關于小學寫人作文400字匯編7篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學寫人作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學寫人作文400字 篇1
人生就是一個鍛煉的過程，從你呱呱墜地的那一瞬間，你開始了你的鍛煉過程，走每一步都要很小心，一步步的進入小學、初中、高中。公眾是你最重要的時刻，從小玩到大的一個個的在淘汰。我堅持到現在從還不錯的中考成績進入高中。一路走來經歷了太多……太多……無法用語言說出，真的沒人能理解。
進入高中真的很難，堅持到三年后也很難，我一步步地走我的理想之路，從來沒有放棄，堅持自己的夢想。在高中在班級應該起到帶頭作用。從語文老師的信任進入文學社寫了些垃圾作文，但是我也很高興，從特長班的三科中我報了音樂。我只是想看一下自己的水平，我覺得這樣我就成功了。我至少沒退縮，我不放過每一個機會，既是一個很小的機會，班會主持我也想去表現一下，所以就硬著頭皮主持了那次班會。還算成功。
在家雖然經常在線上網，但是大部分在寫些東西，最近又在E網上發表了一篇作文。
未來的我不知道怎么樣？我自己也很質疑，我從小的我就是想開個公司開個場子之類的，但是我還稚嫩，沒有飛行的翅膀。只是一個雛鳥，沒經歷風吹雨打，在家里爸爸媽媽也沒有讓我經歷太多，我自己試著鍛煉。堅持自己的夢想我相信我自己。你們不用質疑我。我會最努力，讓自己的稚嫩翅膀變成那豐滿的羽翼。
小學寫人作文400字 篇2
在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師_ 張小芬。
那時，我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心里樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好的“姐妹們”也不愿意跟我玩了。
這時候，張老師來到我身邊，對我說：“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨�！� 自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新擁有了擁有了朋友，懂得了真正的友誼。在學習上，祁老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。
現在我轉學了，又認識了新的同學，新的老師。在這幾年里，我的學習有了很大的進步，每當我取得一點成績的時候，就會想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵的眼神。
小學寫人作文400字 篇3
今天下午，鵝毛大雪終于停了，地上白茫茫一片，雪足足有兩分米厚，很多小孩都在雪地里玩耍，看到這樣的景象，我忍不住帶上手套，打開家門，準備去外面的雪地上堆個漂亮的雪人。
來到雪地上，我先抓一把雪捏了個小雪球，把它在雪地上滾來滾去。因為雪球在地上滾的時候與地面產生地壓力，把靠在地面上的雪都壓出了水，水一遇到雪就粘在了一起，所以雪球越滾越大。到最后，我的雪球在雪地里滾成了像車輪子一樣的大雪球，這個雪球太大了，我怎么推它都紋絲不動。我想：“這個雪球太大了，是沒法做雪人頭的，干脆把它做成雪人的身體吧！”
我又在雪球周圍加了些雪，把雪球固定住。然后用同樣的方法做了一個小雪球，把小雪球摞在大雪球上�？墒茄┤松砩虾孟襁�少些東西。
我跑回家里拿了三顆紅棗、一根紅蘿卜、兩個瓶蓋、一頂紅紙帽和一條紅領巾。我先把三顆紅棗豎著摁在大雪球上，當雪人的扣子；又把兩個瓶蓋摁在小雪球上，做雪人的眼睛；再用紅蘿卜做雪人的鼻子；最后給雪人戴上紅領巾和小紅帽。一個機靈活潑的'小雪人終于誕生了，我卻凍得直發抖。
我站起來向后退了幾步，目不轉睛地注視著雪人，感覺它既可愛又漂亮，心里快樂極了。
小學寫人作文400字 篇4
“現在開始選美術課課代表”，隨著老師的話音響起，我的心很是忐忑不安。雖然我的美術方面成績還不錯，又上過專業的美術培訓班，還系統學習過許多美術方面的知識，但我還是害怕呀。我是一個比較膽小的孩子，在眾目睽睽之下與別人競爭，我又是激動又是害怕，心里矛盾極了，真是象懷里揣了一只小兔子一樣。我深呼吸使自己鎮定下來，慢慢地與一些同學站了起來，我的手緊緊地扯著衣角，好像生怕衣角飛了似的。老師讓同學們給我們幾個投票，每位同學都有一些人為他（她）投票。就要到我了，我的心跳也越來越快了，我很自然的想到，究竟能有幾個人為我投票呢？若沒有人呢？
