關(guān)于小學(xué)滿分作文700字集錦6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)滿分作文700字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)滿分作文700字 篇1
“咚——咚”夏天的腳步逼近了，它不像春姑娘那樣，來(lái)得那么輕盈，那么突然，不給人絲毫的準(zhǔn)備。它的腳步是緩慢的、興奮的。
夏天來(lái)到我們身邊，它展開它那綠色的圍巾，便成了路邊那一排排濃密的樹蔭。它一揮手，便出現(xiàn)了讓人驚奇、興奮的景色。
我奔向大自然，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。花兒開得茂盛起來(lái)。熱情的花兒五顏六色，千姿百態(tài)。我撇下一朵粉色的小花，戴在頭上。那花兒的顏料中加了少許白色，用水均勻地潤(rùn)開，白色的蓓蕾中散發(fā)出濃密的香味。前方便是墨綠色的草叢。葉子正開得旺盛，一片片巴掌大的葉子組成了一把綠色的大傘，撐起一片蔭涼。
“吱——”知了在樹上叫了起來(lái)，似乎要把自己憋了好久的心里話一口氣說(shuō)出來(lái)。
捧起一把溪水，輕輕擦拭你的臉龐，你會(huì)感到一陣陣的涼意，頓時(shí)沖刷了全身的血液，給你帶來(lái)無(wú)比的愜意。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，吹起我的頭發(fā)，吹過(guò)我的心頭，讓我對(duì)夏天更加充滿了熱愛。
比起這些，我倒是更喜歡鋪滿池塘的荷葉。滿地翠綠的荷葉讓人看了心曠神怡。在這一片片綠色中，點(diǎn)綴著少許粉紅色，到底是什么呢？走近看看，原來(lái)是那清麗、秀美的荷花。自然界中美麗的花可多了，但我偏偏喜歡這不和玫瑰、牡丹爭(zhēng)奇斗艷的荷花。“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，這是古人對(duì)荷花的評(píng)價(jià)。是啊，荷花那獨(dú)有的，不與世俗同流合污的氣質(zhì)令我著迷。
繁華的市井中，也有自己獨(dú)特的一面。小孩們吃著雪糕，坐在涼爽的空調(diào)里，臉上洋溢著甜蜜和滿足。小姑娘身穿美麗的花裙子，轉(zhuǎn)幾個(gè)圈兒，裙擺展開來(lái)，活像一只翩然起舞的蝴蝶。
夏天是孩子最高興的季節(jié)。孩子們甩開學(xué)習(xí)的壓力，在兩個(gè)月的暑假中盡情玩耍，有的和小伙伴一起玩，還有的和旅行團(tuán)一起出去玩。對(duì)于夏季炎熱的天氣，孩子們選擇了泳池。他們?cè)谟境乩餁g樂(lè)地嬉戲著，用最美的姿態(tài)在水中暢游，不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲。
熱情奔放的夏季啊！你不像春天那么無(wú)聲無(wú)息；你不像秋天那樣激動(dòng)人心；你不像冬天那樣內(nèi)向，羞澀，你是最令人著迷的季節(jié)，我永遠(yuǎn)喜歡你——夏天。
小學(xué)滿分作文700字 篇2
我本生活在日照市的一個(gè)小山丘上，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。那個(gè)小山丘里的茶葉，都是我的好朋友，每天清晨，我們睜開雙眼，眺望著日出。一整天，都在曬“日光浴”。晚上，我們吃過(guò)了茶農(nóng)為我們精心準(zhǔn)備的“晚餐”，談?wù)撝裉煊腥さ脑掝}......就這樣，日復(fù)一日，我已從一片柔弱的嫩芽，慢慢地變成了一片強(qiáng)壯而又飽滿的茶葉！人們每天都到這里采集茶葉。不久，我的好朋友們都紛紛離去了。我也不例外，被人們帶到了茶葉加工廠。
看著我的同伴痛苦地呻吟，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
