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關于小的作文

小學生快樂作文400字

時間:2021-05-17 16:36:47 關于小的作文 我要投稿

【精華】小學生快樂作文400字合集八篇

  在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的小學生快樂作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】小學生快樂作文400字合集八篇

小學生快樂作文400字 篇1

   快樂是一座彩虹橋,通向快樂島;快樂是一艘彩虹船,飄飄蕩蕩將你送達快樂島;快樂是一只彩虹鳥,呼扇呼扇翅膀飛到快樂島。

  快樂島里房子多,金房子,藍房子,綠房子……

  金房子里充滿了歡笑。

  10歲的時候,我最喜歡和小朋友們一起去小溪撈小魚。我們光著小腳丫,挽著褲腿,在水里撈啊撈啊,不一會兒,就撈出了很多小魚。每次我都能拎著沉甸甸的小桶回家。

  那時的快樂,是金色的,充滿了笑聲。被快樂精靈裝到了金房子里。

  藍房子里充滿了幻想。

  小學三年級,媽媽給我買故事書,我興奮極了。一會兒幫助海的女兒,一會兒拜訪白雪公主,一會兒大灰狼抓小紅帽。在書的世界里,遨游。

  那時的快樂,是藍色的,充滿了幻想。被快樂仙子裝到藍房子里。

  綠房子里充滿了文明。

  五年級時,我自己坐公交回家,剛坐上不到20分鐘,一位老奶奶拄著拐杖上了車,車上的人很多,非常擠,老奶奶被擠的拐杖都拿不穩了,我一看說:“老奶奶,你坐到我這里來吧。”我扶著老奶奶慢慢走到座位上,老奶奶夸我是個好孩子,我非常開心,整個車都充滿了快樂。

  那時的快樂,是綠色的,充滿了文明。被快樂花仙子裝到了綠房子里。

  快樂是五彩繽紛的,愿這個絢麗的色彩充滿整個人間!愿這種快樂照耀每個人!愿這種快樂圍繞在每個人身邊!

小學生快樂作文400字 篇2

  我去過高大雄偉的廬山,游人如織的鼓浪嶼,風景如畫的雁蕩山,但我最喜歡漳州的六鰲半島,那里景色優美,物產豐富,是個可愛的地方。

  今年國慶,風和日麗,我們一家去了美麗的六鰲。一到六鰲海灘,我就被這兒的美景迷住了。沙灘上布滿了美麗的貝殼,沙灘旁還有許多大小不一、千奇百怪的石頭,兩旁有些高低不平的綠油油的松樹,旁邊的山上有一座座高高的風車,它們像巨人一樣守護著六鰲小鎮。游人們有的在玩沖浪,有的在堆沙堡,有的在水里嬉戲打鬧,這里成了人們歡樂的天堂。

  我趕緊挽起褲子跑到海邊,啊!清風在微笑著跟我玩捉迷藏,海娃娃在調皮地親吻著我的小腳丫,它們歡笑著涌上來,又悄無聲息地退回去,海娃娃搶著為我送來美麗的貝殼,這應該是送給我的禮物吧!小魚們爭先恐后地游過來熱情地跟我打招呼,小螃蟹們在那炫耀著自己堅硬的鎧甲。再看看水天相接的地方,一望無際的空中晚霞絢麗多彩,天上飛著幾只自由自在的海鷗,太陽公公懶洋洋地照在一望無垠的海面上,大海好像穿上了一件金衣,好一幅“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的畫面啊!

  六鰲不僅景色優美,而且物產豐富,各種海產品一應俱全,貨品琳瑯滿目,讓人看了眼花繚亂,垂涎三尺,吸引了無數來自五湖四海的游客。

  你瞧!六鰲的美景是不是讓你心馳神往?還等什么,快去六鰲吧!

