【精華】小學生快樂作文400字合集八篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學生快樂作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生快樂作文400字 篇1
快樂是一座彩虹橋，通向快樂島；快樂是一艘彩虹船，飄飄蕩蕩將你送達快樂島；快樂是一只彩虹鳥，呼扇呼扇翅膀飛到快樂島。
快樂島里房子多，金房子，藍房子，綠房子……
金房子里充滿了歡笑。
10歲的時候，我最喜歡和小朋友們一起去小溪撈小魚。我們光著小腳丫，挽著褲腿，在水里撈啊撈啊，不一會兒，就撈出了很多小魚。每次我都能拎著沉甸甸的小桶回家。
那時的快樂，是金色的，充滿了笑聲。被快樂精靈裝到了金房子里。
藍房子里充滿了幻想。
小學三年級，媽媽給我買故事書，我興奮極了。一會兒幫助海的女兒，一會兒拜訪白雪公主，一會兒大灰狼抓小紅帽。在書的世界里，遨游。
那時的快樂，是藍色的，充滿了幻想。被快樂仙子裝到藍房子里。
綠房子里充滿了文明。
五年級時，我自己坐公交回家，剛坐上不到20分鐘，一位老奶奶拄著拐杖上了車，車上的人很多，非常擠，老奶奶被擠的拐杖都拿不穩了，我一看說：“老奶奶，你坐到我這里來吧。”我扶著老奶奶慢慢走到座位上，老奶奶夸我是個好孩子，我非常開心，整個車都充滿了快樂。
那時的快樂，是綠色的，充滿了文明。被快樂花仙子裝到了綠房子里。
快樂是五彩繽紛的，愿這個絢麗的色彩充滿整個人間！愿這種快樂照耀每個人！愿這種快樂圍繞在每個人身邊！
小學生快樂作文400字 篇2
我去過高大雄偉的廬山，游人如織的鼓浪嶼，風景如畫的雁蕩山，但我最喜歡漳州的六鰲半島，那里景色優美，物產豐富，是個可愛的地方。
今年國慶，風和日麗，我們一家去了美麗的六鰲。一到六鰲海灘，我就被這兒的美景迷住了。沙灘上布滿了美麗的貝殼，沙灘旁還有許多大小不一、千奇百怪的石頭，兩旁有些高低不平的綠油油的松樹，旁邊的山上有一座座高高的風車，它們像巨人一樣守護著六鰲小鎮。游人們有的在玩沖浪，有的在堆沙堡，有的在水里嬉戲打鬧，這里成了人們歡樂的天堂。
我趕緊挽起褲子跑到海邊，啊！清風在微笑著跟我玩捉迷藏，海娃娃在調皮地親吻著我的小腳丫，它們歡笑著涌上來，又悄無聲息地退回去，海娃娃搶著為我送來美麗的貝殼，這應該是送給我的禮物吧！小魚們爭先恐后地游過來熱情地跟我打招呼，小螃蟹們在那炫耀著自己堅硬的鎧甲。再看看水天相接的地方，一望無際的空中晚霞絢麗多彩，天上飛著幾只自由自在的海鷗，太陽公公懶洋洋地照在一望無垠的海面上，大海好像穿上了一件金衣，好一幅“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的畫面啊！
六鰲不僅景色優美，而且物產豐富，各種海產品一應俱全，貨品琳瑯滿目，讓人看了眼花繚亂，垂涎三尺，吸引了無數來自五湖四海的游客。
你瞧！六鰲的美景是不是讓你心馳神往？還等什么，快去六鰲吧！
小學生快樂作文400字 篇3
鳥兒在晨霧中歡快地啼鳴；溪水在山澗中快樂地流淌；微風在春意中快樂地撫摸山林；我在知識的海洋里快樂地翱翔。