“胡冰陽50票”，我瞪大了眼睛看著黑板上醒目的數字，我很驚奇的發現：全班同學幾乎都為我投票了，我的票數遙遙領先，我那驚人的票數是完全以不花太大“力氣”就壓過競爭對手的，老師也非常同意我來擔任此職。那一刻我懷揣的小兔子馬上停止了跳動，我也大大地出了一口氣，緊張什么的，竟然都拋到了腦后，嘴角邊也情不自禁地漾起了快樂的笑容。我當上了憧憬很久的美術課課代表，心里不禁甜滋滋的，歡快的不知該怎么形容。
就是那一刻，我心中緊繃的弦松弛了下來，使我感受到了成功所帶來的快樂，激動的無法形容，這激動的一刻將永存在我心中。
小學寫人作文400字 篇5
我們的語文老師個子不高，也不胖，可是她那雙眼睛又打又圓，眼睛烏黑烏黑的，咋看沒有什么與眾不同，可是你仔細瞧瞧，嘿！老師的這雙眼睛還挺有深的呢！
一次課后復習《暮江吟》這首詩，老師向我們提問：“朱婭婕，這道題你來回答�！蔽衣犃�，先是一愣，然后慢慢站起來，心里一陣慌亂，眼神四處尋求幫助。當目光與老師的目光對撞時，看著那明亮的眼睛里透著啟迪的目光，好象在暗示我：靜下心來想想，別慌，這不是才學過了嗎？哦_《暮江吟》不是寫傍晚的景色嗎？原來“殘陽”是指快要落山的太陽。我明確的作出了回答。老師雖然對我的慌亂已心知肚明，但還是向我投來鼓勵的目光。這目光讓我深深地愧疚。
又有一次，幾位老師要來我們班聽老師講《老人與海鷗》這課。課講了一半，老師提問：“誰能用自己的語言描述海鷗吃食那個情景？”我一聽，心里樂開了花，因為我有備而來，所以我把手舉得很高。老師讓我回答，我見聽課的老師一齊看著我，頓時，我十分緊張，像懷揣小兔死的，心里怦怦直跳，說話支支吾吾，半天說不出一完整的話。我向老師發出求助的眼光，老師向我投來加油的目光，似乎在說：“別急，大膽些，你能行！”我像吃了顆定心丸，膽子大了，聲音響了，說話也流利了，在海鷗吃食那句我還用手比劃了動作。老師帶頭為我鼓掌，還像我投來了贊許的目光。
老師的眼睛與眾不同，她用無形的目光牽引著我的心，引導我在知識的海洋里盡情地遨游。
小學寫人作文400字 篇6
我敬佩的人有很多，但我最敬佩的人就是清潔工了。他們一年四季在平凡的崗位上默默無聞地度過。
烈日炎炎的夏天，太陽像一個大火球，把大地都烤糊了。人們都躲在家里開空調，防暑降溫。然而，清潔工們卻一手拿掃帚，一手拿垃圾斗，認真地掃自己的路段。雖然他們累得汗流浹背、渾身濕透，卻不放過路上的任何一片葉子、果皮和紙屑。
寒氣襲人的深秋時節，清晨天空中還有幾顆閃閃發亮的星星。路上靜悄悄的，兩旁的樹在寒風中發抖時候，清潔工就來到大街上，迎著嗖嗖的秋風，握著掃帚把滿地的落葉掃干凈，一車又一車地運往垃圾場。
三九嚴寒的冬天，北風卷著鵝毛大雪從天而降。街上的雪足有一尺多厚，清潔工不到天亮就上班了，他們開始緊張地掃雪、鏟雪、拉雪一刻不停。遇到結冰的地方就用鐵鎬刨，一鎬下去，冰花四濺;打到臉上，疼痛難忍。他們的身上、臉上、眉毛上都結滿了冰花，個個都成了白胡子爺爺。但是，當他們看到煥然一新的道路，看著人們和汽車安全通過時，臉上露出了喜悅的笑容。望著為城市美容的清潔工，人們的感情之情就會油然而生。
這就是我敬佩的人——清潔工，雖然他們的身上沾滿了灰塵，但他們的心靈比金子還美，是他給我們創造了美好的生活環境。
小學寫人作文400字 篇7
我叫劉明鑫，要問我的名字有什么含義，我只能告訴你，它所包含的意義是：我長大以后很有錢，而且是我辛苦掙來的，并不是靠不光彩的行為得到的。讀到這你一定會問，為什么有這樣的含義呀？其實這只是我自己的理解，我名字中的“鑫”字有三個“金”字組成，進當然代表金錢了，而“明”字就代表光明正大，所以就說明了我的錢是光明正大的得來的。
在我們班，我是一個有名的假小子。從小就混在男生堆里，上樹、爬房頂、跳河無所不為。小時候的性格讓我上學后成了一個敢作敢當的人，同學們和我的關系都很好。而且，我在班里成績數一數二，同學們有了不懂得問題總是來找我。這幾年有代表學校參加了幾次比賽，普通話、作文各拿了一個獎回來，老師也很喜歡我。
但誰也不是十全十美的，誰都有缺點，我也不例外。我做事總是大大咧咧，什么也不在乎，這導致我成了一個“小馬虎”。記得有一次，我因把應用題里的0.32看作了0.23，與100分擦肩而過，回到家，媽媽批評我：“總是讓會做的題丟分，將來高考馬虎一次，你就完了�！眿寢尶偸沁@樣說我，我怎么總改不了。像這樣的事多的數不勝數，就因為這樣，讓我不知多少回都與100分說拜拜了!
這就是我，一個敢作敢當又有點兒馬虎的人，你認識了嗎？你也趕快向我介紹你吧!
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