小學生快樂作文400字 篇3

  鳥兒在晨霧中歡快地啼鳴;溪水在山澗中快樂地流淌;微風在春意中快樂地撫摸山林;我在知識的海洋里快樂地翱翔。

  我的書桌上放著一本書——《童年》,那是老師給我們買的。

  它講述了阿廖沙的苦難生活,也是高爾基自身經歷的,揭示了當時社會的黑暗和高爾基一生的生活經歷。

  其中有一個故事讓我感動萬分,但我已忘了它講的內容,只有隱隱約約的記憶,兩個舅舅為爭奪家產打得頭破血流,弄得雞犬不寧,他的外祖父很惡毒,讓阿廖沙嘗盡了苦頭,只有他的外祖母對他很友好,很疼他,讓阿廖沙感受到了溫暖,但他的外祖父常常打他的外祖母。

  在書中,我看到了當時社會的黑暗。

  在書中,我看到了阿廖沙的痛苦人生。

  在書中,我看到了外祖母有著一顆慈善寬大的心。

  讀這本書時,我哭過、傷心過、感動過……這本書,是我認清了人生的方向,使我不再迷茫,并激勵著我追求屬于自己的人生。

  讀書,使我了解了上下五千年的歷史,知道了中華民族的搖籃,領略了世界各地的風土人情……

  孤獨時,捧起冰心的《繁星》,細細品味她字里行間那細膩的文字,回味著那淡淡的鄉愁,感受那濃濃的母愛,體驗那顆熾熱的赤子之心。

  成功時,拿起高爾基的《童年》,慢慢地了解阿廖沙成功的原因,回想著這本書給我帶來的影響。

  書,它凝聚著人類思想的精華,讀書,我的快樂之源,我人生的指南針。

小學生快樂作文400字 篇4

  我們國家有好好多傳統節日,但我最喜歡的是過年。每年春節我都會和爸爸媽媽一起回到東北爸爸的奶奶家過大年。貼春聯、放鞭炮、在陽臺上掛上大紅燈籠。全家人的臉上都洋溢著開心幸福的笑容。

  老奶奶給我講過一個傳說,在很早很早之前有一只叫“年”的怪獸。每到新年的晚上,這只怪獸就會去偷襲村莊,村里人每到春節都只好把門鎖得緊緊的,可是無論怎樣防備都是無濟于事,它還是偷吃村民的食物,傷害村民的牲畜。每到過新年村民們就人心惶惶,絲毫沒有辭舊迎新的興奮。有一天村子里來了一位白胡子的神仙老爺爺,他告訴大家年害怕紅色和響聲,人們聽了紛紛準備了爆竹還買了對聯貼在門上。晚上,年又來了,它一見紅色,又聽見聽到鑼鼓聲陣陣鞭炮齊鳴嚇得趕緊逃跑了。從此再也沒來過村莊,村莊又變的祥和太平了。以后每逢過新年家家戶戶都貼對聯,放爆竹,這個習俗一直延續至今。盡管老奶奶講的只是個傳說,還是讓我知道過年的來歷了。

  最讓我興奮地就是大年三十晚上啦!迫不及待的等到天黑,我和爸爸、小叔一起去放煙花!砰砰幾聲,煙花在天空中綻放,真是五顏六色,姹紫嫣紅,有的像一朵朵花瓣在夜空爭著開放,有的像一顆顆星星在比賽眨眼睛,還有像流星劃過天空。然后一家人圍在一起看春節晚會,小孩兒一邊吃零食一邊看著電視。大人們在一起聊聊家常。每次我都不知道困,因為還有更吸引我的時刻,那就是晚輩們給老奶奶拜年。我是家里最小的晚輩。每年春節我磕頭做多。當然紅包也是最多喲!

  再有一個多月就要放寒假了,又可以回東北老奶奶家過年嘍!

