精選學期計劃范文7篇

學期計劃 篇1

　　二年級已經悄然無聲地過去，寒假也轉瞬即“逝”。新學期開始了我決定策劃一個學習計劃。畢竟我是三年級的大哥哥(大姐姐)了，不再是一二年級的那種小淘氣包了，所以要把更多的精力放在學習上，所以我策劃了一個計劃，大家來看看吧!

　　每節課下課把下節課的書準備好，做事不能拖拉，每天回家要做作業。作業正確率要高，期中和期末成績要穩居前二十名以內，做事要認真。成績要穩定，不能像浪花一樣忽起忽落。品行之類的就是不能罵同學，見了老師要問好。

　　這就是我的學習計劃，你們也策劃一個吧!

學期計劃 篇2

　　一、指導思想

　　與時俱進、深化改革，以爭創全鎮一流的工作為奮斗目標，突出素質教育這一主題；大力開展教科研活動為主要措施，認真做好教研、科研、管理、服務工作，為提高我校教育質量努力工作。

　　二、工作思路

　　圍繞一個中心，突出兩個重點，加強三項研究，實現四個提高。一個中心，以課堂教學改革為中心，選擇適合學生自主、合作、探究學習的教學模式，提高教學效益。兩個重點，一是小學畢業升入初中學習習慣的銜接；二是新課程改革實驗的研究。

　　加強三項研究，一是加強先進教育理論應用的研究；二是進一步抓好學生文明習慣養成教育和心理健康教育的研究；三是加強省市上立項課題的研究。

　　實現四個提高，一是實現教師研究水平的提高；二是實現教師整體素質的提高；三是實現學生自主學習創新能力的提高；四是實現教育教學質量的大幅提高。

　　三、工作目標

　　1、落實教學中心地位，進一步增強質量意識。

　　本學期的具體指標為：

　　（1）各學科教學質量及格率達到95%以上，優秀率達到35%以上。

　　（2）1――6年級學生鞏固率達到100%。

　　（3）各年級各學科必須確保完成下達的“兩率”指標，并在鎮質量監測中進入前三，總成績力爭學區排名第一。

　　2、落實課程方案，積極推進素質教育。

　　（1）嚴格執行《課程方案》和《新課程標準》，做到開齊課程，開足課時，努力上好每一門課，每一節課。

　　（2）切實加強英語，思品與生活，思品與社會，綜合實踐活動和科學課等教學研究活動，重點加強口語交際、作文課、寫字課、特色課、古詩誦讀課、安全常識、校本課程、心理健康教育的管理力度，充分發揮課堂教學主渠道的作用，發揮并培養學生的特長及用學到的知識獨立解決問題的能力。

　　3、強化常規管理，探索新課程理念下的綜合評價老師和學生的科學方法。

　　4、大力推選課堂教學改革，向教研要質量。

　　針對我校教學實際，繼續鞏固現有教研成果；加強常規教研活動的管理，繼續堅持周六大教研活動及優質課評選活動。通過教改，更新陳舊的教學觀念，改進部分不適應學生發展、不適應新課程開展的教學方法，提高教學效率。

　　（1）加強兩個常規的學習和落實，使之成為師生的自覺行動。

　　（2）加強對明星教師、教學能手、骨干教師的培訓、再提高，尤其是青年教師的跟蹤培養。

　　（3）扎實開展新課程教學達標活動，完成第三批“新課程教學達標”任務。

　　5、推行分層達標，實行教案“三大塊”的改革。

　　6、開展征集課堂教學案例和論文評選活動。著手籌編教師優秀論文范文和學生優秀習作的《唐樓學校優秀文集》.