人們把我放進(jìn)了一個(gè)大桶里，我眼睜睜地看著同伴們被傳送帶運(yùn)走，我的內(nèi)心充滿恐懼，我使勁往返方向奔逃。可是，我的速度沒傳送帶快，很快就被卷進(jìn)了一個(gè)大滾筒里，飛速旋轉(zhuǎn)的滾筒把我弄得頭昏腦脹，炙熱的烘烤使我迅速萎縮，我無(wú)力地看了看同伴們，便緊閉雙眼，暈了過(guò)去。
不知過(guò)了多久，我蘇醒過(guò)來(lái)，“啊！”看著頭頂上向我壓來(lái)的怪物，我已被驚嚇得手足無(wú)措，甚至忘了呼吸，此時(shí)，耳邊傳來(lái)同伴們的哀鳴：“救命呀！救命呀！”。緊張地看著朝我碾壓過(guò)來(lái)的“超級(jí)碾壓機(jī)”，我閉上了眼睛，因?yàn)椋彝瑯訜o(wú)法逃脫這樣的厄運(yùn)。被帶入超級(jí)碾壓機(jī)內(nèi)后，這個(gè)大怪物便不停地旋轉(zhuǎn)起來(lái)！我?guī)状螄L試著跳出去，但都失敗了。我感覺五臟六腑都已被碾碎并甩出了九霄云外，全身上下都失去了知覺。這其實(shí)還不算什么，恐怖的還在后頭呢！
人們一點(diǎn)都不手下留情，剛碾壓完我，竟然又把我放進(jìn)了炙熱的烤爐里進(jìn)行第二次殺青。當(dāng)我還沒徹底清醒過(guò)來(lái)，我又被送進(jìn)了一個(gè)平底鐵鍋里。一開始，清涼的鐵鍋?zhàn)屛腋械胶軔芤猓瑳]過(guò)一會(huì)兒，平底鍋越變?cè)綗幔抑缓貌蛔〉厣舷路瓭L，盡量使自己的受熱面積變小。但是，不一會(huì)兒，我便累倒在地，氣喘吁吁了。此時(shí)，有一只大手捧起了我和同伴們，然后用力一攥，我的身體立刻扭曲起來(lái)。一下又一下，就在我覺得自己快要骨斷筋折的時(shí)候，這只大手把我們送進(jìn)了一個(gè)大竹篩子之中，原來(lái)，對(duì)我們的塑形結(jié)束了。我和同伴們躺在竹篩中，等待著冷卻后被裝入茶葉包裝袋中。
又不知過(guò)了多久，我被熱醒了，呀！滾燙的水包裹著我，舒服極了！我慢慢舒展開身體，在水中旋轉(zhuǎn)、舞蹈，散發(fā)出淡淡的茶香。看著人們那燦爛的笑容，我覺得我經(jīng)歷的苦難都是值得的，因?yàn)椋百?zèng)人玫瑰，手留余香”，我體會(huì)到了這種快樂(lè)！
小學(xué)滿分作文700字 篇3
這里所說(shuō)的極樂(lè)，不是物質(zhì)與精神上的享受。而是內(nèi)心的一種滿足。如果非要把它具體化，那么可以說(shuō)極樂(lè)是指，一個(gè)人、一種人，一份情，一種生活，一種感覺……我們每個(gè)人都應(yīng)該尋找一份屬于自己的極樂(lè)，并去最求它，創(chuàng)造它
在《莊子·秋水》一文中提到，在粱國(guó)為相的惠子和莊子是好朋友，莊子去拜訪惠子。有人想惠子饞言到“莊子來(lái)欲代子相”。于是惠子傾盡兵力在梁國(guó)搜查莊子。莊子卻自己去見惠子。是這樣對(duì)惠子說(shuō)的“南方有鳥，名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過(guò)之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國(guó)嚇我邪？”也許有人會(huì)說(shuō)莊子心高氣傲，看不上小小梁國(guó)之相。那當(dāng)時(shí)的楚國(guó)是大國(guó)吧！楚王也曾派人去請(qǐng)莊子出山為相，為國(guó)謀事，可莊子寧愿拖著尾巴在爛泥巴里打滾也不去過(guò)肉食者的生活。對(duì)于莊子來(lái)說(shuō)，在泥巴里打滾快活就屬于他自己的極樂(lè)。是那些名與利所無(wú)法取代的極樂(lè)。
追求極樂(lè)的過(guò)程可以說(shuō)是我們事業(yè)遠(yuǎn)航的飛船。愛迪生用電燈給人類添光明，袁隆平用雜交水稻為人類解決溫飽，高錕用光纖使人類加強(qiáng)交流……對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)，人類的進(jìn)步，發(fā)展與繁榮就是他們所追求的極樂(lè)。而正是因?yàn)樗麄兯非蟮倪@種極樂(lè)使他們不斷奮斗，刻苦鉆研，從而取得成功。
