如果優秀作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的如果優秀作文，希望對大家有所幫助。
如果優秀作文1
如果，你有一個機會，可以這樣做一道選擇題：在天平的兩端，一端是表面取之不盡的財富，而另一端，則是終身受用的智慧。你會選擇什么呢？是財富，還是智慧呢？
我選擇——智慧，終身受用的智慧。
人生在世，財富、地位、權力，這些東西不過是過眼云煙。而智慧卻是真正能夠長久留存并真正可以在危急時刻幫助到你的。財富再多也總有花光的時候，地位再高，權力再大，終究也會因為衰老或死亡而離開。但智慧，卻是永久留存的，成為你靈魂中不可磨滅的一部分。也是你生命中最寶貴，最實用，最難忘的一筆精神財富。
有時候，智慧是神秘的，它只出現在肯為它付出努力的人身上。絕不會出現在那些整體無所事事，心存僥幸的人身上。因為他們并沒有為此付出努力，也沒有真正地尊重智慧，把學習、努力，這些能夠擁有智慧的話，事放在心上。因此，智慧拒絕與他們交朋友，拒絕與他們握手。
有時候，智慧是常見的。它體現在任何方面，任何細微之處。包容他人犯的過錯，在危難或要緊時刻想出好的解決方法，在平日里禮讓他人、尊敬師長、尊重每一個人；相信他人，也能夠讓他人信任自己……這，都是智慧的一部分。雖然，它們都是一些微不足道，甚至毫不起眼的小事，但是，這卻能處處體現一個人的內涵素養，也能充分體現一個人的智慧。只有智慧，能驅使一個人發自內心地去做這些“微不足道”的小事。
而且，你也可以用智慧把困難征服。在危難時刻，智慧會充當你的“白翼天使”，它會幫助你脫離險境，打倒一個個攔路的“惡魔”。同時，智慧可以幫你解決生活中的小事：如與朋友吵架了，智慧就幫你與她（他）和好；有人在背后說你的壞話時，智慧會教你如何化解心中的不愉快，或是會讓你不必理會那些帶刺兒的話。在難過不開心時，智慧又會像個貼心的大姐姐似的安慰你……總而言之，智慧會在你面對困難時祝你一臂之力，甚至迎刃而解。
更何況，智慧除了可以幫你創造財富之外，它本身就是一筆寶貴的個人精神財富，它可以讓你的生活變得充實、有趣，讓你每天活得都不空虛。人生苦短，要及時行樂。智慧，就是你及時行樂的資本！因為，有了智慧，人生的苦難就都被智慧一一化解，這樣，剩下的日子，你不就能充分地去享受人生的樂趣了嗎？
有人說，這樣不會很累嗎？其實，是累，也只是暫時的累，因為哪有不付出就會有回報的事呢？但是，在兒時努努力，吃吃苦，長大之后不就能享福了嗎？智慧也是由此而來的。
現在，你們明白我為什么要放棄那些財富，而去選擇智慧的原因了嗎？
如果優秀作文2
馬嵬坡下，馬嵬驛內。
一位神色凝重的絕美婦人正對鏡梳妝，一名男子眉頭緊鎖站在她身后，默默地看著她。
半晌，男子開口道：“玉環，你堂兄已被陳玄禮斬于馬下，現在他們要殺你，我還能拖一段時間，你趕快帶些東西走吧！”話語雖輕，卻帶著無盡的憐惜和無奈，一字一字地打在女子的心上。她蛾眉微顫，停止了梳妝，緩緩回過頭來，深情地注視著男子，仿佛百年未見一般。良久，她輕嘆一口氣，道：“陛下，臣妾自有定奪，請陛下回避一下。”男子嘴唇嚅動，似要說些什么，可望著女子眼中的一汪秋水，最終只是嘆了一口氣，退出了房間，并輕輕地掩上了房門。
眼見得他離開了房間，她癱坐在床上，回想起剛才男子說的那番話，她閉上眼睛，淚水無聲地滾落下來……
當年的她，是男子兒子壽王的妃子。一天，她在宮中賞花遇到了他。他凝望著她，用不可抗拒的語氣說了一句：“跟我走！”于是，她隨他步入了皇宮。
