有關足球的校園作文（精選6篇）
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的有關足球的校園作文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
足球的校園作文1
我的學校有一個足球場，雖然不是很大，但不論四季怎么變化，它總是那么生機勃勃，令我難以忘懷。
您看，春姑娘邁著輕盈的腳步回來了，足球又熱鬧起來了。有兩個足球場，一個男足，一個女足，但男足的設備比較好。因為他們比較歷害，所以他們經常出去比賽。
每到早晨跑操的時候，各個班級的足球運動員就開始練球了。球員們各個精神煥發，帶著對足球的熱愛努力練習。因為我們班也有幾個足球運動員，因此我從他們那里了解到他們早上是練基本的動作：帶球、對墻踢球、顛球、投球等等，各式各樣。要練半個小時，最后都是壓著上課鈴聲進教室的。足球場又恢復了平靜。
到了中午，它又熱鬧起來了，男生和女生向老師借了球并都操練了起來，踢了40分鐘還沒踢盡興。至于我，沒事情的時候才踢個幾次，不多踢是因為踢多了會出汗，頭發會濕。“叮鈴鈴”上課了，他們就只好回教室了。足球場瞬間寂靜了。
到了傍晚，我們都放學了，可是他們還要練足球。那時候才盡興呢，可以踢一個半小時呢！他們先練一小會基本功，就開始踢比賽了。踢完后就各回各家了。足球場又恢復了以往的平靜。
這就是我們生機勃勃的足球場，我永遠熱愛它！
足球的校園作文2
校園是我們第二個家園，我在校園里有許多難忘的事，幫助骨折的同學提作業、第一次考試、搞惡作劇等，但最讓我難以忘懷的事情卻是體育課上的一次球賽。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”上課鈴聲響了起來。這節課是體育課，同學們一窩蜂似的沖出了教室，爭先恐后地跑向操場。我們的體育老師徐老師已經在操場上等我們了，他手邊有一個巨大的透明袋子，里面裝了六個足球。老師指了指足球，我們頓時明白了，于是，每十個人拿一個足球，把隊員分成了兩隊，剩余的一人當替補隊員。
就這樣，足球賽開始了。我方先發球，前鋒使勁一踢，“哎呀！”足球就像離弦的箭一樣飛了出去，可惜，被對方的守門員守住了。守門員跳了起來，把球扔給了前鋒，對方前鋒想用假動作繞過我，可我早已識破了他的計劃，立刻沖向對方，對方前鋒措手不及，我這一沖，他一緊張，就把球給了我，我勇敢地沖向足球門，不慌不忙地把球一挑，發了個高球，守門員一不留神，就進球了。
第二場很快就開始了，可是我一不小心踢到了對方頭上，被罰下場了。沒有我的幫忙，我方亂了，最后對方進了一球，所以現在的分數是1:1，雙方進門分數一樣。
最后一場開始了，我三下五除二帶著球沖了過去，先用“人球分離法”繞過了前鋒，又用假動作繞過了中鋒，最后用“馬賽回旋”繞過后鋒，然后到足球門的一個角使勁一踢，足球就飛進了足球門……
我方勝利了，歡聲笑語撒滿了操場。第一次踢球賽勝利，將永遠留在我的記憶當中。
足球的校園作文3
放學了，同學們都不約而同地來到了學校后面的那塊空地。原來都是想看剛剛開始的足球賽。
先瞧那個大個子守門員，他雙眼警惕地注視著前方，生怕眼前的足球被對方踢進了他身后用書包做成的“球門”。他毫不在意膝蓋上不小心被自行車撞得傷口，只當它是普通的皮肉傷。
接著看他身后挺著大肚子，身穿紅色運動服的的男孩，他應該就是后備隊員了，他一心只想著：快讓我上場吧!好讓我撲著幾個險球，讓我大顯身手!
在觀眾席上唯一一個站著的帶著大紅蝴蝶結的女孩子，她雙手叉腰，臉漲得通紅，不知嘀咕著什么，整個一副要把守門員打一巴掌的樣子，兇極了。他右邊的小男孩并沒有那么緊張，只是安靜地摟著弟弟，坐在一旁，可誰也看不出他心里的氣憤：快把球踢進去，快!我可是跟別人打包票說你們會贏的啊，你們要是輸了，我可是要給別人三塊的啊!
