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美麗的小學(xué)作文600字（通用47篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗的小學(xué)作文 1
我們的校園美麗極了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、絢麗多彩，每當(dāng)你走進(jìn)這生氣勃勃的校園時(shí)，你就會(huì)感到神清氣爽，心情舒暢。
在校園里，有一個(gè)健身場(chǎng)，場(chǎng)里有許多健身器械，如：健身自行車(chē)、跑步機(jī)，以及大家所熟悉的啞鈴、彈簧拉力器等等。而在這里，最讓同學(xué)們喜歡的就是那張乒乓球臺(tái)了。你看，場(chǎng)內(nèi)的乒乓球比賽進(jìn)行得如火如荼。最關(guān)鍵的一局開(kāi)始了，觀(guān)眾的熱情越來(lái)越高漲，到底誰(shuí)會(huì)贏呢？白色的球在綠色的球臺(tái)上穿梭，觀(guān)眾的叫好聲此起彼伏。
從健身場(chǎng)向西走三百米左右，就來(lái)到一個(gè)水池。水池里有一座奇形怪狀、危峰兀立、怪石嶙峋的假山。如果你爬上去，好像一不小心就會(huì)摔倒下來(lái)。假山上有四五個(gè)噴泉，無(wú)論是在晴天，還是在雨天，噴泉總是開(kāi)著，它們噴出的水花真好看，有的像一朵朵大水花；有的像一條條水柱；有的像一把把大傘；還有的像斷了線(xiàn)的珍珠，由上而下，落在水池里。
水池的旁邊有個(gè)小池塘，池塘里有各色的荷花，有紅的、白的、粉紅的。夏天到了，荷花開(kāi)了，散發(fā)出陣陣清香，圓圓的、碧綠的.荷葉襯著五顏六色的荷花，真是美麗極了！這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，那股淡淡的清香味，真是讓人感到神清氣爽，令人流連忘返。荷花下，一群魚(yú)兒有時(shí)像在捉迷藏、你追我趕；有時(shí)又在荷葉下休息休息；還有時(shí)會(huì)調(diào)皮地露出水面來(lái)吹個(gè)小泡泡，把水面激起一圈圈波紋。
池塘的北邊有一個(gè)小花園，一年四季都那么美麗。花園里有芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的校園風(fēng)光。每年春天一到，小花園到處都是勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶在自由自在地飛來(lái)飛去，它們一邊玩耍，一邊工作著。風(fēng)兒輕輕地吹，花兒就翩翩起舞，同時(shí)，一陣陣芳香隨風(fēng)飄蕩，仿佛春姑娘在風(fēng)中肆意揮灑香水，香氣四溢，沁人心脾。小花園的中央，有一個(gè)六角涼亭，同學(xué)們不但可以坐在涼亭里休息、看書(shū)，還可以感受到校園的美麗風(fēng)光，是同學(xué)們最喜歡的地方。
啊！我們的校園真美！能在這么好的校園里學(xué)習(xí)，我真是幸福極了！
美麗的小學(xué)作文 2
周末，我去爬旗山。旗山有許多珍貴的樹(shù)木，有楊樹(shù)、松樹(shù)、榕樹(shù)和柳樹(shù)等。我最喜歡的是榕樹(shù)，它那彎彎的支干撐起巨大的樹(shù)冠，就像一把巨型綠色大傘。
清早，我們來(lái)到旗山腳下，我抬頭仰望：啊，峰頂那么高，在云彩上面哩！我能爬得上去嗎？在看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！向前看，到處一片朦朧，一層薄霧籠罩著旗山，好像一位仙女披上了一層絲巾，云遮霧涌，神秘莫測(cè)，在走近一些，樹(shù)木在云霧中若隱若現(xiàn)，一會(huì)兒好象穿上了一件衣裳，一會(huì)兒仿佛又穿上了一條褲子，一會(huì)兒又似乎圍上了一條圍巾。
我們開(kāi)始登山了，我竭盡全力地往上爬，不一會(huì)兒就爬上了半山腰，我們休息的時(shí)候，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我們感到格外的涼爽，樹(shù)的葉子發(fā)出沙沙的響聲，好像為我們加油鼓掌。野花在風(fēng)中翩翩起舞，散發(fā)出陣陣芳香，花香招引來(lái)許多小昆蟲(chóng)。
中午，陽(yáng)光普照著大地，我們繼續(xù)登山，剛走了一會(huì)兒，一片綠蔥蔥的大榕樹(shù)撲入眼簾，夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽(yáng)光都變成綠色的，像溫柔小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷人的光點(diǎn)。我仔細(xì)觀(guān)察榕樹(shù)，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光照在榕樹(shù)的葉子上，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)生命在顫動(dòng)，綠葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只撒下無(wú)數(shù)的光斑。榕樹(shù)小的時(shí)侯，支干很少，只有氣須，微風(fēng)吹過(guò)，氣須輕輕的漂動(dòng)，許多氣須直垂到地上伸進(jìn)泥土里，一根氣須接觸到泥土，就會(huì)扎根生長(zhǎng)，發(fā)育成一支新的支干，表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，聽(tīng)說(shuō)熱代雨林地一株榕樹(shù)就可以生長(zhǎng)成一片樹(shù)林，榕樹(shù)真是我們中華民族倔強(qiáng)性格的'象征。
我們來(lái)到山頂上了，我看見(jiàn)有許多美麗的小花、小樹(shù)和綠的小草，就在這時(shí)，我看見(jiàn)兩只帶黑色斑點(diǎn)的蝴蝶，上下翻飛，時(shí)而一個(gè)在前一個(gè)在后；時(shí)而后面的追上去，把前面的落在后面，像兩個(gè)頑皮的孩子在嬉鬧。他們翩翩起舞，閃動(dòng)著美麗的翅膀。像兩朵可愛(ài)的小花。
下午，太陽(yáng)快落山了，只留下一段燦爛的紅霞在天邊，樹(shù)叢中變得很靜寂，可能動(dòng)物們都回家了，我原路返回，我回過(guò)頭來(lái)看那美麗的旗山，我感到有一點(diǎn)留戀。
旗山像一座美麗的大花園，更像一座巨大的寶庫(kù)，我愛(ài)美麗的旗山，更愛(ài)神秘莫測(cè)的大自然。
美麗的小學(xué)作文 3
今天，我們的作文老師帶我們?nèi)ジ惺芮锾斓拿谰埃衣?tīng)了以后興奮不已，因?yàn)槠綍r(shí)爸媽太忙了，我都沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然。我們出發(fā)了，一路上同學(xué)們講了許多好玩的笑話(huà)，我們?cè)谛β曋胁恢挥X(jué)來(lái)到了宋江河畔。
首先，映入眼簾的是一排排整齊的柳樹(shù)，好像一位位少女在歡迎我們的到來(lái)。秋風(fēng)一吹，把柳樹(shù)姑娘黃中帶綠的長(zhǎng)辮子都吹了起來(lái)。樹(shù)下有一片片早已枯黃的小草。繼續(xù)向前走，我看到了一片冬青，這種植物不畏嚴(yán)寒不管是春夏秋冬它總是那么的翠綠。走到前面的路口，我看見(jiàn)鋪著許多方格地磚的小路，小路的旁邊有一排排列整齊的鵝卵石。我輕輕的踩在上面，嗯，舒服極了！好像有人給我的腳底按摩一樣。是不是小石子看我那么累，想給我按摩呢？
再往前走，我看到了一大片草地，草地上有一位老人帶著他心愛(ài)的小狗捉螞蚱，那只小狗毛絨絨的尾巴上有許多黑色的斑點(diǎn)，看上去非常可愛(ài)。奇怪的是：為什么小狗一看見(jiàn)我們就“汪汪”叫呢？哦，我知道了，小狗看到我們來(lái)了，很喜歡我們。就為我們唱起了美妙的歌曲。我們又來(lái)到了一棵楊樹(shù)旁邊，抬頭看到一只啄木鳥(niǎo)正在為大楊樹(shù)治病。一只美麗的喜鵲，也正在“喳喳”地叫著，好像用它獨(dú)有的語(yǔ)言，來(lái)贊美這深秋的美景。
我們終于來(lái)到了我盼望已久的宋江河邊，看著那波光粼粼的水面，感覺(jué)河面真像一塊碩大的銀鏡。河邊有幾十朵美麗的.鮮花，有黃的、白的、紫色的，那一朵朵的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，秋風(fēng)一過(guò)就像一只只嫵媚的蝴蝶將要展翅飛翔。
我們來(lái)到了一座山腳下，于是開(kāi)始爬山了。一個(gè)臺(tái)階，兩個(gè)臺(tái)階……我們一步一個(gè)腳印地慢慢往上爬。終于爬到了山頂，那里有一個(gè)小亭子，亭柱上刻有龍的圖案，這栩栩如生的雕刻把這個(gè)亭子襯托的更加莊重、豪華了。
在不知不覺(jué)中，我們?cè)摶貙W(xué)校了。一路上歡聲笑語(yǔ)的還在談?wù)撨@深秋的景色。我感覺(jué)這次秋游真是太開(kāi)心了！
美麗的小學(xué)作文 4
秋天來(lái)啦，爸爸開(kāi)著車(chē)子去大安鎮(zhèn)上的一個(gè)小山村釣魚(yú)。那小山村真美！
一路上，我看見(jiàn)了一座座稀稀疏疏的房屋，這兒一座，那兒一棟，東邊一座，西邊一棟，一點(diǎn)也不擁擠。我還看見(jiàn)一塊塊紅棕色的田野，田野里種著有紫瑩瑩的茄子、綠油油的大白菜、紅彤彤的紅苕……
到了小山村，沿著村上的小公路，就看見(jiàn)一上一下兩口大院塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像兩塊明亮的大鏡子，鏡子周?chē)�鑲著黃綠色的花邊呢！院塘里的水清凌凌的，風(fēng)兒一吹，院塘里就蕩起一圈圈的'小波紋。上邊的院塘里還不時(shí)傳來(lái)“嘎——嘎——”的鴨子叫聲，下邊的院塘里還有一條白色的小船，我真想坐在船里蕩啊蕩的。
爸爸和叔叔靜靜地站在院塘邊開(kāi)始釣魚(yú)了。我和妹妹呢，非常興奮，滿(mǎn)山遍野地跑啊跑啊，一會(huì)兒去土里刨土豆，一會(huì)兒剝黃燦燦的豆子，一會(huì)兒還偷偷地去摘小南瓜……最有趣的是，我用一根細(xì)細(xì)的木頭來(lái)刨土，只刨了一會(huì)，就發(fā)現(xiàn)一條彎彎曲曲的東西，哦！原來(lái)是一條蚯蚓。仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓身上有一圈圈環(huán)形的條紋，兩根環(huán)形的中間有一個(gè)很粗很粗的環(huán)帶，我們看見(jiàn)爸爸釣魚(yú)需要用蚯蚓當(dāng)魚(yú)餌，我就和妹妹一起找了兩根粗壯的樹(shù)枝，在農(nóng)田里挖蚯蚓，我先用樹(shù)枝來(lái)刨一個(gè)大大的坑，再和妹妹一起來(lái)挖蚯蚓，我們挖呀挖，我先挖到了一顆豆瓣，妹妹挖到了一個(gè)蘿卜根，后來(lái)，我又挖到了一條蚯蚓……突然，媽媽告訴我和妹妹，說(shuō)：“那邊有小番茄，我們趕快去摘吧！”我和妹妹飛快地向前跑去，媽媽看見(jiàn)我和妹妹奔馳而去，開(kāi)心地笑了。啊！真是小番茄呢，像鵪鶉蛋一般大小，散落在草叢里。一個(gè)個(gè)，一顆顆，綠得發(fā)光、紅得發(fā)亮，像翡翠，似瑪瑙，似寶石……，不管三七二十一，我扒開(kāi)草叢，大把大把的抓，紅的，綠的都摘下來(lái)，一會(huì)兒，就摘了一口袋。爸爸看見(jiàn)我們手上提著大包小包的小番茄，知道我們滿(mǎn)載而歸，開(kāi)心地笑了。
這小山村真有趣啊，真美！
美麗的小學(xué)作文 5
李老師，從三年級(jí)一直教我們到五年級(jí)。李老師，一位猶如大姐姐的老師。我們?cè)c李老師一起歡笑，一起流淚，一起努力，一起度過(guò)了一段美好的童年時(shí)光。
李老師教我們的時(shí)候，剛從學(xué)校畢業(yè)。她一來(lái)，就給我們帶來(lái)了一股清新、自由、快樂(lè)的空氣。
課堂上，李老師從來(lái)不會(huì)大聲地責(zé)罵我們，總是帶著溫馨的笑容。
她叫我們的名字，往往把姓去掉。比如叫我，她就叫“小楠”，多親切啊。一聲“小楠”，就會(huì)讓一貫調(diào)皮的我認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)一節(jié)課。
下課了，李老師也不會(huì)匆匆走進(jìn)辦公室，她會(huì)來(lái)到我們的中間，和女同學(xué)一起踢毽子、跳皮筋；和男同學(xué)一起扔沙包、打乒乓球。操場(chǎng)上，總能聽(tīng)見(jiàn)我們清脆的笑聲，引來(lái)其他班級(jí)同學(xué)羨慕的目光。