回去不久，他度她為女道士，后又讓她還俗，名正言順地進入宮中，成為他的貴妃。之后，她三千寵愛在一身。他為她揮霍無度，為她“山頂千門次第開”，讓她的親人顯貴，令“姊妹弟兄皆列土”，對于他所做的一切，她安然接受，她知道男人對自己喜歡的女子一向如此，帝王也不例外。
從此君王不早朝了，這與她何干呢，她不過是一個弱女子；國勢漸漸衰微了，這又與她何干呢，她不過是一個弱女子。安祿山反了，集結胡兵攻陷長安，她跟他被迫離開長安，和軍隊一起在馬嵬驛停留。
這時，外面出現了一陣很大的聲響，她掀開竹簾一角，一群士兵在遠處嘩變，她隱約聽到：“殺了那個女人！為我們戰死的萬千弟兄報仇！”她也聽到了他的哀求：“將士們，不能怪她，她只是個弱女子，是朕對不起你們！”她放下了竹簾，悵然若失。
昏暗的燈光下，一只飛蛾一頭撞向跳動的燭火，繼而發出“嗞嗞”的聲音，飛蛾身上冒出一股黑煙。她拔下玉釵，撥下了掉到案上的飛蛾，飛蛾翅膀顫動了一下，繼而便不動了。她嘆息一聲，將她最華麗的衣服拿出來換上，垂下青絲，剪一縷置于案上。燈光輝映下，她邁著優雅的步伐，跳起了那已經在他面前跳了無數遍的《霓裳羽衣曲》，一切一如往昔，她千嬌百媚，翩若驚鴻，婉若游龍，只是眼前少了個陶醉的君王。
一曲終了，耳邊響起他哀求士兵的聲音，她不能讓他失去君王的尊嚴，她解下腰間的紅絲帶，那是他親手贈與她的。她將絲帶拋向房梁，對著窗外喃喃道：“陛下，若有來生，妾定為您掌燈依舊，伴君一生。”
如果優秀作文3
小升初優秀作文欣賞：如果沒有了水
水，對人類有著極為重要的意義。沒有水，人類將無法生存。
這個道理大家都懂，但我們大多數人并未因此而覺得水有多么珍貴。雖然在電視上見過偏遠農村的貧水情況，村民們吃水得到十幾里甚至幾十里地外去擔。滴水貴如油，絕大多數村民一輩子都不知洗澡是什么滋味。但是，對我們這些居住在城鎮的人們來說，自來水一開，清水嘩嘩來，仿佛取之不盡，用之不竭，一噸水才幾角錢，浪費一點仿佛沒有什么。所以我們可以打一壺水喝不了兩杯就倒掉，洗一件衣服漂上幾遍十幾遍，涮拖把嘩嘩猛沖上十分鐘。尤其是公共場所，“水漫金山”無人過問，入廁洗完手水龍頭不關就揚長而去，諸如此類的事情俯拾皆是。
在肆意揮霍水資源的同時，我們似乎沒有聽見，“缺水”的腳步正在日益逼近!大自然是有情的，她饋贈給我們人類極為豐富的自然資源；大自然又是無情的，破壞性掠奪和濫用資源的人類必將遭到她的報復。當今地球上的沙漠面積以驚人的速度擴張，就是她給予人類濫砍濫伐森林資源的懲罰，隨狂風肆虐逞威的沙塵暴，是她向我們人類發出的警告。如果我們再不珍惜水資源、對用水加以節制，缺水必將成為我們人類生存的一大困擾。引灤入津、引黃入津，那些興師動眾的龐大工程，耗費了大量人力物力財力，就是為了解決天津的缺水問題。而現在，我國的很多大城市也都面臨缺水的威脅，不得不采取分片限時供水、到外地調水等措施暫時應付難題。
如果沒有了水，人類將會怎樣？這是一個電視公益廣告提出的問題，隨后屏幕上展示的是：一片片干涸、龜裂的土地，一群群蓬頭垢面的人們，向天空伸出干枯的雙臂，翕動同樣干涸龜裂的嘴唇，囁嚅著絕望的呻吟和企盼。這景象觸目驚心。如果我們再肆無忌憚地浪費水資源，也許我們中的一部分，就將“有幸”經歷這想象的慘景了。我們的后代子孫，也將“拜我們所賜”，遭受貧水的困境折磨。
