【推薦】高中幸福的作文600字錦集9篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的高中幸福的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中幸福的作文600字 篇1
幸福是什么?雜交水稻之父袁隆平說:……常曬太陽，呼吸新鮮空氣，有個好身體。李白說:安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。幸福并不需要德高望重，更不需要財大氣粗。幸福其實很簡單，追隨你的夢想，做你想做的事。
所以，幸福的意義在于保持你的本心。
也許很多人會嘲笑袁隆平，一個如此偉大的科學家，為何不在國家提供的研究院里工作，反而要親自到田間勞作，不怕臟不怕累地當一個農民?然而，這些恰恰是他的樂趣所在。因為親自下田勞作，他體會到了一個農民的不容易。在工作中，他可以維持一個健康的身體，又可以解決困擾全球億萬人口的糧食問題，我想，這應該就是這位科學家所認為的幸福的意義吧!
幸福可以是自我精神的富足，也可以是為大家，為社會奉獻自己的一份力。每個人都有追求幸福的權力，但是，過分而盲目地追求幸福是萬萬不可取的。
去年，中央曾做過一個調查國民幸福指數。許多民眾都認為，當今的幸福生活，主要體現在擁有一套自己的房子，私家車，或是銀行中一筆不小的存款。那么你請試想一下，搬進公寓真的比住在小農小巷中更幸福嗎?徒步上街或騎自行車出門難道不比開輛冰冷冷的汽車更容易交流親情嗎?也許你們在追求的那種所謂的物質上的幸福時，早已不知不覺地失去了些什么。蝸居雖小，卻很溫暖。這個世上有人以喝茅臺發愁，而也有人因喝礦泉水為樂，幸福不僅僅物質就可以提高的，更多的，你需要享受生活，享受你所擁有的。
你將難以想象，一個93歲高齡的老太太出版了自己的第一冊畫集，然而她真正學畫畫是從5歲開始。在這長長的九十幾年的人生旅途中，她經歷過戰爭，疾病，她放棄了許多，但她唯一沒有放棄的，就是畫畫。許多人欽佩她的毅力，但她的堅持也令許多人不解。她說:我不為成名，但我必須堅持，因為只有在畫畫中我才會感到幸福和快樂。
所有人都希望能夠幸福，但幸福不是僅僅物質生活的滿足，淡泊名利也并非適合所有人。但是只要你懷有一顆純真質樸的心，擁有積極向上的生活態度和心中的那一個夢想，你將得到屬于你的那一方凈土，你將切實體會幸福的意義。
高中幸福的作文600字 篇2
幸福是什么，它被如今的人們聯想為：在學生眼里，幸福就是讓作業少一點，休息時間多一點。在兒童眼里，幸福就是有父母陪伴，整天無憂無慮。在情人眼中，幸福是執子之手，與子偕老，在晚年的時候，一起回憶著走過的歲月。
在繁華的都市中，一些人在尋找著幸福，一些人停駐于幸福的邊緣，他們在彷徨，在四處張望，而幸福卻好似與他們捉迷藏般，一直不肯出現，但他們卻一直不肯去追尋幸福，他們一直生活在自己的世界中，不肯拼搏，不肯去追尋，所以，幸福躲藏在不知名的角落……
曾讀過這樣一篇小故事：在地獄中，眾鬼魂圍著一張大桌子吃飯，他們手中都拿著長長的筷子，夾到食物卻無法放到自己嘴里，于是人人挨餓，他們感覺不到幸福；在天堂中的天使們也是每人一雙長長的筷子，他們夾到食物后，卻沒有像地獄中的鬼魂一樣，而是把食物相互放到對方的嘴中，于是個個都吃的飽，每個人都很開心，這就是天堂與地獄的差別。
讀罷這個小故事，腦海中不禁會浮現出幾個問號：為什么地獄中的鬼魂會挨餓？為什么天堂中的天使反而吃的飽？仔細一想，其實很簡單，地獄中的鬼魂沒有一顆懂得謙讓的心，他們的心早被利益與自私所吞沒，所以，他們感覺不到快樂與幸福。而天堂中的天使，他們懂得謙讓，懂得分享，所以沒人都吃的飽，每個人也都分享了快樂與幸福，這就是地獄與天堂的差別。
