精選班委年終工作總結三篇

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的班委年終工作總結3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班委年終工作總結 篇1

　　轉眼間一學期過去了。感覺到了一個班集體不再是開學初的陌生.我們班一開始就不十分注重班級團結建設。現在班級之間氣氛不是很好,班內充滿了瑣碎矛盾；以宿舍為單位的小集體現象也是不容樂觀，同宿舍之間的關系也不是很融洽.面對這些現象，我們班雖然組織了一系列的班級集體活動，來提高班級的凝聚力，加強交流，增進感情。如：去爬南際山,后山行,還有日月潭之游與公管班舉行班級聯歡會；但是通過這些活動，班內團結狀況沒有得到的改善，我覺得改善的只是一時的,還有一些問題有待解決.

　　班級工作要順利開展，離不開班委和全班同學的配合和共同努力。這學期以來我們班開了三次班會，兩次班委會,班會有一次我覺得開得比較好:就是有關職業生涯規劃的班會。其他氣氛就不怎么好了,還有班委會時,班委之間很難形成統一的意見,而且有的`不配合.更不用說商討班級集體活動，有的就說隨便.班委會討論近一段時期內的班級情況，研究針對班內不良現象的解決辦法，效果都是不佳.

　　作為學生，學習當然是最重要的.但是班內的學習氣氛不是很濃，很少看到同學在課余時間在教室自習,不過可觀的是要到期末考了,同學們也挺重視的。

　　我們班的同學很少參加什么課外活動,也很少鍛煉,一星期的一天晨練也沒什么效果,出勤率很高,不過遲到還是很多.我們班還有三個同學參加校田徑運動會等活動,雖然沒獲什么名次,但也為我班貢獻了力量。

　　作為一個班長,他的職責有:1對班級工作全面負責,指導個委員抓好工作.2主持處理班級日常工作.3主持召開全班大會,布置,總結工作,認真聽取同學對班干部的工作意見.4傳達學校的有關通知.5及時向班主任反饋同學意見和班級情況.

　　但是我有很多不能做到,這有自己的,還有其他的原因.班級目前的狀況不好,我當班長的最深感觸是煩惱較多,快樂較少.可能是我不適合當班長,但是我想不管是誰當班長,要順利開展班級工作,首先,班委之間要互相配合,協作,形成統一的戰線.其次,同學之間要互相信任,互相幫助.再次,要以寬容的心去做事情.

班委年終工作總結 篇2

　　特團活動圓滿落幕——意味著——我以組委的身份參加的最后一個活動完美結束——意味著——班委生涯即將結束！

　　首先是不舍！跟組委這個職位一年的相處，產生感情自是難免的。雖說真正屬于組委的工作少得可憐，但身在某個位置，不一定就只做那個位置的工作。剛開始，對于組委的工作還是懵懵懂懂的時候，我對它的定位是屬于“團那邊”的職位；后來，漸漸地，它不僅是屬于團的，更是屬于班的，真真切切地屬于！現在我對組委工作的定位是：協助團支書，為了班級榮譽和利益，搞好各種活動；作為班委的一份子，班集體的一份子，只要有需要，就要有行動。擔任了一年的組委，我不敢說它讓我變得強大，但它的的確確讓我改變了，變得“稍微”有些想法，“稍微”有點“勢利”，“稍微”加深了對“集體”的理解。

　　接著還是不舍！對于班委這個小團隊，一年的相處下來，那份感情就像兄弟姐妹一樣。期間必定有磨合，但“鵝卵石時代”最終還是到來。“094的`班委會多”貌似已成為我們的標志；一段時間，東九小房間好像成為我們的天地。我們一起就某個話題討論，為某個活動出謀劃策，為某個比賽絞盡腦汁……一起分工，一起配合，一起承擔……結果有好有壞，但狀態永遠積極向上！因為我們只有一個目標：為了讓094更Strong!

　　還記得班委換屆時我說過要找準自己的位置，經過這一年，我明白，其實，位置只是自己給自己的一個框框，或許會阻擋自己前進。我還說過，不會給大家后悔的機會。那么，一年即將過去，你們后悔過嗎？

班委年終工作總結 篇3

　　非常感謝老師和同學們這一年來對我工作的支持和鼓勵，也很感謝大家給了這么一個好的機會給我，能讓我在這個班集體里為班做點事。在為班級同學服務的同時，自身也學到了很多課本上學習不到的東西。在這將近一年的時間里，我很開心，大二能攜手材料化學1001 班所有同學的一齊攜手走過感動而又難忘的大二生活。大二即將結束, 借此機會，從我的工作中做出了以下一些總結：

　　一、團支部的建設與不斷完善

　　在理科部團委的堅強領導下，材料化學1001支部共37名成員，其中黨員5名，入黨積極分子10名。

　　二、和諧相處

　　作為班長，本人覺得在與人打交道這方面上獲益非淺。在做了那么多年的班干工作里，明白一個道理:只有了解了底下所有同學們的想法，才能恰當的開展班級工作——組織和管理班級。所以我在管理做工作時，都會從這個角度出發，力求將工作搞得更加完美！能做到了和每一位同學保持友好的'關系，并友善傾聽他們的意見是我班長工作的，是我做班長的最大榮幸！

　　三、協調、共處

　　我認為在某些方面我的管理工作做得不夠嚴格，尤其是在平時上課，沒能同學委、其它班干認真管理好班同學的準時出勤、積極聽課、認真完成功課。在一些工作上，沒能很好地和各個委員做到協調工作，導致一些班干部產生無所事事感覺出現，這是我以后工作應該重點改進的地方。

　　四、值得繼承和發揚

　　我們班是一個很活躍的群體，比起其它班，更多一份活力、思想、個性在里面，做什么事都比較有動勁，有一股活力，從中甚至可以強烈感受到里面奔騰熱血的有力心跳！我想，這就是我們班的最大優點，我很驕傲我能生活在這么一個有強盛生命力的群體當中，看到自已群體中的每一個人都能夠不斷的成長，我從心低里默默為我身邊的每一個人感到高興。我希望我們班上的每一個人都能將這個優良的傳統發揚下去，并將它應用至自己的個人生活和學習、工作中去。

　　五、需要不斷進步

　　這一學年中，我們班有好的果實，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，現在有一部分同學的學習態度錯位嚴重：平時上課拖拖拉拉，整天玩游戲聊QQ，有的甚至天天通宵，平時學習不那么認真，一到考試就到以求個60分萬歲。在這樣一個競爭激烈的年代，這樣的成績能干什么？別說一兩年后想找份好工作，生活都成問題，社會是很殘酷很現實的，適者生存，弱肉強吃！沒本領是很難在這個現實社會中立足的。

　　另一個不容樂觀的問題就是：大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學校在安排某些活動時欠考慮，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產生抵觸情緒。這個問題我想采取的方法是：自愿優先，分組輪流：即如果有人愿意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數量不足，那采取分組輪流制：即按學號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。

　　以上就是本人做得一些工作總結，做得不好，還請老師、同學們多提意見！攜手材化1001成長，你我共創！

　　希望在大三的生活中，我們班的同學，能夠更加懂事，能夠把我們材化1001的班風搞得更好！讓材化1001更加團結！兩三年后，無論是繼續升學還是工作，我都希望看到材化1001班人才輩出！

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