有一個廣告說道：如果再不節約水，地球上的最后一滴水，將是我們人類的淚水。讀后振聾發聵，令人如醍醐灌頂。為了我們子孫后代的未來，為了人類的繁榮昌盛，為了不讓我們絕望的淚水成為地球上最后一滴水，讓我們每一個人，從現在開始，從一點一滴做起，珍惜每一滴水。
評點：這是一篇議論文，題目新穎別致，引人注意。全文分四大部分：浪費水，水害，無水后情景，忠告。有較強的針砭時弊意義和教育意義。
如果優秀作文4
小學生活是烈酒，令人充滿激情；小學生活是咖啡，苦澀中含著濃濃的醇香；小學生活是果汁，清爽可口而脈脈溫馨；小學生活更是怪味豆，五味俱全。
--題記
時間不等人，歲月不饒人。
六年的時間一眨眼間飛逝，還沒有嘗到什么滋味，就與自己擦肩而過，只留下了一些星星點點、模模糊糊的記憶，卻也只是殘留的碎片。如果，我能再做一回小學生，我一定會去細細的品味我這六年里的酸甜苦辣，我一定要將它們做成一件件珍寶，收藏在我記憶的寶庫里，永遠不讓他們丟失。 如果，我能再做一回小學生，我第一個要學會的是珍惜。 六年前的我只知道嬉戲玩耍，打打鬧鬧，卻渾然沒有發現自己身邊的一切都是那樣的美好。歲月匆匆，六年已過，才發覺自己身邊的一切那么的寶貴，很想挽留，但是想珍惜時，卻發現時間已經沒法停留了。分離總是來的那么快，正因為如此，我才會想學會珍惜，并懂得如何珍惜，如果再給我一次機會，我會把握住身邊的一切，讓它不再有機會溜走。 如果，我能再做一回小學生，我第二個要做的是彌補。
在這六年中，忘記的，做錯的事情太多太多，根本讓我無法想像，所以，我要去彌補我的過錯，讓我的六年變得更加完美，讓即將畢業的'我不再有后悔，只有六年的驕傲、六年的滿足、六年的幸福，彌補空缺，讓我六年的生活變得完整，如果能做的更好，我愿意一輩子做小學生。 如果，我能再做一回小學生，我第三個要去做的是改變。 哆啦A夢的時光機會帶著大雄回到過去，看到未來。然而看到的一切，注定了大雄的未來，只有改變現在，才能改變未來。那么，如果我能再做一回小學生，我一定要去改變我所發生的一切。不讓我的未來再去注定，因為，這樣會讓我的六年也會更美好。也許，學會改變，會讓我的生活充滿了更多的意外。
如果，我能再做一回小學生，我最后一個要做的，也是最重要的，是我不希望分離。 我希望我和我的原班老師、同學永遠在一起，永遠不分離。我所要的珍惜，是珍惜我的原班同學；我所要的彌補，是更好彌補我和原班同學的不愉快；我所要的改變，是改變和原班同學之間的友誼，讓我和所有的原班同學都更加融洽。因為有了他們，，我的六年小學生活才會更加豐富多彩，更加快樂，更加值得回憶，我相信，如果沒有我的原班老師和原班同學們，我一定不會喜歡再做一回小學生。
如果讓我再做一回小學生，我希望我的生活比現在更精彩。
如果優秀作文5
如果我有哆拉A夢的竹蜻蜓，可以飛得很快，那我就不怕遲到了。
如果我有哆拉A夢的時光機，可以跨越傷心，那我每天都回開開心心了。
如果我有哆拉A夢的任意門，可以在名勝古跡留下我的足跡，那我就博學多才了。
但是，生命不相信如果。哆拉A夢的竹蜻蜓，哆拉A夢的時光機，哆拉A夢的任意門，僅是我想象中的“如果”。
對比闡述
如果——竹蜻蜓
“天，還有兩分鐘就上課了！就憑我略快于蝸牛的速度，必遲無疑了。”我站在一樓，抬頭仰望五樓上的教室，不禁感嘆。
但是……如果我有哆拉A夢的竹蜻蜓，那該多好呀！那我就可以插在頭上，一下子就可以飛到教室，那我就不會遲到了，不會被懲罰，不會淹沒于老師的口水。呵呵……
但，生命不相信如果。
