有關尋找春天的足跡作文400字4篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的尋找春天的足跡作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
尋找春天的足跡作文400字 篇1
春，一個多么熟悉卻品之不盡的字啊！她象征著繁榮象征著昌盛，象征著勃勃生機。人們熱愛她，贊美她，更希望她早些來到，于是我決定，決定去尋找春天的足跡。
不知在什么時候，雨悄悄的下了起來。細如針尖，輕如牛毛，既像濕漉漉的霧，又像朦朦朧的煙，籠罩著大地，滋潤著萬物。她澆灌了稻田里的秧苗，澆灌了草叢里的小花。澆灌等待一冬的大自然。小鳥抬起了它的頭，小花露出了久違的笑臉，小鳥唱起了動聽的歌謠，真是好一片南國春色呀。
“細雨潤草綠，微風沁花香”雨姐姐已經來了，可是風妹妹呢？看，她在那兒！和煦的春風拂過，把柳姑娘的“馬尾辮”給吹散，松散的柳枝落入了湖中，激起層層的漣漪，就像被風吹起的布條，蕩漾蕩漾……沒過多久，一切又歸于平靜，只剩下孤零零的柳條，在寂靜的湖面上。突然一股異香飄來，是花香？向周圍一看。原來這略帶咸腥的香是泥土的清香。
其實樹枝隱約還存在著另一種顏色，這就是生命之色，綠色。柳枝上那垂掛的細條，微微鼓出了綠茸茸的米粒大小的嫩芽，她那尖尖的小芽兒，極嫩極嫩的黃綠色里透著一絲天真的粉紅，叫誰看了都不禁對它憐愛萬分的。
雪地上已露出一片片的黃色土地，只不過前幾天還枯黃的一片大地，今天也換了一身新的裝束，在枯黃叢中鉆出了鵝黃嫩綠的草芽，舒展著縮了一冬的雙臂，它們團著身軀像是在睡，其實它們早已蘇醒正在成長，努力的展示著生命的氣息。
春雖沒有夏天那么絢麗多彩，沒有秋那么碩果累累，沒有冬那么晶瑩剔透，但她卻含而不露，只要你用心去感受，定會返現春的美之所在。
尋找春天的足跡作文400字 篇2
記得。
悄悄地，一夜間，萬物復蘇，他們抖擻精神，舒展筋骨，將儲蓄一冬的能量爆發出來。
二三月，冬的寒意還未散去，我乘著周末，騎上車到老家走了一趟，老家在一個充滿綠意的鄉村。沿著小道賞著風景，環境不錯，沒什么工廠，特別是到了春天，遍野盡是油菜花，空氣中還彌漫著花香，蜜蜂也在花叢中穿梭。
可是，想象中的”千里鶯啼綠映紅“的景象離我還有一段距離，因田野才有星星點點的綠意，也可說是”草色遙看近卻無“。那時，隱約地想到，春天還沒到，離我還遠著，但似乎又并不遙遠，咫尺之間，又有一種感覺，春，到了，但沒完全到，她只是將素手搭在大地那渾厚的肩膀上。
也就一會，回到熟悉的小屋，炊煙直竄云霄，頗有”暖暖遠人村，依依墟里煙"之景，回來，也不打招呼，便頭也不回的奔向田野
走出院子，就看到一棵高大挺拔的的楊樹，樹皮泛著綠色枝干冒出無數枝條，仿佛像伸著懶腰在說：“春天來了。”金色的陽光透過枝條撒在我臉上，像母親的溫柔的手撫摸著我的'臉，暖暖的，空氣里彌漫著花和草的芬芳，仿佛走進了一個充滿香氣的童話世界。
我來到小河邊，迎春花的香氣撲鼻而來，我走進仔細觀察，它的花瓣黃黃的，有八九片花瓣組成，像八九個穿著黃色舞裙的少女圍成一團，手拉手，在歌唱這首春的贊歌。美麗的迎春花圍著紅冬青，像天邊的火燒云降到人間，美不勝收。
看著,聽著，聞著，感受大自然微妙的變化，才頓悟，
哦，春天，到了，但沒有完全到，她只是將素手搭在大地那渾厚的肩膀上。
尋找春天的足跡作文400字 篇3