在面對困難的時候與艱苦的時候，讓我們一起攜手一同走過，幸福就在離我們不遠的地方。20xx年5·12汶川大地震，這是我們中華兒女無法忘卻的瞬間，面對著地面的劇烈顫動，一棟棟樓房轟然倒地，在這天災無情，人有情的世界里，有一些因失去家人而情緒低落的兒童，志愿者如一輪驕陽，融化了他們內心的孤獨與傷心，為他們帶來溫暖。在災區的帳篷中，一位失去雙親的兒童在那安睡，也許，他還不知道天災是什么，我想，他們都會走出這片陰影，在志愿者的幫助下，走向幸福的明天……
午后的'殘陽映紅了大地，拉長了我倚在欄桿上的身影，眼眸中映出的是遠方的城市，我不知道幸福它到底會藏到哪里，我只知道，有一天，它會回來……
高中幸福的作文600字 篇3
幸福，一個很模糊的概念，我不是哲人，不懂得如何來詮釋這一個詞兒，但我心中卻有一番感想。
幸福是知足。這世界貧富差距很大，有的人揮金如土，有的人食不果腹，這樣的現實也許暫時無法改變，但是擁有一顆知足的心卻是大多數人都可以做到的。試問，用你的雙足、雙手，親情、友情來換取成千上萬的財富，你同意嗎？我想大部分人不會同意。既然有健全的身體，有可貴的親情、友情，何必去貪圖那身外之物呢！
幸福是懂得珍惜。你或許坐在窗明幾凈的教室里讀書，或許在烈日炎炎下辛勤地勞作，請不要埋怨。每個人都有各自的命運。或悲慘或幸運，然而歲月不饒人，無論你曾經呼風喚雨還是默默無聞，最終都將化作一gS土，長眠地下。我們能做的只是珍惜現在，努力奮斗，讓歷史記住我們，愿日后的祖國大地上有我們的一分汗水，不管是多是少。
最能體現幸福的是親情與友情。外出回家，見到父母，叫一聲“爸爸媽媽”。父母很高興地回答，“哎，乖兒子回來了，今天玩得開不開心啊？肚子餓不餓啊？”我便會感到莫大的幸福。生病了，臨睡前父母會來試試你有沒有發燒，看看哪里不舒服，需要照料。這時我便會甜甜地想：這個世界上有兩個至愛我的親人，能在生病時照顧我，寂寞時陪伴我，難過時安慰我，讓我在需要保護時有一個避風的港灣，我便有一種莫名的喜悅之情，使人心頭一曖。
擁有友情，同樣是件讓人幸福的事。小學畢業了，常常打電話給以前的好同學，約他們一起出來玩兒，切磋切磋球技，暢談各自的所見所聞，那是一件多么愉快的事啊。有困難時朋友會出來幫忙，有快樂時大家一起分享，仿佛我們是一體的。一個人靜靜坐著的時候，我常會這樣想，若干年后，我們都有胡子了，甚至有了妻兒，但少年時期那份純真的友誼猶在，那該是多么美妙的一件事啊！
現在我坐在這個教室里，寫下這一個個平凡的文字，抒發著這一番出自肺腑的感想，不也是一種幸福嗎？其實這字里行間洋溢著的，正是一股幸福之情。
簡評這是一篇初一現場作文賽的習作。用語簡潔老練，條理分明通暢；于細小瑣事之中緊扣主題，是本文的成功之處。本文告訴人們簡單純樸是一種幸福，善于感受是一種幸福，這就有了獨特之地。有歸有光的《項脊軒志》這樣的簡樸美，是一篇情感真摯之文。
高中幸福的作文600字 篇4
我曾無數次問佛，葉的飄零，是風的追隨，還是自身的皈依？佛曰：“一星隕落，暗淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。”
于是，我有了一絲禪語：
人生乃對立統一，有苦有樂，有喜有憂，有美好有丑惡，重要的是我們應有樂觀的態度。
“歷史的道路不是涅氏大街上的人行道。它是完全在田野中進行的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時越過沼澤，有時行經叢林。”俄羅斯文學大師，車爾尼雪夫斯基曾說。人類行進在歷史中，總會遇到無數的苦難，只是文明窺視的是那些“平坦的康莊大道。“歷史向前發展，人類文明才得以延續。歷史是這樣，人又何嘗不是這樣呢？