我必須一步一步，腳踏實地，一階一階樓梯走上去。我不能飛。我只能靠自己，即使會遲到，即使會被懲罰，即使會被批評。因為，哆拉A夢的竹蜻蜓只是一個如果。而生命不相信如果。
如果——時光機
這次考試考砸了，我的眼淚簌簌滴落在試卷上。最終，卷面模糊了，但還是掩蓋不了那個慘不忍睹的分數。我，傷心欲絕。怎么辦？我接下來應該怎么做？我必須要面對同學的蔑視，老師的批評，父母的批評……我……
但是……如果我有哆拉A夢的時光機，那該多好呀！那就可以用時光機跨過這段傷心的日子，那我就不會為它而傷心。不會為它而流淚，不會為它而灰心喪氣。呵呵……（初中作文）
但，生命不相信如果。
我必須勇敢去面對失敗，不可以退縮，不可以放棄，不可以灰心，要堅持不懈去戰勝它，即使是崎嶇的道路，即使下面是懸崖，即使下面是汪洋大海，我也不能害怕，我也不能退縮。因為哆拉A夢的時光機只是一個如果。
如果——任意門
每一次，我都捧著書，展開無盡的想象。書里把趙州橋描繪得精妙絕倫，書里把故宮描繪得金碧輝煌，書里把恐龍描繪得神秘莫測……每看到這里，我都期望著自己能夠親身領略，但每一次，我都只能在想象中去欣賞，去體會，去領略。
但是……如果我有哆拉A夢的任意門，那該多好呀！那我就可以去趙州橋，去故宮，去侏羅紀，去很多很多名勝古跡，去很多很多神秘莫測的地方，去……那我就能豐富自己的知識面了，那我就博學多才了。呵呵……
但，生命不相信如果。
我現在必須努力學習，長大后可以很好地立身于社會，賺很多很多的錢，然后去環游世界，去豐富自己的知識。因為哆拉A夢的任意門只是一個如果。
總結點題
生命，是不相信如果的。我們只能去靠自己的努力，去實現“如果”。
如果優秀作文6
春去秋來，花謝花開，一天又一天，一年又一年，那如詩的歲月在指間無聲地滑過，只有那記憶如耳旁的輕風時時吟唱，唱一段荒廢了的時光，心酸而凄涼。
如果時光可以倒流，我一定做爸媽的乖孩子，決不會傷他們的心。
還記得小時候，我很淘氣，學習也不用功，經常把爸媽氣得哭笑不得，傷透了他們的心。而我竟還把這一切當成樂子，依舊任性調皮甚至惹禍。總以為時光很漫長，總以為自己是個長不大的孩子，會永遠在父母的呵護下，快樂的瘋耍。然而我錯了，時光并沒有停止它流逝的腳步，我一路瘋長，個頭已竄得老高老高，學習和生活的煩惱越來越多，而歲月的風霜也悄悄地給爸爸鬢角添上了絲絲白發，給媽媽額頭刻下了道道皺紋。
如今，兒時的往事在心中回旋，變成一份自責，一份懊惱。時光給我留下了永遠的傷痛，童年的紙飛機擱淺在了記憶里，再也飛不起來。
如果時光可以倒流，我一定好好學畫，絕不會讓自己的夢想擱淺。
記得一直有一個夢想——長大了當一名畫家。征得父母的同意，買來了畫畫的紙筆和顏料，還進了專門的繪畫班學習。最初的一段日子，我很認真，老師常常夸我進步大，有潛力。唉，永遠也忘不了當我把“全國青少年繪畫比賽金獎證書”拿回家時，父母喜形于色的情景。可后來隨著學習的深入，我卻沒能堅持下去，畫畫太苦，而我吃不了那份苦。于是我開始三天打魚兩天曬網，筆尖勾畫時的沙沙聲也由最初的悅耳動聽變得枯燥乏味。再后來，我退出了繪畫班。
現在，百無聊賴之際，我也會在紙上信筆涂鴉，想著那擱淺的夢想，心里隱隱作痛。
如果時光可以倒流，我一定珍惜和她的友誼，決不至于讓沉默代替千言萬語。
她如時光，時光也如她。她在時，討厭她，因為她總是批評我，哪怕我只是犯了點小錯。現在，她走了，卻覺得很空虛。沒有她鏡子一般照我前行的日子，我變得很迷茫，更是四處碰壁。現在，舔著新傷撫著舊痛，回想她之前的我所認為的討厭變得那么美好，令我懷念。可是這心里的千言萬語她又怎么會聽得到呢？
