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校園里的楓作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的校園里的楓作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園里的楓作文1
同學(xué)們都說：“楓樹是無比高大的”。一聽到這句話，我就想起了我們學(xué)校那棵高大的楓樹。
我看見過蒼翠挺拔的白楊樹，欣賞過婀娜多姿的柳樹，然而在我心里，唯獨喜歡那高大的楓樹。學(xué)校里的那棵楓樹，在教學(xué)樓后面的花園里。它很高，跟教學(xué)樓比，還高一大截呢；它很粗，要五個小朋友圍在一起才能抱住；它很直，風(fēng)使勁地吹都不會彎。
春天，楓樹抽出了嫩芽，呈現(xiàn)出一片片新綠。沒過幾天，嫩芽舒展開來，茂密的樹枝上連小鳥都看不見了。那嫩葉綠得發(fā)亮，好像剛剛被沖洗了一般。
夏天，知了在樹上不停地唱歌，小鳥在樹枝上又蹦又跳，而啄木鳥在專心致志地給楓樹治病，“咚咚咚”，那聲音如同在打小鼓。我們還經(jīng)常在楓樹下玩耍、乘涼。那楓樹就像我們的守護神，幫我們抵擋暴烈的陽光。
秋天，楓樹的.葉子在風(fēng)中飄落，像一群群翩翩起舞的蝴蝶。一陣風(fēng)過后，有的在空中游蕩，有的乖乖躺在地上，還有的飄到河里
給小魚小蝦當(dāng)棉被。我們把地上的落葉撿起來，仔細看了看，顏色黃中帶紅，形狀猶如我們的手掌。我們挑選幾片漂亮的葉子，當(dāng)做楓樹給我們的小禮物夾在課本里。每當(dāng)我們讀書時，楓樹總是靜靜地聽著，風(fēng)一吹，“沙沙沙”，它像在給我們鼓掌，說我們很棒。
冬天一到，楓樹的樹枝光禿禿的，但它還是傲然挺立著。雪花姐姐飄落下來，給它披上了一件雪白的外套。
我愛我的學(xué)校，更愛校園里的那棵楓樹！
校園里的楓作文2
夏姑娘拎著小花籃輕輕的從校園里走了，秋姐姐快樂地發(fā)來一張張“請?zhí)薄噬那锶~。有火紅的楓葉，金黃的桂花，翠綠的冬青葉，還有黃中帶綠的梧桐葉。它們要告訴人們：秋天來啦！
清晨，一走進校園，一排高大筆直的楓樹就吹入了我的眼前，此時的它已經(jīng)換上一身“紅裝”，顯得格外引人注目。一陣秋風(fēng)吹來，樹上那紅通通的楓葉搖了搖身子，好像在向我們招手示好。又一陣風(fēng)吹來，有幾片葉子像一只只紅色的小精靈，從樹上跳著、蹦著，淘氣的落了下來。一片葉子正好落在我的肩頭，我輕輕的拿起它的葉柄仔細地觀賞起來。
初看它是火紅火紅的，但仔細一瞧紅里透著一絲棕黑還有一點淡綠，原來一片葉子上藏著這么多的顏色！它即像蝴蝶的翅膀又像一把把小的蒲扇。我輕輕地摸了摸，略感粗糙，那一條條葉脈很清晰，再用鼻子輕輕聞聞一股清香的`味道。我便輕輕地將它撕開，這時，一股苦味由內(nèi)而發(fā)。啊！原來楓葉心里有苦，卻藏在心底，將最快樂的一面留給我們！
我愛五彩繽紛的秋葉，“金子般心靈”的楓葉，它給我們帶來了美麗，也帶來了快樂！
校園里的楓作文3
開學(xué)了，我們搬進了高大嶄新的教學(xué)樓，和同學(xué)們一樣，我對新教學(xué)樓的喜愛之情難以言表。可是每當(dāng)我站在班級的走廊向下看時，總會忍不住想起為了蓋教學(xué)樓而被砍掉的那棵楓楊樹，那棵裝著童年、滿載著歡笑的楓楊樹！
還記得，在舊樓的大門旁，矗立著一棵上了年紀(jì)的楓楊樹。粗糙的樹干上長著層層疊疊的羽狀樹葉，樹枝上垂掛著一串串種子，像綠色的風(fēng)鈴。當(dāng)這些“風(fēng)鈴”種子被風(fēng)吹落到地上的時候，風(fēng)鈴不見了，取而代之的`是一只只歪著耳朵的綠色迷你小兔子。呵！這哪里是樹，這分明是一位搖著羽扇的老人在為樹下的孩子變魔術(shù)呢！
還記得，這課楓楊樹老人還喜歡逗在校園里掃地的同學(xué)們玩。你看，楓楊樹先是往地上撒下無數(shù)只“小兔子”，讓值日的同學(xué)忙得不可開交。眼看小兔都聚集在一起了，地上就要掃干凈時，楓楊樹老人又出其不意抖落下星星點點的種子，看著一臉無奈的同學(xué)，楓楊樹呵呵地笑出聲來。
還記得，這棵楓楊樹原來也不調(diào)皮的，因為在他的身旁還有另一棵楓楊樹和他肩并肩站著，他們是一對親密的愛人。兩棵楓楊樹將綠色的手掌伸向彼此，互訴鐘情。可是，有一天，楓楊樹的愛人被人砍掉拉走……從那天起，楓楊樹好像一夜之間變老了。
不過，還好有我們這些校園里愛樹的孩子，陪著他，在樹下為他唱歌、跳舞、講故事……漸漸地，楓楊樹忘記了憂傷和煩惱。可是，當(dāng)楓楊樹和我們還沉浸在歡樂中的時候，為了建設(shè)新樓，被砍伐的厄運又降臨到了他的身上……哎！
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