窗外的雨作文（通用10篇）
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的窗外的雨作文（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
窗外的雨作文1
天，下起了雨，很大很大。門窗緊閉著，也能聽見打雷下雨的聲音。
我向窗外望去，雨還在下著，一點兒也沒小。雷，本來聲音很小，突然間，似天塌了一般，轟地一聲響。天上還閃著白光，似電燈快速按動開關。我望著這一切，心中有一絲悲傷，揮不去，抹不掉。心也轟響著，可原因說不上來，卡著，無法明白。我想沖進雨中，在雨中散步，在雨里玩耍。不，不想！只想一個人靜靜呆在雨里，只是靜靜地。雨還沒有停，雷還在響，光還在閃，只是我，卻不在這亂世之中了，仿佛沉入海底，見不著這世界了。
雨小了，卻還在下著，我仿佛又活了。像渴望水的魚兒，不，比那更渴望。我跳進雨里，快樂地走在雨里，可是，僅一小會兒，它碎了，碎成渣，更渣。
我滿臉都很平靜，毫無痛苦，可是在心里，痛了無數次。遙望著天空，灰的淡淡的，卻又深深刺在心里，似刀非刀。我求它離開，回應我的，僅僅是，一聲雷，響雷。它拒我，否我，害我，我早已被它打得滿身槍眼，眼看，我又將沉入海了，連再次上來都不可能了。我要放棄了。我要不行了。我要走了。可現實告訴我，不能，你，不能走！我怒了，我狂了，我瘋了，我無奈，但這是天意！我起了身，用盡力量，一分分一絲絲地拼命向前。我深知，敗，連沉大海都無資格了，而勝則是大海被我沉在了腳下！雨，它笑了，笑我的無知。我無懼，不怕。我望著天，卻不再認為它是灰的了，它該是藍色的！藍的！有什么從我心中涌出，不是冰，是火，熱火！我微笑著，只是笑著。
雨小了，沒有聲了。天亮了些，不那么暗了。雖然只有一小會兒，一切都同剛才不一樣了。雨，雖未停，可在我心里，它確是耀眼的了。
窗外的雨作文2
作業做累了，發現大片大片的雨撲面而來，卻沒有感覺到那一份清涼，玻璃窗阻斷了它們的侵入。一瞬間，我似乎出現了幻覺，雨滴猶如一個個音符，在玻璃窗上起起落落；又如一朵朵無聲綻放的蘋果花，美麗得如同翩然起舞的精靈。驀然清醒，突然意識到窗外那些歡快跳躍著的雨點和曇花有著相似的經歷。
打開窗戶，它們迫不及待地跳了進來，跳進我的手心。它們呼吸著、歡呼著，迫不及待地去尋找自己喜歡的天地。只是一眨眼的時間，雨便從淅淅瀝瀝的羞澀轉為了放肆的舞蹈。我連忙關上窗戶，“啪啦啪啦！”像是在打著鼓點的節奏，變得越來越密集。它們旋轉著，旋轉著，快得幾乎聽不見聲音。
透明的雨落下，有時竟像一把把閃光的利劍，但是在大地母親的柔情下，它們沒有了那份狂暴，像一個嬰兒般，乖乖地臥在了母親的懷里，大雨一點上點變小，最后變成了溫順的小雨。
玻璃窗上，各種形狀的水滴清晰可見，時不時地，有小水滴像滑雪一樣，歡快地滑下，和其他水滴融在一起，然后繼續滑行，直至窗沿才消失。有的小水滴只是獨自滑行著，似乎展現著王者風范。
窗外的雨作文3
窗外的雨已經停了，不湊巧的是，我剛剛已經淋著雨來到了教室里，現在正用紙巾擦著淋了一身的雨，讓人不禁覺得這窗外的雨，真是一群愛跟人捉迷藏的壞孩子呀！
興許窗外的雨正是因為喜歡跟我們這些孩子玩，所以她才會在我們沒帶雨傘出門的時候，淋得我們一身雨吧！像是一種故意親近我們的感覺，讓我們每一個不記得沒帶傘出門的孩子，一整天都帶著她們。她們或許不會想到，她們對我們的這種親近是會讓我們感冒生病，她們才會總是這么捉弄我們吧！不然，我們剛剛走進了教室，她們怎么就不見了蹤影呢？只留下我們身上的這些雨，被我們嫌棄著，煩厭著。