　　7、抓好課題申報立項及研究實驗工作。

　　8、課外輔導，校隊訓練等課外教育工作再取佳績。

　　四、工作措施

　　1、以課改為中心，不斷提高課程實施水平。

　　（1）加強學習，更新觀念，提高教師的綜合素質。

　　（2）強化課程管理，加強課程的研究與指導。

　　①嚴格執行課程方案，開齊課程，開足課程。開發綜合實踐課程，開發多元課程，隱性課程和校本課程，以適應學生多元智力的發展。

　　②抓好學校各項校隊訓練和課外活動。

　　③建立多樣性、多元化、科學的評價方法。

　　④開展豐富多彩的主題實踐活動，把課堂搬到社會，為學生提供創設運用課內知識解決實際問題的環境條件，使學生在親自參與和動手操作的實踐中增長知識、才干。各科均有嘗試自己實踐活動的日記。力爭在本學期再創建兩個學生體驗實踐基地。

　　（3）以“三優化，一提高”為主題，推進課堂教學改革。（三優化為：優化教學目標，優化教學過程，優化課堂評價。一提高為：提高課堂教學效益）

　　（4）切實加強減輕學生過重的課業負擔，各科各年級教師必須根據教學要求和學生實際精編作業。

　　（5）要加大力度不斷優化師資隊伍整體素質。

　　2、堅持制度創新，改進教研方式。

　　（1）建立與課程改革相適應的教學常規管理制度。

　　（2）積極開展各項教學研究活動，全面提高教學質量。

　　本學期要著重利用“周六大教研”“單元集體備課”“新課程教學達標”等活動有效地提高教研質量，努力向教研要成績，實現本校創建名校、強校的宏偉目標。

學期計劃 篇3

　　中班下學期是幼兒生長發育和身體各項技能發展的關鍵時期。根據綱要精神，結合幼兒的生長發育和體育活動規律，以身體練習為基本手段。以鍛煉幼兒的身體，增強幼兒體質，促進幼兒身心全面健康的發展為目的。

　　一、幼兒情況分析

　　1、本班有幼兒41名，男孩24名，女孩17名。其中有2名幼兒是新插班生。班內整體身體素質情況不錯，喜歡參加體育活動。但有個別孩子由于一些體質上的原因和家長觀念問題，身體不是很好，出勤率不是很高。心理素質好，競爭意識強，喜歡競賽類的活動。

　　2、針對班中幼兒的動作發展水平的不同，在組織幼兒進行體格鍛煉中應考慮到各種動作發展來組織活動，照顧到幼兒的個別差異，進行不同強度的體格鍛煉，讓每個幼兒都得到提高發展。

　　二、活動目標

　　1、走：能一個跟著一個走。

　　2、跑：快跑距離為10— 20米，在一定范圍內四散追逐跑。

　　3、跳：原地縱跳觸物（物體距離幼兒高舉的手指尖10—20厘米），雙腳站立由高20—30厘米處往下跳。

　　4、平衡：在寬15—20厘米的斜坡上行走。

　　5、投擲：自拋自接低球；右手拍大球。

　　6、鉆爬：手腳著地屈膝爬；自由地滾；手腳協調地攀登。

　　7、基本體操：學會立正、看齊、原地踏步。

　　本學期中班幼兒體格鍛煉計劃如下：

　　1、按節奏上、下肢協調地走和跑，能聽信號變速跑。

　　2、繞過障礙物跑，聽信號變隊走。

　　3、立定跳遠不少于30厘米，能助跑跨跳平行線不少于40厘米。

　　4、肩上揮臂投擲小沙包、紙鏢等輕物。

　　5、自拋自接低球或兩人近距離互拋互接大球。

　　6、在寬20厘米、高30厘米的平衡木上走，能閉目向前走不少于10步。

　　7、在墊上團身滾。

　　8、熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作。

　　9、一次拍球不少于50次。

　　10、用繩、球、棒、圈或其他廢舊材料開展小型多樣的身體鍛煉活動。

學期計劃 篇4

　　指導思想：

　　本學期，我校音樂教研組將根據區教研室、學校和教導處的工作計劃要點，結合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業化水平為目標，立足品牌，繼續加強自身“創新型”品牌教研組的建設，努力創新教學，創新學習、創新管理！人們常說：“不怕做不到，就怕想不到！”我們音樂教研組將繼續從創新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強了具有本教研組特色的管理建設，努力加強了本教研組教學教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、連續性、針對性、特色性、科學性和實效性建設。以此來不斷促進教研組內每位教師的成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責！