因?yàn)槲覀兠總�(gè)人是不同的，所以我們每個(gè)人內(nèi)心深處所向往的那種極樂(lè)也是各不相同的。我們要挖掘心靈深處所向往的極樂(lè)就需提高我們自生的境界，不能迂腐的沉迷于身體與精神的享受。而應(yīng)從一種境界中體味極樂(lè)。有時(shí)候，我們追求極樂(lè)的過(guò)程即使是艱辛的充滿荊棘的，但當(dāng)我們想到將要體驗(yàn)一種境界的極樂(lè)時(shí)，就會(huì)對(duì)那些艱辛與荊棘甘之如飴，興味盎然。傳說(shuō)中地藏王的一段話讓我久久深思，是這樣說(shuō)的“未空地獄，誓不成佛，普渡眾生，方正普堤。”他為了使冥界的惡靈能夠化去邪惡，寧愿與他們共受地獄異世之苦。地藏王的極樂(lè)就是建立在慈悲之上的。雖然經(jīng)受疾苦，卻從未退縮。俗話說(shuō)“境界有大小”我們也許沒有莊子和地藏王那么高的境界，但至少我們應(yīng)該把自己的極樂(lè)建立在別人的快樂(lè)之上。
追尋極樂(lè)是一種自我考驗(yàn)，自我磨煉的過(guò)程，也是一種提高境界的良好方法，但切記，不可褻瀆極樂(lè)。
小學(xué)滿分作文700字 篇4
在咱班，有一個(gè)無(wú)人不知曉的人物，他是搞笑派開山鼻祖老李的“傳人”，他可是把師傅那套搞笑功夫全學(xué)到了手，而且“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”咧！他長(zhǎng)得沒什么特色，可是，只要他那招牌功夫一出，你便會(huì)笑得人仰馬翻，不信，就停我慢慢道來(lái)吧！
他是這學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的，開始來(lái)的時(shí)候，都以為他好欺負(fù)，就連一些軟弱的人都敢惹惹他。他交朋友可真有一套，沒多久，就在咱班結(jié)識(shí)了一幫哥們，他還不是憑那點(diǎn)搞笑結(jié)識(shí)的嗎？不過(guò)，他真的很搞笑。就拿他那件事說(shuō)吧！一次，老師不厭其煩地給咱們英語(yǔ)“補(bǔ)充補(bǔ)充鈣質(zhì)”，他卻不知趣，竟敢和別人吵起來(lái)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，吼到：“你不弄啦啊！”他的火氣還蠻大咧！英語(yǔ)老師不像其它老師那樣，慢慢地拿起棍子，故意慢吞吞地笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，我們都認(rèn)為高長(zhǎng)進(jìn)這下可要吃“竹筍炒肉”了！看老師這“神秘”地微笑，哪個(gè)不發(fā)毛呢？顯然是笑里藏刀，我心想：不是哥們不幫你啊！對(duì)不住了啊！誰(shuí)想吃“竹筍炒肉呢？教室里的空氣凝固了，人人都屏住了呼吸，霎時(shí)間變得非常安靜，越安靜我越覺害怕，誰(shuí)都不敢打破這樣的安靜，大氣都不敢出一聲。高長(zhǎng)進(jìn)見事不妙，急中生智，趕快改變了形象，像一只溫順的羊兒，老師走近了，他不緊不慢地說(shuō)到：“打人是不好地，我相信老師您一定不是個(gè)喜歡打人的老師喲！嘻嘻！！”他可真會(huì)裝腔作勢(shì)，三言兩語(yǔ)就把老師“解決”了！幸好老師也是個(gè)滑稽幽默的人，在加上他得到搞笑派的真?zhèn)鞯墓Ψ颍駝t，他的后果一定是悲慘的。這件事過(guò)后，人人都佩服起了他。
