有關總結主持詞6篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們來為自己寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的總結主持詞6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
總結主持詞 篇1
老師們、同學們：
大家上午好！期末總結會現在開始！
老師們、同學們，本學期開學以來，在上級部門的領導下，全校師生同心同德，抓管理研教學推行自主學習，教育教學教研取得了一項又一項成績，實現了一個又一個突破：對學校的發展我們增添了幾分信心，對同學們的未來我們多了些美好的期待。成績里，我們獲得了許多工作和學習方面的寶貴經驗；不足中，我們吸取著教訓，不斷反思，繼續實踐。為總結經驗，激勵先進，趕超先進，進一步營造和諧良好的.育人氛圍，推動各項工作再上新臺階。今天上午我們全校師生齊聚在這里隆重舉行期末總結大會。
今天的大會有五項議程，下面逐項進行：
1、會議進行第一項，由學校杜校長作學期工作總結；大家歡迎！
2、會議進行第二項，由學校 校長宣讀本學期受獎班級、受獎學生名單；大家歡迎！
3、會議進行第三項，發獎。
①請榮獲本學期班級考核優秀的小學部、中學部學生代表上臺領獎；大家歡迎！
②請榮獲本學期學業成績優勝班級的學生代表上臺領獎；大家歡迎！
③由于時間關系優秀學生會干部獎狀及獎品與會后到政教處領取。其他各類優秀學生的獎狀及獎品到年級教導處領取。
4、會議進行第四項，優秀學生代表發言；首先由小學部優秀學生代表 同學發言；大家歡迎！
由中學部優秀學生代表 同學發言；大家歡迎！
5、會議進行第五項，宣讀放假通知并安排假期工作。
總結主持詞 篇2
老師們：
下午好!轉眼間這學期已經過去了大半，第三次月考也于一周前順利結束。這次考試由于個人方面的原因，我沒有參與。但是根據教務處的反映，在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，各個任課老師也對本學科進行了耐心的批閱和總結。考試結果真實，較好的反應了我校這段時間學生學習的真實水平和現狀。這次月考從成績看比期中有進步，這要歸功于全體老師。感謝你們的努力和付出，也感謝你們對教學工作的支持。今天，之所以召開第三次月考質量分析會：一是對上一段工作的一個小結，二也是期末復習的一個研討。 我們舉行這樣的質量分析會，就是要讓我們的老師看到前一段的成績，以便于總結得失，使后一階段的教學工作再上新臺階。
前段教學工作取得成績的原因
從開學到現在，我們的教學秩序總體上是穩定的，我們的老師本著對事業的責任心，本著對同學們的美好前途負責，懷著強烈的奉獻精神，在教育的道路上追求著、探索著。張艷老師雖年齡較大，但老當益壯，除了初一初二政治學科教學外，還擔任著班主任，為我校年輕的教師隊伍樹立了良好的`榜樣;龍淑華，伊影等老師雖然工作任務比較多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作;特崗教師工作有熱情，講方法，為我們一線教學增添了生機和活力。還有更多的老師排除各種干擾，把教學工作放在第一位，默默無聞地奉獻著。可以說，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學出現了和諧、愉快、奮發的局面。
前段教學中存在的問題
從這次月考中，我發現在我們的教學中還存在著一些問題，值得我們關注：
( 1)、就初三來說，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標還有距離，需要在教學中逐步提高，使我們的第一梯隊的學生更具爆發力，爭取在最后的中考顯現其優勢。
( 2)、需要進一步提高擦邊生的成績，促使更多的同學進入第一梯隊。