我這么思考了一下窗外的雨為什么停止了，思考了一下她們那調皮童真的心，我又覺得自己對身上這些雨的厭煩和嫌棄是不應該的了，她們明明是想要跟我們親近啊，我又怎么能煩厭她們呢？她們只是不知道她們躲進我們的頭發里，粘在我們的衣服上，會讓我們感冒生病，她們對我們的親近是沒有惡意的呀！
這樣想著，我對窗外的雨有了一些不好意思。我趴在窗臺上，使勁地找尋她們的蹤影，就連我身上還留有的一些雨，我也不打算用紙巾把她們抹掉了。她們興許為了和我們親近，努力升天了許久，這才有機會落下來和我們待著呢，要是我把她們都抹掉了，那不是在抹掉她們的生命嗎？
窗外的雨也許是躲起來了，正等著我這個沒帶雨傘來學校的孩子回家去，準備讓我在放學的路上來個措手不及。窗外的雨，也許已經落完了，她們有的還在我們的身上，有的已經被我們抹掉，有的已經又在大地上努力飛上天了。
窗外的雨作文4
站在高樓向窗外眺望，南京的美景盡收眼底;站在教室向窗外眺望，紅色跑道、綠色草坪的操場活力四射;坐在飛機上向窗外眺望，變化最多，驚喜最多，感悟也最多。
記得第一次乘坐飛機到廈門，正值暑期雨季。老天變得陰晴不定，下起了雨。我心里想：“雨天飛機還能正常飛行嗎?”我的擔心是多余的，爸爸告訴我：“只要不是大暴雨，沒有雷電，飛機是可以正常起飛的。”果然，飛機準點起飛。我坐在窗邊，向窗外望去，外面一片灰蒙蒙，機窗上不時有雨滴快速劃過，隨著飛機不斷向高空攀爬，我們離地面越來越遠。我看到窗外大片大片的烏云。有的近在咫尺，有的遠在天邊。飛機越升越高，漸漸地，覺得云層越來越亮了，顏色褪去之前的烏色，變得越來越清透，好像有光的照射。我問媽媽：“是雨停了嗎?”還沒等媽媽回答，我的眼前已經漂浮著一大片一大片雪白的棉花糖，原來飛機已經沖破厚厚的烏云層，湛藍的天空一塵不染，白色的云朵在這塊藍色幕布上肆無忌憚地展示著自己，時而飄渺不定，時而萬馬奔騰，太陽躲在云朵的后面，用它她那滿身的金黃給白云鑲上了一道金邊，白云瞬間被染上了純潔以外的光彩。
看著變化多端的云朵，我陷入了沉思。那段時間我在學習上比較吃力，特別是數學狀態比較差，整個人都處于失落和挫敗中。其實我們的學習和生活不正像這些云朵一樣嗎?總會遇到各種各樣的挫折和困難，或是烏云密布，或是狂風暴雨。如果我們沒有勇氣克服的話，就永遠處于那窗外烏云密布的云層，情況會越來越糟糕。我們唯一能做的就是一鼓作氣，奮力拼搏，沖破阻撓，到達那晴空萬里的云層。我相信，不經歷風雨，怎能見彩虹?這時，我再次眺望窗外，心中充滿了希望。
窗外的雨作文5
窗外的雨，滴滴答答地下著。伴隨著響亮的雷聲，這雨越下越大，好像沒有停下來的意思。
忽然，一道閃電劃過天空，讓人覺得更加可怕了，雨變成了狂風驟雨。這時，老師正在給我們展示健聰同學的日記。哇哦，寫的真多！哇哦，寫得真好！即使在寒假里也不放松，每天寫上一面紙，令人佩服。現在開學了，他也不松懈，反而更加嚴格地要求自己。
我覺得健聰的日記本是花100元都買不回來的，同時我也明白了1%的天資+99%的汗水是什么意思。我一直認為健聰的那種聰明基本上是天生的，仿佛把上面的公式倒了過來：99%的天資+1%的汗水。現在，我才明白，其實沒有什么是天生聰明的，更沒有人不努力、不付出就會有所成就。
此時此刻，我非常敬佩建聰，我想對他說：“是什么力量讓你寫那么長的日記？是什么動力讓你天天堅持？你真的好厲害，咱們班上十個人有九個半人都想像你一樣啊，可是盼也盼不來哩！我多么想像你一樣優秀啊，可惜我做不到！前面的努力沒有白費，汗水沒有白流啊！希望你能繼續努力，堅持到底，實現你的夢想，踏上成功之路。建聰，謝謝你，給我帶來了前行的動力。”
窗外的雨，仍在滴滴答答地下個不停，我也在不停地思考著......