男孩身邊的狗不知從哪兒跑來，對那被人踢過去又踢回來的足球一點兒也不感興趣，他只對主人給他的熱乎乎、油茲茲的大骨頭感興趣，今天他的主人還沒給他衛士，他就跑到這塊空地來打盹兒了。
坐在觀眾席最邊上的那個大胡子叔叔，他看得津津有味，時不時地微笑起來，他有可能是想到孩子們中踢得最好的就是他那從小就喜愛足球的兒子，或者是回想起了自己的童年也踢過這么激烈的足球賽，又或者兩者都有……
足球賽結束了，可孩子們喜愛足球的心卻沒有結束……
足球的校園作文4
放學了，捷克曼小學的學生們又來到了綠茵場上踢足球。他們分成了“德諾班”隊和“戈爾登”隊，雙方的隊員個個斗志昂揚，精神飽滿。
只見他們幾個麻利地將帽子和書包壘成了球門，拉開陣勢要比賽了。這場即將開始的激烈比賽吸引了許多小弟弟小妹妹，連過路的`大人也停下來坐在石條上準備觀看。
熱身運動完畢，在裁判員的哨令下，雙方開始爭奪足球，你踢我掃，竟爭激烈。突然，隊長德諾班來了一個倒掛金鉤，球傳到了隊員阿羅納克斯腳下，“德諾班”隊要射門了!這時，空氣仿佛凝結了一樣，大家雙目圓睜，呼吸沉重，因為，這幾天的勝負有可能就在這一次射門中決定!阿羅納克斯看著這突然傳來的足球，猶豫了一下，于是球又被“戈爾登”隊的布呂諾迅速地從他的腳下搶走了。但是，“德諾班”隊的孔塞伊以“凌波微步”在眾腳爭奪之下將球掃到自己的腳下，他沒有像阿羅納克斯那樣猶豫不決，只見他將球旋到了腳背，以迅雷不及掩耳之勢如猛虎下山一樣踢向“戈爾登”隊的球門。這時，小觀眾們都情不自禁大叫“哇!”。再看看對方“戈爾登”隊，守門的是沉著冷靜的伯里安。只見伯里安雙眼警惕地注視著前方，分腿弓背，手戴皮手套，連膝蓋破了也不顧。伯里安看到這像一樣飛來的足球，眼睛一亮，如松開的彈簧一樣了躍了起來，只見他不顧危險改變了重心，手里拿著球重重地摔到了草地。“太棒了!”伯里安身后的，是他那腆著肚子的弟弟――狄克，看到哥哥把球接住了，作為侯補的他不禁高興的歡呼起來。緊接著，觀眾們響起了如雷的掌聲。這時候，只聽裁判員的一聲哨響，時間已經到了。
現在，兩隊的分數還是平局，只能等待明天一決勝負了。雖然，“德諾班”隊沒有進球，但是他們為孔塞伊的敏捷和那個靚招而自豪!
足球的校園作文5
星期四中午，教練來湖海塘小學教我們踢足球，還讓我們和十班來一場比賽。
比賽前，教練嚴肅而鄭重地叮囑我們說：“你們不要所有人都去搶一個球，萬一對方搶到了，一個大腳就能進球，這樣就得不償失了，所以一定要有一個人回到球門這里幫助守門員守球。”
接著，他給我們每一個人都安排好位置：蘇子睿和莊鑫城是前鋒，何冉姝和鄭心怡是中鋒，倪梓陽是守門員，而我是后衛。
比賽開始了。蘇子睿迅速地把球帶到側面中鋒位置，另一位前鋒和兩個中鋒立即跑過去，形成了進攻的菱形梯隊。蘇子睿跑到進攻最佳位置后，由中鋒迅速傳球給他，只見蘇子睿一個大腳射門。說時遲那時快，只見對方守門員猛撲上去，“哎呀，差一點點就進球了，好可惜啊。”
球傳到了對方中鋒腳上，他們迅速進攻至我方球門前，見此情景，我立刻上去搶球，費了九牛二虎之力，終于把球搶了過來并踢了出去。好險呀，差一點就被對方進球了，看來十班實力不容小覷呀。
再過幾周就要真正開始比賽了，我非常希望自己班級能取得好成績。我一定要好好努力練習，即便做不成柴火，我也要做一根小火柴，為我們九班足球發光發熱。
足球的校園作文6
我喜歡踢足球，踢足球成了我課余生活的一部分。
我的課余生活很豐富多彩，課余時間，我經常玩跳繩，打籃球，踢足球。不過我很喜歡踢足球。因為它可以讓我一天緊張的學習生活得到放松，所以我喜歡踢足球。一有空，我就叫上我的好朋友們到我家后面的球場上踢球。
我們隊的陣型是這樣的：林是前鋒，吳是中鋒，我是后鋒，謝是守門員。
球賽開始了，只見對方的中鋒踢了一個連環球過來，我們的前鋒一腳給它踢了回去。對方的守門員一不小心讓球進了，所以我們贏了一分，但我們不敢驕傲。輪到對方發球時，對方前鋒發了一個大力士踢球。過了我們的前鋒和中鋒，球到我這里的時候，我搶到球并用力一踢，球就像流星一樣飛了進去，一下就射進了球門。我們開心地跳了起來。
踢足球讓我的課余生活變得豐富多彩，我愛踢足球。
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