曾試著在我的生活圈子里找和她一樣的朋友，卻始終未能如愿。有些東西走了，就不會再來，就像已經出站的火車不可能回頭再搭載已經遲到了的我。留下我獨自惆悵，獨自哀怨。
如果時光可以倒流，我決不會讓今日之事候明日，自己之事候他人；如果時光可以倒流，我決不會讓一張張計劃成為廢紙，一次次誓言停在口頭；如果時光可以倒流，我一定會努力學習每一門功課，認真做好每一次作業。
真的希望時光倒流，卻也深深明白那絕不可能。所以，在此奉勸年輕的朋友們，一定要珍惜光陰，珍惜擁有，珍惜當下，不要失去了才知道可貴。
如果優秀作文7
生活因為缺憾才美麗，因為失去了才懂得珍惜。
——題記
我的小學在一陣下課鈴聲和哄鬧聲中慌慌張張地結束，我的初中又在熙熙攘攘的校園和滿是新奇的同學眼中拉開序幕。
走進立達的時候我才發現，原來自己也會如此地慌不擇路，人那么多，我一個也不認識。我走路很別扭，上樓很別扭，放書包很別扭，我不知道我是該沉默還是該張揚，我甚至感覺馬上就會被趕出這里。天生的敏感讓我從小就能一眼發現家里的墻上是少了一個掛鉤還是多了一攤蚊子血。但在這個陌生的環境里，我感到恐懼。
我開始想小學。
小學學校很小。我了解它的每一寸土地。我甚至能一口氣報出每個班班主任的名字、每位同學的生日，但是現在，一切都好像沒有意義。我問小學老師為什么我們學校不建個初中部，這樣我就不用離開這里了，老師笑了，你傻呀，能上立達，你不去，還想留在這里？
我開始想小學同學。
據第一手可靠情報，小學里一共才考進來22個人，跟我同班的，3個。幸虧3個死黨還跟我在一起，0.01的安慰。
我慶幸畢業那天帶著相機跟老師同學和學校合了張影，很不舍，可人不總是這樣，割舍一分，收獲一分。其實有些事只有經過歲月的洗滌和沉淀才能留下些許痕跡，時間這臺洗衣機的拿手好戲就是靜音漂洗。它替我們收錄一切往事，無聲地清潔脫水，然后剩下的，是最純凈的記憶。
我清醒地知道我現在面對的不是小學是初中，我也知道如果再回不過神來初中也將變成記憶。于是，我開始小心。我嘗試和每位同學溝通，嘗試記住每位老師的面容，嘗試在每個人身上搜索出從前的影子。人，真是失去了才知道珍惜。
泰戈爾說，如果你為錯過太陽而流淚，那你也將錯過群星了。
我經常會恍惚，看到初二初三的師兄師姐苦口婆心地教育初一的“童鞋”們，我在心里為這些學哥學姐祈禱，如果知道泰戈爾，就請珍惜。不要將來回首，腦子里只是混沌的畫面，要記住，你們的初二初三，應該比我所想的深刻些才是。
小學經歷的不僅是所謂平淡，還有不安分中的一點酸甜，如果生活可以重來，時光逆轉，我想自己仍會從容地走過青蔥歲月，因為生活需要些無法彌補的缺憾。
我很喜歡這樣的敘事語言，緩緩道來，文字卻又直指人心。本文寫出了真情實感，從小學步入初一，敏感女孩的心路歷程表現得充分具體，這種邊敘述邊抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴。文末，作者用寥寥數語，表達出了自己對人生的思考，令人感動。
如果優秀作文8
星期一，爸爸帶著我們全家人來到了陶吳掃墓。
一大早，我們就出發了。我剛來到樓下，就被眼前的事物嚇到了——只見爸爸坐在一輛藍色的大車子里面，我說：“哇塞!老爸，你什么時候買了這輛車子啊，比面包車還要長呀!”老爸開始笑起來。笑了一陣子，笑著說：“我哪有錢買車子啊，這是從你大姐店里取的!”哦，原來如此啊!