李老師還經(jīng)常帶我們走出校園。我們一起去爬展衣山，欣賞大自然的美景，體驗(yàn)登山的樂(lè)趣；我們一起去文峰廣場(chǎng)放風(fēng)箏，呼吸春的`氣息，放飛春的希望；我們一起去敬老院，給老人們打掃衛(wèi)生，給老人們送去歌聲與歡笑；我們一起去看望生病的同學(xué)，給他講班里的趣事，給他講今天的功課……
在下雪的日子里，李老師和我們一起堆雪人、打雪戰(zhàn)，拿著相機(jī)為我們留下了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的鏡頭。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，李老師是最盡職的啦啦隊(duì)員，她為我們吶喊，她為我們喝彩，給我們鼓勵(lì)。當(dāng)甘興宇打破學(xué)校50米短跑記錄的時(shí)候，她激動(dòng)的和我們一起拍手歡慶；當(dāng)我在800米比賽中最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，她同樣為我鼓掌。李老師對(duì)我說(shuō)：“只要努力過(guò)，就是一種成功！”李老師的這句話(huà)，我這一輩子都不會(huì)忘記。上學(xué)期，李老師因?yàn)橐鰦寢屃耍荒軙簳r(shí)離開(kāi)了我們。我們都為李老師高興，雖然心中十分舍不得。啊，童年，有快樂(lè)，也有淡淡的憂(yōu)傷。
就在前兩個(gè)星期，李老師生了一個(gè)可愛(ài)的小寶寶。我們?cè)谛掳嘀魅谓蠋煹膸ьI(lǐng)下，一起去看望了她。我們向李老師獻(xiàn)上了美麗的鮮花，也獻(xiàn)上了我們最真的祝福與敬意。
美麗的小學(xué)作文 6
在現(xiàn)在的生活中，高科技產(chǎn)品越來(lái)越多，純天然綠色產(chǎn)品越來(lái)越少，空氣質(zhì)量越來(lái)越差，pm2.5急劇增加，河水越來(lái)越渾濁，我們的生活一邊走向高科技的巔峰，卻又一邊跌下污染的谷底。
有一天，我走在新津的南河邊上，無(wú)意間聽(tīng)到一個(gè)孩子和他的媽媽的對(duì)話(huà)：“媽媽?zhuān)@個(gè)瓶子丟在哪里？”
“就丟到水里面嘛，這還用問(wèn)！”“可是，老師說(shuō)不可以亂扔垃圾，你不是讓我聽(tīng)老師的話(huà)嗎？”
“哎呀，別人都丟在水里，況且他們連垃圾都往里面倒，我們只是丟了一個(gè)礦泉水瓶，沒(méi)關(guān)系的。”說(shuō)著這位母親就搶過(guò)塑料瓶，丟進(jìn)了日漸渾濁的南河水中。還有一次，我站在南河橋頭，看見(jiàn)兩位環(huán)衛(wèi)工人正撐著一只木筏在南河水上打撈著水面上漂浮著的塑料袋、垃圾袋、塑料瓶，甚至有些黑心商家的死鴨子死雞都扔在水里。
看到這些，我的'心中思緒起伏，現(xiàn)在的人們?cè)趺醋兂蛇@樣了？這可是我們共同的家啊！現(xiàn)在的人們?yōu)槭裁匆@樣破壞環(huán)境？這個(gè)問(wèn)題的答案或許大家都知道，現(xiàn)在的人們?nèi)鄙賹?duì)自己生活的環(huán)境的了解，缺少對(duì)地球資源的了解。
他們也許不知道現(xiàn)在的水資源是多么的缺乏，不知道我們世界各國(guó)的偉大的科學(xué)家們都在擔(dān)心什么。我們雖然現(xiàn)在生活過(guò)的有滋有味，但是人們還不知道還有許許多多的人們正在飽受著饑渴的痛苦。
只要我們平時(shí)做一些小事，就可以挽救許許多多生命。洗手時(shí)把水開(kāi)小一點(diǎn)，洗好了及時(shí)關(guān)掉水龍頭，洗完菜的水拿來(lái)沖馬桶，淘完米的水可以用來(lái)洗碗，垃圾要正確分類(lèi)，不要亂扔垃圾，多多植樹(shù)，少開(kāi)汽車(chē)，多走路，有助于身體鍛煉還減少一份空氣污染。
我相信，只要我們共同愛(ài)護(hù)我們的家園，減少環(huán)境污染，共同保護(hù)我們的家園，用我們的雙手多撐起一片藍(lán)天，多創(chuàng)造一片綠地，我們的家園就會(huì)更加美麗！
美麗的小學(xué)作文 7
如果有人問(wèn)我哪里最美，我會(huì)毫不猶豫地對(duì)他說(shuō)：“我們的校園最美。”我們的校園處處有美麗的風(fēng)景。
剛走進(jìn)校門(mén)就是我們的天地——海精靈廣場(chǎng)，在那里，我們盡情地玩耍，盡情地嬉戲，因?yàn)橹挥形覀冃∨笥巡拍芟硎苓@份快樂(lè)，這里有一個(gè)金鑰匙水池，校長(zhǎng)所以要取這個(gè)名字是因?yàn)樗Ｍ總�(gè)小學(xué)生都能夠閃閃地發(fā)光。在金鑰匙水池的周?chē)腥０嗉?jí)的班旗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一面面紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，像在歡快地跳舞。再往里走，就來(lái)到了“讀書(shū)閣”（教學(xué)樓）這兒可是我們的教室。上課了，我們書(shū)聲朗朗，這種聲音鏗鏘有力，脾氣再不好的人也會(huì)被陶醉，這個(gè)時(shí)候就是老師把他們的全部知識(shí)都教給我們的時(shí)候，這一句句，這一段段，這一篇篇都是老師從a o e開(kāi)始的，這不正是老師用汗水換來(lái)的結(jié)晶嗎？在兩座“讀書(shū)閣”中間有一座天橋，從高處看，這個(gè)天橋和樓房拼在一起就像一本翻開(kāi)來(lái)的作文書(shū)。這個(gè)是校長(zhǎng)千辛萬(wàn)苦才想出來(lái)的，這意思就是：讓每個(gè)孩子走進(jìn)沈小都會(huì)愛(ài)上書(shū)，每天走進(jìn)書(shū)海中。正因?yàn)檫@樣才有這么多學(xué)生來(lái)沈小讀書(shū)。
再繼續(xù)走就是畫(huà)廊，這兒可是我們展示風(fēng)采的天地，這個(gè)地方貼滿(mǎn)了同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)，個(gè)個(gè)栩栩如生，美麗如景和真的'沒(méi)有什么兩樣，因?yàn)檫@是我們的杰作，我們的風(fēng)格，我們的水平，我們喜歡它。畫(huà)廊的旁邊是美麗的育美園，四季就更顯得它美了，春天是桃花開(kāi)的好時(shí)機(jī)，桃花姑娘悄悄的露出來(lái)，又羞紅了臉，夏天荷花粉的，在荷葉的襯托下更美了，秋天是香，只要你一進(jìn)校門(mén)就會(huì)陶醉，因?yàn)閷?shí)在太香了，坐在教室里也可以聞到。冬天的臘梅使勁往雪里藏。
你們說(shuō)我們的學(xué)校美嗎？其實(shí)我們學(xué)校的美景說(shuō)也說(shuō)不完，我就不給你一一介紹了，但希望你們有空去我們學(xué)校參觀(guān)參觀(guān)噢！
校園真美啊！美的令大家陶醉！
美麗的小學(xué)作文 8
在學(xué)校號(hào)召的“愛(ài)綠護(hù)綠，保持文明”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們積極響應(yīng)，決心為建設(shè)我們可愛(ài)的家園貢獻(xiàn)一份力量。我與班里的幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)組成了一個(gè)名為“綠色文明”的小組，目的是在這次“愛(ài)綠護(hù)綠，保持文明”活動(dòng)中，通過(guò)自己的勞動(dòng)，喚起人們保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，熱愛(ài)家園的意識(shí)。
我家住的中國(guó)銀行家屬小區(qū)，是個(gè)人口密集的地方，這里人來(lái)人往，衛(wèi)生很難保持好。我們看到臟亂的.的環(huán)境，我們決定從這兒開(kāi)始我們的行動(dòng)。我們小組先來(lái)清掃路面上和廣場(chǎng)上的樹(shù)葉。這兒的樹(shù)葉飄得到處都是，我們剛把樹(shù)葉掃到一起，風(fēng)一吹，葉子又飄亂了。我們不得不重新再掃。好容易打掃完樹(shù)葉，又看到垃圾箱邊的垃圾又亂又臭，原來(lái)是有些人為了省勁，把垃圾扔在了垃圾箱的外面。我們幾個(gè)同學(xué)端起鐵托子，把又臟又臭的垃圾一下一下地托到垃圾箱里。有的同學(xué)還一直捂著鼻子在干呢。不一會(huì)兒，大家就滿(mǎn)頭是汗了。清理完垃圾后。我們又在垃圾箱旁邊豎起一塊牌子，上面寫(xiě)著“講究衛(wèi)生，保護(hù)家園”。
我們又來(lái)到校園里，在校園內(nèi)開(kāi)展愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。我們細(xì)心地割去草坪上和花壇里的雜草，撿去落在其中的枯樹(shù)葉，又用鋤頭為花木松土。有的同學(xué)是第一次拿鋤頭和鐮刀，起初顯得有些笨拙。但很快就學(xué)會(huì)了各種農(nóng)具的用法，干得一板一眼，還挺像個(gè)大人呢！經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，校園里的雜草被除去了，操場(chǎng)中間聳起了小山似的草堆，同學(xué)們的臉上也沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。雖然有些累，但是能夠?yàn)樾@護(hù)綠、添綠，同學(xué)們的心中都感到很自豪。
我們的任務(wù)當(dāng)然還沒(méi)有完成。我們還要在整個(gè)五蓮縣搞起宣傳，因?yàn)槲覀冎溃饪课覀兊牧α渴沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只要我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來(lái)，所有人都愛(ài)綠護(hù)綠，保持文明，我們的家園一定會(huì)更加美好。
美麗的小學(xué)作文 9
啊！今天可真是高興的一天呀！因?yàn)榻裉齑蠊酶笌覀內(nèi)チ颂一◢u。大家要知道，這個(gè)桃花島可不是那個(gè)“東邪西毒”的桃花島。它在我們臨泉縣楊橋，是一個(gè)小島，三面環(huán)水，因這個(gè)島上種著很多棵桃樹(shù)而得名。大姑父早就說(shuō)帶我去看看了，但是今天才真正出發(fā)。
因?yàn)楝F(xiàn)在是六月份，天氣比較熱。這個(gè)季節(jié)正是桃樹(shù)成熟的季節(jié)，每棵桃樹(shù)上都像掛滿(mǎn)了小燈籠。花紅柳綠，十分好看。從遠(yuǎn)處看，就好像桃樹(shù)穿上一件件大紅大紫的衣裳。這種天然的衣服，可是買(mǎi)不到的哦！
我們從楊橋閘左邊上了桃花島，剛進(jìn)到的時(shí)候就看見(jiàn)一條小路，小路蜿蜒向前延伸。好像一直走不到盡頭。兩邊風(fēng)景秀麗左邊是兩河交界處寬寬的河水，有好多游人都在河邊釣魚(yú)。右邊的景色就更美了，那是一片美麗的白楊林，有許多堅(jiān)強(qiáng)不屈的白楊樹(shù)，就好像是邊疆的戰(zhàn)士守衛(wèi)著美麗的家園。
走著走著，來(lái)了一位騎著電瓶車(chē)的`老爺爺，他大聲的叫著我們，你們是來(lái)摘桃子的吧！我來(lái)給你們帶路。哈哈，這位老爺爺就是桃花島主。這位老爺爺極其的瘦小，頭上戴著一個(gè)軍帽，身上穿著一個(gè)大褂子。多么的樸素、多么的慈祥、多么的和藹。那么多棵桃樹(shù)都是他一手栽培的，無(wú)論是嫁接，還是施肥都是他一個(gè)人干。是他把這個(gè)桃花島變成有那么多人旅游的景點(diǎn)。
順著島主的帶路，我們來(lái)到了園林區(qū)。這里的桃樹(shù)，遠(yuǎn)比我想象的好得多。一棵棵桃樹(shù)就好像是一位位婀娜多姿的少女在那里迎接貴賓。一件件果實(shí)衣服有了綠葉的襯托，顯得更加好看了！島主讓我們隨意摘，還給我們指引哪一顆樹(shù)上的桃子好。我們陷入了摘桃的氛圍之中。媽媽的個(gè)子高，往往上面經(jīng)受陽(yáng)光暴曬的好桃子，都被媽媽摘到了。而我只能在下面摘一些桃子。不過(guò)這些桃子也不錯(cuò)，我總算讓我知道了摘桃子的樂(lè)趣。我們摘的有毛桃，有油桃，反正各種各樣，而滋味呢？那就更好了！有的桃子很酸、很脆。有的桃子又酸又甜。有的桃子碩大，有的桃子袖珍。看著這百畝桃樹(shù)，聞著這新鮮的空氣，我真有一種戀戀不舍的感覺(jué)！
這次去桃花島收獲可多了！我在回去的路程中還即興賦詩(shī)一首：
今日暢游桃花島，
收獲果實(shí)真不少。
河水清澈楊樹(shù)高，
迷人風(fēng)景忘不了。
美麗的小學(xué)作文 10
我的學(xué)校是富民小學(xué)，那兒真美，有許許多多的樹(shù)木、有籃球場(chǎng)、有跑道……
一進(jìn)校門(mén)，你就能看到一棵筆直的大樹(shù)，那棵大樹(shù)上有茂密的枝葉，這棵大樹(shù)的高度約有3米高。放學(xué)時(shí)，如果媽媽沒(méi)有來(lái)，我常常去那棵大樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。
