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【精品】助學金申請書合集十篇

　　當下市場經濟活躍，交易頻繁，申請書在生活中的使用越來越廣泛，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。那么一般申請書是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的助學金申請書10篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】助學金申請書合集十篇

助學金申請書篇1

　　茲我村村民某某某，女，21歲，于20xx年7月被XXXX錄取，由于XXXX原因，導致家庭經濟困難，特開此證明，希望校方幫助該生順利完成學業。

　　(村委會或居民委員會)經辦人簽字：

　　年月日

　　貧困證明要求參考：

　　1、貧困證明中要求明文出現貸款人名字，并且要求與本人身份證上的名字完全一致，不能用同音字、不規范簡寫字代替，不能有錯別字。貸款人名字不得涂改。

　　2、貧困證明要求加蓋家庭所在地鄉(鎮)人民政府公章，或更高一級主管部門公章。其中有效的公章有：鄉(鎮)人民政府、縣民政局、市民政局。

　　城市居民可以是居委會、街道辦事處、社區公章。

　　注意村民委員會的'公章無效、單位公章無效。貧困證明盡量不出現兩個或以上公章。

　　3、貧困證明中明文出現“家庭經濟困難，需要申請國家貸款”字樣。

　　4、貧困證明要求用材料紙或文稿紙，且用鋼筆或水性筆書寫，用圓珠筆書寫無效。

助學金申請書篇2

尊敬的領導：

　　您好!

　　我叫王云峰來自計算機系14級軟件開發專業xx17班，我是一名喜愛讀書、熱愛群眾并且性格溫和的男孩。我出生在一個貧窮而又落后的小村。家中有五口人，父母文化淺薄，在家務農，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況較差，農業收入低微，所以全年收入十分微薄，我還有一個哥哥正在在****大學讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和哥哥讀書，與此同時家里也欠下了必須的債務。從很小的時候起，父母就教育我：學習的目的是為了將來能夠對國家和社會貢獻出自我的一份力量，所以需要的不僅僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會職責感和個人道德修養。今年我圓滿的完成了12年的學業，光榮的參加了高考。

　　當我得到了***的錄取通知書的時候，全家人都很高興。因為我們倆是我那個家族里難能可貴的大學生，也是我們村子里多年才出的大學生。但是對于一個普通的農村家庭來說兩個大學生的學習費用真是一個天文數字。為此家中面臨著巨大的'壓力，家中實在是再拿不出足夠的錢來供我上大學，但是我又不想因為貧困而喪失上大學的機會，我明白這個社會如果沒有知識沒有文化是無法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。所以我必須要完成我的學業。故向學校證實我的家庭狀況，定于特困生類型，以便我能在校獲得各種補助，幫忙我順利完成學業。

　　此致

敬禮

　　xxx

　　日期

助學金申請書篇3

尊敬的各位領導：

　　你們好！

　　我叫XXX，出生于一個普普通通的農民家庭。小時候，我一直向往大山外面的生活，走出大山，成了我不懈奮斗的目標。父母的勞苦給予了我不解的動力，終于，我在寧夏育才中學完成高中學業，并以580的優異成績被華中科技大學錄取。當拿到錄取通知書那一刻，我既欣喜又憂慮。欣喜是因為我又在通往目標的路上邁進了一步，而讓我憂慮的是即將面臨的高額學費和一個早已被抽空的家庭。

　　我家里有六口人，年邁的外公，多病的母親，勞累的父親，剛畢業的大姐，上大學的二姐和我。一個多子女的農民家庭，原本將希望寄托在土地上，而家里僅有的十畝土地，也因為有鹽堿而入不敷出。無奈，父親只能背上行囊，常年外出打工，即便如此，家里還是非常窘迫。每次看到父親彎曲的背影，我都潸然淚下，家庭的負擔壓得他喘不過氣來，“走出大山！”一個強烈的'呼喚時常縈繞在我耳邊。父親慢慢變老，他的努力已經很難支撐起這個困難的家庭。親戚拼，街坊湊，一年下來，家里越來越窘迫，父親也越來越衰老。為了給我們攢學費，母親也強忍著病痛來支撐這個家庭。她說，只要我們姊妹考上大學，她和父親砸鍋賣鐵也會支持。今年地里的葵花又死了很多，父親的擔子又重了許多。我很彷徨，也很痛苦，這個大學，我是不是應該去上，父母已經為我付出了很多很多，我又怎能殘忍的再一次讓他們這么拼命勞苦。但是，現在放棄，之前的努力都將付之東流。為了父母的含辛茹苦，為了親人的厚重期望，我不會放棄，我要走出去，我要用知識改變我的的命運。