一路上，伴著歡笑聲和談笑聲，我們來到了陶吳。我迫不及待的跳下了車，看著一望無際的油菜花田，呼吸著老爸家鄉的新鮮空氣，心想：如果可以的話，我要在鄉下住一些日子。鄉下多好啊!每天早晨一出門就能看見一望無際的油菜花田，上學的路上還能一邊走、一邊觀賞美麗的油菜花，放學回來的時候也能觀賞到如此美麗的風景，晚上吃完晚飯后坐在田野邊呼吸著新鮮的空氣，看著夕陽下的田野……這簡直是世界上最美好的事情了!
周末，我和同學一起穿梭在油菜花田中，玩捉迷藏。沒有一切的不安和恐懼，伴隨著淡淡的清香，我們的心情也能變得“清香”起來……
想想現在吧!我住在郊區中，每天晚上聽著已經厭倦的鳴笛聲，還有人們吵架的聲音。我記得昨天夜里凌晨兩點鐘，我們都被小區地下幾個女人吵架的聲音吵醒了。也許不是吵架，是說話聲音大了一些“而已”。到餐館去吃一次飯，全都是煙的味道，嗆死了，一點兒也不好聞。有的時候，霧霾擋住了我們的視線，連唾手可及的物體都看的模糊。每天的小轎車在路上穿行著，這得有多少汽車的尾氣呀!……可想而知，郊區的天氣和環境是有多么的不好!
有的同學會這樣認為：“鄉下多么的不好呀!泥巴都臟死了，還有那些昆蟲，真惡心!還有那些房子——天哪，那是人住的房子嗎?那么簡陋!還有那里的人，土里土氣的，一點也不時髦。最重要的是，那里連WiFi無線網絡都沒有，怎么上網啊?怎么聊天啊?……”
現在這個社會，都被手機和電腦迷惑了，都被一切的奢華給迷惑了!如果所有人都這么想的話，那會有多么的恐怖啊!鄉下多么好啊!我們現在生活在寬裕的生活中，就應該更加珍惜現在的美好生活，向往著鄉下呀!可是現在呢?有的人甚至清明節都不愿意回老家掃墓!原因是什么?田野太臟了!我們是祖國的花朵，龍的傳人，又怎么會嫌棄農村呢?……
如果大家都像第五小節那樣想的話，那么請你改變一下自己的想法，好嗎?
如果優秀作文9
我喜歡羅大佑唱的那首《童年》，喜歡中間插一進去的口哨，吹的就是《童年》的旋律。怎么說呢，這段口哨帶給我的感覺，就像是隔著微濃的霧氣，在很遠很遠的山上傳來的。聲音沒有一般口哨的那種尖芒，很婉轉，且清脆。有一點憂傷和淡泊。
我聽著，聽著，想起以前的我在學吹口哨時，只能吹出“吁”，“吁”的單音，但我還是樂此不疲地吹著。爸爸聽到了，便很嚴厲地說我，小小年紀吹什么流一氓哨，你還是女孩子呢，有女孩子吹流一氓哨的嗎？我心灰意冷，從此就掐滅了才剛鉆出來的一點苗頭。
現在，《童年》的那段口哨帶起了我的回憶。可是，這時候我想再吹口哨時，無論嘴巴擺出什么樣的造型，無論重重地吹還是輕輕地吹，只能吹出一小股的風，吹不出哪怕是單音也好的一聲口哨。我心里很郁悶，心想早知道就不聽爸爸的話了，以前好歹能吹幾聲出來，可現在倒好，連一點聲音的影子都吹不出來啦！
但我也隨之想到，誰叫我當時聽了爸爸的話呢？誰叫我當時怕被別人說我吹得難聽，吹得像流一氓哨呢？活該現在吹不出來。
我不禁想到羅大佑。他總不可能一開始吹就吹得那么好吧？他剛剛開始吹時，肯定吹得很難聽嘛，肯定吹得像流一氓哨，別人肯定也批評過他，說他吹得那么爛，不務正業去學吹口哨。
可羅大佑就是堅持了下來。后來吹得那么好聽，羨煞一大票的人。話說回來，這世界上能把口哨吹得那么好的恐怕也不多吧？看來大家都像我一樣，害怕被別人說成流一氓哨啊？可口哨就是這樣，你把他吹好了，就那么好聽。
世界上肯定有很多人再學吹口哨，也有很多人受不了人們的歧視而放棄。他們都像我一樣，沒把它堅持下來。他們都像我一樣，害怕別人的批評。但就是那些不怕世俗目光的人，嘗試了，努力了，堅持了，最終豐收了。
