生命的燈塔為誰而點亮作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的生命的燈塔為誰而點亮作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　古希臘曾流傳著這樣一個故事：美麗的希洛與處于對岸的利安得爾相愛，為了使少年安全游過海峽，希洛便每晚在樓上掛一盞明燈，可不幸的是，在一個暴風(fēng)雨之夜，希洛的明燈被巨風(fēng)吹熄，利安得爾被海浪吞沒，永沉海底……在悲痛與感動之情沉淀之后，我們不難注意到希洛那座“生命的燈塔”是多么舉足輕重，不僅對利安得爾來說，對希洛也是這樣。

　　請為他人亮起生命的燈塔，或許我們照亮的便是他整個世界。

　　《悲慘世界》中的冉阿讓一直是一個鐵石心腸，無惡不作的惡人，甚至幾十年的牢獄之災(zāi)都撼動不了他的本性，直到米里哀主教用人性的光芒穿透了冉阿讓的靈魂，他給予的兩個銀燭臺始終是冉阿讓的燈塔，指引他渡過慢慢苦海，最終到達善良的彼岸。或許對于米里哀主教來說，幫助一個無家可歸的人僅僅是一種習(xí)慣，那兩個燭臺也是可有可無之物，但對于冉阿讓卻并非如此，主教的善良與博愛是他從未見過的光明，他的世界因此而重新有了希望。在現(xiàn)實的世界里也是如此，如果我們懷揣著一顆善良博愛、樂于助人的心，如果我們盡己所能去幫助那些失去方向的迷路人，去鼓勵那些處于低谷的失意人，不論善舉有多么渺小，不論善言，有多不經(jīng)意，對他們來說或許就是希洛的'明燈，主教的燭臺。所以，請不要吝嗇自己的光芒，讓它為他人而劃破長空！

　　請為自己亮起生命的燈塔，或許在我們熄滅之時，才會有人照亮我們的世界。

　　記得馬丁路德金曾經(jīng)說過：“起初，他們追殺共產(chǎn)主義者，我不是，我沒說話；接著，他們追殺猶太人，我不是，我沒說話；后來，他們追殺工會成員，我不是，我又沒說話；最后他們來抓我時，已經(jīng)沒有人為我說話了。”這樣悲憤痛心的吶喊也曾在多少革命先烈，民族英雄的胸膛迸發(fā)而出，棄醫(yī)從文的魯迅先生，以筆為刀，以墨為槍來喚醒麻木的民眾，英勇就義的譚嗣同，用鮮血來敲響革命的警鐘……如果我們不為了自己的理想，自己的信念挺身而出；如果我們不為了社會的進步，國家的安全，而放手一搏；僅僅做一個“事”不關(guān)己，高高掛起的“熄”燈者，那么真的等到黑暗降臨時，我們也早已失去了點燈的勇氣，也再沒有別人為我們照明，那時，只能任憑黑暗將我們吞沒……所以請為自己，同時也為社會，為國家點亮生命的燈塔。

　　我們僅僅是地球七十六億人當(dāng)中普普通通的一員，雖然看似微不足道，但世界之所以變得光明，變得溫暖，正是因為有無數(shù)同我們一樣的人點亮著自己生命的燈塔。所以航行在生命的海洋里，不要忘記點亮屬于自己的燈塔，即使身處迷茫也要堅信他人的燈塔就在前方。

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