　　假如我能申請到這筆助學金，父母的負擔便會減輕一些。當然，我也知道還有一些同學家境比我還困難，所以無論申請到這筆助學金與否，我都感謝那些一直培育我的領導和老師，衷心祝愿你們身體健康，工作順利。

　　申請人：XXX

　　20xx年7月18日

助學金申請書篇4

　　尊敬的院系領導：

　　我是XXX系XX級XXX班的一名學生，籍貫是XXXXX。家里有爺爺，奶奶，爸爸，姐姐和我。爺爺和奶奶都是80好幾的老人了，爸爸是個老實的農民，家里有四畝地，都是爸爸一個人在種，農閑時候，爸爸就會去離家不遠的工地上打工。在家里從小到大，對于姐姐和我來說，爸爸一直充當著“爸，媽”兩個角色。

　　我的家是個支離破碎的家。“媽媽”這個名詞早已在我和姐姐童年的哭泣聲中漸漸遠去，直至消失，泯滅。那時候，我8歲，上小學二年級，姐姐上小學五年級。記憶中的那時候，媽媽離開家前，雖然家境很是窘迫但我和姐姐還是有著孩童該有的歡樂。那是一個深秋，天很冷，滿地的落葉，突然有一天，幾個穿著制服的人找到爸爸，交給了爸爸一張紙，而后就問我們愿意跟爸爸還是跟媽媽一起生活，當時我和姐姐都嚇哭了。那些人要我和姐姐簽字時，想起疼愛我們的爺爺奶奶，我們毅然決然的選擇的爸爸。之后很久才知道，那張紙叫“離婚協議書”;之后，我們就再也沒有見過媽媽;之后，就是一段我們和爸爸還有爺爺奶奶在一起生活的艱辛歲月……

　　媽媽離開貧困的家，離開年幼的我們后，我和姐姐的歡樂童年就隨之結束了。姐姐比我懂事，所以我流下了比姐姐更多的淚水。爸爸是個堅強的男人，他結實的胸膛給了我御寒的溫暖，他對我說：“男兒有淚不輕彈。”我記下了這句讓我一輩子鞭策自己的話。記得姐姐在那不久寫過一篇作文，當時那小學校長在大會上表揚了姐姐，說姐姐很有骨氣，內容我忘記了，但文章的標題我清晰的`記得——《顛倒了的母愛》。

　　從那以后，我知道，我該長大了，我不該再是在父母懷中撒嬌的娃娃。然而，我的家，一貧如洗。那時候的我能做什么呢，什么都不能，我唯一能做的就是用最優秀的成績，讓辛勞的爸爸，年邁的爺爺奶奶臉上有驕傲的笑容。于是，我更加發奮的念書，于是，家里的那土墻上面貼滿了我和姐姐的榮譽。而爸爸，早出晚歸的，只為供讓他引以為豪的孩子上學，只為早日還清離婚后那欠下的累累的債。什么叫禍不單行，很多人背過這個成語的解釋。而我，和我那破碎的家，就身受了它的痛苦與煎熬。

　　上三年級那年，突如其來的一場大病，讓我面臨死亡的邊緣，讓我那飄搖中的家差點徹底的崩潰。醫院是在我入院一個月后給家里下的病危通知的，家里實在拿不出錢了，能借的親戚朋友爸爸都借遍了，救死扶傷的醫院也不愿意再救沒得效益的病人了。第一次見爸爸流下了眼淚，在我的病床前要我原諒他的無能，我哭得淅瀝嘩啦的，不為可能再無法呼吸新鮮的空氣，只為讓身心疲憊的父親如此的哀傷。我當時好恨好恨自己，也恨那狠心的媽媽。可能是老天憐憫，一位好心的醫生伯伯塞給了我一個紅包，后來才知道那位正是我的主治醫生。正是他，我才獲得了重生。好人，愿你一生平安!