小學生快樂作文400字 篇5

  小時候,我的煩惱很少,不高興的時候就好好哭一場,高興時就笑一笑。可是到了十一二歲時我的煩惱卻隨著年齡的增長而增多了,快樂也減少了許多。但是在那一次,我又找到了屬于我的`快樂——

  星期六的上午,我無意間翻開一本書,看到了這么一行字“其實快樂就在你身邊,只是你沒發現而已。 ”看了這行字我不由得沉默了一下,我不理解這行字的意思,便去問媽媽:“媽媽我為什么找不到快樂呢?”媽媽聽后語重心長地對我說:“快樂需要你自己去創造,去尋找。”我聽后,還是不明白,便決定去問問阿姨……

  我來到車站等10路車,過了沒幾分鐘車就來了,我上了車,找了一個空位坐了下來。車不停地開,上車的乘客也越來越多,不一會兒車里就擠滿了人。偏偏在這時又上來了一位老奶奶,老奶奶見沒位置坐就站在我身邊,我看見老奶奶站得搖搖晃晃的,便想給這位老奶奶讓座。可我轉念一想,要是我給老奶奶讓座了,那我豈不是要站著了,現在離阿姨家還遠著呢!可我要是不讓又對不起胸前的紅領巾,我想了想決定讓位給老奶奶坐。于是我站了起來,對老奶奶說:“ 老奶奶,您坐。”老奶奶見了便對我說:“ 謝謝你小姑娘,你的心意我領了,但位置你還是自己坐吧!”我聽后,連忙推讓,過了好一會兒老奶奶終于呦不過我,坐下了。這時我忽然覺得心情十分舒暢,也十分快樂。雖然那次我站了很久,但我覺得一點都不累!

  通過這件事我不但明白了:“ 快樂就在于你幫助別人的那一瞬間!”而且還打開了通往快樂的大門!太好了,快樂,我終于讀懂了你!

小學生快樂作文400字 篇6

  周六早晨的陽光無比明媚,前埔南區小學的小記者們走進了傳說中的雙十中學,開始了我們的采訪之行。美麗的校園給我們留下了深刻的印象,精彩的校園生活讓我們眼前一亮,豐富多彩的社團活 動更是令我們舉手稱贊。

  美

  首先我們在報告廳里聆聽了校園介紹:這是一個美麗的校園,有宏偉整齊的教學樓、有寬敞熱鬧的運動場、有設備齊全的游泳館,還有隨處可見的藝術雕像,哥哥姐姐們在這里快樂學習、快樂生活。

  酷

  介紹中,我們認識了好多優秀的學生,有今年的中考狀元余韻涵、小小發明家方興,還有好多學科競賽的佼佼者。在展示中,哥哥姐姐分享了他們的成果,獲得大家的陣陣掌聲。

  贊

  社團可是校園的亮點哦。我們迫不及待地投入緊張而刺激的采訪工作。

  航模社團的哥哥姐姐們個個深藏不露,他們正懷揣自己的理想,潛心鉆研,刻苦用功,在國際國內各項賽事中屢獲殊榮。我最喜歡他們分享的那句話:“飛一般的男子。”

  讀者協會也讓我驚艷。哥哥姐姐們告訴我,他們的主要工作是對讀書書目進行思考、分類,對當今社會的事實進行分析、判斷,原來讀者協會還有如此特殊的使命,我不禁豎起大拇指。

  接下來的采訪更讓我大開眼界:樂觀向上的羽毛球社團、邏輯清晰的推理社團、青春洋溢的詩歌社團……豐富的社團生活真是校園里一道亮麗的風景線。一定給哥哥姐姐們的生活增添了無限樂趣,更讓這個美麗的校園增添無限的生機與活力。

  今天快樂的采訪之行結束了,既有驚喜、又有收獲、更有對這所學校無限的向往。

小學生快樂作文400字 篇7

  暑假的一天,我和舅舅、舅媽和姐姐一起到游泳館游泳。

  一路上,我和姐姐不停地催舅舅,怎么還沒到。舅舅不緊不慢地說:“馬上到。”終于到了游泳館了,一個大的樓梯上去,到吧臺買好票,便跟舅舅到更衣室換衣服。

  我跟舅舅換好衣服后,我便迫不及待的從更衣室跑到泳池邊,往水里跳,舅舅連忙拉住我的手說:“我們不在底下游泳,等舅媽她們到上面去游泳。”舅媽和姐姐出來了,我們一起到樓上去,樓上的人比樓下的人多。我跑到泳池邊,迅速跳進水里,只見水花四濺,見到其他人一臉水,適應水溫后,姐姐和我先到中間去玩了。