我的書桌上放著一本書——《童年》，那是老師給我們買的。
它講述了阿廖沙的苦難生活，也是高爾基自身經歷的，揭示了當時社會的黑暗和高爾基一生的生活經歷。
其中有一個故事讓我感動萬分，但我已忘了它講的內容，只有隱隱約約的記憶，兩個舅舅為爭奪家產打得頭破血流，弄得雞犬不寧，他的外祖父很惡毒，讓阿廖沙嘗盡了苦頭，只有他的外祖母對他很友好，很疼他，讓阿廖沙感受到了溫暖，但他的外祖父常常打他的外祖母。
在書中，我看到了當時社會的黑暗。
在書中，我看到了阿廖沙的痛苦人生。
在書中，我看到了外祖母有著一顆慈善寬大的心。
讀這本書時，我哭過、傷心過、感動過……這本書，是我認清了人生的方向，使我不再迷茫，并激勵著我追求屬于自己的人生。
讀書，使我了解了上下五千年的歷史，知道了中華民族的搖籃，領略了世界各地的風土人情……
孤獨時，捧起冰心的《繁星》，細細品味她字里行間那細膩的文字，回味著那淡淡的鄉愁，感受那濃濃的母愛，體驗那顆熾熱的赤子之心。
成功時，拿起高爾基的《童年》，慢慢地了解阿廖沙成功的原因，回想著這本書給我帶來的影響。
書，它凝聚著人類思想的精華，讀書，我的快樂之源，我人生的指南針。
小學生快樂作文400字 篇4
我們國家有好好多傳統節日，但我最喜歡的是過年。每年春節我都會和爸爸媽媽一起回到東北爸爸的奶奶家過大年。貼春聯、放鞭炮、在陽臺上掛上大紅燈籠。全家人的臉上都洋溢著開心幸福的笑容。
老奶奶給我講過一個傳說，在很早很早之前有一只叫“年”的怪獸。每到新年的晚上，這只怪獸就會去偷襲村莊，村里人每到春節都只好把門鎖得緊緊的，可是無論怎樣防備都是無濟于事，它還是偷吃村民的食物，傷害村民的牲畜。每到過新年村民們就人心惶惶，絲毫沒有辭舊迎新的興奮。有一天村子里來了一位白胡子的神仙老爺爺，他告訴大家年害怕紅色和響聲，人們聽了紛紛準備了爆竹還買了對聯貼在門上。晚上，年又來了，它一見紅色，又聽見聽到鑼鼓聲陣陣鞭炮齊鳴嚇得趕緊逃跑了。從此再也沒來過村莊，村莊又變的祥和太平了。以后每逢過新年家家戶戶都貼對聯，放爆竹，這個習俗一直延續至今。盡管老奶奶講的只是個傳說，還是讓我知道過年的來歷了。
最讓我興奮地就是大年三十晚上啦！迫不及待的等到天黑，我和爸爸、小叔一起去放煙花！砰砰幾聲，煙花在天空中綻放，真是五顏六色，姹紫嫣紅，有的像一朵朵花瓣在夜空爭著開放，有的像一顆顆星星在比賽眨眼睛，還有像流星劃過天空。然后一家人圍在一起看春節晚會，小孩兒一邊吃零食一邊看著電視。大人們在一起聊聊家常。每次我都不知道困，因為還有更吸引我的時刻，那就是晚輩們給老奶奶拜年。我是家里最小的晚輩。每年春節我磕頭做多。當然紅包也是最多喲！
再有一個多月就要放寒假了，又可以回東北老奶奶家過年嘍！
小學生快樂作文400字 篇5
小時候，我的煩惱很少，不高興的時候就好好哭一場，高興時就笑一笑。可是到了十一二歲時我的煩惱卻隨著年齡的增長而增多了，快樂也減少了許多。但是在那一次，我又找到了屬于我的`快樂——