他不只有一套秘傳的搞笑功夫，而且還創(chuàng)造了一條“吉利斯記錄”。一天上六節(jié)課，五節(jié)課就被老師批。第一節(jié)課，語(yǔ)文老師說(shuō)：“高長(zhǎng)進(jìn)，你猴屁股不轉(zhuǎn)啦啊！”第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“高長(zhǎng)進(jìn)，你的書咧！”邊說(shuō)邊用自己的書打他一下。第三節(jié)課，科學(xué)老師說(shuō)：“高長(zhǎng)退（科學(xué)老師給他取的一個(gè)不好聽的名字），你干什么，你聽沒有？”下午第一節(jié)課，英語(yǔ)老師說(shuō)：“你還講話，還講話。”邊說(shuō)邊用棍子敲了敲講桌嚇唬嚇唬他。第二節(jié)課，美術(shù)老師說(shuō)：“我叫你聽你不聽。”邊說(shuō)邊用書拍了他一下。他可真能啊！一天六節(jié)課就有五節(jié)課被老師批，我可真服了他了。
他還有許多讓人都豎起大拇指的事例，現(xiàn)在又妖里妖氣地說(shuō)：“蒙娜麗莎的微笑。”如果你被我說(shuō)得心動(dòng)了，就來(lái)湖北省荊州市公安縣藕池鎮(zhèn)倪家塔小學(xué)六一班吧！到了，肯定給你介紹介紹咱班的高鍋（許多人喜歡喊他高哥，因“哥”和“鍋”音調(diào)很相似，干脆叫他高鍋），他的一些離奇的事可是很吸引人的喲！不信，你就來(lái)吧！！
小學(xué)滿分作文700字 篇5
我是一棵不起眼的小樹，沒有什么特點(diǎn)，是被一群熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的人從安靜濕潤(rùn)的雨林移栽到這里的，不瞞你說(shuō)，這里不是其他地方，而是干旱風(fēng)大的沙漠。
這個(gè)地方雖然有很多大哥哥和叔叔的陪伴，但還是適應(yīng)不了這里常年風(fēng)沙、干旱，每天忍受著饑餓干渴，異常難受。但那些哥哥總會(huì)安慰我們：“沒事，挺挺就過(guò)去了。”一位年長(zhǎng)的樹悵望著高高掛在天空上的太陽(yáng)，好像有什么心事。我問(wèn)“您有什么事嗎？為什么望著天空呢？與其這樣還不如呆著等待下雨。”他緩緩回到：“你不懂，那些人就是從會(huì)飛的大東西上下來(lái)的，說(shuō)不定還會(huì)把我們挖走呢！現(xiàn)在我們可以為人類擋風(fēng)沙。”是啊，當(dāng)風(fēng)被我們擋在了綠墻之外，他們會(huì)怒吼著鋪天蓋地的向我們?cè)俅螕鋪?lái)，大樹爺爺挺著被大風(fēng)吹得扭動(dòng)著身軀，大風(fēng)吹折了它們的樹干，撕掉和撕爛的樹葉還頑強(qiáng)的屹立在那里，同時(shí)也保護(hù)了身下的我們這些幼苗，雖然我們也被風(fēng)沙吹得搖搖晃晃靠向大樹的身軀，我們也在為擋風(fēng)沙做出自己的貢獻(xiàn)。
風(fēng)和日麗的時(shí)候，一位小樹急切的`問(wèn)大樹爺爺：“您可以給我們講講這里的事嗎？”他又不緊不慢的說(shuō)：“讓他給你們講吧，我和他是同一批來(lái)的。”說(shuō)完，便滿不在乎的瞟了一眼他旁邊一棵與他年齡相仿的老樹。于是那位老樹用沙啞的嗓音繪聲繪色的給我們講起了這里的古老的往事。
可我對(duì)故事并不感興趣，想起了之前快樂(lè)的時(shí)光，在雨林中，有鳥的歌唱；有熊的怒吼；有狼的狂吠；有鹿的腳步……還有很多很多，寺廟里香燭的香氣還環(huán)繞在我身旁，鳥的歌唱還縈繞在我耳畔。我真想回家，但因?yàn)橐患拢肋h(yuǎn)也回不去了。
有一天，一位來(lái)栽種樹苗的人正從飛機(jī)上下來(lái)時(shí)繩索突然斷掉，啟動(dòng)降落傘后，掛在了一棵高三四十米的樹爺爺身上，所有人都以為他會(huì)命喪黃泉，但這一掉，卻是我眼前一黑——他掉了在我身上，我被折斷了，用生命保住了他！
“快起床！小懶蟲！”一個(gè)熟悉的聲音在我耳旁響起——原來(lái)是奶奶啊！我揉了揉眼睛，原來(lái)那次變小樹的經(jīng)歷是場(chǎng)夢(mèng)啊。雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但用生命“保護(hù)”那個(gè)人的經(jīng)歷卻真真切切！我就像一棵小樹，終究會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)撐起自己的一片藍(lán)天！為大自然添上一道靚麗的風(fēng)采，為人類發(fā)展進(jìn)程做出貢獻(xiàn)！