再往前走，就到了行政樓前，能看到一棵彎彎曲曲的、樹(shù)葉很茂密的樹(shù)。又粗又壯的大樹(shù)就像一把把太陽(yáng)傘，能讓小鳥(niǎo)躲避炎熱的太陽(yáng)，保護(hù)著小鳥(niǎo)健康成長(zhǎng)。我們上體育課玩抓人游戲的`時(shí)候，我通常會(huì)躲到大樹(shù)那里去，這樣就不容易被別人抓到。
走到操場(chǎng)，你會(huì)看到橢圓形的跑道，圍著長(zhǎng)方形的六個(gè)籃球場(chǎng)，在長(zhǎng)方形寬的兩邊，有半圓形的草地。上體育課時(shí)，我們通常會(huì)在操場(chǎng)上跑步、打籃球、丟沙包……
走到1號(hào)花園，能看到一個(gè)長(zhǎng)方形的花園，花園的外邊有許許多多的草圍著花園，里面有許多高高的樹(shù)。還有許許多多的花，這些花，紅的似火，粉的像霞，白的如玉。它們都仰著頭，在邀請(qǐng)蝴蝶去它家做客呢！小蝴蝶們通常在花叢中跳舞、采花蜜。
走到2號(hào)花園，你能看見(jiàn)長(zhǎng)方形的花園，外面有很多草，里面有大大小小的竹子。小螞蟻們常在花園里建巢穴，我們能看見(jiàn)它們成群結(jié)隊(duì)地出來(lái)搬運(yùn)食物。
來(lái)到教學(xué)樓前，上課時(shí)你能聽(tīng)到老師熱情講課的聲音和我們朗朗的讀書(shū)聲；下課時(shí)你能看到我們開(kāi)心地玩耍；放學(xué)時(shí)你能發(fā)現(xiàn)老師帶著我們排著整齊的隊(duì)伍走下樓梯。
這就是我美麗的富民小學(xué)，這兒真美！
美麗的小學(xué)作文 11
刮風(fēng)了!一陣一陣怒吼聲填滿(mǎn)了天地，窗戶(hù)左右搖晃著，發(fā)出刺耳的響聲晾在外面的衣服迎風(fēng)飄舞。風(fēng)真大!樹(shù)葉滿(mǎn)天飛舞，門(mén)前的小樹(shù)早已被吹彎，小樹(shù)沒(méi)有怨言，它學(xué)會(huì)了什么我默默思考著，回想起了往事
那一年我四年級(jí)，那天，我們照常期待著放學(xué)，教師好似不懂我們的心思，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢講，下課鈴聲早已過(guò)了，最終放學(xué)了。
我們一片亂哄，撿書(shū)包準(zhǔn)備走，教師叫我們別急著走，還要布置作業(yè)。
這么晚還有作業(yè)我們一團(tuán)糟。
教師布置了一堆作業(yè)后走了，留下我們一陣陣的`怨言。
回到家后，我和媽媽訴苦：教師今日拖了堂，又布置了好多作業(yè)，今日晚上可不能夠。
我沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，低下了頭，因?yàn)槲铱匆?jiàn)媽媽的眼神不對(duì)，分明是充滿(mǎn)了怒氣的眼神，她的臉脹的通紅，像立刻就要噴發(fā)的火山，而我，正站在火山口上。
做學(xué)生連作業(yè)都不想做還算學(xué)生嗎火山爆發(fā)了，巖漿流到了我的臉上，悔恨的淚水下來(lái)了。
忍!忍耐一下就做完了，你有發(fā)怨言的時(shí)間，早就熬過(guò)去了。
我一向做到十一點(diǎn)，最終忍耐著把困難戰(zhàn)勝。我明白了：再大的困難一點(diǎn)點(diǎn)的做也就不難了，關(guān)鍵是你能不能忍耐著一點(diǎn)點(diǎn)去戰(zhàn)勝。
風(fēng)停了，小樹(shù)立了起來(lái)，像凱旋歸來(lái)的戰(zhàn)士，它肯定學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了去戰(zhàn)勝困難。
大海忍耐了巨浪，擁有了寬闊天空忍耐了閃電，擁有了遼闊江河忍耐了魚(yú)蝦，擁有了豁然月亮忍耐了繁星，擁有了靜謐。
學(xué)會(huì)了忍耐，就能用發(fā)怨言的時(shí)間，去戰(zhàn)勝困難，獲得成功!
美麗的小學(xué)作文 12
我們的衛(wèi)前小學(xué)一年四季的景色可真美麗呀！
春天，花壇里生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都好像剛睡醒的樣子，欣欣然睜開(kāi)了眼睛。小草從地上探出了它的小腦袋，月季花有的含苞待放，還是花骨朵，有的只開(kāi)了一兩半，像害羞的小姑娘，還有的已經(jīng)早早的開(kāi)放在花壇中。雪白的雪花梨花也開(kāi)了，她那么純潔，又那么艷麗，她那小小的嫩嫩的葉兒，就在這葉芽中間開(kāi)放著，嫩黃襯著雪白的梨花，非常協(xié)調(diào)。
夏天，同學(xué)們最喜愛(ài)的就是那棵大榕樹(shù)了，榕樹(shù)的'葉子長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，仿佛連一絲陽(yáng)光也射不進(jìn)來(lái)，就像一把巨大陽(yáng)傘。當(dāng)下課鈴剛剛響起，同學(xué)們就奔出教室，跑向那棵大榕樹(shù)下玩起了游戲。
秋天，果園里的柿子樹(shù)結(jié)出了一個(gè)個(gè)紅彤彤的大柿子，一個(gè)個(gè)火紅的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似一個(gè)個(gè)小燈籠，道路兩旁的銀杏樹(shù)葉，也黃了一片，銀杏樹(shù)葉都已經(jīng)準(zhǔn)備開(kāi)始“跳傘”了。黃黃的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，好像一只只黃蝴蝶從樹(shù)上飛下來(lái)，美麗極了。
冬天，天上下起了鵝毛大雪，整個(gè)操場(chǎng)，好像被涂上了一層厚厚的白油漆，用腳踩一踩特別軟，好像鵝毛落在操場(chǎng)上一樣，一堆堆白雪把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕Ｎ疑斐鑫业氖终啤Ｑ┗湓诹宋业氖终粕希┗ㄋ查g融化了，變成了一滴小水珠，安靜的躺在我的手上。
我們的衛(wèi)前小學(xué)不管春夏秋冬哪個(gè)季節(jié)，景色都可美麗啦。
美麗的小學(xué)作文 13
在歷史悠久的千年古鎮(zhèn)――咸祥，有一座美麗的小學(xué)，它的名字叫――咸祥鎮(zhèn)中心小學(xué)。
我就是其中的一名四年級(jí)小學(xué)生。
學(xué)校的名字是用鍍金的大字，刻在拱形的大門(mén)上的。大門(mén)的兩邊有兩個(gè)大屏幕，一個(gè)播放校園里的趣事，一個(gè)播放天氣預(yù)報(bào)。走進(jìn)校門(mén)，迎面會(huì)看到一個(gè)大花壇，里面種了鐵樹(shù)、梧桐樹(shù)和一些無(wú)名的小花，最引人注目的是，在花壇的中心有一塊大石頭，上面刻了一個(gè)鮮紅的大字――真，這就是我們學(xué)校的標(biāo)志性建筑。
繞過(guò)花壇就來(lái)到了大廳，大廳是以海洋的風(fēng)格設(shè)計(jì)的。正面寫(xiě)我們學(xué)校的校訓(xùn)，右面有很多海星，上面貼了很多學(xué)生的照片，他們都是海洋之星的獲得者。右面則貼著整個(gè)學(xué)校的老師的照片下面還寫(xiě)著名字和等級(jí)。穿過(guò)大廳就來(lái)到了走廊，只見(jiàn)走廊兩邊的陽(yáng)臺(tái)上擺滿(mǎn)了花盆，里面種著許多鮮花。再往前一點(diǎn)就來(lái)到了圖書(shū)角，里面擺滿(mǎn)了圖書(shū)和凳子，中午的`時(shí)候可供同學(xué)們閱讀。
穿過(guò)走廊繞過(guò)教學(xué)樓，就是學(xué)校的果園了，它有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫――快樂(lè)果園。里面種植著很多果樹(shù)，有梨樹(shù)、桃樹(shù)、柿子樹(shù)……里面的梨樹(shù)就是我們班種的，上面還掛著我們班的班牌，當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，果園里的樹(shù)木就會(huì)開(kāi)始開(kāi)花，整個(gè)果園彌漫著沁人的花香。等到了秋天，果子都成熟了，那滾圓滾圓的果實(shí)就會(huì)散發(fā)出香氣，那味道如同棉花糖一樣，讓你口水直流，一發(fā)不可收拾！
美麗的中心小學(xué)，你雖然不能和其他大學(xué)校相比，但你在我心中，永遠(yuǎn)是最美的！
美麗的小學(xué)作文 14
什么是美麗？這是埋在我心底的一個(gè)深深的疑問(wèn)……
一年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)為美麗就是單純的漂亮，就像古時(shí)候人們常說(shuō)的：櫻桃小口、楊柳細(xì)腰一樣。
二年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)為美麗是不單單長(zhǎng)的好還要寬容。因?yàn)槟菚r(shí)我們用喜歡夸人：宰相肚里能撐船。
三年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)為美麗是為朋友慷慨解囊的`的漂亮朋友。因?yàn)槿伺c人之間需要互相幫助。
四年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)為美麗是學(xué)習(xí)好的乖乖女，是老師的寵兒，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
五年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)為美麗是生活在大自然里的女孩們，她們一直笑口常開(kāi)還有美好景色陪伴著。
而六年級(jí)……
我認(rèn)為美是心靈上的美。
有一個(gè)小女孩，她家十分貧困，家里的收入只能勉強(qiáng)支持這個(gè)家庭。可當(dāng)她知道她的好友要?jiǎng)邮中g(shù)而沒(méi)有足夠的錢(qián)的時(shí)候她知道爸爸媽媽一定不會(huì)幫助她的好友因?yàn)樽约杭依锏腻X(qián)還不夠呢！可她卻自己偷偷的在山上撿柴賣(mài)錢(qián)，還要照護(hù)她的好友。她一直在默默的付出，直到在一次撿柴的時(shí)候遇到了熊是她失去了一只胳膊。可她還是堅(jiān)持到她的好友做完手術(shù)，等她聽(tīng)到手術(shù)成功的時(shí)候自己也倒下了……
她的診斷結(jié)果是：傷口嚴(yán)重感染和體力不支……
她的心靈就是的美，所以我認(rèn)為她也是美麗的。希望我以后有更深刻的理解。
這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美麗二字……
美麗的小學(xué)作文 15
很小的時(shí)候，我不喜歡我自己.
我恨為什么我的腦袋不生聰明一點(diǎn)兒，數(shù)學(xué)天天都考100分？
我恨為什么爸爸媽媽要分開(kāi)，把我丟在爺爺奶奶那里？
我恨為什么我寫(xiě)不出那么優(yōu)美的詩(shī)，肚子里面沒(méi)有好詞？
我恨為什么我的嗓子不生得好一點(diǎn)，一出口就能唱出美妙的歌？
我恨為什么人都會(huì)死掉，就只有那么幾萬(wàn)天可以活？
我恨為什么許多事情都不能如愿以?xún)敚荒茼樦约旱男囊庾鍪拢?/p>
我恨為什么我要努力地彈鋼琴，不能天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍？
……
而現(xiàn)在，我明白了.我明白我為什么那么不開(kāi)心.因?yàn)槲也恢郎畹拿利?
如果我的數(shù)學(xué)考試天天100分，那樣我就失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力.
爸爸媽媽的.離開(kāi)未必那么糟糕，他們反而加倍地愛(ài)著我.
如果我不多看書(shū)，多練筆，哪來(lái)一肚子好詞好句.
如果每個(gè)人的嗓子都天生的好，那世界上的歌星會(huì)有多少.
人生未必需要永遠(yuǎn)，只要活得快樂(lè)，活得精彩.
生活就是這樣，若要快樂(lè)，就應(yīng)該學(xué)會(huì)接納與樂(lè)觀(guān).
爸爸的要求是正確的，音樂(lè)讓我自信，讓我善良.
……
原來(lái)生活就是這樣.世界不是為你而生的，世界屬于全人類(lèi).所以，在這個(gè)世界上要學(xué)會(huì)接納，接納一切一切，再用你的樂(lè)觀(guān)把它們化為對(duì)自己有利的東西.要相信這個(gè)世界上不會(huì)有完美，用另一只眼睛看世界，發(fā)現(xiàn)生活往往比完美還要完美.你也不需知道生活的意義，因?yàn)樽罴儤愕男腋＃褪巧畹拿利?
