我恨誰我愛誰作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的'我恨誰我愛誰作文，希望能夠幫助到大家。

　　人滴一生，總有許多愛與恨。但自從梁老師――俺們滴老班進(jìn)教室的一瞬間，“恨”從此占領(lǐng)了我小小的心靈。

　　我咬牙切齒，是語文課！你們瞧瞧，那位“大媽”悠然自得地走到教室門口，半瞇著小眼睛，說道：“今天啊，我們來進(jìn)行一個作文比賽。限時15分鐘，時間到了組長就從頭到尾收！”哎呀媽呀，我最怕寫作文了！上帝叔叔，你救我呀！想不到小女子我“出生入死”，竟敗在老師之手……

　　糟糕了！其他同學(xué)已經(jīng)在寫了。來不急多想，我連忙拿起筆，一陣狂寫。時間一分一秒過去了。我的腦子一片空白，咬筆頭，抓腦袋，急出汗，可無論如何，我還是不知怎么寫下去。這時，時間到了，組長連拉帶扯把作文收上去了。此刻，我多恨自己。為什么我這么貪玩，不多練筆。到了關(guān)鍵時刻，再怎么想也沒用啊！

　　第二天，又是語文課。“大媽”一臉嚴(yán)肅，慢漫的走進(jìn)教室，說：“昨天寫的作文很不好。既沒有寫完，也不太通順。你們?yōu)槭裁雌綍r不多寫些作文？多練些字？現(xiàn)在可好，效率那么低。將來在社會上，怎么會有立足之地？”聽了老師的一番話，我的臉就像被火燒了一樣“刷“地紅了，我羞愧地低下了頭。

　　以前老師總叫我們寫一些作文，然后拿給她評改。我們雖然都寫了作文，可那作文是為了應(yīng)付老師，寫得不長，語句不通，字還寫得很不好。現(xiàn)在我終于明白了，原來老師叫我們寫作文是為我們好，是訓(xùn)練我們的寫作能力，是提高我們的效率，是希望我們在社會上有成就

　　……

　　啊！老師，我愛您！我一定不會辜負(fù)你對我的希望、教育，我一定會努力的……啊！我要去寫作文了，拜拜！

【我恨誰我愛誰作文】相關(guān)文章：

我是誰的作文12-08

我是誰作文06-26

我愛誰散文隨筆06-11

以我是誰為題的作文：我是誰01-06

我是誰的誰散文詩07-10

關(guān)于我是誰的隨筆：我是誰01-06

我是誰經(jīng)典散文08-25

我是誰優(yōu)秀作文06-15

高中我是誰作文07-29