　　兩年的診治和修養，在醫生伯伯的幫助和努力下，在爸爸和家人的精心照顧下，我終于又重返了久別的校園。而此時，我才知道家里已經負債好幾萬。那是多么沉重的債啊。不知道為此，爸爸求了多少人，流了多少汗和淚。而爸爸給我的總是一臉微笑和那句“孩子，把病養好，認真讀書”。我清楚的看到，爸爸清瘦了，頭發了脫落很多很多。

　　我上初中那年姐姐上高中，爸爸跟著熟人踏上了遠行的列車，我跟爺爺奶奶一起生活。我不知道爸爸是去哪，他不肯告訴我們，只是說他會賺很多錢回來。一年，整整一年，爸爸回來了，“黑得像非洲黑人，頭頂都禿了，瘦得像大病初愈”這是我當時見到爸爸的第一印象。我很想哭，但我沒有。后來，我終于知道，爸爸是去了新疆，在一個礦地運礦石，五十塊錢一天，從早到晚的干活。爸爸還是那樣的微笑，他說，以前的帳經過他這幾年總算快還清了。爸爸像如釋重負般，而我心情卻異常的沉重……

　　就這樣，我的高中和姐姐的大學都是靠著爸爸一面借一面還過來的，還好姐姐在大學時期一直做著家教，生活費她從來不曾向爸爸要過。姐姐畢業后我正上大學，大一大二時都是姐姐賺錢供我學費，爸爸年紀大了，不能再像以前那樣玩命似的干活賺錢了。去年姐姐考上了研究生，一下子失去了經濟來源，重任在落在了爸爸身上。而我可敬的父親啊，他又如何再堪負重擔?

　　今年的學費好不容易湊齊了一半，正申請著貸款，希望學院能在困難的時期給予我幫助，我相信自己的明天，我也將更加勤奮努力，以此答謝所有給予我支持和鼓勵的領導和親朋好友。

　　此致

敬禮!

　　20xx年x月x日

助學金申請書篇5

　　個人事跡

　　我是**，來自**，現就讀于****。性格沉穩，愛好廣泛，最大的愿望是成為一名優秀的教師，教書育人，終生學無止境。

　　我來自一個偏遠寧靜的山村，那里的人善良、勤勞、質樸無華。但受傳統觀念的影響，那里的孩子大部分初中畢業就進入社會謀生，還有的小學畢業就結束學業。雖然，隨著當地經濟的發展，這種情況有所改善，但還有很多孩子很早離開學校，特別是男孩子。大部分原因是學校教育資源不足，學生的競爭力不強，面對來自其他高教育質量地區的孩子，很難在中考、高考的競爭中贏得一席之地。久而久之，愿意上學的人越來越少，初中畢業就離校成為一件很平常的事。也許這些人在早早結束學業之后也能很好的生存下去，但在這個競爭力越來越強，對知識要求越來越高的社會中，知識也許不是唯一的出路卻是關鍵的一步。每當聽到又有同學放棄學業時，我都感覺很痛心。可以說我很幸運，當很多同齡人早早地放棄學業，我的父母卻一直支持我。在很多人眼里，他們傻得可憐，生活本來就不易，再加上我和弟弟兩個孩子上學，日子總是緊張且些許無奈。所以，我可能比很多人更珍惜學習的機會，也更清楚這對于我和我的家庭意味著什么。從小學到大學，也許我不是最勤奮的學生，但對每一科都用心去學，不會放過能了解新知識的機會。也許我的力量很微小，但我真的希望有一天能為家鄉教育事業的發展盡一份力。不希望看到當別的孩子坐在多媒體教室上課建筑知識的大廈，家鄉的孩子們卻在烈日或風雨中艱難地尋求人生的出路。也許這樣想太過于悲觀，因為社會的發展需要分工，需要高知識的理論性人才也需要無數奔走于各個城市與鄉村之間用勤勞與汗水搭造我們生存所需的最基礎的一切。但我真的希望那些偏遠地區的孩子最起碼能夠得到公平接受教育的機會，每個人的潛力都是無窮的，有無數的孩子因為沒有公平接受教育的機會不能最大地實現自己的價值。也有無數孩子的夢想還未起飛便已破滅。都知道中國是人口大國，要想成為人才強國，教育的全面發展是關鍵。不僅是基礎教育和高等教育，技術教育與成人教育的發展也很重要。因此，我真心希望未來每一個孩子都能享受到公平的教育機會，最大程度地享受到我們國家發展、教育事業發展所能為他們提供的一切獲取知識與技能的機會。

