好文是用來吃的的作文
一個人來到世上，無論他有沒有學問，或多或少知道一點知識，讀過一些文章。
一個人從上學開始讀書學習，便與文章之間有了交際。讀書，其中就有讀文，因為語文是一本學課，語文的書本里全是文章，而且但凡可以作為學生教材的文章一般都是好文。年幼時只知道讀書學習，加上知識淺薄，自然分出好文孬文，老師教什么我們就學什么，只有到了一定年齡，有了自己的知識、見解和文化修養，再去讀文，慢慢地才知道什么是好文，好在哪里，為什么好。
讀文多數人有一個喜好，好文讀之，孬文棄之。我讀文的習慣是遇到一篇文章，會認真讀一遍。讀文中內容和作者要表達的意思，若是覺得喜歡，再細細讀一遍，從文章各個角度感受作者寫文的.環境，內容和文中內在的意思，還有讀文我可以學到什么。
若是遇到好文，我讀了開頭，就不讀了。只有等到我精神饑餓時，再拿起那篇文慢慢品讀。好文一般不止是說表象的東西，一篇好的文章，整篇文字是多一個字礙眼，少一個字無神，題材更是新穎，結構緊奏，層次分明，語句精煉，還有深層的人生感悟或道理。
如果打算讀一篇好文，我都要做到讀文的精神準備，靈魂餓了，確實需要文學的精神糧食，我才去讀。今天讀到李丹崖的《父母制造》文中開始講了同事捎的苦茶，玉綠。敗火生津，打開沖泡，水剛到進去，茶色綠如翡翠，直覺告訴自己這不是好茶，棄之。另一件事是朋友送的胎菊，說是熬夜寫稿子時飲用，可以補充微量元素，隨即打開沖泡，水立刻黃了，因為水還不是沸水，不過是洗茶之用的水，無奈又棄之。
父母聽了李丹崖的遭遇，他們二老便在家鄉開地種菊。秋來，收了菊花就送來。我看菊花色相難看，父親說用的都是有機肥，沒有農藥，可以放心用。我取之泡杯，清香怡人，引來同事紛紛討要，才知道最真的是父母。此文看似說茶的好孬，實則是說父母對孩子的愛。看不出父母多愛孩子，父母自己也不會說，通過三種茶的對比，別人送的茶色澤好，名字好，營養高，確無法飲用。父母種的菊花，顏色難看，沖泡卻清香甘美，引來同事討要。這茶好喝，不只因為是茶，還有父母對兒子的一顆愛心。因為愛孩子，父母種的菊花用的是有機肥，不打農藥，辛勤勞作收的菊花，自己舍不得喝，都給了兒子，父母有多愛孩子，菊花就有多香。
這篇文章無疑是一篇表達親情的好文。全文沒有一個愛字，也沒說父母多好，通過茶與茶對比才知道最親的是父母，最真的是親情。這篇文我細讀了很多遍，慢慢品味，細細咀嚼，像是吃了一頓溫馨的親情大餐，知道人間有多暖，知道很多愛不說不代表不愛。在人世間有一種關心來自行動，有一種情感發自內心，有一種愛也許一輩子都沒說過，他卻伴隨我們一生。作為兒女，我們要知道父母的付出，學會感恩，體恤父母，關心老人，孝順老人。
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