　　工作目標：

　　1、一個人的思想、態度決定一切！全組教師在工作中要克服懶惰、畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去！

　　2、在工作和學習中，繼續弘揚多年來音樂教研組形成的“團結協作、群幫互助”的優良傳統！為我校音樂教育教學工作服務。

　　3、繼續堅持理論聯系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。

　　4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。

　　5、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

　　6敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

　　7、充分發揮教研組內名師的示范帶頭作用，努力打造一個學習型、研究型、創新型的音樂教研組。

　　工作重點：

　　1、區品牌教研組匯報觀摩工作。

　　2、區優質課推薦評選工作。

　　3、研究實現教研組網站宣傳、學習、交流和網上教研的新方法。

　　4、市級實驗課題結題工作。

　　5、舉辦我校第三屆藝術節“金色陽光”音樂才藝大賽工作。

　　主要工作及措施：

　　一、本學期音樂教研組將探索管理方式的改革。

　　為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能，本學期音樂教研組將探索管理方式的改革，實現組內教師優勢互補，形成合理分工、責任到人、齊抓共管的局面。以此不斷增強組內每位教師的責任心，調動大家的工作積極性。

　　具體措施是：把教研組的整體工作細分為下列工作小組：備課小組，學習小組，資料管理小組，宣傳小組、聲樂訓練小組、器樂訓練小組、舞蹈訓練小組等。每個小組設負責人一名，備課小組負責人是劉雅娜老師，負責按照教研組工作計劃組織、督導全組教師的備課工作，認真落實“基于課例”的六步驟校本教研方式，按照學校和教研組的要求收集，上交有關資料。學習小組的負責人是王艷老師，負責按照學校和教研組的計劃要求，組織、指導、檢查和落實本教研組的各項學習工作。并收集、報送有關學習資料。資料管理小組負責人是閆鳳翠老師，負責教研組內各小組檔案資料的匯總，分類管理工作。聲樂訓練小組的負責人是高環老師，負責全校師生聲樂基本功方面的組織、訓練、演出比賽工作。器樂訓練小組的負責人是孫靖老師，負責全校師生器樂基本功方面的組織、訓練、演出、比賽工作。舞蹈訓練小組的負責人是王海燕老師，負責全校師生舞蹈基本功方面的`組織、訓練、演出、比賽工作。

　　二、大力加強本教研組的網站建設工作，不斷探索網站功能多樣性的新方法，為我校的音樂教育教學工作服務！

　　本學期我們要充分發揮教研組網站的宣傳、學習、交流、網上教研和資源共享的功能。讓我們的網站不僅是本組教師之間進行網上教研、學習、交流的平臺，爭取實現網上觀課、網上評課的目標，而且要成為學生學習，豐富有關音樂知識，溝通教師和學生、教師和家長之間友誼和真誠交流的橋梁。學生和家長可以通過網站留言薦言獻策給任教老師，來幫助我們改進自己的工作和教學。為此，開學之初，我們要求全組教師對自己所教班級的學生大力宣傳我們教研組的網站，并希望他們能積極和老師們在網站上真誠交流。

　　為進一步豐富和繁榮我校校園文化生活，調動廣大師生對音樂藝術的熱情，促進學生的音樂才藝發展，形成濃厚的校園音樂藝術氛。同時選拔音樂才藝突出的孩子，排練成精品節目，向六一兒童節獻禮，給廣大師生奉獻上一臺精彩的文藝節目。本學期4月下旬，我校將舉辦第三屆藝術節“金色陽光”音樂才藝大賽。比賽分聲樂、器樂、舞蹈和曲藝四項進行，分預賽和決賽。預賽在各班級、中隊進行，由本班的班主任輔導員老師自行組織。預賽后每班每項選報2人參加學校組織的決賽。決賽按年級分項進行，由校評委會組織評獎。比賽順序按1——5年級進行。各班級參賽選手分項按抽簽順序進行。

