《撿來的手機》教育意義

　　撿來的手機作文400字

　　散步的時候，我在地上發現部手機。沒等我反應過來，兒子已經蹦過去一把撿起來。是款嶄新的黑色手機，很漂亮。四處看看，還真不好說是誰丟的，決定等失主自己打電話過來聯系。我覺得稀罕：“我還以為咱家只有丟手機的命呢。”

　　看著撿來的手機，兒子問：“要是沒有人打電話聯系呢?”似乎猜到他的心思，給他三條提議：第一、通過存在手機里的電話號碼尋找失主。第二、次日把手機交給老師，由學校處理。第三、如果確實沒人來找，這部手機就歸他所有。

　　兒子歪著腦袋想想：“第一條可以考慮。第二條無聊透頂。我們班同學有次和他媽媽在外面撿到手機，也不理別人打電話過來，硬是等第二天帶到學校交給老師。聯系到失主后，還要人家寫感謝信。開校會時校長拼命表揚，還說這是學校的榮譽。繞來繞去就是為了讓別人都知道。第三條……”他沒繼續說，我也不問。知道他心里的那個結：說起來全家前前后后丟了5部手機，都沒能找回來。最可氣的就是兒子的那款蘋果綠的手機，那是他的兒童節禮物。喜歡得不行。用了還沒半個月，落在出租車里，發現時那車都沒走遠，打過去居然關機。倒是他對把手機交給學校的那番評論，出乎我預料。很驚訝，也很欣慰。

　　果然，兒子有些想不通：“為啥別人撿到我們的手機都不還，我們撿到了卻要還給別人?”

　　我想都沒想：“我也想不通。我只是相信：人不能貪小便宜，貪小便宜的人肯定會吃大虧。也賺不到錢。我丟手機那次。打過去聽到關機，氣得我可勁兒詛咒那個拿我手機的人。被人詛咒可不是件好事，除非你問心無愧。做過虧心事，就算別人不知道，還有天在看著呢。”兒子不再言語。

　　總算等到失主的電話，告訴他我們所在的位置。很快就看見一個瘦瘦高高戴著眼鏡的小伙子急匆匆地從遠赴奔過來。估計是附近院校的學生。看他急成那個樣子，真替他慶幸他遇到的是我們。兒子把手機遞給他時，可能是沒想到手機如此輕易地失而復得，他竟愣在那里不知所措。好不容易緩過神，只知道沖著我們不停地說：“謝謝這位叔叔，謝謝這位阿姨，謝謝這位小弟弟。”揮揮手和他道別。直到我們走遠，他還呆呆地站在那里。兒子心情很好，拉著我們有說有笑，還不時模仿那丟手機的小伙子語無倫次的樣子。

　　快到家時，兒子忽然不好意思地說：“其實，剛撿到手機那會兒，我還在想：要是沒人打電話過來聯系就好了。”

　　我牽緊他的手：“不管怎樣，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起碼，你不僅善良而且不虛偽。”

　　正是因為懷有世俗的心態，所以能夠懂得高貴。

【《撿來的手機》教育意義】相關文章：

健康教育的意義是11-24

健康教育的意義11-24

愛心教育意義11-26

教育意義的作文09-23

淺談健康教育意義11-25

青春健康教育的意義12-16

醫院健康教育的意義11-25

有教育意義的電影07-19

教育實習目的與意義09-30

淺談賞識教育的意義10-26