的崗位進行了調整，使他在新的崗位上迸發著光和熱。他生活的更加充實了，在追求新的目標上更加自信了。
他的追求反映一種精神，體現了一種價值。這種精神不正是我們礦山人奮發向上、求知探索的精神嗎?體現的不正是我們礦山人無私奉獻的自身價值嗎?
俗話說：井沒壓力不出油，人沒壓力輕飄飄，我們每一個人，在越來越激烈的競爭中，如若感覺不到壓力的存在，危機的存在，只認為“明日復明日，明日何其多”，整日混時間，那么這種人終將一事無成，必將為競爭所淘汰。要提高自身的素質，必需自我加壓，超越自我，迎接挑戰，要問路在何方，路就在腳下。
在90年代初，有一個科室，是清一色的年輕人，活潑好動，每日工作之余，不是在球場奔跑，就是打牌或喝酒。年輕的科長上任后，看到這種情況，深感憂慮：長期下去，會把他們毀掉的。只有初中文化的科長，在長期的工作中，深感知識之重要。因此，他就對在辦公室的六個工作人員定下了“科規”，宣布了他經過深思熟慮的打算：從即日起，六人全部參加成人法律自學考試，并定下了獎懲辦法。從此后，辦公室再也聽不到喧鬧聲了，只有靜謐的燈光到夜半。六人中有三人都是初中或初中沒畢業的文化程度，啃起書本來難度是可想而知的。然而，良好的學習氛圍，比學趕幫超的互助精神，使他們創造了一個又一個的奇跡，每次統考，有及格二門課程的，三門課程的，更有甚者，一次就及格了四門課程。五年過去了，六人全部拿到了自學考試法律專業大專文憑。十多年過去了，當年的六個人，目前有一個處級，三個科級，二個是現崗位上的管理人員。寶劍利從磨礪出，梅花香自苦寒來，辛勤的汗水，付出的心血，最終在事業上得到了回報。
千帆競發，百舸爭流，在這激烈競爭的浪潮中，誰主沉浮?企業的興衰成敗，誰執牛耳?殘酷現實的回答：人才!我們是礦山人，但如何把自己鑄就成人才，這就需要不懈的努力，不斷更新知識，掌握適應企業需要的各種技能，在各自的崗位上發揮著聰明才智，這樣，我們就可以自信地說：我們就是人才。
在這崢嶸歲月里，在這百里采礦戰線上，一個學習型團隊正在形在成。一個科技興國、知識興礦，崗位成才的熱潮正在展開，一代新型的礦山人已挺立在潮頭。瞻望公司的明天，將會是更加輝煌、燦爛。
數風流人物，還看今朝。
勵志演講稿 篇8
同學們，在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功!
一個嬰兒生下來，沒有人會問是生下一個國家主席還是一個部長;是生下一個老板還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩?是個少爺還是個千金?對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都是未知數，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上也只有男女之別。然而，隨著時間的推移，環境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
人活世上，誰不希望能有作為于社會，回報于家庭，慰藉于自己?可是，歲月的風霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無愛恨，漠然無情，不思進取，怯于奮爭.現實中，大多數的我們是怎么做的呢?
訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;連一個人獨處一個人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉，白白消磨了大好時光;困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學們，不要擔心努力后的結果如何，得不得到回報，請你記住一句話：盡心就是優秀，盡力就是成功!所以人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內心有時也會充滿豪情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關鍵的時候，在最需要勇氣的時候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯過了有利時機耽誤了大好前程。其實，勇氣這個東西，不需要花錢買，很多時候，你想有它就有。
那么，在這個新學期的開始之時，讓我們繼續全力以赴我們心中的夢，在不久的將來在一個讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!讓我們充滿希望度過我們的20xx!
勵志演講稿 篇9
同學們：
你們知道科技大學少年班嗎?你們知道13歲就進入科大少年班的周峰嗎?你們知道他為什么這么小就能成為大學生嗎?在談到自己成績優異的原因時，周峰認為自己成功的秘訣就是從小養成了良好的學習習慣。周峰的學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒。學習時，他總是全神貫注，思想從不開小差，即使稍有走神，也能立即作出調整。科學歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”
那應該培養哪些良好的學習習慣呢?下面就為大家介紹五種良好的學習習慣，作為同學們努力的方向。
1.一心向學的習慣：科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、牛頓平時一心向學，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
2.專心致志的學習習慣：專心致志的學習習慣，是我們必須養成的起碼的學習習慣。同學們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學習時不可一心二用。一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情，如果硬要同時做，必然使每件事的質量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學習效率，學習就應該專心致志。
3.定時定量的學習習慣：什么是定時定量的學習習慣呢?就是要求我們必須嚴格執行學習計劃。這一學習習慣，是實現目標、克敵制勝的法寶。一般說來，目標比較容易確定，計劃也比較容易制定，難的是定時定量地完成學習計劃。這就是通常所說的“知易行難”。但是只要你能根據奮斗目標制定出科學的計劃，并且定時定量地完成計劃，就一定能無往而不勝。
4.認真思考的學習習慣：認真思考的學習習慣，有利于提高學習質量，有利于培養人的能力，尤其是有利于增強人的發現、發明和創造能力。孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。” 科學家愛因斯坦，在整個科學生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時代的“光量子”概念，創立了相對論。
5.講究學習衛生的習慣：養成講究學習衛生習慣，重點應克服以下幾種不良習慣：(1)克服有勞無逸的習慣。學習時應該注意勞逸結合，及時消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學習效率。(2)克服躺著看書的習慣。躺著看書、看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴重時就會造成視力損傷，而且還可能因為條件反射，引起習慣性失眠。(3)克服閉目思考或躺在床上思考的習慣。
良好學習習慣的養成不可能一蹴而就，需要我們長期努力，堅持不懈。俗話說：“有志者，立長志;無志者，常立志”。你渴望成為有志者嗎?請你盡早養成良好的學習習慣吧!
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