　　小學時參加演講比賽，題目是我最喜歡的職業，我選擇了老師。在我看來教師是一個要求不斷進取不斷超越自我的職業，同時也是一個與人類發展有著重要聯系的職業。知識是在不斷積累、不斷創新、不斷開拓中延續的，教師是維系這一人來文明發展的紐帶。除去這些光環，教師也是一項辛苦的職業，需要耐心、責任心和愛心。每個求學者都是懷著對知識的渴望聆聽，教師就更需要用心去準備好每一節課。與此同時，教師的一言一行對學生的影響非常深遠，特別是基礎教育和高等教育階段，前者是學生基礎的善惡觀、知識結構形成的關鍵階段，對其以后的學習生活有重要的影響，后者是學生成熟的價值觀、思維模式、性格等定型的時期，再很大程度上決定了學生走入社會會成為怎樣的人。可以說教師對學生的成長有著重要的引導作用，這也在一定程度上決定了國家未來接班人將以怎樣的姿態進入社會、建設我們的國家。個人方面來講，我希望成為一名教師是因為我喜歡這項職，享受傳授經驗與知識的的過程。同時，教師這一職業的特殊性也決定了教師必須與時俱進，不斷不更新自己的知識儲備，提升自身素質，每個學生在這個世界上都是獨一無二的，要想幫助學生找到適合自己的學習方法，建立健全的人生觀、價值觀也需要教師不斷豐富自身。這對于許多人來說是一項巨大的挑戰，我希望接受這項挑戰，在幫助他人的同時不斷提升自身價值。從小學到高中，努力學習，真誠待人，熱心參與集體活動，我努力用行動證明自己。在這期間，多次獲得三好學生榮譽，擔任過班級職務，積極為集體服務，參加過學校的舞蹈演出，演講比賽，寫作比賽和縣級的音美比賽，都獲得了不錯的成績。在豐富學習生活的同時也得到了很好的鍛煉。為了獲得更好的發展，在很多同學高中畢業放棄學業時，我選擇進入大學這個夢寐以求的地方。

　　大學對于很多人來說是一個新的起點，在我看來也是我人生的轉折點之一。進入大學意味著離夢想又近了一步，意味著有了接觸更高目標的機會，意味著有接觸更優秀人才的機會。但陌生的城市，教學方式的差異，來自不同地區同學之間文化、生活方式的差異等等，讓初入大學的我有些茫然。好在老師和同學們都很熱情，我漸漸放下那份小心翼翼融入到豐富多彩的大學生活中。