　　三、深入研究和開展以口風琴、手風琴和校園舞蹈為特色的校本課程。

　　上學期，王海燕老師自編了我校校園舞蹈的校本教材。本學期，我們要基于一年來校本課程的教學實踐經驗，努力自編本校的口風琴、手風琴校本課程教材，并不斷完善。并積極開展該項校本課程研究。

　　總之，我認為只要我們音樂教研組平時能夠扎扎實實地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、特色性和實效性。在平時的工作中突出特色，狠抓落實，注重實效，我校音樂教研組的教育教學質量，就一定能夠不斷進步，獲得空前的提高和成功！做出自己的特色，創出自己的品牌！

學期計劃 篇5

　　進入高中也有一段時間了，同學們已適應大學生活，工作和學習已經步入正軌，班級建設也取得了良好的成績。為了給同學們營造一個良好的學習和生活環境，在本學年我們有了新的計劃。

　　具體工作方向：帶領全班同學搞好第一學期的各項工作和學習。全心全意為同學們服務!

　　工作要點：明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目標。

　　工作思想：交流用心換位思考。

　　具體工作計劃：

　　一、新學期工作目標

　　在暑期工作中，新一屆班委已經基本熟悉了班級工作的流程和具體操作，能在日常生活中為同學們提供基本的服務和幫助。本屆班委會完善自己的工作，為同學提供盡可能的幫助，在原有基礎上使班級工作更上一層。

　　(1)在班級建設中，本學期目標是創造一個和諧，積極向上的班集體，學習方面要有突破，改善個別同學偏科嚴重的狀況;

　　(2)班級活動方面要更有吸引力和創新力，使同學們感受到參與的樂趣，并在其中有收獲;同學關系方面，要加強同學間交往，達到互幫互助，與此同時還要建立同學們健康的競爭意識。

　　(3)良好的紀律衛生是能好好學習的保證，所以請管這些方面的抓好工作!

　　(4)在學習方面要加強管理，共同探索適合本班的學習模式!

　　高中一年是人生中最寶貴的一年，理想和前途是我們人生的重中之重，我們會加強在理想建設方面的工作，通過各種交流形式使同學們樹立正確的人生理想，建立基本的人生職業規劃。

　　二、新學期班委建設

　　班級工作重在班委，而班委是一個團隊。新的學期中，我們班委建設的要求是：

　　(1)首先要做好本職工作，各司其職;其次是要加強合作，改善上學期班委們不善于合作的現象，要合作就要加強交流，建立信任，擁有共同的目標。

　　(2)本學期中我會積極主動溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯系。

　　(3)要繼續培養班委們積極向上的心態，班委的心態對班級至關重要的影響，從班委入手，培養積極向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響周圍同學的心態，建立班級的的自信。(4)完善班委會人員，把各個崗位確定好，做到各司其職!

　　班委的數量占班級人數的一分之一，也就是每個人只要積極的去影響身邊兩個人的心態，那么班級的精神狀態就會有極大的改觀。總之，在本屆班委任期內，要使各位班委有所貢獻，有所收獲。

　　一、新學期日常事務建設

　　高中雖然是個學習緊張的環境，但這卻對班級日常工作提出了更高的要求。本學期班級活動組織如下：

　　(1).每月一次班會規定，對每月的班級工作和團工作進行總結，讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，可以對班級提出合理的建議和意見。同時，要公布本月的出勤，獎懲情況以及班費收支，使同學對班級有透明化的了解，若個人前期出現問題可以及時發現并加以改正。

　　(2)適時舉行適當的體育或者娛樂活動，讓大家在學習之余可以放松自己，同時可以發現同學的優點和特長，從而更加全面的了解同學，也可以挖掘自己未挖掘的潛力，從中也可以使自己得到更好的鍛煉和發展。

　　(3)鼓勵班級同學積極、主動參加學校、班級組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。

　　四、關于建立積極向上的班集體

　　建設積極向上的班集體不僅僅是班委和班主任的責任，更是整個機體共同的大事，只有心往一起想，勁往一處使，才能夠順利開展好班級的日常活動，才能夠創先爭優取得優異的成績。

　　以上就是我作為班長在本學期的期末工作計劃。總而言之，在這個學期里，我會堅持到最后一刻，好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。最后，我相信，在班上這么多優秀的同學的共同努力營造下，會走的更好、更加團結，有更好的競爭和學習氛圍!