美麗的小學(xué)作文 16
我們的校園非常漂亮。
走進(jìn)校園門(mén)口，一眼就可以看到鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，顯得格外引人注目。腳下平坦而寬闊的校園大道筆直地通向前方的教學(xué)大樓。校園大道兩旁，是兩排翠綠的樟樹(shù)，它們高高地挺立著，猶如一個(gè)個(gè)站崗的士兵。
沿著校園大道往前走，西側(cè)是一幢白色的綜合大樓，墻邊有兩個(gè)宣傳櫥窗，其中一個(gè)展示的是同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)或?qū)懽肿髌贰Ａ硪粋�(gè)則是校園黑板報(bào)。大道東面，就是寬闊的大操場(chǎng)了。操場(chǎng)外圍是一圈200米環(huán)形跑道，都是用黑色的沙土鋪成的。正中有一個(gè)正方形的籃球場(chǎng)，旁邊有一個(gè)沙坑，還有一大片綠毯似的草坪。小朋友們?cè)诨@球場(chǎng)上拍皮球，打籃球，在草坪上摔跤、翻跟頭，玩得可快活了。
再往前走，來(lái)到綜合樓的前面，展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)美麗的“大花園”。一個(gè)圓形的大花壇里有一棵四季常青的盤(pán)松，它伸展出一根根枝條，傲然地挺立著。每到春天，這里盛開(kāi)著各種各樣的鮮花，潔白的玉蘭，鮮紅的玫瑰，嬌艷的杜鵑，還有許多我叫不出名兒的花，真讓人陶醉。
穿過(guò)教學(xué)大樓，我們來(lái)到了教學(xué)大樓的前面。這里有三個(gè)花壇，中間的花壇里種著一棵塔松，這塔松可大了，大得就像一把撐開(kāi)巨大的傘；這塔松可高了，高得超過(guò)了我們四層樓的.樓頂。兩邊的花壇里都有一棵掛花樹(shù)，每到秋天，金黃色的桂花開(kāi)了，散發(fā)出濃濃的香味，整個(gè)校園都彌漫著醉人的花香……
啊，我們的學(xué)校真美，我愛(ài)我們的學(xué)校。
美麗的小學(xué)作文 17
今天，終于有時(shí)間來(lái)照顧我的寶貝花草了。我拿起小巧玲瓏的噴霧器，對(duì)著那被陽(yáng)光照蔫吊蘭猛噴了一陣。嘿！真有趣，吊蘭在水霧里顯得精神多了，也變得更加綠了。
我又去水池裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一罐水，飛快地跑到吊蘭邊給它噴水。忽然，我看見(jiàn)被陽(yáng)光照射的水霧后面有一條彩虹，很小，顏色很淡。水霧很快散去，彩虹也很快地消失了。我想，只有雨過(guò)天晴時(shí)才有彩虹，這兒怎么會(huì)有呢。
于是，我又對(duì)著天空噴了許多水，這時(shí)彩虹更大了，它圍在吊蘭的旁邊，宛若一條彩色的小橋，又如天上仙女的美麗綢帶。赤橙黃綠青藍(lán)紫七色光閃耀著，把我都看呆了。每一種顏色都有不同的美：紅色，像是孩子的臉蛋；黃色，像鴨梨；橙色，似熟了的大橘子；綠色，如小草發(fā)新芽……在七色中，黃色和橙色最耀眼，真像用金汁涂上去的.。
少頃，彩虹消失了。我干脆用嘴含了一口水，然后猛地噴出去，咦？彩虹又出現(xiàn)了。那彩虹的色彩比蠟筆、水彩筆、油畫(huà)棒畫(huà)的都要美，像彩色的糖，我真想咬它一口。但水霧散去了，彩虹也消失了。
這是什么原因呢。爸爸告訴我，這是因?yàn)樗樵谙蛳侣涞臅r(shí)候，遇到太陽(yáng)光產(chǎn)生了散光的現(xiàn)象，從而折射出不同的七色，這就是彩虹。水霧消失了，彩虹也就消失了。我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這讓我明白了：生活中處處有科學(xué)道理，用心去學(xué)就能掌握很多知識(shí)。
美麗的小學(xué)作文 18
平凡，一個(gè)讓人有些厭煩的詞。在這個(gè)世界上大多數(shù)不甘于平凡，可他們的確很平凡，他們一心想著出人頭地，令人仰慕。可我覺(jué)得，平凡也不一定是一件壞事！
小草平凡嗎？平凡。小花平凡嗎？平凡。清潔工平凡嗎？也平凡。但是他們平凡中透著美麗。
小草雖然平凡，但它因?yàn)闉槿祟?lèi)綠化生活環(huán)境，所以它美麗；小花雖然平凡，但它因?yàn)樽屓祟?lèi)的生活多了一絲絲芳香，所以它美麗；清潔工雖然平凡，但她因?yàn)樽屓祟?lèi)的生活環(huán)境更好，所以她美麗。
只要好好的.生活，盡全力地做事，哪怕你僅僅是一個(gè)平凡的人，你也會(huì)變得美麗！
平凡不等于平庸，人不必因?yàn)樽约浩椒捕趧e人面前抬不起頭。因?yàn)槠椒惨裁利悺?/p>
人們，常常把愛(ài)因斯坦居里夫人掛在嘴邊。因?yàn)樗麄兪菈?mèng)想家，偉大的科學(xué)家。因?yàn)樗麄兪枪Τ擅偷娜恕６切┢椒驳娜四兀坎贿^(guò)是那些平庸人嘴里的落魄。他們?cè)趺磿?huì)體會(huì)得到平凡人的美麗，做平凡人的快樂(lè)。
平凡的人和平庸的人唯一不同的就是他們的品質(zhì)。平凡人愿意默默無(wú)聞地把他全部獻(xiàn)給社會(huì)；平庸人愿意把自己的全部賜給自己，并且不付諸于行動(dòng)。這就是他們的不同。
所以，我愛(ài)平凡的美。
如果，現(xiàn)在有一個(gè)人走在我身旁，問(wèn)我："愿做一個(gè)怎樣的人？”那我肯定自豪地說(shuō)：“我愿做一個(gè)平凡的人，因?yàn)槠椒惨裁利悾 ?/p>
美麗的小學(xué)作文 19
你看，那顆高大的樹(shù)啊！它強(qiáng)健的枝干，和那翠綠的葉子啊！多么挺拔啊！還有，樹(shù)下的花啊！它嫵媚的花瓣啊！與那苗條的腰身啊！這一切，多么美好啊！可是你何曾看過(guò)，你腳下的——小草，你可知它的美麗啊！
草兒，你為何總不停的向上鉆，卻沒(méi)人欣賞你的毅力；草兒，你為何如此清翠美，卻從不讓人注意你的'魅力。哦，草兒，展現(xiàn)你的美麗吧！
春天是你的好伙伴！它吹綠了你的肌膚，給了你生機(jī)勃勃。讓你又有“鉆天”的動(dòng)力。清晨，露水滋潤(rùn)了你，你笑了，真美。陽(yáng)光，光芒照耀著你，你很燦爛，又是一個(gè)笑容，你真美。你愛(ài)春天的清晨和陽(yáng)光，它們也分享著你的美。
夏天它也是你的朋友！雖然烈日暴曬，但有時(shí)它也讓你痛快淋漓。雖然高溫男耐，但有時(shí)它也讓你清馨涼爽。它不會(huì)讓你受太多的苦，風(fēng)又來(lái)了，好涼爽啊！你的舞姿真美啊！
你從不與秋天相處，什么都成熟了，你卻消失了，走了。秋風(fēng)掃落葉，你失去了生機(jī)，你說(shuō)你不討厭秋天，說(shuō)它是農(nóng)民伯伯喜愛(ài)的季節(jié)，你愿用生命換取它的停留，你更美了。
冬天是可怕的，它沒(méi)有溫柔的風(fēng)，它沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光。你不喜歡它，你沉睡了風(fēng)不停地刮，花兒被吹列了肌膚，樹(shù)木早已枯黃了。只有松柏長(zhǎng)青。它是下小草的渴望。小草它也有堅(jiān)韌的美啊！
小草有它的美麗，那是一種最平凡的美麗，但那卻是最最美麗的美！！
美麗的小學(xué)作文 20
人們喜歡雨后的彩虹，因?yàn)樗利悏延^(guān)。人們喜歡盛開(kāi)的花朵，因?yàn)樗鼈冇袧庥舻南阄丁Ｈ藗冎詤⒂^(guān)美麗的山河，是因?yàn)樗纳胶用利悺?/p>
黃昏時(shí)分，耀眼的太陽(yáng)匯聚了它的.光輝，懸掛在西方的天空。它不僅像一個(gè)臉紅的小女孩的臉，而且像一個(gè)巨大的金色油餅。更像是一個(gè)頭發(fā)健康沒(méi)有倦意的老人，臉上洋溢著喜悅。它柔和的光線(xiàn)照射在大地上，似乎給大地染上了一層橘紅色，一種鮮紅色的橘紅色。難怪一代偉人毛澤東發(fā)出“馬蹄碎，日頭似血”的感嘆！
漸漸地，只有半張?zhí)?yáng)的臉在蜿蜒的山丘上，就像一個(gè)年輕的女孩在吉他后面仍然把半張臉藏在我們面前，帶著想說(shuō)話(huà)又慚愧的魅力。夕陽(yáng)倒映在江面上，如同一面鏡子，就像鮮血涂抹在河水上，特別鮮紅。人們不禁會(huì)想到“一個(gè)夕陽(yáng)被水覆蓋，半條河生銹，半條河紅”這句話(huà)。同時(shí)，“夕陽(yáng)無(wú)限好，被即將來(lái)臨的黑夜掩埋”的感覺(jué)油然而生。
夕陽(yáng)的光芒越來(lái)越柔和，紅得像辛苦了一天的農(nóng)民伯伯。
不知何時(shí)太陽(yáng)悄然落山。西方的太陽(yáng)只留下一抹胭脂紅.夕陽(yáng)如百萬(wàn)大軍，占領(lǐng)西方。一連串的晚霞如火龍，吹起火焰，把天空渲染成紅色的天堂。
有人說(shuō)紅葉似火的楓林最美；有人說(shuō)，白雪皚皚的冬天最美；有人說(shuō)，皎潔的月光最美；也有人說(shuō)，克服困難的勇氣是最美的……而我想說(shuō)的是：血淋淋的夕陽(yáng)是最美的！
美麗的小學(xué)作文 21
天使是美麗，忠誠(chéng)，聰明的化身。如果有一種動(dòng)物有“天使”的美譽(yù)，還是上帝派來(lái)的，那么狗當(dāng)之無(wú)愧。
大狗的毛常常不會(huì)長(zhǎng)，清清爽爽。短毛發(fā)更加能襯出它的威武健壯。小狗呢，為了彌補(bǔ)身材上的不足，它們常常會(huì)在毛發(fā)上下功夫。小狗把毛發(fā)染成五顏六色的'，有黑白相間，有金黃色，有棕黑色……茶杯犬討人喜歡的一點(diǎn)就是小。它們小巧玲瓏，水汪汪的眼睛盯著你，一下子就把所有人徹底征服了。
狗是天使，美麗的天使。
現(xiàn)在，許多狗都加入了營(yíng)救工作中。警犬從來(lái)不怕匪徒的真槍實(shí)彈;雪山營(yíng)救犬從來(lái)不怕雪崩將自己掩埋;救火犬從來(lái)不怕大火燎燒自己的皮毛;導(dǎo)盲犬從來(lái)不怕飛馳的汽車(chē)……為什么，它們?nèi)绱擞赂?它們沒(méi)有榮譽(yù)的概念，它們不知道什么是金錢(qián)，那么只有“忠誠(chéng)”能解釋了。
狗是天使，忠誠(chéng)的天使。
狗擅長(zhǎng)用肢體語(yǔ)言表達(dá)自己的心情。開(kāi)心時(shí)，會(huì)咧開(kāi)嘴，把舌頭伸出來(lái)，看起來(lái)像是在笑。生氣時(shí)，會(huì)瞪圓眼睛，躬起背部，毛全都豎起來(lái)，這時(shí)最好別惹它。但是如果它把全身最柔弱的地方——肚子露出來(lái)讓你抓癢，這說(shuō)明它認(rèn)你為主人，信任你。
狗是天使，聰明的天使。
狗是上帝派來(lái)的天使，上帝不希望看到它成為我們的盤(pán)中餐。狂犬病就是上帝給人類(lèi)的懲罰。尊重狗，也尊重自己吧!狗的生命會(huì)因你而幸福，你的生命也會(huì)因?yàn)楣范利悺?/p>
美麗的小學(xué)作文 22
爸爸媽媽帶我去桂林海底世界游玩。我們匆匆的買(mǎi)了票，立刻進(jìn)入了我迫不及待想去的桂林海底世界。
一進(jìn)入桂林海底世界，映入我眼簾的就是一幅由各種各樣的魚(yú)創(chuàng)作的圖畫(huà)。有紅尾貓，有紅魔鬼，還有招財(cái)魚(yú)等，這些在海安家的魚(yú)就是比淡水魚(yú)美麗，也比淡水魚(yú)要古怪得多，我看見(jiàn)了幾種我覺(jué)得很好玩的魚(yú)。吸盤(pán)魚(yú)：吸盤(pán)魚(yú)身子是銀灰色，看上去銀亮亮的.，肚皮呈純白色，肚子上有一個(gè)吸盤(pán)，正因?yàn)樗亲由嫌幸粋�(gè)吸盤(pán)，所以它可以吸在巖石或玻璃上。木瓜：木瓜身上花花的，有很多彩色的小斑點(diǎn)，可為什么叫它木瓜呢？因?yàn)樗纳碜铀乃姆椒降模趺纯炊枷褚粋�(gè)大木瓜，木瓜魚(yú)也因此而得名。狗頭：狗頭身上的顏色為蘭色，背上有幾顆米黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，狗頭的頭很圓，眼睛大得像銅鈴，如果你在晚上看見(jiàn)它，可要小心，別被狗頭的大眼睛嚇到了哦。狐貍：狐貍身上的顏色是金黃色，眼睛有一道白條，狐貍的嘴尖尖的，微微有點(diǎn)翹，因?yàn)楹偤軝C(jī)靈，所以，狐貍魚(yú)也很聰明，人們想抓到喂食的小姐姐相處得很好，她們?cè)谝黄疰覒颉⑼嫠＃娴每筛吲d了。這讓我知道了一點(diǎn)，我們?nèi)撕蛣?dòng)物其實(shí)能成為好朋友，只要我們不去傷害它們，和它們好好相處，給它們留下一片自由生存的地方。