( 3)、學科中的差科問題相當突出。以此次考試為例，每一名同學都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學提高總成績的 瓶頸 ，需要我們去補差。
( 4)、有的課容量比較小，而且很少有中考滲透。
( 5)、課堂講課時學法指導少，學生活動少，有的老師只是為了完成這節課的教學任務。
月考質量分析會發言稿月考質量分析會發言稿
( 6)、個別老師課堂上不能激發學生學習興趣，與學生溝通交流少，甚至和部分學生形成對立面。
( 7)個別教師還不能處理好個人困難與學校工作之間的關系。
班級管理方面：在平時的檢查中經常能夠看到，早上班車一到班主任老師就進班，檢查班級衛生，指導學生進行晨讀。各節課上課前班主任也大多來到班級;自習課，班主任老師都能按時到班督促學生。所以，至今為止，整體情況不錯，學習風氣比較好。但也還存在著一些不足 , 主要表現在：
( 1)班級紀律不穩定，有時班主任老師跟緊了，好一些，班主任老師不在時，紀律就比較亂;
( 2)學生學習抓得不緊，學習主動性差，還有的不能按時完成作業，有的學生厭學情緒嚴重，無所謂態度嚴重。主動問問題的學生少;學生學習方法較死板;學生不會合理安排時間，不能有效學習;課后不復習;運用知識不夠靈活;缺乏主動性，對老師的講解分析不加重視;學生對難題缺乏信心和攻堅精神;學生缺乏運用基礎知識進行自主學習和創新的能力。
總結主持詞 篇3
尊敬的各位領導、同志們：
威海市商業銀行20xx年度總結表彰大會現在開始。這次大會的主要任務是，全面盤點我行20xx年取得的豐收和喜悅，對在20xx年工作中做出突出貢獻的先進單位和個人進行隆重的表彰；共同的暢想我行20xx年發展的希望和愿景，號召和動員全行廣大干部員工“解放思想抓機遇，把握形勢促發展，提升質量增效益”，扎實開展“質量效益年”活動，為全行新的發展做出新的更大的貢獻。參加今天大會的全行干部員工，共計780人。參加今天大會的領導有：威海市委常委、副市長同志；集團總公司副總經理同志；還有：市政府長；市政府長；市金融辦主任。讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示熱烈地歡迎和衷心的'感謝！
大會進行第一項：對先進單位和先進個人進行表彰。首先讓我們以熱烈的掌聲，請監事長宣讀《表彰決定》。請工作人員宣讀先進名單。請領導為先進單位和先進個人頒獎。讓我們再一次以熱烈的掌聲對先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀！
下面請，山大路支行行長同志代表先進單位和先進個人發言。
大會進行第二項：讓我們以熱烈的掌聲，請行長作《凝心聚力促發展，提升質量增效益，全面推進各項工作在新的時期實現新的跨越》的總結報告。
大會進行第三項：讓我們以熱烈的掌聲，請董事長講話。
大會進行第四項：讓我們以熱烈的掌聲，歡迎集團總公司老總講話。
大會進行第五項：讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市政府市長作重要指示。
同志們：我們這次大會，既是一次回顧過去、表彰先進的總結大會，又是一次展望未來、再創佳績的動員大會。各位領導的講話都很重要。既是對我們過去的工作的充分肯定，更是對我們今后工作的極大鼓舞和鞭策。我們將牢記各位領導的諄諄教導，在“質量效益年”活動中，以新的眼光審視現在，以新的目標定位未來，以新的思想謀劃工作，在解放思想中更新觀念，在更新觀念中創新發展，在創新發展中提升質量效益，決不辜負各級領導的殷切希望。希望各單位、各部門緊密聯系“解放思想大討論活動”的開展，緊密聯系“20xx年工作會議”的總體安排，緊密聯系各自工作的實際，把會議精神扎扎實實的學習好、領會好、貫徹好、落實好。同志們：過去的成績已經孕育著新的希望，新的希望將激勵著我們繼續創造新的輝煌。我們相信，有市委市政府、集團總公司的正確領導和大力支持，有全行干部員工的共同努力，我們的銀行一定能夠乘勢而上，我們銀行的明天一定會更加美好！大會到此結束！下面，請觀看我們員工自編自演的文藝節目。請領導入席。