　　也相信我們班的每一位同學在“天道酬勤，志高存遠”的班訓中都能夠把握自我，以集體為家，又能夠向外走的更高、更遠，做一名志向遠大，羽翼豐滿的高中生!

學期計劃 篇6

　　輕松愉快的暑假已經過去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學期我們將繼續在幼兒園領導的帶領下，繼續貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學習，在學習中不斷成長，努力探索新穎的教學方式，給幼兒一個獨特、快樂、安全的生活和活動環境，讓孩子開心，讓家長放心。

　　一、情況分析：

　　經過小班一學年的教育，班級幼兒適應外界環境及抵抗疾病能力均有增強，班級的出勤率有所提高。幼兒的體力及耐力也得到提高，比入園初有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協調性也有進一步的提高。

　　在上學期中，我班根據幼兒的興趣、發展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創造性得到發展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發展，促進了每個幼兒富有個性的發展。特別是在社會性發展方面，大多數幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂。在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學年來的工作也給予了較大的支持和好評。但是，在一些方面我們還有待加強：我們要針對不同特點的幼兒開展個性化教育。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習觸物跳、奔跑等體育活動，多給幼兒機會進行體育競賽；鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加晨間活動。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學期要加強幼兒的閱讀訓練，豐富詞匯，著重培養幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過一些語言活動，進一步激發幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術中，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育意家園的密切聯系，以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。

　　二、工作任務與措施：

　　1、學初，依據新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規程》和園務計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。

　　2、根據中班幼兒各方面能力都有所提高，有進一步發展的自主性與主動性的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡；根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養和指導。

　　3、優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養幼兒的自我表現能力。

　　4、重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。

　　5、開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發展。

　　6、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的活動，如"小能手"和"小歌手"等。

　　7、本學期在每周一、三利用餐后十分鐘進行表演，培養幼兒表現美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。

　　8、班內個別各方面能力相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。

　　9、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。

　　三、個領域發展目標及措施

　　健康領域：

　　（一）、發展目標：

　　1、學習控制、調整自己的情緒。培養獨立進餐和自我服務的能力。

　　2、了解必要的衛生保健知識和安全常識，學會保護自己。<

　　3、積極參加體育運動，練習向上拋接球，雙腳協調攀登，學習側面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續練習拍球。

　　（二）、具體措施：

　　1、繼續培養幼兒的自理能力，初步養成良好的進餐習慣，為增加幼兒食欲，進行愉快進餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚鼓勵等方法；初步培養良好的午睡常規，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時入睡，醒來后保持安靜不說話，起床時將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅。

　　2、進行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走；當身體不適時主動告訴老師；通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶；游戲時學會自我保護。

　　3 、科學、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣，如提供圈、繩、舊報紙、棍等；增強幼兒體質，利用園內的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學習鉆、爬、攀登等基本動作，通過鍛煉，促進幼兒身體的健康發展。

　　語言領域：

　　（一）、發展目標

　　1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

　　2、培養幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流；理解故事內容并較連貫說出主要情節；接觸多種題材的文學作品，獲得聆聽的樂趣；會仿編兒歌。

　　3、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容，喜歡看電視、聽廣播。

　　（二）、具體措施

　　1、在一日生活的各個環節中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。

　　2、在班內設立語言區，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養幼兒的語言能力；鼓勵幼兒正確發音，口齒清楚地表達愿望，回答問題。

