隨記一個有意義的假期

　　這個假期行將結束，我的心情不自覺地緊張起來，正如以往的一樣。作為曾經的學生和現在的教師，我最在乎的，無疑就是這一個個的假期。每當假期來臨時的那股興奮勁，與假期末了時的那陣失落感，都深深地烙在了我的心里!

　　回想兒時，經過一個個繁忙的學期，每每假期即將來臨時，我們每個人都翹首以盼!每每對假期作了許許多多的規劃!比如讀幾本好書、看幾部好電影、約幾個好伙伴去頑皮、幫爸爸媽媽做幾件好事……可是當假期真正來臨時，一切都變了!

　　每個人都像脫了韁的野馬，由著性子使勁地瘋、狂、玩、耍!熬夜看錄相至通霄達旦，蒙頭睡懶覺至日上三竿!被子不疊了，頭發不梳了，小虎牙不刷了，小帥哥不做了，三好學生不做了，文明健康的生活方式不要了……

　　媽媽的嘮叨、爸爸的要求、老師的叮囑，一切都隨它去吧!心里想著，管它的喲，反正他們都監督不到位，而且以后有的是時間再去做!如此，一個又一個痛痛快快的假期就一晃而過了!

　　只有當假期行將結束的前幾天，緊張和恐懼才開始莫名起來!作業還有好多沒做呢!什么數理化，什么古詩單詞，什么日記、作文、手抄報，最憎恨那個亙古不變的題目《記一個有意義的假期》……

　　現在，雖已為師十又五載，但面對假期的心情和做派也大抵如此，并沒有太多的、質的改觀。當然具體的形式和內容還是有所不同的。內容廣泛，卻只無關工作;形式多樣，只管怎么新鮮!總想把平時想做沒做的大事、想許沒許的心愿、想現沒現的理想，一股腦兒地全都安放進去!

　　有關乎現實或生活的'，也有關乎愿望或理想的，有關乎自己或他人的，也有關乎家人或朋友的，有關乎進修或游玩的，也有關乎家計民生或個人志趣的……監督兒子做作業、鍛煉身體自不在話下，探親訪友、陪陪老父母也不在話下，舉家旅行得廣泛征求意見、巧妙調度，至于個人志趣，那得見縫插針、因時因地制宜才行。

　　早就尋思著要寫點什么、唱點什么了!可是當假期真正到來時，一切的計劃都抵不過變化，一切的刻意都抵不過隨意，一切的發熱都抵不過天熱……于是乎，當一個假期又結束時，我們重又跌落于失望的湖心和潮底!只能像輸紅了眼的賭徒似的，寄潸然的熱望于撲朔的來年!

　　好吧，還是例行一下公事，盤點記錄下這個有意義的假期。6月下旬-7月上旬，練習場地、考科目二;7月中旬，回老家探親;7月下旬，攜三子游貴陽;8月上旬，練習道路，考科目三、四，與友人一家游赤水四洞溝、十丈洞;8月中旬，回老家秋收;8月下旬，整理詩集《赤水河》。

　　好吧，收拾下山河，收拾下心情，我們靜待來年心花又開的時節!

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