　　大一時積極參加社團活動、班級活動及志愿者活動，寫申請書爭取入黨等等，生活緊張充實。新生軍訓磨練了每個人的意志，讓我們明白了什么是軍人的意志，什么是軍紀與軍威。烈日下風雨中，他們都能堅守自己的崗位。讓我感觸最深的是他們對待每件事都很認真，每個動作都追求完美。軍訓雖然很辛苦，但我卻收獲良多。首先，平時不經常鍛煉的我在軍訓時得到了很好的鍛煉，其次，我明白了紀律與團結的重要性，沒有了紀律很難保持一致，沒有團結就不會取得更大的成就。一個人也許走得更快，但一群人一起走才能走得更遠。當今社會，團結越來越重要。社會分工的進一步細化在提高各行業效率的同時對團結協作的要求也越來越高，因此，作為大學生團結一致相互幫助就顯得尤為重要。未來也會對我們的協作能力有所要求，不僅是同學，同事，還有陌生人。除此之外，我對溝通交流能力的重要性有了進一步的認識。以前的我溝通能力不是很強，說話太直接，言語間傷害了朋友而不自知，跟陌生人也不能有很好的交流。這對于以后想成為一名優秀教師的我是極為不利的。隨著教育事業的發展，教育理念的不斷完善，現代教育越來越強調師生之間的交流，不再只是局限于老師講授，學生記憶的方法。更多的強調師生間在溝通中傳授知識，強調學生在教學過程中的自主參與與創新精神。而這一切都要求師生之間有很好的交流，只有建立在良好溝通基礎之上，深入了解每個學生的特性，學生學習的積極性才能被充分調動起來，課堂教學的質量才會得到更大的提高。因此，在參加各項活動中我都注意學習其他同學的交流方法并注意在生活中的實際運用，也許，現在的我仍做的不盡如人意，但我會堅持下去，爭取在大學期間使自己的交流能力得到提高，為成為優秀的教師做準備。同時，軍訓期間也收獲了同學之間的友誼。離開了家人與熟悉的故鄉，由開始的不安與茫然到后來的適應，友誼起了很大的作用。我也許不是最熱情的朋友，但真誠待人是我的準則之一。因此，能與同學很好的相處，盡己所能為同學提供幫助。大一期間，我的`獨立生活和自主學習的能力也得到了很大的提高。大一時參加了公共英語四級、大學生英語競賽和翻譯比賽，認真學好每門課，在努力完成作業的同時，擴大自己的課外閱讀量，收獲良多。英語口語也有了很大提高，從開始的不敢張口說到能較流利地表達自己的意思。

　　大二是緊張學習的一年，準備英語專業四級考試，英語公共六級考試，同時還要努力學好新開設的課程。在這學年，我的自主學習能力進一步提高，也逐漸摸索出適合自己的學習方法。課前認真預習，上課時認真聽講，做好筆記，課間課后積極與同學討論，努力完成老師留的作業，同時做好復習工作，這樣就可以從容地面對考試。對于心理學等理論性強的課程，首先要在腦海中構架好知識的框架，再結合實際，將看似枯燥的理論知識與用到實際生活中，就會發現，知識的記憶會簡單也自主很多。此外，這一年還積極地參與實踐活動，利用放假期間給學生補課積累了寶貴的教學經驗。也更深刻地體會到教師這項職業的不易，原本看似簡單的教學過程其實存在很多變數，一個優秀的教師需要良好的應變能力，在這方面我還需要加強。在賣場做售貨員的經歷也給我很大啟發，雖然工作的時間不長，但這期間我的溝通能力得到很大的提高，這是我在學習之余最大的收獲。大學對我來說是關鍵的時期，在不久的將來，會用所學的一切來實現自己的價值。也許，目前所學的一切還遠遠不夠，但我不會停下腳步，我會盡我所能準備好抓住每一次提高自己，積累知識，實際鍛煉的機會。

　　總之，我享受并珍惜在學校學習的每一天，享受和同學友好相處的校園生活，享受每一次挑戰自我提升自我的過程，享受豐富多彩的集體活動，享受每一次志愿者活動，享受并珍惜我現在擁有的一切。大學生活將成為腦海中最美好的回憶之一，我會努力使自己在大學的每一天都過得充實，團結同學，積極參與實踐活動，最大限度地實現自己的人生價值。

助學金申請書篇6

尊敬的校領導和老師：

　　您們好！

　　我是咱們學院計算機系動漫游戲設計與制作專業的學生。來自山東菏澤。家處農村，很小的一個偏僻地方（算上上小鎮）。家中有爸爸媽媽弟弟和我。爸媽都是地地道道的農民，沒有固定收入，全靠家中那點糧食維持全家生計。近年來作物收成也不是很好，受氣候影響很大。

　　今年就特別不幸，雨水很大，玉米作物受到嚴重洪澇災害，基本都沒有收上來產量。媽媽一直身體都很虛弱，總不能斷藥。爸爸需要照顧媽媽，也不能常年外出打工。但我不像有些女孩子很依賴家里，我很好強，只要自己吃苦能做下來的我決不會麻煩他人。由于自己的這些情況吧，在學校很勤奮、堅強。成績在班級一直很優秀。在小學高中，學校是沒有獎學金和助學金政策的，我只能憑借成績優秀減免點學費。說實話我高中三年的'學費總和都沒有一個富家子弟在初中一年所交的學費多。只有這樣我們才拿得起學費。