星期六的上午，我無意間翻開一本書，看到了這么一行字“其實快樂就在你身邊，只是你沒發現而已。 ”看了這行字我不由得沉默了一下，我不理解這行字的意思，便去問媽媽：“媽媽我為什么找不到快樂呢？”媽媽聽后語重心長地對我說：“快樂需要你自己去創造，去尋找。”我聽后，還是不明白，便決定去問問阿姨……
我來到車站等10路車，過了沒幾分鐘車就來了，我上了車，找了一個空位坐了下來。車不停地開，上車的乘客也越來越多，不一會兒車里就擠滿了人。偏偏在這時又上來了一位老奶奶，老奶奶見沒位置坐就站在我身邊，我看見老奶奶站得搖搖晃晃的，便想給這位老奶奶讓座。可我轉念一想，要是我給老奶奶讓座了，那我豈不是要站著了，現在離阿姨家還遠著呢！可我要是不讓又對不起胸前的紅領巾，我想了想決定讓位給老奶奶坐。于是我站了起來，對老奶奶說：“ 老奶奶，您坐。”老奶奶見了便對我說：“ 謝謝你小姑娘，你的心意我領了，但位置你還是自己坐吧！”我聽后，連忙推讓，過了好一會兒老奶奶終于呦不過我，坐下了。這時我忽然覺得心情十分舒暢，也十分快樂。雖然那次我站了很久，但我覺得一點都不累！
通過這件事我不但明白了：“ 快樂就在于你幫助別人的那一瞬間！”而且還打開了通往快樂的大門！太好了，快樂，我終于讀懂了你！
小學生快樂作文400字 篇6
周六早晨的陽光無比明媚，前埔南區小學的小記者們走進了傳說中的雙十中學，開始了我們的采訪之行。美麗的校園給我們留下了深刻的印象，精彩的校園生活讓我們眼前一亮，豐富多彩的社團活 動更是令我們舉手稱贊。
美
首先我們在報告廳里聆聽了校園介紹：這是一個美麗的校園，有宏偉整齊的教學樓、有寬敞熱鬧的運動場、有設備齊全的游泳館，還有隨處可見的藝術雕像，哥哥姐姐們在這里快樂學習、快樂生活。
酷
介紹中，我們認識了好多優秀的學生，有今年的中考狀元余韻涵、小小發明家方興，還有好多學科競賽的佼佼者。在展示中，哥哥姐姐分享了他們的成果，獲得大家的陣陣掌聲。
贊
社團可是校園的亮點哦。我們迫不及待地投入緊張而刺激的采訪工作。
航模社團的哥哥姐姐們個個深藏不露，他們正懷揣自己的理想，潛心鉆研，刻苦用功，在國際國內各項賽事中屢獲殊榮。我最喜歡他們分享的那句話：“飛一般的男子。”
讀者協會也讓我驚艷。哥哥姐姐們告訴我，他們的主要工作是對讀書書目進行思考、分類，對當今社會的事實進行分析、判斷，原來讀者協會還有如此特殊的使命，我不禁豎起大拇指。
接下來的采訪更讓我大開眼界：樂觀向上的羽毛球社團、邏輯清晰的推理社團、青春洋溢的詩歌社團……豐富的社團生活真是校園里一道亮麗的風景線。一定給哥哥姐姐們的生活增添了無限樂趣，更讓這個美麗的校園增添無限的生機與活力。
今天快樂的采訪之行結束了，既有驚喜、又有收獲、更有對這所學校無限的向往。
小學生快樂作文400字 篇7
暑假的一天，我和舅舅、舅媽和姐姐一起到游泳館游泳。
一路上，我和姐姐不停地催舅舅，怎么還沒到。舅舅不緊不慢地說：“馬上到。”終于到了游泳館了，一個大的樓梯上去，到吧臺買好票，便跟舅舅到更衣室換衣服。
我跟舅舅換好衣服后，我便迫不及待的從更衣室跑到泳池邊，往水里跳，舅舅連忙拉住我的手說：“我們不在底下游泳，等舅媽她們到上面去游泳。”舅媽和姐姐出來了，我們一起到樓上去，樓上的人比樓下的人多。我跑到泳池邊，迅速跳進水里，只見水花四濺，見到其他人一臉水，適應水溫后，姐姐和我先到中間去玩了。