巴爾扎克曾說：“不幸，是天才的晉升之梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”面對美好與苦難，面對困難與勝利，我們需要的是樂觀的心態。
正如面對半杯水，悲觀者說：“唉，只有半杯水了。”樂觀者則說：“真好，還有半杯水呢。”同樣面對的半杯水，悲觀者只能痛苦郁悶，最后眼睜睜的看著半杯水，含恨死去，而樂觀者卻以一種積極的心態面對，不僅品嘗了甘洌的泉水，而且收獲了人生的喜悅。
歡樂是人生的驛站，痛苦是生命的航程。就像一首是寫得：天空/我看到是彩虹/而你/看到的是/凄零。面對人生的鮮花與荊棘，我們有樂觀、達官、坦然、釋然的心態。生命是一個奮斗的過程，也是一個等待的過程。因為人生不是一馬平川，不會總是春風得意。就像史鐵生訴說樂觀的人生；張海迪完成人生的航程；貝多芬與命運抗爭；阿炳用《二泉映月》講訴樂觀的心靈。
汪國真曾寫過這樣一首詩：
“未來有一個目標/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的飛蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動著的是你不停的腳步/飛旋著的是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰能說得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無返顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給幸福。”
有一天，我醒來，佛對我說：“守住人生的半杯水。嫁給樂觀，嫁給幸福。”
驀地，我又陷入了禪語：
嫁給樂觀，嫁給幸福。
高中幸福的作文600字 篇5
鄰居家有個很和藹的爺爺，我小的時候有事沒事便喜歡找他和他的鳥玩。印象中，他喜歡穿著寬松的像太極服般的衣服，一只手高舉著鳥籠，另一只輕輕背在后面，嘴里發出“啾啾”的逗弄聲，滿臉的自在幸福。
一個初春的下雨天，媽媽領著我從學校回來。在街角的拐彎處，我看見了雨中那個不怎么寬厚的背影。爺爺正拿著鐵鍬一樣的工具疏通下水道，一下，一下，雨水順著他微白的發絲流向大地。我望見了他的眼睛，和模糊的雨不同，是明亮的藍天，是溫柔的暖意。為什么，在寒冷的空氣中，他的周圍卻有著花開的聲音？
之后聽大人說，他的生活并沒有他臉上表現的那般如意。年紀輕輕妻子就離開了，剩下對家務毫無概念的他獨自把孩子養大，離別了朋友陪孩子到這邊上大學，而兒子工作后又是極少過來看他。我那時還小，不懂事，便將疑惑問了出來，現在想來那些話確實不大禮貌。那個午后，我抬頭望向逆光中的他，他卻好似無所察覺，從茶幾上的碗里挑了塊冰糖喂給我。
“丫頭，甜嗎？”他還是一副溫和的樣子。我點點頭。“那如果和冰淇淋比呢？你喜歡哪個？”他為小鳥換了籠子，問道。我很詫異，每個人都會選冰淇淋吧，雖然冰糖也有甜味，但比起冰淇淋的香醇濃郁，卻少了很多滋味。但是，他為什么突然問我這個？
時光如白駒過隙，無法追覓。我上了小學，初中，到現在的高中。生活中的酸甜苦辣無時不充斥著我們的內心，因為悲傷而哭泣，因為愉快而歡笑，因為無法完成而煩惱，因為心中有愧而忐忑……
后來，我終于明白，而他已經不在。像吃過冰淇淋后不會再感受到冰糖的甜蜜，人的感覺是會欺騙自己的。于是，幸福是不會單獨存在，它是需要苦難作比比較。當你所承受的越重，之后你獲得的幸福感便會越強。比如一塊糖果之于殘留著中藥味的口腔，又比如那段多事的年華之于老人后來安謐閑適的生活。
高中幸福的作文600字 篇6