啊！桂林海底世界真令人大開(kāi)眼界。
美麗的小學(xué)作文 23
秋菊，平凡中的美麗六五班王赫揚(yáng)正午的陽(yáng)光下，牡丹花伸展著淡粉色的花瓣，如此婀娜多姿；荷花靜靜的對(duì)著水面梳妝，吐出淡雅的芬芳；熱情如火的玫瑰在烈日下競(jìng)相開(kāi)放，無(wú)比妖艷。它們是美麗的，是高貴的，是引人矚目的，觀(guān)賞它們的人，無(wú)不贊嘆它們的秀麗。可又有誰(shuí)會(huì)去注意那盛開(kāi)在凜冽秋風(fēng)中的菊花呢？望著那絢麗晶瑩的秋菊，我的心里便感到無(wú)比的溫暖。秋菊啊秋菊，或許你姍姍來(lái)遲，錯(cuò)過(guò)了百花盛開(kāi)的季節(jié)。你亦沒(méi)有其它花朵的`甜美，可你那迎著風(fēng)吹雨打綻開(kāi)的笑臉，卻更加的嫵媚動(dòng)人。淡黃色的花瓣似長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，如小姑娘蜷曲的卷發(fā)，又像細(xì)細(xì)的藕絲粘在一起，多么嬌美。
花壇里，那五顏六色的菊花向我們展示著它那勃勃的生機(jī)，真是千姿百態(tài)。花的顏色更是多，白的如雪，黃的似金，粉的像霞……望著這淡雅清高的菊花，不禁讓我想起杜甫的“寒花開(kāi)已盡，菊蕊獨(dú)迎枝”。是啊，在萬(wàn)花凋謝的秋季，只有你依然堅(jiān)強(qiáng)的盛開(kāi)，像一個(gè)保衛(wèi)祖國(guó)的士兵。風(fēng)再大，卻吹不到你不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，這種精神正是許多人不具備的。
菊花還可以做藥，它有清熱去火的功效。記得有一次我上了火，服下了菊花泡的茶，沒(méi)過(guò)幾天，病就好了。
秋菊，你雖平凡，可你確是美麗的。溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨，只有堅(jiān)強(qiáng)的花朵才能勇敢的活下去。你是我們中華民族不屈不饒精神的象征啊！
秋菊，我愛(ài)你，秋菊我贊美你！
美麗的小學(xué)作文 24
小草雖然沒(méi)有樹(shù)高，沒(méi)有花香，但是它也有美麗的一面。
它有著頑強(qiáng)的生命力。
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，它發(fā)芽了，吐出嫩綠的葉子。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，暴風(fēng)雨也隨之而來(lái)。無(wú)情的'暴風(fēng)雨打著小草，可小草仍是抬頭挺胸，迎接著暴風(fēng)雨的洗禮；當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，花兒凋謝了，大樹(shù)落葉了，但小草仍吐著綠色；當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，一些植物因抵擋不了寒冷，而悄然死去，但小小草不畏寒冷，堅(jiān)持著，因?yàn)樗嘈哦炜倳?huì)過(guò)去，春天就會(huì)來(lái)臨。
它有著默默奉獻(xiàn)的精神。
在城市，小草點(diǎn)綴著城市，為城市增添了一線(xiàn)綠色；在山里，當(dāng)大雨來(lái)臨時(shí)，它緊緊抓著泥土，不讓水土流水；在牧區(qū)，小草是羊兒，牛兒，馬兒等動(dòng)物的食物，它從不喊疼，只是想著：當(dāng)羊兒，牛兒，馬兒啃掉我的葉子后，我也要盡快長(zhǎng)出葉子，繼續(xù)為它們提供食物。小草不求人們對(duì)它的贊賞，只求能為人類(lèi)作貢獻(xiàn)。
它從不自悲，不自暴自棄。
小草從來(lái)不會(huì)抱怨自己沒(méi)有樹(shù)高，沒(méi)有花香，它想做一棵無(wú)人知道的小草。有一些小草，因被食草昆蟲(chóng)啃掉了葉子，它身心受害，但它從不自暴自棄，只是努力生長(zhǎng)著。因?yàn)樗盟鞘澄镦溨械纳a(chǎn)者，要為消費(fèi)者提供食物來(lái)源。
小草你那頑強(qiáng)的生命力，你不自悲，不自暴自棄的行為就是美麗的一面。
只要你仔細(xì)觀(guān)察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小草也美麗！
美麗的小學(xué)作文 25
今天，我們排練已久的舞蹈《舉手發(fā)言》終于要去諸暨劇院演出了，大家懷著激動(dòng)的心情早早地來(lái)到了學(xué)校，幾個(gè)指導(dǎo)老師也早已在等候我們。她們小心翼翼地為我們化妝：擦粉底、抹胭脂、畫(huà)眉毛、涂唇彩……一切都井然有序地進(jìn)行著。在那一刻，我們也顯得特別的懂事，默默地等待著。沒(méi)過(guò)多久，我們一個(gè)個(gè)都化身成花仙子啦！
在車(chē)上，我們有說(shuō)有笑，各自唱著喜愛(ài)的歌曲，悅耳的歌聲不時(shí)地在車(chē)上飄蕩，仿佛我們是去參加一次快樂(lè)聚會(huì)。我們很快到了演出地點(diǎn)，看著“諸暨劇院”幾個(gè)金光閃閃的大字，心里有著說(shuō)不出的感受：對(duì)陌生舞臺(tái)的緊張、為終于要表演時(shí)的激動(dòng)；有為苦練要結(jié)束的喜悅……
輪到我們上場(chǎng)了，我們心里像揣著兔子一樣“怦怦”地跳個(gè)不停，但看到吳老師在舞臺(tái)的一角為我們加油、打氣，大家立刻充滿(mǎn)了自信，各自搬著凳子整齊地排好隊(duì)伍走上了舞臺(tái)。當(dāng)燈光聚焦在我們身上時(shí)，我們把最甜美的笑容展現(xiàn)給在場(chǎng)的每一位觀(guān)眾，以最輕盈的舞姿翩翩起舞。在那一瞬間，我覺(jué)得我們是如此的美麗，就像鮮艷的花兒跳著歡快的.舞蹈，自信優(yōu)雅；就像漂亮的蝴蝶在花叢中，自由飛舞；就像夜晚璀璨的星星，散發(fā)著迷人的光芒……
我們整齊地完成了最后一個(gè)動(dòng)作，臺(tái)下響起了陣陣掌聲！
我們陶醉了！我們成功了！
美麗的小學(xué)作文 26
春去秋來(lái)，美麗的渭南小學(xué)好像被畫(huà)家畫(huà)上了許多五顏六色的顏料。
天是藍(lán)的，云是白的，在天和云的底下，有兩棵高大的梧桐樹(shù)。走到近處才發(fā)現(xiàn)，梧桐樹(shù)的葉子并不是都穿上了黃色的“跳傘服”，還有很多葉子是綠色的。仔細(xì)看去，枝條上還有新發(fā)出的.小小芽苞！我想，這兩棵樹(shù)真有點(diǎn)蠢，難道天氣暖和了，就錯(cuò)亂了季節(jié)嗎？又是要落葉、又是要發(fā)芽的！就像一個(gè)蠢人，一會(huì)哭、一會(huì)笑的。
我繼續(xù)向前走去，推開(kāi)那青綠色的鐵網(wǎng)門(mén)，美景一下子“跳”進(jìn)了我的眼睛。淡黃色的木頭過(guò)道上，掛著許多五顏六色的風(fēng)車(chē)。一陣清風(fēng)吹來(lái)，那五顏六色的風(fēng)車(chē)好像活了一樣，一會(huì)兒滾來(lái)滾去，一會(huì)兒翻跟斗，他們好像在說(shuō)：“我在做游戲，我很快樂(lè)！”
我興沖沖的跑去噴水池邊，那一碧如洗的池水里生長(zhǎng)著許許多多的荷葉，一片片荷葉上的一滴滴小水珠，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外閃亮，就像一面小鏡子。綠綠的荷葉下不時(shí)有一群群小小的魚(yú)兒游來(lái)游去，正如詩(shī)中所說(shuō)：“魚(yú)戲蓮葉間”。不時(shí)，幾條愛(ài)美的小魚(yú)還在水面上搖搖尾巴、擺擺造型、照照鏡子。
這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，遠(yuǎn)處的梧桐樹(shù)的葉子“跳”了下來(lái)，剛一落地，那梧桐樹(shù)葉就迫不及待的玩起了賽跑。這陣狂風(fēng)是一個(gè)導(dǎo)游吧，把他們這些游客帶去游覽我們美麗的渭南小學(xué)了！
我覺(jué)得，我們的校園真美麗呀！
美麗的小學(xué)作文 27
雨“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”地下了起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)是春雨慣常的節(jié)奏，不緊不慢的。
下課了，同學(xué)們都一窩蜂似的沖出了教室，活潑的男同學(xué)們開(kāi)始在淅淅瀝瀝的雨中歡呼雀躍地玩耍。一汪水洼，偏要有人去踩水，讓水花四濺，引來(lái)一串尖叫和一陣追逐；一棵吸飽了雨水的香樟樹(shù)，偏有人趁你不注意，搖落一陣大雨。
一場(chǎng)雨，就讓我們可以重拾小時(shí)候那美好的回憶。
站在走廊望去，我們的校園又煥然一新，文物建筑上的青瓦愈發(fā)古樸，朱紅的格子窗，映著碧綠的樹(shù)。教室門(mén)口的香樟樹(shù)越發(fā)滿(mǎn)樹(shù)黃綠，如同美術(shù)老師用顏料染過(guò)一般。文靜的女生，當(dāng)然最?lèi)?ài)在雨中漫步，靜靜地欣賞雨中小景。月季花的香味兒像在雨中發(fā)酵了似的，伴著微風(fēng)傳遍了整個(gè)校園。開(kāi)的早的碩大的月季花在雨中凋零了花瓣，花兒的艷麗轟動(dòng)了稚嫩的`小草，小草也伸直了腰，粉的、紅的、黃的小勺般的花瓣散落在碧綠的草地上，真是“落英繽紛”。而原先只是含苞待放的花卻在雨水的滋潤(rùn)下張開(kāi)了笑臉……巨大的“文脈”石，也被沖刷得更加嶄新，在翠竹的映襯下顯得更加俊秀。
今天，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)雨中我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園像江南園林那樣美麗！
在雨中，那一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的教官，還在堅(jiān)守著自己的崗位，注意著同學(xué)們的安全。斜斜的雨絲中，那一抹橄欖綠是那樣美……
雨中的校園，還有女老師們撐著小花傘在漫步，在享受雨中校園別樣的景致，緩解一下疲憊的身心。
雨中的校園是那樣的美麗！
美麗的小學(xué)作文 28
我很喜歡看夕陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)最燦爛最美麗的時(shí)候就是當(dāng)它想人們告別的那一剎那。今天，我又坐在窗前看那美麗的夕陽(yáng)了，它的光輝仍是那樣絢爛，同時(shí)又顯得柔和。他就像頑皮的孩子，玩了一天，累了，但仍是很高興。
看周?chē)脑撇剩急凰痴盏梦孱伭模盟拼┥狭送矶Y服，正在舉行送別酒會(huì)似的。它又像慈祥的伯伯，觀(guān)賞了一天的風(fēng)景，很開(kāi)心用它的笑臉告訴人們：“雖然我要走了，但是我愿意把最動(dòng)人最耀眼的光芒獻(xiàn)給你們！”看著看著，我忽然覺(jué)得從日出到日落，就好似從人生開(kāi)始到結(jié)束。黃昏時(shí)分，就像是壯年走到老年，他們也許經(jīng)歷了人生的許多風(fēng)雨，現(xiàn)在正安度晚年。雖然那種情景普普通通，但它正是我最向往的.安寧和恬靜。
夕陽(yáng)把它最后的光芒灑向了人間，屋頂上，樹(shù)梢上，行人的身上。它的光芒無(wú)處不在，給人們帶來(lái)了安詳和快樂(lè)。它以紅彤彤的笑臉向我們作輝煌的告別。小草彎了彎腰，花兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，忽忙的行人也都禁不住向那美妙絕倫的夕陽(yáng)看上一眼。對(duì)于夕陽(yáng)自己來(lái)說(shuō)，這就足夠了，雖然短暫，但它已經(jīng)給這個(gè)世界帶來(lái)了美好，可以安心地走了。你看，他就像跳水運(yùn)動(dòng)員那樣，以一個(gè)輕快敏捷，水波不動(dòng)的優(yōu)美姿勢(shì)入了水，最后一縷霞光了伴隨著它離去......