  我對姐姐說:“我們玩三個游戲,3盤2勝。”姐姐爽快得答應了。第一個游戲,看誰一口氣游多遠。我喊:“3。、2、1,開始。我們同時蹬腿,向前游去,姐姐游的是自由泳,我是蛙泳,要比姐姐慢一點。一開始,我落后姐姐半個頭,可以為姐姐不太會換氣,我看姐姐不行了,慢了下來,乘勢,我加快了速度,比賽結束了,我比姐姐多游一米,我贏了。第二局開始了,我們玩的是搶鼻夾,把鼻夾仍在水里,三秒鐘后一起悶到水里,誰先搶到算誰贏。但我粗心大意,慘敗。“一比一”我說。還有一個游戲,在水上來貓捉老鼠,每人五分鐘,一人一局。姐姐先來,每人先數十秒鐘再找,我先悶在水里,在姐姐后面十米處。十秒到了,姐姐四處看了一下,然后便向后走了過來,我看大事不妙,便從水里跳出來,不停地用水潑她,五分鐘一晃而過,姐姐沒抓到我。到我抓了,我悶在水里數十秒鐘,然后便輕手輕腳靠近進姐姐,在她背后不到一米遠,我跳起來抓住了她,我贏了。3盤2勝,耶,我贏了。姐姐也只好乖乖認輸了

  今天真快樂,等下次到姐姐家,在跟她比一比。

小學生快樂作文400字 篇8

  富蘭克林曾說:“時間是世間最珍貴的事物,那浪費時間豈不是舍棄寶物嗎?”也對,人生如白駒過隙,不善用光陰更規劃生命,那不是賤踏珍品嗎?而由希臘人所制定的星期制,為我們量身訂做了一套規劃表,也讓我對浮生若夢,添了一絲信心。我乘坐“快樂星期五號”……

  “啦啦!一只小鳥……”笛聲悠揚,歌聲嘹亮,旋律迷人輕快,使我一會兒沉醉在跳躍的音符中,也跟著手舞足蹈。音樂課是星期五的熱門景點,終于“快樂星期五號”經過兩個小時的行駛,已進“音樂站”,車上的同學猶樂瘋的蜜蜂“蜂擁而出”使車門剎時故障,但我們不掃興,依然照玩不誤,那里不但有笛子“棒棒堂”,還有造型奇特干炒“豆芽菜”包裝,最后在音樂導游“黃老師”的帶領下,我們停駐了許多風景區,如“多那多那”、“龍的傳人”、“快樂人生”,令我們樂此不疲,也不亦樂乎。之后一聲在火車進站響出的婉轉聲提醒了我們:該上車了!但不代表一天旅程的結束,而是有更多的冒險,待我發掘;然而火車已離站,馳往下個觀點。

  “現在請大家拿手邊的材料,剪裁紙張,割制成紙雕。”我持執旅游小冊:一點三十分,手工美勞。興奮莫名,手上刀剪的身影從未間斷,如切割師傅的我,俐落裁下幾只小動物,既可愛又精致;雖然學習運用美工刀時的過程不僅耗時又費力,但在四十分鐘的訓練,我逐漸熟悉,更為自我編串了一環動物手飾,更讓我愛不釋手。“星期五號”的下午茶點,對我來說是手上功夫的鍛煉,更是心靈撫慰,滋養成就感的茗品。

  “快樂幸福星期五號”一日游,帶領閱讀、探求,更讓我內心吶喊滿溢:星期五,真好!從動態到靜態你給我無限神往!

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