　　就這樣中學讀完了，我真的很喜歡讀書，就想再讀大學，開始真的不敢和爸媽說，后來得知大學高昂學費可以無息向國家貸款。我才敢向爸媽談。還好爸媽都稍讀些書，懂得知識的重要性，知道這是唯一的好出路。東湊西借的為我準備了點生活費，這樣我走進了大學。

　　真沒想到，在大學，生活水平也是如此高，我在中學一月四五十元的生活費在這里是怎么都不夠用的，我也不好意思向家里要，我很清楚家里的經濟負擔，不想看到爸媽愁眉苦臉的表情。

　　而我又那么渴望讀書，所以我特寫此申請，希望學校能幫助我完成學業。我深知此機會來之不易，我會省吃儉用，化壓力為動力，好好努力，將精力積極投入到學習中，迎接美好的未來的。再次感謝校領導，希望批準我這次的貧困申請。

申請人：xxx

x年x月x日

助學金申請書篇7

　　我系xx系大三的的在校學生，現因家庭貧困，不得不叨嘮學校領導和老師，向學校申請本年度貧困生助學金，以完成大學的學業。以下是學生申請的原因。

　　一、爸媽無固定職業，以務農為生，現在國際金融危機未過，農業依然低迷期，每年的.收成只夠溫飽。

　　二、爸媽常年多病，惡疾纏身，而醫療物價居高不下，入不敷出，難以有多余的錢讓我維持大學生活，雖然我的學費依然貸款或者欠繳未交。

　　三、哥哥大學剛畢業，時運不濟，命運多舛，事業未穩，之前卻因上學已負載累累，無能供給我上大學。

　　四、住房早已年代久遠，租賃親戚家住房已有十幾年，生活條件的確艱辛。

　　學生句句屬實，情真意切，等待學校領導的檢查，希望可以追根溯源，給學生一些必要的幫助，以完成現在的學業。如能得到學校的信任和幫助，吾輩雖不是三世不得之才，但愿用余生去報答學校的恩情。

　　至此

　　敬禮！

助學金申請書篇8

尊敬的各位領導：

　　我是xx一中高一16班的一名學生，家住xx縣xx鎮xx村，因家庭困難特向政府申請貧困助學金。

　　我家現有7口人，爸爸，姐姐和我。我的媽媽因為疾病纏身，早在我三歲那年就亡故，家里僅靠爸爸一人勞動照顧我和姐姐們。很久以來爸爸為了照顧我和姐姐上學，不能出去打工，就靠種幾畝地維持生計，沒有一點經濟來源，現在這個家仍舊靠年齡越來越大的的爸爸支撐，爸爸現在的身體一年不如一年，還有高血壓病，勞動能力遠不如前些年，全家就靠種地賣糧那點錢維持基本生活，姐姐已經輟學，可爸爸再苦再累也愿意供我上高中，來改變我的人生。高中的生活讓我的家庭更加困難，無力支付我的學費，我的入學學費都是爸爸跑遍了親戚之后湊齊的.。

　　我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫現在的生活狀況，我要靠自己的行動來證明，知識改變命運。我要努力學習知識，改變命運。所以希望得到政府的幫助，幫助我這個面臨輟學的孩子，能順利完成學業，成就我的大學夢想。

　　在校期間，我會以“勤學勤思，刻苦讀書”為座右銘，真正做到為刻苦，勤學，樂學，互助，做一個優秀的高中生。生活中照顧好自己，服務于同學。以能者為師，尊敬師長，天天進步。學習中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，我堅持以學校和同學的利益為重，決不以公謀私，也不違反校規。在班級，積極參加各項有意義的比賽活動和知識競賽，爭做品學兼優的好學生。時刻為校園建設盡心盡力，多為班級添光彩。貧困不是我的絆腳石，相反他是我學習的動力，更是促使我不斷進步的內驅力。我會加倍努力，加倍刻苦學習知識，豐富自己的閱歷，提升自己的文化修養，爭做時代文明的優秀青年！

　　因此我希望得到政府的援助，緩解一點經濟壓力，助我順利完成學業！

　　此致

敬禮!

　申請人：XXX

　　20xx年xx月xx日