夕陽(yáng)，真的很美！
美麗的小學(xué)作文 29
通過(guò)那白而純潔的云朵，曬著濕暖的陽(yáng)光，那里，就是一片綠色的天地，可能它是大海媽媽的兒子，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，鵝毛大雪的飄落，它才從水面展現(xiàn)出自己的身貌，離開(kāi)了它們。這時(shí)還是個(gè)早晨，鳥(niǎo)兒也剛?cè)鐗?mèng)初醒，這就是山。
我們?cè)谏铰分猩⒉剑绯康穆端悄菢泳К摚B(niǎo)兒的歌聲也是十分清脆，陽(yáng)光似乎有點(diǎn)火辣辣，不久，我們就出了汗。走著走著，一陣清涼撲來(lái)，汗也馬上沒(méi)了蹤影，這里的參天大樹(shù)用樹(shù)葉做了個(gè)遮陽(yáng)傘，把陽(yáng)光也拒之門(mén)外，在這個(gè)夢(mèng)幻的大山里，陰涼也可能是一種特色吧。
在了解了這座山的清涼特色過(guò)程中，我們和動(dòng)物又擦出新的火花。
我們邁著大步，只見(jiàn)一只松鼠在我的面前站了出來(lái)，搖著毛茸茸的尾巴又蹦蹦跳跳地走遠(yuǎn)了。突然，讓我嘆為觀(guān)止的是一群鳥(niǎo)兒在枝頭高唱，那聲音就像音樂(lè)會(huì)里的歌聲一般動(dòng)聽(tīng)。沒(méi)想到，這座大山里，還有許多新秘密，在等著我發(fā)現(xiàn)，這現(xiàn)在我覺(jué)得更像動(dòng)物們的樂(lè)園一樣。
中午的時(shí)間里，我們快走到了盡頭，只要跨出這里的`大門(mén)，這山嶺半日游就要畫(huà)上句號(hào)了，我回頭望了一下，這景色讓我十分難忘，之前那段時(shí)間也讓我十分留戀。
大自然里，有許多奇怪的景物，可能你這次去的地方，會(huì)有許多秘密，但我這次去的景點(diǎn)讓我一生難忘，動(dòng)物的樂(lè)園和奇特的遮陽(yáng)傘在這里展現(xiàn)了出來(lái)。如此美麗的大山，我怎能忘懷？
美麗的小學(xué)作文 30
在我的記憶里，有一個(gè)朋友的名字，那是一個(gè)聰明的人，一個(gè)耐性極好的人。他叫吳鈞賢，從他身上我學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西叫做忍耐。
他轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí)是在二年級(jí)，我那時(shí)和他并不友好，總是一見(jiàn)面不是吵，就是鬧。可是有一件事使我改變了我對(duì)他的`看法。
在三年級(jí)的時(shí)候，梁教師把我們調(diào)在一起，他成了我同桌，我當(dāng)時(shí)并不樂(lè)意，可是卻不能說(shuō)出來(lái)，真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出呀!
直到有一天，我的好奇心促使我翻開(kāi)了他的語(yǔ)文書(shū)，看看他是怎樣做筆記的。突然，不明白從哪里來(lái)的聲音，嚇得我以為是吳鈞賢來(lái)了急急忙忙地合上書(shū)，誰(shuí)知，我卻不細(xì)心把他的書(shū)撕破了，我合上眼睛，等待著一場(chǎng)風(fēng)暴的到來(lái)。誰(shuí)知，這一切都看在眼里的吳鈞賢卻沒(méi)有這樣做，他只是平靜地做著他想做的東西，我疑惑不解地問(wèn)：你為什么不發(fā)火呢他很耐心地對(duì)我說(shuō)：當(dāng)發(fā)生意外情景時(shí)，先讓你那猛烈跳動(dòng)的心平靜下來(lái)，想一想你這樣做的原因和后果再去決定該不該這樣做，那么如果我執(zhí)著要?jiǎng)优脑?huà)，最終的結(jié)果將是兩敗俱傷。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空啊!
我最終明白了，吳鈞賢教我的不僅僅是做人的基本原則，還是一個(gè)高尚的品質(zhì)，他的一番話(huà)使我頓開(kāi)茅塞。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空這句話(huà)使我一生受益無(wú)窮。
美麗的小學(xué)作文 31
時(shí)光似流水，一晃九年過(guò)去了，你我都是一名中學(xué)生了。而我們?cè)僖膊荒芴焯煲?jiàn)面，不能一起學(xué)習(xí)、一起玩耍了。雖然我們不見(jiàn)面，但友情不會(huì)因?yàn)闀r(shí)空的變化而改變，甚至比以前更堅(jiān)固了。
對(duì)我而言，你是同學(xué)，是朋友，是知己，是閨蜜。
在小學(xué)時(shí)，我和你在同一個(gè)班級(jí)，你總是陪伴在我的身旁。我心情不好時(shí)，你總能第一個(gè)察覺(jué)，耐心地開(kāi)導(dǎo)我。圓圓的、胖嘟嘟的臉，讓人忍不住想捏一把，鼻梁上架著一副很有“學(xué)問(wèn)”的眼鏡，濃濃的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛綻放著智慧的光彩——這就是你。
在學(xué)習(xí)上，你和我是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。記得一次英語(yǔ)考試，我們都沒(méi)能取得好成績(jī)，看著試卷上赫然寫(xiě)著的“86分”，我不禁有些氣餒，呆呆地看看窗外。天空中飄著小雨，陰沉沉的，我的心情也是糟糟的。這時(shí)你走了過(guò)來(lái)，拿起我的試卷，笑道：“和我差不多呢！”我默然地看著你。
你拉著我向教室門(mén)口奔去：“出去散散心，別老悶在教室里。”我抬頭驚訝地看著你，你看出我的不解：“一次考不好沒(méi)關(guān)系，下一次一定會(huì)考好的，只要努力便有回報(bào)。”“嗯！”我給你一個(gè)大大的微笑。
現(xiàn)在，“只要努力便有回報(bào)”成為了我的座右銘。
雖然你我分別了，不在一所學(xué)校讀書(shū)，但曾經(jīng)屬于你我的快樂(lè)時(shí)光、曾經(jīng)屬于你我的'美麗回憶都將在我的記憶中永存。
你依然是我最好的搭檔，永遠(yuǎn)都是！
三年后的今天，你我高中見(jiàn)面，這是屬于你我的約定。
有你真好，生活因你而美麗，我最要好的閨蜜。
美麗的小學(xué)作文 32
我之由來(lái)
天和地的杰作，不再是忍痛割?lèi)?ài)，而是噼噼啪啪地油然而生。在某年某月某日，隨著一位婦女驚天動(dòng)地的呼喊聲，我使命地從她肚子里痛苦地爬出來(lái)，是因?yàn)閷?shí)在忍受不了母親大人賜予我的“搖籃曲”，就這樣，讓家人歡呼雀躍的我，誕生了。
我之幼兒
記得三歲那年，吾披風(fēng)衣，身著花裙，上上下下都是五彩繽紛，乍看就像一只花蝴蝶飛舞著。可惜，吾不甘只當(dāng)花蝴蝶，因?yàn)檫@只能招花惹草，所以奔向迎面而來(lái)的小哥哥，不顧一切把他手中心愛(ài)的足球一腳踢到九霄云外的池塘里，然后笑嘻嘻地對(duì)他說(shuō)：“我們踢足球吧！”，吾偷瞄他一眼，只見(jiàn)他橫眉豎眼，即將大發(fā)雷霆，所以我36計(jì)――走為上策。
我之少年
暑假時(shí)老師布置一個(gè)作業(yè)：我的暑假，于是一次騙去媽媽的一張游泳卡，一件泳衣，一個(gè)泳鏡和一對(duì)鼻塞。興奮之余，常常在家里全副武裝（發(fā)神經(jīng)），把床當(dāng)游泳池，拼命再上面游來(lái)游去（爬來(lái)爬去），以至――棄其仗，化為鄧林。
我之現(xiàn)在
瘋狂迷戀電腦，之后，又瘋狂迷戀小說(shuō)，只是目前為止一部小說(shuō)都還沒(méi)看完過(guò)。然后瘋狂迷戀網(wǎng)球，實(shí)話(huà)說(shuō)我還沒(méi)有碰過(guò)網(wǎng)球。于是我決定瘋狂迷戀學(xué)習(xí)，直到爸媽嚇得沒(méi)話(huà)說(shuō)。可能這就是我的.個(gè)性吧！
這就是本人的sky簡(jiǎn)歷，不過(guò)我現(xiàn)在最想做的就是躺在草坪上，仰望天空，大聲說(shuō)：我的sky很美麗！
美麗的小學(xué)作文 33
又一個(gè)春天回來(lái)了。春天讓萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿(mǎn)著勃勃生機(jī)。
天空上，一群群小燕子穿著花衣，唱著歡快的歌兒，一會(huì)兒落在電線(xiàn)上一字排開(kāi)，目視著遠(yuǎn)方，好象在期盼行人的檢閱；一會(huì)兒又沖向藍(lán)天，昵昵細(xì)語(yǔ)，好象在訴說(shuō)春天的喜悅。喜鵲總閑不住嘴，吱吱喳喳地唱著春之歌，好像要讓人們都知道春天又回來(lái)了。
公園里，小草探出尖尖的小腦袋，探視著這清新的世界，并時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)“這世界真清爽呀”。粉紅的桃花、雪白的梨花、黃色的迎春花爭(zhēng)著撐開(kāi)惺忪的'睡眼掃視四周，好像在說(shuō)“漫長(zhǎng)的冬天終于過(guò)去了，我的地盤(pán)我可以做主了”。湖水邊的柳條微微垂下，如同身披綠裝的姑娘迎風(fēng)站列著。
馬路旁，一棵棵粗壯的樹(shù)木慢慢地長(zhǎng)出了嫩葉，過(guò)不了幾天，又將是滿(mǎn)目青翠。一場(chǎng)春雨剛過(guò)，迎面吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，使人心曠神怡，留在葉子上的水珠在葉子上滾來(lái)滾去，就像流行的街舞。
校園中，兩個(gè)小花壇又熱鬧開(kāi)了。兩排大王椰樹(shù)象士兵一樣日夜守護(hù)著，好象不許任何人侵犯。白玉蘭、勒杜鵑、滿(mǎn)山紅爭(zhēng)相怒放著，引來(lái)一對(duì)對(duì)艷麗的蝴蝶翩翩起舞。同學(xué)們也趁著春日的暖陽(yáng)在花壇旁邊嬉鬧著，他們有的跳繩，有的打羽毛球，還有的玩游戲，快樂(lè)極了。兩座假山上寫(xiě)著“書(shū)山有路”和“學(xué)海無(wú)涯”的警語(yǔ)，時(shí)刻提醒著我們學(xué)習(xí)要勤奮、勤奮、再勤奮，莫讓青春辜負(fù)美好的春光。
這么美麗的春天，誰(shuí)不熱愛(ài)呢！
美麗的小學(xué)作文 34
某年冬天的一個(gè)晚上，我因?yàn)槌煽?jī)不理想而被趕到院子里吃涼飯，我剛一推開(kāi)門(mén)，就有陣寒風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)：“好冷啊！”刺骨的寒風(fēng)淘氣地向我跑來(lái)和我互相挑逗，一會(huì)兒藏到我的身后，一會(huì)兒躥進(jìn)我的衣袖。我不禁蹲下身來(lái)，緊緊的抱住雙腿，以免調(diào)皮的風(fēng)娃娃再次與我嬉戲，我低下頭，拿著一根小樹(shù)棒，正玩涼土，突然發(fā)現(xiàn)身旁有一根小草，我不禁吶罕起來(lái)，這跟小草竟然這么堅(jiān)強(qiáng)，能抵抗寒風(fēng)的攻擊和大雪的覆蓋，真是太偉大了，我不由得對(duì)這株嬌嫩的'小草感了興趣。
我第一次見(jiàn)到這么頑強(qiáng)的小草，在寒冷的冬天里，裸著身子，竟然還和風(fēng)雪征戰(zhàn)，它不畏嚴(yán)寒，不屈不撓，不管在哪里都能昂然挺立，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，挺立在涼涼的塵土中，傲雪茁壯成長(zhǎng)，在漫山遍野的被大雪覆蓋的土地上，山上都能成長(zhǎng)，我不由得敬佩起了這看起來(lái)微不足道的小草。雖然小草經(jīng)常被人踩在腳底，可他也沒(méi)有抱怨過(guò)人們對(duì)他的偏見(jiàn)，雖然小草沒(méi)有花朵動(dòng)人的美貌，但它擁有一個(gè)善良，美麗的心靈，正所謂心靈美，小草的無(wú)私奉獻(xiàn)，感染者我們每一個(gè)人。
“呼——呼——”。一陣風(fēng)吹來(lái)，驚醒了我，我觀(guān)察著小草，竟然發(fā)現(xiàn)他正要倒下，正要拉他一把，他卻自己頑強(qiáng)的站起來(lái)，使我感動(dòng)。
這么小的草竟然有這么偉大的精神，如果我們也能有小草的精神，就會(huì)爬上事業(yè)的最高峰。
美麗的小學(xué)作文 35
有一個(gè)人，她在5歲時(shí)就得了一種病，成為了一名高位癱瘓的病人有一個(gè)人，她在8歲時(shí)就了解了什么是死卻不懂什么是生有一個(gè)人，醫(yī)生這樣說(shuō)到她：在她18歲時(shí)，雙腿就會(huì)蜷縮起來(lái)，再也伸不開(kāi)了有一個(gè)人，她在生病時(shí)學(xué)會(huì)了忍耐，因?yàn)樗靼祝ба谰瓦^(guò)去了有一個(gè)人，醫(yī)生曾預(yù)言她活可是27歲，可是她此刻依然活著有一個(gè)人她，就是現(xiàn)任中國(guó)殘聯(lián)主席的張海迪女士。她用她的一生，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)的傳奇!