　　3、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續激發幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節簡單講述出來。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學習大膽與人交往。

　　社會領域：

　　（一）、發展目標

　　1、繼續學習與同伴合作活動培養解決問題的能力，學習尊重別人，學習懂得關心別人的方法，并適當表現，繼續體會與人分享的快樂。

　　2、關愛長輩，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解與自己的關系，尊重他們的勞動。

　　3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規則。

　　4、對自己能做的事有信心。

　　5、了解家鄉著名的設施、景觀，喜愛參與活動，萌發愛家鄉的情感。

　　（二）、具體措施

　　1、在一日活動中，注重培養幼兒的人際交往技能，在班內創設娃娃家、醫院、共享區等區域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學會分享、輪流、等待、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學會基本的禮貌用語，培養幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒，不亂發脾氣。

　　2、結合主題活動，讓幼兒了解各行各業的人們的勞動，并從身邊的小事做起，尊重勞動成果。

　　3、組織一系列參觀活動，讓幼兒了解杭州著名的設施、景觀。

　　4、及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學會肯定自己、欣賞自己。

　　5、通過全園大活動、平行班活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求，培養形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性。

　　科學領域：

　　（一）、發展目標

　　1、嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環境及現象。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息。

　　2、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

　　（二）、具體措施

　　1、結合主題在活動區中開展感覺體驗區活動，讓幼兒感知周圍事物明顯特征，發展觀察力、感知力及動手動腦能力。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒經驗。

　　2、豐富自然角，按季節變化種植花卉、飼養小動物，引導幼兒其明顯特征，學會保護小動物，培養愛心；通過春游和散步發現自然環境的明顯變化，感知天氣和季節的突出特征；通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現象感興趣。

　　3、開辟數學利用游戲、操作等活動，讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數量進行分類和排序并學習簡單的測量。

　　4、學習觀察生活，能進行簡單的統計。對個別數字概念較差的幼兒單獨引導，激發興趣。

　　藝術領域：

　　（一）、發展目標

　　1、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱），喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。

　　2、能發現周圍環境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創造美，學會表現物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。學習集體藝術活動的規則，體驗集體藝術活動的樂趣。

　　（二）、具體措施

　　1、創設音樂表演區，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培養幼兒對音樂的興趣，通過唱歌、跳舞來激發幼兒表現的欲望。

　　2、利用零星時間（晨間、飯前、進餐時、午睡起床時）給幼兒欣賞音樂養幼兒的感受力和欣賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達對音樂的感受。

　　3、通過欣賞各種各樣的美術，激發幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養基礎上，繼續嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術。

　　4、充分利用幼兒的作品布置教室環境，激發幼兒表現的能力。

　　5、創設美工區和創意區，讓幼兒想象、選擇和創造。

　　6、創建建筑區，讓幼兒積塑、積木等材料表現日常觀察到的美。

　　四、保育工作

　　1、保證活動室的采光度，注重保護養幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。

　　2、 繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據天氣的變換及時更換被褥。

　　3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一月一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。

　　4、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。

　　五、家長工作

　　1、通過家長會及家訪工作，使家長了解本學期工作的任務、目標和內容，讓家長全方位的了解我們的教學改革思路，引導家長調整教育觀念，及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作，使家園教育更協調。

　　2、充分發揮“家園聯系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內容安排，并且豐富聯系欄的內容。定期在班級博客中展出幼兒活動照片，讓家長充分了解孩子在園學習、生活、游戲的情況。

　　3、做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的及時性和個別針對性。

　　4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，為家長排優解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合。

　　5、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”等，參與幼兒園一日活動的交流。

　　六、主題目標：

　　（一）朋友見面真開心

　　1、能積極愉快地參與活動，樂意與同伴合作游戲。

　　2、知道自己生日以及身邊朋友的生日月份，增進朋友間的友誼。

　　3、知道朋友間互相尊重、友好交往的重要性。

　　（二）快快慢慢

　　1、進一步了解一些“快朋友”和“慢朋友”的行動速度和生活習性，知道在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，養成良好的行為習慣。

