那粒塵埃進入了我的視線作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的那粒塵埃進入了我的視線作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時光荏苒，轉瞬即逝，錯落交替的流年經過時光的打磨與洗禮，留下那支離破碎，閃閃爍爍的光陰，在心中沉淀。
曾經，是否有那么絲縷回憶猝不及防撞入我的眼簾，剎那間，停滯了匆匆時光，驚艷了斑駁流年……
——題記
漆黑的夜幕透著深沉的蔚藍，稀疏零丁的星星孤寂地閃爍。一切的一切，等待著黎明的破曉。
雨后的家中，悶熱窒息，捂在被窩里鼾睡的我大汗淋漓，尋思著出門透透氣。
推開門，渾渾噩噩地踏上了青石小道，一絲月光吝惜地砸在沾著朝露的樟葉上，四下里一片漆黑，暮氣沉沉，卻仿佛有什么在悄聲無息中生長，充盈著。
青石小道蜿蜒到盡頭，是街心公園的一角，樟葉清新的味道夾雜著涼爽的晨風撲面而來，忽而，不遠處傳來悠揚悅耳的琴聲。
“誰，大清早就開始練琴？”我嘟噥著，看見身著白色長裙的女孩子正筆直站在樹下，合著眼簾，拉著小提琴曲。隨著她腰肢的一舒一展，舒緩的音樂傾泄而下，曼妙而優雅，鏗鏘而柔美，悠長而纏綿。
恍忽中，眼前拉琴人的面容與記憶中的她重合。那樣熟悉而陌生。
那段彌漫著青春氣息的片段在腦海中浮現：掉了漆的黃色皮鞋，顫巍著，踏進教室，一個女孩，臉上布滿雀斑，黃棕色頭發稀疏而蓬松。女孩畏縮而膽怯地環視著我們，擠出一個生硬的笑容。老師咳了咳嗓子：“歡迎新同學。”我們隨之鼓掌。
從那一刻起，女孩自卑敏感的心開始了一段孤獨艱難的旅程。
“家里那么窮，還學小提琴，真是……”
“你看她臉上那斑，嘖嘖嘖，真丑……”
“哎呀，你是沒聽過她拉小提琴的時候啊，簡直‘震耳欲聾’！……哈哈哈……你說就她那樣，學什么學……”
在我們的嘲諷和譏笑中，她小心翼翼地成長著，在我們的戲弄與孤立中，她戰戰兢兢，卑微隱忍，像一粒塵埃。
在我的記憶里，那個佝僂著身軀，背著沉重小提琴的女孩，飽受冷落與嘲笑，匆匆地經過了我的生命，悄聲無息，不留痕跡。
絲絲琴聲把我從記憶中拉回，眼前的女孩，憔悴的臉龐上有隱約可見的雀斑，披肩的長發烏黑亮麗，白色裙子在風中飄揚，宛若一朵素潔的花。
如顆顆珍珠伶仃墜落，敲擊著碎玉，心也仿佛隨著琴聲蕩漾起伏，又好似絲縷綢緞拂攏著我的心，絲絲縷縷織成一張柔軟夢幻的網，讓我的`心房也沉淪在這如癡如醉的聲音里。
抑揚頓挫的韻律在節點中混入沉重的氣息，深淺不一的青春記憶在曲聲中舒展，曾飽受摧殘和蹂躪的心靈，原應支離破碎、滿目蒼夷；曾深藏罪惡與愧疚的心靈，理應負擔沉重，妄想逃避，只是這一切，在那感人肺腑，潸然淚下的瞬間，都好似隨風而去。
那素潔的花驕傲，自信的盛開著，再沒有從前畏縮恐懼的模樣。
一曲終了，我哽咽著鼓掌，熱淚盈眶。她睜開眼，波瀾不驚的眼眸中閃出流光溢彩的神色。看見我，她有些許驚訝。我心中仿佛有千言萬語，那是綿長歲月的沉淀下，深埋心底的歉意，但那卻只輕輕化作一聲“拉得真好！”那是時隔多年，觸及心靈的感動和難心釋懷的愧疚。
她笑了，眼睛彎成月牙兒的形狀，“嗯！謝謝。”明媚的笑容絲毫未帶半分愁苦與膽怯。
淚水在眼眶流連，我低下頭，緊緊咬著嘴唇，堤決而下的淚水掩蓋了自己愧疚難過的模樣。
回家后，我特意找出了當年畢業的集體照，我看著照片里被擠到角落，目光畏縮，滿臉卑微的小小女孩，哭著笑了。
我很想抱一抱她，跟她說一聲對不起，告訴她，別害怕，請你大步走下去，有一天，你會成為自己的太陽。
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