窗外的雨作文6
在我的眼里，窗外的一切似乎都是白色的。雨中來來往往的人們都有著一種讓人無法琢磨的心情，有的人靜靜地坐在那兒，似乎帶著濃濃的心事;有的人輕輕的跺著腳步，任柔和的雨輕浮自己的臉龐，這或許是他們正在尋找阿拉伯半島故事里的雨中爛漫罷了;還有一些人在雨里穿梭，他們是那樣的匆匆。
我不是雨中的人，而我卻隔著玻璃欣賞著這幅想象的美景，放飛心中的思緒，細細品味大自然的這一份恩賜。
窗外的雨，依舊下著，雨依舊打在窗玻璃上，她們也一如既往地融合，融合，消失……
不知為何，我認為她們都是獨立的，是孤獨的，是沒有朋友的。可細看時，她們手拉手，隨風搖擺在風中，跳著優雅的芭蕾，似乎哪兒都有她的伙伴，她就會去哪兒。我出神的望著她們：一個接著一個地連成一串，一個一個地轉著圈圈，似乎想要打敗小彩旗一樣。其實，如果你細細地聆聽著窗外的雨聲，你會發現，它像是在向你表示友好的一面，向你唱著友誼之歌，跳著友誼之舞。呵呵!你感受到了嗎?窗上留著她們的痕跡，證明她們曾經來過，她們在為新的雨滴指路。以一個引路者的身份為她們指路，以一個特殊的方式……雨尚且有著強大的意識，人是整個世界的主宰者，去幫助需要幫助的'人。如此，我們的靈魂將會變得偉大，變得崇高，變得令人敬佩……
窗外的雨，如此的渺小，在我的眼里，卻是崇高的偉岸。
窗外的雨作文7
清晨，我坐在小椅子上，欣賞屬于夏天的雨景。窗外的一切是那么安靜，猶如熟睡的小嬰兒，又好像一幅禁止的雨景畫。天灰蒙蒙的，飄灑著幾滴雨珠，夾雜著清新的味道。滴答滴答，雨落在草地上，小草微微抬起頭，吮吸著香甜的甘露。雨落在田野里，稻谷芽兒們頻頻點頭。雨落在石頭上，為石頭畫上了一條美麗的曲線。雨落在……
我倚在窗臺上，看著雨淅淅瀝瀝地下著。我閉上眼睛，腦海里仍然浮現著雨的印記。我感覺自己進入了雨的世界。春雨，細雨，小雨，各種各樣的雨，把我帶入了一個夢幻般的世界里。四處沒有雜音，只有雨輕輕敲打大地的聲音，一切都是那么美，那么美。
窗外的雨依然下著，我撐著傘站在院子里，雨落在我的傘上，跳出了一朵朵小水花。有一滴可愛的小調皮，跳到了我的臉上，順著我的臉頰滑下去，涼涼的，在我的臉上留下它的痕跡。我高興極了，想著：打會雨仗吧！于是我扔掉了傘，和雨一起玩耍。可愛的小雨珠們跳到我的頭上，衣服上，手上，我被他們弄癢癢了，我“咯咯咯”地笑起來，忍不住大聲地對天空喊：“我喜歡下雨！”
雨越下越小了，和雨玩累了，我走進家里，渾身濕漉漉的，我沖進浴室洗了個熱水澡。洗完澡，我又來到了窗臺上，繼續觀賞雨的表演。
窗外的雨作文8
抬頭，窗外已經是黑漆漆的一片，但值得肯定的，是窗外的雨，嘴角不免揚起一絲微笑，站起身，倚靠在窗邊的墻上，心里默念：你終于來了，我的好朋友。望著如斷了的線一樣的雨，思緒卻已飄向了遠方……
那是一個夜晚，獨自一人走在街道上，手里撐著把精致小巧的雨傘，在路燈的照耀下，暗暗思忖著什么。稍一抬頭，便能看到漫天無助的雨珠漂散下來，抬頭，看到了路燈透過雨傘的光芒，是金色的，陽光又透著端莊，一點也不失氣質，只是這樣淡淡地灑著。路燈竟使得黑色的雨傘變得半透明，依稀可見一些雨點落在了傘上，傘上的景色變得更加夢幻，還有點迷離。
這不是自己嗎，受了委屈不敢哭，即使哭了還得強迫自己不哭出聲來，想要別人看得起自己，必須忍著。也不敢跟別人傾訴，只能在別人面前裝作堅強，因為自己向別人傾訴的時候，從來得不到好結果，就是連一句安慰的話都沒有。
多么希望自己像傘上的那些雨點一樣啊，即使自己是那樣的卑微弱小，只要緊緊地抓住身邊安全可靠的落腳石，不放棄，總會到達傘頂。因為一旦放棄了，便永世不得翻身，還不如抓緊機會，朝著自己的目標大步邁去。
雨，你到底是誰，為什么總能在我委屈受傷時打消我的惆悵。不得不承認，雨確實有著無窮的魅力，她周身散發出來的光芒，令我震驚。她吸引著我，而我，不知為何并不知道雨為什么會吸引我……
街道上，仍然是一個人在行走，手中仍然是那把精致小巧的雨傘，傘上仍然是一片令人動容的光芒和些許頑強的雨點，此時的眼前，仍然是那一段抹不掉的記憶!