巴金曾在《還魂草》里說(shuō)過(guò)人活著就需要忍耐，不錯(cuò)，忍耐自我，忍耐別人，這都是我們應(yīng)當(dāng)做的。
可是，在生活中，光有忍耐是不夠的，還需要樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)的去應(yīng)對(duì)生活。
我一向努力做一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)歡樂(lè)的人，做一個(gè)讓別人喜歡的人。這是《活著就是一種忍耐》中的.一句話(huà)。從這句話(huà)中，能夠看出張海迪她創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)醫(yī)學(xué)上的奇跡，但這與藥材的好壞無(wú)關(guān)，她心中一向有一個(gè)信念樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)是第一!
生活在這個(gè)世界上的每一個(gè)人，天天都在描繪著或直或彎的生活軌跡，其中有追求的喜悅，也有失敗的痛苦有完美的生活，也有悲慘的命運(yùn)。在人生的旅途中，既有暴風(fēng)驟雨狂掠的時(shí)刻，也有微風(fēng)白云悠蕩的日子。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集成了生命的河流，組合成了人生的喜怒哀樂(lè)!
在生活中，常常會(huì)有挫折，但同一種挫折，能走出無(wú)數(shù)條人生的路。而我們?nèi)?yīng)對(duì)挫折的方法應(yīng)當(dāng)像張海迪女士一樣：
樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對(duì)生活!
美麗的小學(xué)作文 36
那天傍晚，晴空突然布滿(mǎn)陰云，一場(chǎng)大雨將至。我開(kāi)始埋怨大自然，連一天的晴朗都不給我，只好悻悻地立于屋檐下。
來(lái)到車(chē)站，沒(méi)有一會(huì)兒功夫，雨點(diǎn)就拍打下來(lái)了。我急忙撐開(kāi)早已準(zhǔn)備好的傘，不禁為自己“非凡”的判斷而有些飄飄然了。“多虧臨行前帶了傘”，我想著，露出了得意的微笑。我下意識(shí)的向兩邊望了望，等車(chē)的人群間已經(jīng)形成了一條“分界線(xiàn)”：一邊是沒(méi)有傘人，他們有的用手抱住腦袋，有的用一些能遮住雨的東西擋在頭上，大家都不時(shí)的仰起臉，用無(wú)奈的眼神望著這場(chǎng)雨；而另一邊是包括我在內(nèi)的有傘的人，你看，那位在傘下眺望的小姑娘，那泰然自若的神情，分明是在欣賞這雨中的景色。
人們都在靜靜的候車(chē)，各色各樣的傘在我眼前晃動(dòng)。突然，在雨絲中，一個(gè)朦朧的身影慢慢靠近了，更近了，一位9歲左右的小女孩清晰地映入我眼簾。她一雙明亮的眼睛中帶著驚訝，注視著車(chē)站上的人群，她明顯地皺起了雙眉，更高的.舉起手中的傘，向一位在雨中被淋濕的老人走過(guò)去……老人和小女孩都露出了微笑，那么的甜。
頓時(shí)，人群中出現(xiàn)了微微的騷動(dòng)，我垂下了頭，撐起傘，向“分界線(xiàn)“那邊移動(dòng)。漸漸地，兩邊的人越來(lái)越近，直至相融了。
這時(shí)，我不再怨恨下雨天，因?yàn)槲以谟曛锌吹搅俗蠲赖木吧|摸到了生活中的美麗。
美麗的小學(xué)作文 37
我們身邊擁有著許多美麗，善良的美、勤勞的美、誠(chéng)實(shí)的美……
星期天，我跟往常一樣準(zhǔn)備到李阿姨的攤子上買(mǎi)一袋冰豆?jié){。正當(dāng)我已經(jīng)要走到攤子的時(shí)候，看到一個(gè)頭發(fā)亂糟糟、衣冠不整的小伙子走到了攤子前，說(shuō)：“喂，給我來(lái)袋豆?jié){。”
“馬上就來(lái)！”李阿姨招呼道。“快一點(diǎn)！”李阿姨從桶里拿出一袋豆?jié){，用剪刀剪了一個(gè)小口子，遞到了那個(gè)小伙子的前面。“小心，拿好。”就在李阿姨要遞到他手上的一剎那，他竟然沒(méi)接到。“啪”，袋子掉了，豆?jié){撒了一地。“喂！你這個(gè)人怎么這樣，連遞個(gè)豆?jié){都不會(huì)！”那個(gè)小伙子大聲喝道，使得周?chē)男腥硕季奂綌傋忧啊！皩?duì)不起，對(duì)不起。”李阿姨連聲道歉。說(shuō)完，又從豆?jié){桶里拿出一袋豆?jié){，剪好口子，重新遞到了那個(gè)小伙子面前。“小心一點(diǎn)啊，別掉了。”年輕人悻悻地接過(guò)豆?jié){，灰溜溜地跑了。路邊的.行人也議論紛紛，說(shuō)那個(gè)小伙子的不是。我走到李阿姨跟前，不解地說(shuō)：“李阿姨，剛剛明明是那個(gè)人不對(duì)，你為什么還要重新給他一袋豆?jié){呢？”
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空嘛。如果我跟他吵架，只會(huì)讓那個(gè)年輕人更覺(jué)得他是對(duì)的。”李阿姨微笑著對(duì)我說(shuō)。
是啊，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。寬容，可以使你變得更美麗。
美麗的小學(xué)作文 38
一株小草，幼嫩灑脫的，飄逸在春風(fēng)里。
它默默地站立在花叢中，生長(zhǎng)在高大的樹(shù)木下，即使懸崖也有它的倩影，石底下也有它的風(fēng)姿，它，靜靜地吟誦著春天的詩(shī)句。
它沒(méi)有花的鮮艷，它沒(méi)有樹(shù)的高大，它沒(méi)有藤那么纏綿低語(yǔ)。那么幼小、那么讓人不經(jīng)心似的。但是它向往陽(yáng)光沐浴著雨露，努力向大自然奉獻(xiàn)一曲美麗的小插曲。
就在我家門(mén)前，生長(zhǎng)著這么一株不起眼的小草，它在風(fēng)中搖擺著身體，哪怕風(fēng)吹雨打，它越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗男愿窠o我啟迪，催我?jiàn)^進(jìn)。它讓我想起了母親，想起母親的任勞任怨，忘我工作。
一個(gè)黎明，我從夢(mèng)中驚醒了，看見(jiàn)昏黃的燈光下，母親晃動(dòng)著身影。她是準(zhǔn)備到田里割菜，收了莊稼到集市去賣(mài)。外面的寒風(fēng)呼呼地吹個(gè)不停，
“媽媽?zhuān)饷婧芾洌瑒e去了好吧！”
母親的臉露出一副很堅(jiān)定的神情。“不行，那不行啊！”
“這么冷會(huì)凍壞身體的。還是……”
“你堅(jiān)強(qiáng)，困難就脆弱，你脆弱，困難就變得頑固，孩子家懂得什么？”
多番勸說(shuō)，我知道只是枉然的，因?yàn)槟赣H慈祥的背后還有執(zhí)著的性格，任何困難都阻擋不她。母親，終于騎上自行車(chē)，頂著寒風(fēng)，向前蹬去，直至她的.身影漸漸由大變小地隱退蒙蒙亮的曙光中。
……我伏身?yè)崦侵晷〔荩嗝雌椒驳男〔荨?/p>
啊！小草，平凡的母親，你們的性格何其相似。
從此，我的生命充滿(mǎn)了熱血，每根血管都在膨脹。
美麗的小學(xué)作文 39
我是一個(gè)膽小的人，每當(dāng)夜幕降臨，人類(lèi)心底的懦弱便在我身上展露無(wú)疑，無(wú)邊的黑暗像一個(gè)巨大的洞穴，要把我的靈魂吸拉進(jìn)去。但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，黑夜也有黑夜的美麗。
夜晚的寧?kù)o沉淀了一天的喧鬧，閉上眼睛，不去想世事的煩雜，回想小的時(shí)候，總是偎在媽媽?xiě)牙镎姨焐系男切牵?tīng)著草叢中的蟲(chóng)鳴，那時(shí)的夜晚仿佛是溫暖的，因?yàn)橛幸粋�(gè)有力的依靠，內(nèi)心竟也漸漸地平靜下來(lái)。
趴在窗前，看整個(gè)沉睡的小區(qū)在黑夜中一片靜謐，突然一盞燈亮了。那是一個(gè)同學(xué)的家，本來(lái)富裕的家庭卻突遭變故，一家人只能合力經(jīng)營(yíng)著一個(gè)門(mén)面，才凌晨?jī)牲c(diǎn)，他們已經(jīng)為生計(jì)開(kāi)始了一天的勞累奔波。我看到他并不強(qiáng)壯的肩膀扛著一大袋貨物裝入車(chē)中。同齡的我們，大多都還在溫暖的被窩里做著美夢(mèng)吧。那盞昏黃的燈在濃重的黑夜中那么刺眼，震撼著我的心。生活的重?fù)?dān)總有一天也會(huì)落在我的肩上，我有能力闖出一片天地嗎？
躺回床上，覺(jué)得原本讓我恐懼的'黑夜也可愛(ài)起來(lái)。這才是世間萬(wàn)物回歸本真的樣子吧，人們不也像嬰兒一樣在熟睡中夢(mèng)囈嗎？黑夜過(guò)后清澈明朗的天空可是因?yàn)楹诎档南礈觳湃绱苏克{(lán)？
黑夜并不可怕，讓人恐懼的是人心的膽怯和未知事物的不確定性。在黑暗中，直面自己的內(nèi)心，真誠(chéng)地去感悟，去尋找黑暗中的光明，終會(huì)發(fā)現(xiàn)黑夜也美麗。
美麗的小學(xué)作文 40
一年是如此的美麗！春天，把荒蕪的大地重現(xiàn)生命；夏天，是這一片充滿(mǎn)生命的大地，不再是一片單調(diào)的綠色，而是五顏六色的；秋天，那綠色的樹(shù)葉已經(jīng)慢慢地變成了黃色，又好似只蝴蝶，翩翩起舞的落了下來(lái)；冬爺爺是一個(gè)容易發(fā)怒的老頭兒，它一會(huì)兒引起大雪，一會(huì)兒又引起大雨，人們最不喜愛(ài)它了。
“轟隆隆”一陣?yán)茁曔^(guò)后，蛇出洞了，熊都伸著懶腰，好像在說(shuō)：“春天到了！春天到了！春天終于到了，我終于可以去捕獵了！”在春天的叢林中，許多動(dòng)物都蘇醒了。
同時(shí)，小草探出了小小的頭，仿佛是剛出生的嬰兒，在好奇地探索外面的世界。這一片叢林中，一切都擁有了生命力，堅(jiān)強(qiáng)的迎接著著一個(gè)四季后面的磨難。
“夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。”對(duì)，夏天就是有詩(shī)中這么美，夏日中，一顆顆樹(shù)上的綠芽已經(jīng)變成了生機(jī)盎然的綠葉荷花散發(fā)出迷人的芬芳，是河岸邊的人都陶醉了。
秋天是一個(gè)使農(nóng)民和果民最快樂(lè)的時(shí)候，最高興的.日子，因?yàn)樗械牡咀樱O(píng)果……都成熟了。因?yàn)槟阋怀鲩T(mén)，一定看到了一片片從樹(shù)上落下的樹(shù)葉，那十分美麗，一定可是你難以忘卻。
冬天是一個(gè)善變的老爺爺。一會(huì)兒下大雨，一會(huì)兒引起大雪，使人捉摸不透。但是冬天的雪景十分漂亮，你一看就會(huì)喜歡上它。
一年四季都不一樣，每一個(gè)季節(jié)都有不同的感受。
美麗的小學(xué)作文 41
小草在世間萬(wàn)物中雖不是耀眼的，但是，不論什么時(shí)候，小草依然綻放著他的特殊光芒。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘喚醒了大地；春風(fēng)吹綠了世間；春雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物；春日溫暖了心房。在春風(fēng)掠過(guò)后，小草已在深深的大地里埋下種子，春雨使小草不怕困難，突破重重困境才艱辛地從地里探出頭來(lái)。春日給了小草希望，讓小草對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，對(duì)未來(lái)向往，讓小草不再自卑，即使體力微薄，命運(yùn)卑微，和僅有的單薄的力量，可還是有風(fēng)、雨、日來(lái)眷顧小草，讓小草在關(guān)心、鼓舞下健康成長(zhǎng)。
小草是美麗的。它使用飽含生命的熱情在世人面前展現(xiàn)他的風(fēng)采。