我曾羨慕飛鳥的生活，因為它擁有一份廣闊；我曾羨慕野花野草，因為它們擁有一份執著；我也曾羨慕那些人們，因為他們擁有不同的顏色。而我寄身于藍色，卻始終無法敞開懷抱，去感受世界的溫度。——這，是蚌的自述。
著身于外的是我堅強的保護色，而又有多少人可知，蚌也想睜開雙眼了解世界每個角落；也想敞開胸懷去感受世界的暖熱……
生活于汪洋湖泊，偶爾張開身姿，透進來的縷縷光束令我憧憬外面的生活。習慣了囊括著珍珠，習慣了被海水浸潤，漸漸，我卻發現孤單并肩著渺小。漸漸，我也不禁回眸起那海邊走來的一對對扶老攜幼的人們，原來，即使海枯石爛，我卻一直以孤寂為伴停留在原地。我向對面的那個朋友望去，它緊閉著蚌殼，享受著渺小的黑暗，是啊，我們的天空是渺小，是灰暗的。
遙望——那飛鳥自由翱翔，時而俯沖海洋，時而直沖云霄，我或許并不懂它們的生存之道，但我卻聽見了它們勇敢的啼叫，感慨著它們的無盡自在。不時遐想，如果我的身后生出一對翅膀，亦可帶我遨游世界任何角落。而天空的那方，你又究竟是怎樣呢？這又不禁令我悔恨，我的那份廣闊在哪兒呢？……
晚風吹出一曲悠揚，我靜靜呆在巖石下，安然的聽著老人為他的她講述過去的故事。當我悄悄張開雙眼，只見老人拿著一個野花環，將其戴在以安詳睡著的夫人頭上，晚風也淡淡的奏出一曲“最浪漫的事”。我不禁濕潤了眼眶，即使不是美麗的百合抑或妖姬，但卻傳遞著愛的執著與堅定……我慢慢閉上蚌殼，亦讓夢的搖籃帶我尋覓我的那份執著……
渴望著日益的浪漫與精彩，即使我不能擁有飛鳥的那份廣闊，但我卻可以安然的聽他和她的故事，可以以海風作伴，享受微弱陽光的滋潤。奔跑的孩子腳下金沙散漫；攜手的伴侶悉數著來時的每一個腳印……我感謝歷經多年，依然可以感受愛與親情的溫熱，沒錯，即使無法遷徙于各個角落，我卻眺望著不同色彩，感受著世界的溫度。
我不再悔恨，亦不再厭惡，因為這是我的生活，這更是蚌獨一無二的幸福。曾經的羨慕并不能改變任何，曾經的向往亦不能讓我擁有。不妨多敞開懷抱，多傾聽他們的酸甜苦辣，蚌也可以享受愛的寬廣與自由。
高中幸福的作文600字 篇7
我不知道幸福是什么發，但我可以感受到幸福的脈絡，它偉大，令人感到親切。它是萍水相逢的一聲問好，是愛的人一個燦爛的微笑，但也許是離別時不依的眼淚。我渴望守候幸福，不想它卻無聲無息的離我遠去，一種畢業的無奈，一種離別的傷感，漸漸靠近了我！
或許擁有這些知己是天的旨意，他們給了我快樂，自豪與信心。從他們身上我感受到了不同的幸福。回想以前的歲月，是那么的自在，從沒有離愁，心情不好時他們卻能讓我快樂，那是一種懷倍至的幸福。他們性格各異，給我不同味道的幸福。同俊峰在一起，幸福是癡心絕對，樂觀的味道；同柳詠在一起，幸福是天真無邪的味道……
在不同的人生中，他們演譯著同樣的主題。幸福，這種摸不著，看不見的東西，只能用心靈去探尋去觸摸。或許我們七人的相識就是錯誤，關懷得太深是種錯誤，為朋友付出得太多是種錯誤，但沒有人后悔過，沒有人抱怨過。或許我們都太傻太天真，總是幻想著高中又能在一起。或許世事并不像我們想的那樣盡人意，正如我所追求的幸福，一個能陪我走到天涯的幸福。
他們說在我身上可以感受到另一種不同的幸福，為哥們兒可以兩肋插刀，為朋友可以付之一切的幸福，但他們只看到了表面，內心的獨善沒有能懂，同他們在一起，總會使我從不快各郁悶中解脫，內心被一種幸福的力量纏繞。它教會我面對自己認定的東西要不停追尋，永不言棄。他們讓我不惜犧牲青春去追求，向目標挺進。同他們在一起，幸福的味道浸漫了我心靈的房間，那味道是春天小草的清香，是夏天芙蓉的淡雅，是秋天的麥香，是冬天的陽光氣息。
不，不想失去這種感覺，但時間總會流逝，我們約定考后再相聚，用帶有淚水的酒道別。我不想失去這種幸福的味道，但我也明白離別的眼淚是幸福存在的痕跡。淚是咸的，它是咸的幸福的味道！