窗外的雨作文9
窗外的雨，猝不及防就來了……
那是一個周末的午后，我趴在窗前，正望著窗外美麗的景致出神。不知不覺，天色暗沉下來，空中的烏云越積越多、越積越厚，密布的陰云黑蒙蒙的一片，像一床黑色的棉被蓋在天際，遮住了滿天的陽光。忽然，一道銀色的閃電劃過天際，仿佛舞臺上耀眼的閃光燈。緊接著，“轟隆隆”，雷聲滾滾，像是在嚇唬人們：“要下大雨啦！”說時遲那時快，“啪！啪啪！啪啪啪！……”一顆顆雨珠砸了下來，玻璃窗被砸得“叮咚”作響。不一會兒，雨珠變成了雨簾，彌漫在天地間，世界變成了白茫茫的一片。
雨來得太急太快，剛才還在陽光里舒展身姿的的大樹似乎還沒有反應過來，就被雨水打懵了，它們默默地站那里，像一排被罰站的孩子。雨越下越大，大樹也似乎有點承受不住了，輕微地顫抖起來，棲息在樹上的小鳥不時地“撲棱”一下飛出來，發現雨太大，又趕緊躲回巢里去……
路上的人也同樣猝不及防，他們有的撐起雨傘在雨中繼續艱難地前行；有的頂上外套往前趕路，轉眼就變成了落湯雞；還有的索性找個地方避雨，像我一樣悠閑地看著雨景……
不大一會兒工夫，雨停了，一道彩虹垂在天邊，赤橙黃綠青藍紫，煞是好看！經歷了雨水的洗禮，再看天地間，頓覺陽光明媚、萬物可愛。窗外的雨啊，洗滌了天地，洗滌了我的心！
窗外的雨作文10
江南，多雨。我的窗外有過“潤物細無聲”;有過“雨打梨花深閉門”;還曾有過“斜風細雨不須歸”。窗外的雨，伴我過了一年又一年。
夜色將侵。雨依舊綿綿地下著，窗上便蒙上朦朧的輕紗。我望向窗外，老院里的屋檐似乎在傾訴沉睡了千年的古老傳說。雨霧中路燈顯得格外的柔和，散發出仿若琥珀般的千年如斯的溫情。一陣風吹進窗來，拂起了婀娜多姿的輕紗，一切朦朧得不真實。我不由鋪素紙欲描丹青，想留住它們，一滴調皮的雨在宣紙上化為一朵透明的梅花。我駐思，想起“碾冰為土玉為盆”。賞雨，賞畫意。
品香茗欲邀明月，可窗外只有淅淅瀝瀝的雨。夜的天空送來了“滴滴答答”的雨聲，讓我聽得入神。似乎聽到在深巷中傳來了賣花聲，又似乎聽到在琴弦中譜出了高山流水。院中的池塘已無荷花的蹤跡，想起李義山那句“留得枯荷聽雨聲”，心中不知為何泛起了絲絲悵惋。又想起昔日歐陽公的“柳外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲”，仿佛又聽到梧桐葉在與雨的精靈高歌和音，“雨聲滴碎葉聲”也不錯。漸行漸遠的雨聲殘留在我的耳際。聽雨，聽詩情。
窗外的雨，是畫意，是詩情，更是友情。雨中，一位小伙子步履匆匆，疾速的腳步劃破了雨幕。這時，一位老人拍了拍小伙子的肩膀，遞過一把傘。小伙子展開了笑顏，那笑容如同被雨水洗刷了一般明亮、澄澈，干凈得如同剛采下的青果。老人不知說了什么，笑意盎然。我仿佛賞到最美的春暖花開，聽到了柔軟的吳儂軟語。雨中情意綿延。
窗外的雨，我一直珍存，在腦海，在心靈，在靈魂的深處。不知何處傳來“遠方有琴，愀然空靈，聲聲催天雨，涓涓心事說給自己聽”……無論何時何地，窗外的雨，總似陳年的佳釀，值得珍藏。
窗處的雨，賞便成一幅畫，聽就譜一曲歌，蘊蓄其中的還有情。畫意，詩情，塵世情;春雨，秋雨，窗外雨。
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