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她越過山峰，飛過河流，一刻也顧不得歇息，便迫不及待地活躍在高山平原上。所到之處，無不蘊藏著無限的生氣。春姑娘害羞地掩藏著自己的容顏，那就讓我們去尋找她的足跡吧。
春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨滋潤醒了花草樹木。讓他們一起來訴說春姑娘的到來吧。草兒好奇地鉆出了地面，害羞地打量著人間的美景；婀娜的垂柳盡情地讓春雨給她梳洗著絲絲秀發；花兒們張開了鮮艷的笑臉沐浴著春雨的洗禮。大家都迫不及待地享受著春雨獨有的清新。哈哈！我找到了春姑娘的足跡了！
窗外陽光明媚，與好友相約去踏青。信步來到公園，放眼望去一片綠色盡收眼底。小草們又換上了綠色的外衣，從地里爬了出來；樹木也都抽出了嫩綠的新芽；五彩繽紛的花兒也在爭相斗艷地相互比美。忽然，耳邊響起一陣陣“嘩啦啦”的流水聲。沉睡了一個冬天的小河，此時也蘇醒了過來，仿佛在向人們炫耀說：我來啦，我來啦。樹枝上不知何時已站滿了嬉戲的鳥兒，在歡快地哼唱著。
春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中，那布滿活力的鳴叫，好似一串串動聽的音符，演奏成春天的第一樂章。哈哈！我又找到春姑娘的足跡了！
春姑娘的足跡留在了河岸上。看河岸上那一片或濃或淡或深或淺的新綠，是那么的生氣盎然。它們在河水潺潺的節奏中歡快地成長。望著滿地的嫩綠，呼吸著清新的空氣，我感覺到春姑娘就在我的身邊。
哦！我明白了，春姑娘把她的足跡留在了大地的各個角落，她把春的信息撒遍了祖國的山山水水。你瞧，這春雨聲，這鳥鳴聲，這潺潺的流水聲，無不顯示出春的風采，春的神韻。
尋找春天的足跡作文400字 篇4
這是春天的一天，陽光明媚。我們來到花園，與朋友們一起，找春天。這說是找春天，其實是找我們感受春風的撫摸。
春天啊！不僅僅是萬物復蘇的時后，還是一年的開始，我們要珍惜春天。因為離開春天，就沒有跟好的機會學習了。
于是，我回憶起了一件事。可是，我卻為我在學習中麻煩事的而困擾，這件事至今還一直困擾著我。
我是個好讀書讀書而不求甚解的人（我可不像陶淵明，“不求甚解”古意是：不要求過分的了解；今意是：不想去求解），我從小就是如此。買回一本書我只是粗略看看，并沒有認真做筆記和品味文章的韻味，就過去了，至今不懂書中的請節。
不知不覺，我升入了初中，仍保持著那習慣。教語文的吳星老師很擔心我的學習，就不斷教育我。我雖聽進去了，卻也不以為然。
不知過了多久，只知道那是哥寒冷的冬夜，雖說不是“窮冬烈風”老師找到了我，說：“你的成績差，主要原因是閱讀不認真，還有錯別字過多，得改改。”于是，把一大張紙遞給我。我拿在手中，看了看，說的是叫我們怎么閱讀。我拿回去認真的看了，忽然感到閱讀使我有一種說不出的滋味。后來才知道，那是老師用了自己睡覺時間寫的。啊，我感謝老師啊，感謝他的細心照料。
現在，我的閱讀已提高，這多虧了老師啊。希望當今要害——錯別字也去見鬼吧。我尋找的春天就是老師的教誨吧。
老師，謝謝！您在我的春天播種下了這顆對我終身有用的種子，謝謝啦！
幾位朋友我想也和我一樣，雖說與我不在同一班，老師也不同，但是他們的感受我也體驗過。
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