我對姐姐說：“我們玩三個游戲，3盤2勝。”姐姐爽快得答應了。第一個游戲，看誰一口氣游多遠。我喊：“3。、2、1，開始。我們同時蹬腿，向前游去，姐姐游的是自由泳，我是蛙泳，要比姐姐慢一點。一開始，我落后姐姐半個頭，可以為姐姐不太會換氣，我看姐姐不行了，慢了下來，乘勢，我加快了速度，比賽結束了，我比姐姐多游一米，我贏了。第二局開始了，我們玩的是搶鼻夾，把鼻夾仍在水里，三秒鐘后一起悶到水里，誰先搶到算誰贏。但我粗心大意，慘敗。“一比一”我說。還有一個游戲，在水上來貓捉老鼠，每人五分鐘，一人一局。姐姐先來，每人先數十秒鐘再找，我先悶在水里，在姐姐后面十米處。十秒到了，姐姐四處看了一下，然后便向后走了過來，我看大事不妙，便從水里跳出來，不停地用水潑她，五分鐘一晃而過，姐姐沒抓到我。到我抓了，我悶在水里數十秒鐘，然后便輕手輕腳靠近進姐姐，在她背后不到一米遠，我跳起來抓住了她，我贏了。3盤2勝，耶，我贏了。姐姐也只好乖乖認輸了
今天真快樂，等下次到姐姐家，在跟她比一比。
小學生快樂作文400字 篇8
富蘭克林曾說：“時間是世間最珍貴的事物，那浪費時間豈不是舍棄寶物嗎？”也對，人生如白駒過隙，不善用光陰更規劃生命，那不是賤踏珍品嗎？而由希臘人所制定的星期制，為我們量身訂做了一套規劃表，也讓我對浮生若夢，添了一絲信心。我乘坐“快樂星期五號”……
“啦啦！一只小鳥……”笛聲悠揚，歌聲嘹亮，旋律迷人輕快，使我一會兒沉醉在跳躍的音符中，也跟著手舞足蹈。音樂課是星期五的熱門景點，終于“快樂星期五號”經過兩個小時的行駛，已進“音樂站”，車上的同學猶樂瘋的蜜蜂“蜂擁而出”使車門剎時故障，但我們不掃興，依然照玩不誤，那里不但有笛子“棒棒堂”，還有造型奇特干炒“豆芽菜”包裝，最后在音樂導游“黃老師”的帶領下，我們停駐了許多風景區，如“多那多那”、“龍的傳人”、“快樂人生”，令我們樂此不疲，也不亦樂乎。之后一聲在火車進站響出的婉轉聲提醒了我們：該上車了！但不代表一天旅程的結束，而是有更多的冒險，待我發掘；然而火車已離站，馳往下個觀點。
“現在請大家拿手邊的材料，剪裁紙張，割制成紙雕。”我持執旅游小冊：一點三十分，手工美勞。興奮莫名，手上刀剪的身影從未間斷，如切割師傅的我，俐落裁下幾只小動物，既可愛又精致；雖然學習運用美工刀時的過程不僅耗時又費力，但在四十分鐘的訓練，我逐漸熟悉，更為自我編串了一環動物手飾，更讓我愛不釋手。“星期五號”的下午茶點，對我來說是手上功夫的鍛煉，更是心靈撫慰，滋養成就感的茗品。
“快樂幸福星期五號”一日游，帶領閱讀、探求，更讓我內心吶喊滿溢：星期五，真好！從動態到靜態你給我無限神往！
【小學生快樂作文400字】相關文章：
小學生作文：快樂06-27
快樂小學生作文12-09
快樂-小學生作文05-20
小學生快樂的作文09-01
小學生快樂作文12-05
讀書的快樂小學生作文04-14
快樂優秀小學生作文08-21
天天快樂小學生作文08-17
小學生作文 快樂的暑假03-19
快樂的“書蟲”小學生作文04-05