不知還會在什么時候，獨守幸福！
高中幸福的作文600字 篇8
幸福很簡單，關鍵是看自己抓住了沒有。
——題記
幸福、是一個簡單而又樸素的字眼。其實每個人理解幸福含義都會有所不同。我認為幸福很簡單，當它路過我們的時候，我們轉轉身，望望眼，伸伸手即可感受的到。
有錢就會幸福嗎？有車就會幸福嗎？有房就會幸福嗎？有地位就會幸福嗎？我的回答是：不一定。我記得：在一次政治課上的時候，老師問：家是什么？如何理解？同學們的答案五花八門。有的說房子就是家，有的說……，家，很溫馨的一個字，爸爸媽媽一家人在一起，即使風餐野宿也會感到很溫暖，因為有親情的地方絕對少不了溫暖。
我很慶幸在初中三年交到可以陪我走過一生的小伙伴們，她們不會說花言巧語來恭維我，但在我遇到傷心事的時候，她們總會陪伴在我的左右。不離不棄。同樣，我們在生活中也會遇到另外一種人，平時信誓旦旦，花言巧語，但在你傷心難過之時，他們又在何處？交朋友不要貪多，而在于精。我個人交朋友，就持有一種：不在多，在于精的態度。我出事時，他們不會臨陣脫逃，同樣，他們有事時，我定不離不棄。友情來臨時，我們一定要抓住。平平淡淡的友誼之間會有一種不平凡的美，幸福也就隨之來臨。
初中的我，并不知道愛情是什么，老師總是說：不要在春天做秋天的事情；過早成熟的棗子里有蟲子；正值青春的你們應以理想而偉大；人生就像一列火車，它不停的開著，在途中會遇到一些美麗的花花草草，我們不能停下車子去踩……類似的話來教育我們。所以小小的我們，應聽從老師們的話，愛情很美，但要在成年以后再去品嘗。
我們這個年齡幸福真的很簡單，生活也真的很簡單，親情，友情伴隨著我們成長。
幸福來臨時，我們伸伸手便可觸摸得到。
路過幸福時，記得要帶上享福一起走哦！
高中幸福的作文600字 篇9
從家到校是一段短短的路，但只要留點神，每天從這段路上走過兩個來回，總會看到一個個“短鏡頭”，讓人有一種感動。
你看，小男孩不安分地站在爸爸車架上，兩手撐著爸爸的肩膀，做著鬼臉；路邊賣菜的婦人一邊愛憐地笑著，一邊仍不忘提醒著“小心點兒”。
驕陽下，一位老大爺踩著特制的小三輪，車座后邊扎著一把花傘，花傘下坐著他的老太婆，正說著笑著，沒牙的嘴巴一直合不攏。
傍晚的涼風里，一位將為人母的少婦挽著愛人的手，在田邊散步，滿臉寫著幸福和憧憬。
田間，一位老人半蹲著，深情地看著那一畦畦翠嫩可人的蔬菜，不時用手摩挲幾下，好像撫摸著心愛的孩子。
放學鈴聲串串地滑溜著，不一會兒，流出了學生自行車隊。主流中分出支流，漸漸地三五成群，傾身靠頭地湊熱鬧，腳下蹬著，口里聊著，眉兒舞著……
美容院里剛走出一個姑娘，撩一撩劉海，甩一甩長發，滿身飄溢著青春和美。雖然看不清她的臉，但能感覺到她心中漲滿了生活的希冀。
托兒所里，那只聰明的小狗總會用兩條后腿站起，博得娃娃們咯咯咯的笑；這笑是那樣的天真無邪，似乎能融化一切憂愁煩惱。
一個簡易棚車行里，老師傅與顧客正為幾毛錢的修車費推來讓去。
東皋橋上一對賣童子燒雞的年青夫婦，正忙得不亦樂乎。他們也許是一對下崗工人，女老板身材窈窕，可以想到她曾是一個美麗動人的姑娘，但她卻用她那嬌嫩的雙手吃力地去剁雞，用不再嬌嫩的雙手撐起一片新的天空。
生活是平靜的，但平靜的生活就像一杯香茗，沒有醇酒的濃郁，沒有咖啡的刺激，沒有牛奶的醇厚，但它能讓人品出一種淡淡的清香，回味無窮。
我們常常抱怨幸福離自己太遠，那是因為你總仰望天上找幸福，因為你從不去注意身邊的幸福，讓我感到生活的充實；路過幸福，讓我感到人生的快樂。
朋友，走在路上，請放慢你的腳步，瞪大你的眼睛，敞開你的胸懷……
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