冬天，寒風(fēng)的無(wú)情折斷了柳樹(shù)的樹(shù)枝，紛紛白雪飄落一地，像炸開(kāi)的爆米花一樣：“砰”的一聲，米花在漫天飛舞。許久，綠茵茵小草像一條潔白無(wú)瑕的流蘇地毯一樣美麗，它不顧白雪的重量，傲立在無(wú)情的風(fēng)雪之中。雖然小草的枝葉已枯黃死去，但是它的根已經(jīng)深深扎進(jìn)泥土和巖層，它的不怕苦難的精神已埋進(jìn)黃土。
小草是美麗的'，它的綻放是由無(wú)數(shù)次的疼痛和無(wú)數(shù)次的艱辛才得來(lái)的。他的這些無(wú)數(shù)次只為了這一次奔放！
小草，它用一生來(lái)為人們做貢獻(xiàn)。它為的是看人們的笑臉，它不需要回報(bào)，它需要的只是人們用一顆真誠(chéng)的心去愛(ài)護(hù)它，即使人們踐踏了他，小草依舊默默地為人們服務(wù)。
他從不怨恨。不埋怨自己的卑微，它反而把這化為一種動(dòng)力，讓它不退縮，不放棄，一直勇往直前！
美麗的小學(xué)作文 42
又看到了蘆湖公園旁的十字路口，一幅幅歡樂(lè)的場(chǎng)景又在我的腦海中浮現(xiàn)。啊！蘆湖公園，那充滿(mǎn)回憶的地方，我來(lái)了！
入蘆湖公園的大門(mén)，就看到一棵又高又大的松樹(shù)挺拔地站在草地上，好像一個(gè)威武的哨兵在巡邏。再繼續(xù)往前走，就可以看到一排排豎著的欄桿，咦？這是什么啊？原來(lái)欄桿底下的就是這個(gè)公園最著名的蘆湖了！你看！小金魚(yú)們高興地跳起來(lái)，一個(gè)個(gè)跳過(guò)水面，好像在為人們表演雜技呢！“哈哈哈……”“嘻嘻！好玩！”嗯？什么聲音？我向聲音源頭走去。原來(lái)這里是“兒童樂(lè)園”啊！好多游樂(lè)設(shè)施！有秋千，有木馬，還有翹翹板！都是我喜歡的！這一次一定要好好玩一下！
玩了“兒童樂(lè)園”，我又繼續(xù)向前走去。“終于思念的人相聚……”哇！好美的音樂(lè)！哈哈！介紹一下，這就是中、老年人最喜歡的地方——跳舞區(qū)了！隨著音樂(lè)，人們偏偏起舞，就像一只只美麗的`蝴蝶在空中跳舞，美麗極了！看了無(wú)與倫比的舞蹈，我哼著小曲，又上路了！我走進(jìn)了一個(gè)和“兒童樂(lè)園”相似的地方。我定睛一看前面的牌子，原來(lái)是大人們的“健身區(qū)”呀！怪不得有那么多健身器材呢！
在蘆湖公園轉(zhuǎn)了一圈，我感到神清氣爽，整個(gè)人都變輕松了！聽(tīng)了我的介紹，你是不是也心動(dòng)了呢？那就快快來(lái)吧！蘆湖公園等著你呦！
美麗的小學(xué)作文 43
寒冷的冬天終于熬過(guò)去了，盼到了我最?lèi)?ài)的春天。
春天邁著輕巧的步子來(lái)到人間，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”柳樹(shù)是春天最有代表性的`植物之一。長(zhǎng)葉的時(shí)候，一粒粒綠點(diǎn)裝飾著樹(shù)桿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一顆顆用來(lái)點(diǎn)綴的星星。葉長(zhǎng)出來(lái)之后，一條條柳枝輕輕地拂摸著水面，一圈圈地波紋蕩漾開(kāi)去。就像女孩子正在西湖水里洗梳著頭發(fā)呢。碧綠碧綠的，十分美麗！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)果然值得我們贊美。綠油油的小草把腦袋探了出來(lái)，看看世界有多么大，多么美，過(guò)了幾周后，一塊土地就開(kāi)出一大片“綠海”。可有一天，天空沒(méi)給好臉色，下起了暴雨，小草被大雨沖得狼狽不堪。有的身子被折彎了，有的破了個(gè)洞，還有的被風(fēng)吹斷了。風(fēng)過(guò)后。小草又站了起來(lái)。這就是春天獨(dú)有的美景——堅(jiān)強(qiáng)的春草。
“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”蝴蝶是春天的使者，它的翅膀又大又輕盈，藍(lán)得像天，粉得像霞，紅得像火，五彩繽紛，十分漂亮。放假時(shí)，我經(jīng)常和小伙伴抓蝴蝶。我們拿上網(wǎng)兜，輕悄悄地走向蝴蝶，猛地一撲，不僅沒(méi)有抓住它，還弄得滿(mǎn)身泥巴，經(jīng)五個(gè)來(lái)回，終于抓到它了，我們把它保存到玻璃盒子里，欣賞著它的美好。傍晚，我們打開(kāi)盒子，讓春的使者帶著我們對(duì)春的敬意離開(kāi)。
我喜歡春天！春天真美麗！春天真美好！
美麗的小學(xué)作文 44
星期天，爸爸媽媽帶我去過(guò)園里采摘水果，我特別興奮。
我們來(lái)到了果園，這里的景象使我陶醉。我和爸爸媽媽走在果園里，秋風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙響。霎時(shí)，讓人感到心曠神怡。我先走到蘋(píng)果樹(shù)旁邊，一股清香隨風(fēng)飄到我的鼻子里。真好聞呀！我看見(jiàn)這是一棵高大的蘋(píng)果樹(shù)。樹(shù)上的蘋(píng)果紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在枝頭。接著，我又伸手去摘。可是我還沒(méi)碰到它，就有一個(gè)東西從天而降，砸到了我的頭上。我非常生氣，心想：是誰(shuí)這么壞，竟然用東西砸我頭呀？我低頭一看，啊！原來(lái)是一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果。這個(gè)蘋(píng)果又大又紅，我趕緊撿起它拿在手里，沉甸甸的。哦！原來(lái)它是想讓我把它吃了。我有點(diǎn)迫不及待了，趕緊用手擦一擦，就放進(jìn)嘴里咬了一口。“真甜呀！”我自言自語(yǔ)道。我一邊吃一邊摘，不知不覺(jué)手里的'框子就滿(mǎn)了。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們?cè)摶丶伊恕Ｎ姨貏e開(kāi)心，因?yàn)榻裉觳烧撕枚喙印．?dāng)我們準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，果園里又來(lái)了一群果農(nóng)。他們一個(gè)個(gè)臉上都堆滿(mǎn)了笑容，我知道他們肯定是為今年的豐收感到高興。幾只蝴蝶，在果樹(shù)間飛來(lái)飛去，我想它們?cè)谔恢жS收的舞曲。
太陽(yáng)下山時(shí)，我們要回家了。臨走的時(shí)候，我又看了一眼果園。我的內(nèi)心有個(gè)聲音在大聲呼喊：“果園，你真美。我愛(ài)你！”
美麗的小學(xué)作文 45
今天，我們?nèi)チ嗣利惖奶斐亍?/p>
剛一進(jìn)山門(mén)，就看見(jiàn)一條奔瀉著的小溪，綿延不絕，一撞到堅(jiān)硬的巖石，便飛花碎玉般地亂濺開(kāi)來(lái)。向里一走，一排綠色的“衛(wèi)兵”挺立在我們身旁，好美呀!坐著區(qū)間車(chē)爬上山，不知不覺(jué)就到了中午。
午后的天池碧玉般美麗。山依著水，水靠著山，好像一對(duì)形影不離的好朋友。天山上面有著厚厚的積雪。再下面，就是飛龍?zhí)叮址Q(chēng)東小天池，它的水碧綠碧綠的，好像一塊鑲嵌在林間的翡翠。向前走，映入眼簾的是一條白帶子一樣的瀑布，水花濺起，宛若從天而降的玉龍銀鏈。這時(shí)，一棵系著許多許愿繩的`老榆樹(shù)聳立在我們的眼前，這就是有著美麗傳說(shuō)的“定海神針”。大美中國(guó)的優(yōu)美風(fēng)景讓我深刻的記住了。
我們又到了一個(gè)小亭子前，四周?chē)W啦嘩啦的流水聲伴著小鳥(niǎo)清脆的歌聲，正像是一首悅耳的交響曲!我和媽媽拍了許多照片，真不想離開(kāi)，可是時(shí)間到了，只好乘上下山的纜車(chē)。在纜車(chē)上看到的天山、天池、森林、草原又是一個(gè)樣：天山好像一位戴著白帽子的紳士，神采奕奕;群山環(huán)抱的天池，宛如一塊晶瑩剔透的祖母綠，更顯出了她的高貴與優(yōu)雅;郁郁蔥蔥的森林，縱橫交織，勾勒著天山的脊梁;草原仿佛是綠色的地毯，牛羊在綠茵茵的地毯上悠閑地散步。這里難道不美嗎?我想沒(méi)有人不會(huì)覺(jué)得它不美吧。
藍(lán)天、白云、雪山、森林給我留下了美好的印象，我們感謝大自然。這時(shí)大美中國(guó)，讓我能夠深刻體會(huì)到的美麗祖國(guó)。
美麗的小學(xué)作文 46
放學(xué)回家的路上，路邊有許多茂盛的大樹(shù)和鮮艷的花朵，好看得很！
我家前面臟臟的馬路變干凈了，人們也不到處扔垃圾了。以前我們這里垃圾好多，都堆在那里，沒(méi)人管。現(xiàn)在好了，垃圾沒(méi)那么多，馬路就干凈多了！散步的人也多了，這可都是清潔工叔叔阿姨們的功勞！
門(mén)前的樹(shù)和花開(kāi)得更茂盛了。一陣風(fēng)拂過(guò)，許多葉子就蕩起波紋，好漂亮啊！
天上的云朵白白的，就像幾朵小棉花糖。藍(lán)藍(lán)的天空藍(lán)得那么漂亮，就像一瓶藍(lán)墨水不小心潑在天空中。
我家住的這里有許多房子，一棟接著一棟，就像幾座連綿起伏的群山擺在我們面前。
我的家就住在玉潭鎮(zhèn)振興南路十二棟二樓，你可不要小瞧我們的家，我家可干凈了！如果你想來(lái)我家玩就給我打電話(huà)，我會(huì)隨時(shí)歡迎你迎接你哦！
離我家不遠(yuǎn)處的'地方有一條河，那就是我們這里最漂亮的地方，叫沿江風(fēng)光帶。那兒水天一色，鮮花盛開(kāi)，有許多鳥(niǎo)兒在天空飛著，那兒的樹(shù)千姿百態(tài)，大的樹(shù)都可以當(dāng)好多人的傘了，還有很多柳樹(shù)，垂下來(lái)的樹(shù)枝就像女孩子的長(zhǎng)辮子，好看極了！那里的湖水緩緩流動(dòng)，清澈見(jiàn)底，都能清楚看到水底的魚(yú)兒了！
風(fēng)光帶的植物很多，空氣新鮮。很多人都喜歡去那里散步，還有人帶著音響去那里跳廣場(chǎng)舞呢！
這就是我家鄉(xiāng)的美景，漂亮吧？就連我自己也被迷住了！
美麗的小學(xué)作文 47
杰西永遠(yuǎn)也忘不了，她被選上校園話(huà)劇中的公主。每天，媽媽都和她刻苦練習(xí)臺(tái)詞。可是無(wú)論她在家里表達(dá)多么自如，一站到臺(tái)上，腦子里卻一片空白了。
中午時(shí)刻，老師溫柔地將杰西叫到面前，婉約地告訴杰西，話(huà)劇中補(bǔ)寫(xiě)了一個(gè)道白者的角色，讓杰西去擔(dān)任這份工作。雖然老師的話(huà)是那么委婉，但還是深深地刺痛了杰西的心，特別是看到公主的角色讓給了另一個(gè)女孩的時(shí)候。
杰西傷心地回到家，沒(méi)有告訴母親這個(gè)消息。母親察覺(jué)到了杰西的不安，于是領(lǐng)她去院里散步。
母親走到一片長(zhǎng)著蒲公英的地上，突然連根拔地起蒲公英，嘴里說(shuō)：“拔掉這些蒲公英，今后，我們這院子里就只有薔薇了。”
“不！”杰西尖叫著反駁道，“可我喜歡蒲公英！即使是蒲公英，也同樣美麗！”
“是啊，”母親若有所思地說(shuō)：“人也一樣，不可能人人都當(dāng)公主，但那并不值得羞愧。”
杰西知道母親猜到了事情的前因后果，于是便失聲痛哭起來(lái)，告訴了母親所發(fā)生一切。
母親聽(tīng)后釋然一笑，說(shuō)：“道白者的角色和公主一樣重要，我相信你能夠成為那個(gè)出色的.道白者！如同你說(shuō)的，蒲公英也同樣美麗。在陽(yáng)光下，每一種花兒都展示著它最美的一面。它們各自都有自己的風(fēng)姿，而每個(gè)姿態(tài)都令人喜悅。”
杰西聽(tīng)了，破涕為笑，為自己戰(zhàn)勝了郁悶，而高興。“我明白了，我是那朵蒲公英，‘公主’又如同那朵薔薇。我們各有風(fēng)姿，每個(gè)姿態(tài)都令人喜悅。”
——所有的花兒都是美麗的。
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