校園的小操場作文

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的校園的小操場作文，歡迎大家分享。

校園的小操場作文1

　　來到我們的校園，走在大理石鋪成的小操場上，最先映入眼簾的就是花壇上的雕塑，它叫“知識殿堂”，在三本又厚又紅的書上豎立著一把銀光閃閃的鑰匙，鑰匙頂端有一個金燦燦的大鐵球，在它們的旁邊，有三只自由自在的小鴿子，它好像在告訴我們：書籍是打開知識之門的鑰匙，只要多讀課外有益書籍，就一定會摘取到成功的果實。

　　在雕塑底下，一簇簇開放的杜鵑花，鮮艷的超過了燃燒的火焰，多得像天上的'星星數也數不清，美得如同空中的彩虹那么絢爛。

　　往左看，一株株新木姜子挺著細細的腰，兩種顏色的葉子聚集在樹枝上，好像一把撐開的傘。

　　再往右看，一株株鐵樹的葉子像又細又長的針，小心別被它刺破了手指。黃色的花蕊被細長的葉子圍在中間。宣傳欄上展覽著一些校園大事，每當更新時就會有許多同學圍在那兒看，嘰嘰喳喳聊的可歡了！

　　對面的教學樓成“T”字形，成千上萬的師生都在這里面上課，瑯瑯書聲好像雀躍的音符，久久的在操場上空回蕩。

　　我們的小操場是最美麗的，我愛校園的小操場！

校園的小操場作文2

　　“加油！加油！”歡樂的加油聲充滿了整個操場。同學們在干什么？原來我們班的同學正在玩接力賽跑呢。

　　現在，正在進行第四局。前三局，我們第一小組都以絕對的優勢獲得了勝利，于是，老師改變了游戲規則：每個人到達標志桶后，都要跳20次繩，之后才可以返回。聽了游戲規則，我暗暗竊喜，心想：“我跑步雖不如別人，但跳繩是我的強項。這回我一定要好好發惲自己的水平。”

　　這一局一開始就出師不利，申熙在萬佳樂的慫恿下最后一個起跑。我急得直跺腳。在唐哲楷、吳庭君等人的奮起直追下，我們終于追成了平手，我激動地一蹦三尺高，和同學們一起大叫：“加油！加油！”可是，不幸的事發生了，倒數第二棒的吳雙由于太緊張，在跳繩過程中突然中斷了，我們組由微弱優勢變成了微弱劣勢。我的心一下子提到了嗓子眼兒，我將成為決定勝負的關鍵。吳雙一拍我的手，我就像一顆出膛的炮彈，沖了出去。我雖然用盡了全力，但還是比陳禹衡晚了一步。我暗暗為自己鼓氣：“朱奕晗，你一定行的。”我手腳麻利地將繩子撿起，飛快地跳了起來。此時，我覺得周圍的一切都靜止了，整個世界只有我一個人在跳啊，跳啊。當我數到20時，我把繩子隨手一扔，又像一支離弦的箭一樣，沖向終點。“我們贏了！我們贏了！”我們歡呼道。

　　比賽還在繼續進行，歡聲笑語依然地操場的上空回蕩。

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