小學(xué)滿分作文700字 篇6
人說(shuō)：“世上只有媽媽好。”我說(shuō)：“世上還有張老師好。”
那還是上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，張老師接了我們這個(gè)班。她給我們總的印象是：30多歲，短發(fā)、圓臉，給人一種和藹可親的感覺。
張老師接課不久之后，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵著要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下我一個(gè)人，孤孤單單，心里又難過(guò)又害怕，不覺淚水漣漣。正在我傷心難過(guò)的時(shí)候，張老師來(lái)到了我的身邊，把我?guī)У搅怂募依铮退呐畠盒∑G住在一起。她家里僅有一張桌子也讓給我寫作業(yè)了，把小艷趕到小床上寫字。六一兒童節(jié)到了，看見同學(xué)們都穿上了新衣，去參加節(jié)日盛會(huì)，我心里別提有多難受。“小鴻，”親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發(fā)現(xiàn)張老師手里拿著一件款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑說(shuō)道：“小鴻，來(lái)，試試這衣服合身嗎？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站著，心里熱乎乎的。張老師拍著我的肩頭說(shuō)：“快去參加盛會(huì)吧！”我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得不知說(shuō)什么是好，高高興興的開會(huì)去了。事后我才知道，這件衣服是張老師犧牲了三個(gè)夜晚的休息時(shí)間趕做出來(lái)的，這一針一線凝聚著張老師的愛心。
一次，小艷和我都患了感冒，發(fā)燒、頭痛，不能去上學(xué)了。張老師去醫(yī)院買了藥以后，就匆匆忙忙地上課去了。放學(xué)后有慌忙跑回家，陪著我們，給我們講一些有趣的故事。晚上，張老師讓小艷一個(gè)人睡，她卻同我睡在一起，以便時(shí)時(shí)照顧我。夜里我發(fā)燒燒糊涂了，哭著要媽媽時(shí)，張老師就緊緊地把我摟在懷里，輕輕地拍著，哼著，使我感到仿佛媽媽就在身邊。病好之后，張老師又用了一個(gè)星期的時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)功課，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒有落下一步。
我在張老師的家里整整住了兩年。在她家里，我得到了那失去的母愛，幾經(jīng)創(chuàng)傷的心靈慢慢地復(fù)蘇了。直到爸爸、媽媽和好后來(lái)接我，我才戀戀不舍地離開了這個(gè)充滿母愛的家。從這以后，我便對(duì)張老師懷有一種特殊的感情。
現(xiàn)在，我小學(xué)畢業(yè)了，聽說(shuō)張老師也調(diào)往外地。自此，我再也沒有見過(guò)張老師。
張老師，您真是我最尊敬的一位好老師！
【小學(xué)滿分作文700字】相關(guān)文章：
滿分小學(xué)作文07-05
小學(xué)作文：滿分與誠(chéng)實(shí)04-11
滿分風(fēng)波小學(xué)作文04-21
滿分與誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文03-14
滿分小學(xué)作文50字10-01
小學(xué)畢業(yè)滿分作文11-17
小學(xué)作文參考：滿分與誠(chéng)實(shí)02-24
小學(xué)寫人作文 滿分05-24
小學(xué)滿分作文09-11
滿分小學(xué)作文（精選51篇）07-01