我想到了我自己。我有很多事情沒有堅持下來。比如說跑步。體育課上，我跑著跑著，跑累了，步伐慢了下來。我本來就與別人有些距離，現在更是把距離拉長了。最后400米跑了1分41秒，女生里我是最差的。比我好一點的一個，竟然只是好了2、3秒而已。我為什么不堅持一下，用全部的力氣，盡力去跑那剩下的一些路程呢？這樣的話，也不至于落得個重跑這個下場，多丟人。
我曾經因為類似的事情，決定每天雙休日的早晨，到樓下來回跑800米去。可笑的是，我當時自己都認為我可以堅持下來，到最后，竟然只是跑了4、5天，就不想跑了。
現在想起這些事，心中總是很懊悔。懊悔自己為什么不去堅持。口哨也好，跑步也好，如果當時我統統都堅持了，那么現在，我是不是早已在開懷大笑了呢？
如果優秀作文10
每個人都可以比喻成一條魚，而愛卻是魚賴以生存的水。
沒有哪個人能在沒有愛的環境里生活，所以我們的人生初始，首先要學習的就是如何去愛、如何去經營愛、如何去創造愛、如何去呵護愛、如何去尋找愛。
當那個愛你的人或者你愛的人出現時，一定要好好地把握，好好地對她好，就像呵護一株剛剛冒出嫩黃色腦袋的豆芽，仔細地、小心翼翼地愛護它，只有這樣才能讓它越長越壯、越長越高。
如今因為我遇見了現在的對象，才發現原來的那段感情，是一段多么可笑的錯誤，以前的所有種種似乎都是一個個可悲的錯誤，而我卻沒有從一次又一次的失敗中總結經驗，好好地運用在另一段感情中，好好地經營屬于我的愛情，使得我又一次次碰壁，一次又一次地擱淺在失戀的淺灘上，最后漸漸地失去熱情，慢慢地失去生機，這一切的種種緣由，都是因為我不懂愛情。
愛情到底是什么呢？愛情真讓人琢磨不透，愛情真讓人摸不著頭腦，我一直想不明白我的情商為何如此之低，使得我完全不懂與人相處，我仿佛是一只渾身長滿尖刺的小刺猬，誰見了我，都想躲得遠遠的，都不愿意走過來，給我一個大大的擁抱，我覺得有時我真的是一條可憐蟲，為什么老天要創造這樣的我，卻不讓我遇見一個能改變我的人，我真的好害怕呀，好害怕隨著時間的流逝，我依然孤苦伶仃，依然找不到屬于自己的愛情，或許我真的需要好好地審視一下自己的為人，到底是哪里出錯了，讓我錯過了很多很多的有緣人。
愛情和親情以及友情是我剩下的日子里需要重點加強的課程，必須好好地加以學習。
遇到現在這個對象真的好開心，而我卻輕而易舉地說出了那句傷人的話，這些未曾考慮周全的話語，就宛若一把刺刀猛烈地刺向了她的心窩，因為此事我又想到了另一個人，就是我的前任，這個動不動就把分手掛在嘴邊的人，又何嘗珍惜過我們這段感情呢？一直都是我在謙讓她，她何嘗又為我考慮過呢，想一想這段感情應該從上海回來就該擱淺，卻因為我的一點點奢望和期盼，足足多維持了半年，有時想想真有些匪夷所思，就仿佛一塊變質的肉，本該扔掉，但我卻舍不得，一直提著這塊爛肉行走，而這塊爛肉不但惡心，還發出一陣一陣惡臭，極大地影響了我的生活，直到蛆蟲已經順著肉爬上了我的手臂，我才舍得扔掉這塊肉。
有時回過頭來，看看如今這個對象，發現她身上真的有很多優點，很多上一個人沒有的優點，這是我以前在尋覓另一半沒有考慮過的，我一直把外貌放在第一位，想不到卻忽視了人品這一環，所以在未來的日子里，真需要更多地在感情上下功夫，畢竟這才是真正能打動一個人芳心的所在。
愛需要學習，而第一步就是為對方考慮。在此，讓我在20xx年的新年初始，許下一個美美的新年愿望——愿天下有情人終成眷屬。
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