生命的燈塔為誰而點亮作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的生命的燈塔為誰而點亮作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
古希臘曾流傳著這樣一個故事:美麗的希洛與處于對岸的利安得爾相愛,為了使少年安全游過海峽,希洛便每晚在樓上掛一盞明燈,可不幸的是,在一個暴風(fēng)雨之夜,希洛的明燈被巨風(fēng)吹熄,利安得爾被海浪吞沒,永沉海底……在悲痛與感動之情沉淀之后,我們不難注意到希洛那座“生命的燈塔”是多么舉足輕重,不僅對利安得爾來說,對希洛也是這樣。
請為他人亮起生命的燈塔,或許我們照亮的便是他整個世界。
《悲慘世界》中的冉阿讓一直是一個鐵石心腸,無惡不作的惡人,甚至幾十年的牢獄之災(zāi)都撼動不了他的本性,直到米里哀主教用人性的光芒穿透了冉阿讓的靈魂,他給予的兩個銀燭臺始終是冉阿讓的燈塔,指引他渡過慢慢苦海,最終到達善良的彼岸。或許對于米里哀主教來說,幫助一個無家可歸的人僅僅是一種習(xí)慣,那兩個燭臺也是可有可無之物,但對于冉阿讓卻并非如此,主教的善良與博愛是他從未見過的光明,他的世界因此而重新有了希望。在現(xiàn)實的世界里也是如此,如果我們懷揣著一顆善良博愛、樂于助人的心,如果我們盡己所能去幫助那些失去方向的迷路人,去鼓勵那些處于低谷的失意人,不論善舉有多么渺小,不論善言,有多不經(jīng)意,對他們來說或許就是希洛的'明燈,主教的燭臺。所以,請不要吝嗇自己的光芒,讓它為他人而劃破長空!
請為自己亮起生命的燈塔,或許在我們熄滅之時,才會有人照亮我們的世界。
記得馬丁路德金曾經(jīng)說過:“起初,他們追殺共產(chǎn)主義者,我不是,我沒說話;接著,他們追殺猶太人,我不是,我沒說話;后來,他們追殺工會成員,我不是,我又沒說話;最后他們來抓我時,已經(jīng)沒有人為我說話了。”這樣悲憤痛心的吶喊也曾在多少革命先烈,民族英雄的胸膛迸發(fā)而出,棄醫(yī)從文的魯迅先生,以筆為刀,以墨為槍來喚醒麻木的民眾,英勇就義的譚嗣同,用鮮血來敲響革命的警鐘……如果我們不為了自己的理想,自己的信念挺身而出;如果我們不為了社會的進步,國家的安全,而放手一搏;僅僅做一個“事”不關(guān)己,高高掛起的“熄”燈者,那么真的等到黑暗降臨時,我們也早已失去了點燈的勇氣,也再沒有別人為我們照明,那時,只能任憑黑暗將我們吞沒……所以請為自己,同時也為社會,為國家點亮生命的燈塔。
我們僅僅是地球七十六億人當(dāng)中普普通通的一員,雖然看似微不足道,但世界之所以變得光明,變得溫暖,正是因為有無數(shù)同我們一樣的人點亮著自己生命的燈塔。所以航行在生命的海洋里,不要忘記點亮屬于自己的燈塔,即使身處迷茫也要堅信他人的燈塔就在前方。
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