　　（三）綠色家園

　　1、感受周圍環境的美，初步了解環境與人們生活的關系。初步懂得保護環境的意義，從而萌發環保意識。

　　2、認識一些相關的環保標志，了解并學習人們共同生活所必須遵守的公共規則。

　　（四）我愛運動

　　1、讓幼兒初步掌握幾種簡單的體育運動項目。

　　2、幼兒知道適量的運動能給我們帶來健康。

　　3、在體育活動中嘗試學習保護自己，使自己能夠完成體育活動。

　　4、通過體育活動，訓練幼兒的堅持性、吃苦耐勞的精神。

　　5、體驗運動的快樂。

　　（五）果蔬一家子

　　1、知道秋季是蔬菜豐收的季節，認識幾種常見蔬菜，了解其外形特征及蔬菜和人們的關系和營養價值，養成不偏食、不挑食的良好習慣。

　　2、在看看、聞聞、做做、嘗嘗等多種活動中感受蔬菜的多樣性，激發幼兒制作的興趣。

　　3、知道醬菜是海寧的特產，了解簡單的制作方法，增強對家鄉的自豪感。

　　（六）紅黃藍綠

　　1、產生喜歡鮮艷美麗的色彩的情感，體會角色的善良品格。

　　2、運用多種感官發現多姿多彩的食物認識數字3、4，知道它們所表示的數量和實際含義。

　　3、能用自己的語言大膽完整講述周圍的色彩世界，能自己檢查操作結果，提高手臂力量和動作的靈敏性。

　　（七）親親小動物

　　1．樂意親近小動物，愛護小動物。

　　2．學習運用各種感官觀察小動物，并愿意用語言表達自己的認識和感受。

　　3．認識一些動物的外形特征、了解動物吃的食物。

　　4．樂意與小朋友一起探索、一起游戲。

　　（八）我的心情

　　1、通過說說、演演、畫畫等形式表達自己的情緒。

　　2、嘗試想辦法保持好心情，做一個高興的娃娃。

　　3、萌發幼兒關心他人，愿為好朋友帶來快樂的情感。

　　（九）勇敢的我

　　1、愿意克服困難，做一個勇敢的孩子。

　　2、知道做了錯事要知錯就改。

　　3、鼓勵幼兒要不怕寒冷，早上起的早。

　　七、各月工作安排

　　九月份：

　　1、老生入托，開展安全、常規教育。

　　2、整理室內外環境布置。

　　3、班級召開家長會。

　　4、更新早操內容，訓練幼兒早操。

　　5、結合教師節開展“老師：您辛苦了！”主題活動。

　　6、落實晨檢發牌制度。

　　7、召開各班家長會。

　　十月份：

　　1、完善班級環境布置（環境中體現主題）。

　　2、培養良好的區域活動常規，抓緊班級特色活動的開展。

　　3、全園幼兒早操、常規評比。

　　4、幼兒園半日開放活動。

　　十一月份：

　　1、更換床上夏令物品，作好清洗、收藏工作。

　　2、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。

　　3、組織幼兒秋游。

　　4、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。

　　十二月份：

　　1、增添床上冬令物品。

　　2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。

　　3、繼續完善本班區域活動，豐富投放材料，準備環境布置檢查（操作材料的應用）。

　　4、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經驗。

　　一月份：

　　1、結合元旦開展相關活動。

　　2、展示本班特色成果。

　　3、營養分析報告。幼兒身高、體重測量。

　　4、填寫幼兒報告單。

　　5、期末家訪。

　　6、學期結束，做好班級財產清理工作

　　7、大掃除。

學期計劃 篇7

　　莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！追求：是充實生命的必然途徑。時間就像那無情的流水，流去我在小學里的五年光陰。

　　轉眼寒假又將成為過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在小學生活的最后半年里要踏踏實實的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

　　新學期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢？其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。

　　在新學期里，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學啊！同時，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。

　　如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經足夠了。

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