總結主持詞 篇4
尊敬的各位領導、老師們：
時光飛逝，不知不覺，我們在奮斗中送走了20xx年，在希望中迎來了20xx年。在20xx年的秋季學期，仙桃十中在陳校長提出的“三求四抓”的強校策略下，全校上下緊密團結在校長周圍，全體教師同心同德，努力拼搏，取得了一系列成績。為總結經驗，激勵先進，趕超先進，進一步提高教育教學質量；為激發斗志，鼓舞士氣，進一步營造良好的教書育人環境，今天我們全校教師齊聚這里舉行此次會議。
今天的會議既是一次總結會、表彰會，更是一次部署、鼓勁會，會議內容十分重要，請大家遵守會場紀律，把手機調至振動狀態，不要在會場前來回走動，真正體現20xx年十中人的素質。
下面，我宣布：仙桃十中20xx年秋學期期末總結表彰暨開學工作部署會正式開始。
一、奏國歌。全體肅立。禮畢，請坐。
百年大計，教育為本；發展教育，教師為本。質量是學校的生命線，學校所取得的每一項成績，都與老師們的辛勤和努力分不開。仙桃十中之所以能在短短的半學期里得到社會各界的重新認可，是因為我們有著一支愛校如家、樂于奉獻的高素質的教師隊伍與學科團隊。在20xx年秋季學期里，我們全體教職員工齊心協力，努力工作，在工作中涌現出一批優秀的團隊和個人。下面進行大會第二項：
二、請詹校長宣讀學校表彰決定
三、頒獎
1、下面請獲得“先進教研組”的團隊代表上臺領獎。有請周校長為獲獎團隊代表頒獎。
2、下面請獲得“優秀班主任”的教師上臺領獎。有請李校長為獲獎者頒獎。
3、有請獲得“教學常規工作優秀教師”上臺領獎。有請詹校長為獲獎者頒獎。
4、掌聲有請獲得“期末考試優秀教師”上臺領獎。
有請趙校長為語文學科獲獎者頒獎。
湯主席為數學學科獲獎者頒獎。
敖校長為英語、物理、地理等學科獲獎者頒獎。
最后有請陳校長為期末考試優勝班級頒獎。
四、教師代表發言
請優秀教師代表***老師發言
請先進班主任教師代表***老師發言
感謝三位老師的.精彩發言！在我們學校，還有很多像這三位一樣扎實工作的老師，你們都是學校寶貴的財富！我提議讓我們再一次以熱烈的掌聲向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝！
五、下面請趙校長布置開學工作
趙校長對開學各塊的工作布置的很詳細、全面。請各科室、年級組、教師按照要求落實好自己開學工作任務。
遷徙的雁陣之所以能遠涉重洋回歸故鄉，是因為有頭雁的導航；荒原上夜空下的人們之所以不會迷失方向，是因為有北斗星的照亮。仙桃十中之所以能在短短的半年內能煥發生機是因為有一支團結勤奮、進取爭先、獻身教育的干部教師隊伍！是因為有一個敬業、樂業、奉獻、有思想、有創新精神的領頭人。
六、下面用熱烈的掌聲歡迎請陳校長作重要講話
陳校長催人奮進，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學習提出了殷切的希望。希望全體教師以這次表彰會為契機，用心領會陳校長的思想理念，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。讓我們共同努力，力創“制度校園、平安校園、潔凈校園、書香校園、學術校園、質量校園”，我們有理由相信只要我們齊心協力，我們將會一次次跨越前進的障礙，一次次共享成功的喜悅；盡力去做就有收獲，盡心去做就有飛躍。愿我們的學校明天更加燦爛輝煌。
最后祝愿我們全體教師家庭幸福、身體健康、工作愉快！
今天的會議到此結束，感謝各位，請有序退場。
總結主持詞 篇5
尊敬的谷主任、教研室專家、老師們：
今天我們匯聚一起，召開我校縣級規劃課題結題儀式，這既是總結回顧一年來課題實驗的歷程與經驗、收獲和感受的一次會議；同時又是促進學校發展，促進教師專業成長的一次契機，是一次論壇會晤。今天我們非常榮幸地請來了教研室谷主任一行全程參加我們的活動并予以評估指導。讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和真摯的感謝！
