露珠和老師作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的露珠和老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　夏天的清晨，當(dāng)你來(lái)到郊外，俯下身就能看見(jiàn)一顆顆晶瑩剔透，閃著奪目光芒的`小精靈——露珠。

　　露珠的外形并不奇特，圓滾滾、亮晶晶的。雖然露珠是微小的，但是它們?cè)谀�默無(wú)聞的做著自己該做的事。

　　瞧，其中一顆露珠被一株小草吸收了，緊接著一顆又一顆的露珠被一株株小草吸收了。露珠默默無(wú)聞地將自己短暫的一生無(wú)私地奉獻(xiàn)給了小草，使得小草茁壯成長(zhǎng)，這是一種多么偉大而又可敬的精神啊。

　　其實(shí)，生活中也有很多人，他們也如露珠一般。

　　我們的老師就是一顆顆露珠。每天清晨，老師來(lái)到辦公室里，精心準(zhǔn)備今天的上課內(nèi)容；課堂上，老師精神抖擻地為我們講解書本知識(shí)；課下，老師回到辦公室，認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。放學(xué)后，老師又在燈下為我們批改未批完的作業(yè)，回憶今天所講的內(nèi)容，學(xué)生們又沒(méi)有掌握，思考自己有哪些地方不足，該如何改進(jìn)，變得更好……第二天清晨，依舊不厭其煩地重復(fù)昨日的事。

　　老師知道，只要稍一放松，便有可能耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)；老師知道，只要再努力一點(diǎn)，便能讓祖國(guó)的花朵競(jìng)相開放。堅(jiān)定的信念使老師們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，像露珠一樣滋養(yǎng)著我們。

　　露珠，一顆普通的水珠；教師，一個(gè)普通的職業(yè)。他們默默地哺育祖國(guó)的花朵，我們要感謝露珠，感謝老師。

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