今天的活動程序是這樣安排的：首先請語文和英語兩個課題組的負責人做課題結題報告，然后接受答辯，最后請教研室領導、專家做點評指導。
A
現在進行第一項，請語文組課題負責人張江老師做《中學語文自主合作探究性學習的時間研究》結題報告。
下面進行答辯，以組長答辯為主，組員可適當補充。
請教研室領導、專家對語文課題點評指導并予以鑒定。
B
接下來請英語組課題負責人樊鑫做《小組合作學習下初中英語高效課堂》結題報告。
下面進行答辯，請教研室領導、專家出示答辯問題。
請教研室領導、專家對英語課題點評指導并予以鑒定。
請谷主任頒發證書。
黃校長總結發言：
《中學語文自主合作探究性學習的時間研究》《小組合作學習下初中英語高效課堂》這兩個課題于20xx年2月由縣教研室批準立項，20xx年3月正式開題。該課題旨在尋找適合農村初中學生學習語文、英語實際的教學策略與方法，切實轉變教師的角色定位和學生的角色轉換。這兩個課題在研究過程中有力地推動了我校的教育科研工作，為我們語文、英語教學提供了新的`思路和方法;同時也有效 提升了教師的研究能力與教學能力。為此，學校給予了高度重視和大力支持，盡力提供了研究所需的各種硬軟件平臺。
經過一年多的潛心研究，兩個課題今天順利結題，這是課題組各位成員積極探索 、大膽實踐的結果，更是縣教研室領導、各位專家長期引領、關注、指導和支持的結果。
今天的結題會議是對我校教科研成效的肯定，她將極大地振奮我們全體教師的科研熱情，我們將以此為契機，不辜負領導的厚望，把“科研興教”落到實處，全力推動我校教育科研工作向更高、更深層次邁進，全面提高我校教育教學教科研水平，把化子坪鎮初級中學辦成一所具有濃厚科研氛圍的特色農村初中。同時，也懇請各位領導和專家繼續對我校教育科研工作予以大力支持和幫助!
最后，請允許我再一次對關心、支持我校發展的各位領導、專家表示崇高的敬意!謝謝大家!
總結主持詞 篇6
同志們：
在新春佳節即將到來之際，我們在這里歡聚一堂，隆重召開××局20xx年度總結表彰大會，主要目的是為了總結一年來的工作，部署落實17年各項目標任務，并對為房管工作做出貢獻的人員進行表彰和獎勵。
今天的會議有五項議程：
一是由××副局長宣讀《關于表彰20xx年度房管工作先進個人的決定》；
二是為獲獎的先進個人頒發榮譽證書和獎金；
三是由房管所和物管所負責人分別就17年工作作表態發言；
四是由我就本系統在全縣軟環境百日行動對照檢查階段開展情況進行通報；
五是由××局長作重要講話。
下面，進行第一項議程，請××副局長宣讀《關于表彰2xx-x年度房管工作先進個人的決定》。
現在進行第二項議程，為獲獎的先進個人頒發榮譽證書和獎金。下面請榮獲招商引資先進個人的×××、××兩位同志上臺領取證書和獎金；下面請榮獲工作先進個人的×××等十一位同志上臺領取證書和獎金；下面請榮獲建言獻策先進個人的×××等五位同志上臺領取證書和獎金。下面，讓我們以熱烈的掌聲對以上十八位獲獎人員表示祝賀，希望他們再接再厲，再創佳績。
現在進行會議的第三項議程，請房管所和物管所負責人作表態發言。下面請房管所×××同志作表態發言；下面請物管所×××同志作表態發言。
現在進行第四項議程，由我就××局在全縣軟環境百日行動對照檢查階段開展情況進行通報。
下面進行會議的`最后一項議程，請×××局長作重要講話。
同志們，房管系統雖然在07年的工作中取得了一點成績，但距市局和縣委、縣政府的要求，距群眾的滿意度還有一定的差距。希望各單位、各科室要按照王局長的講話精神，搶抓機遇，開拓進取，真抓實干，奮力拼搏，全面做好今年各項工作，超額完成上級交辦的各項目標任務，為房產管理工作取得更大的輝煌而不懈努力。
散會
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