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小學(xué)寫人作文600字

時(shí)間:2022-11-11 08:04:35 人作文 我要投稿
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  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的小學(xué)寫人作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】小學(xué)寫人作文600字四篇

小學(xué)寫人作文600字 篇1

  那一老一少兩個(gè)街頭藝人就像兩朵美麗的浪花,永遠(yuǎn)跳躍在我記憶的長(zhǎng)河中。

  暑假的一天,天氣悶熱極了,我走在回家的路上,從遠(yuǎn)處傳來(lái)二胡的聲音,我走過(guò)去一看,原來(lái)是一老一少在拉二胡。一個(gè)老年人,穿著藍(lán)色上衣,一條黑色的褲子上打著幾個(gè)補(bǔ)丁。他個(gè)子不高,飽經(jīng)風(fēng)霜而又布滿皺紋的臉上戴著一副老式的墨鏡,好像是個(gè)盲人,他的旁邊坐著一個(gè)五六歲的小女孩,圓臉蛋,大眼睛,她的頭發(fā)又黑又長(zhǎng),皮膚很白,就像童話故事中的白雪公主一樣。優(yōu)美、悅耳的二胡聲引來(lái)不少圍觀的`人,他拉的曲子很歡快,并不像普通乞丐那樣拉凄涼的曲子。

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)在他們旁邊用粉筆寫了幾個(gè)字;“我們不是乞丐,請(qǐng)別給我們拍照,也別給我們錢!蔽蚁耄核麄冞@種生活在“社會(huì)底層”的人怎么會(huì)懂這些呢?他們是為了博取人們的同情,還是耍什么花招?真可惡。

  我正想走,又轉(zhuǎn)念一想:他們其實(shí)也挺可憐的,就給他們一點(diǎn)兒錢吧,老師不是常教導(dǎo)我們要樂(lè)于助人嗎?于是我從錢包里取出一點(diǎn)錢,丟到他們身邊。

  忽然,一只小手扯住了我的上衣,我回頭一看,那小女孩一臉正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“大姐姐,錢還給你,我們不是乞丐。”那位盲老人走過(guò)來(lái),扶了扶他的眼鏡,用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō):“我們不是乞丐,我不要?jiǎng)e人給我們的錢。我只想讓路人聽聽我用二胡拉的曲子,F(xiàn)在呀,沒(méi)幾個(gè)人愛聽二胡了,我只希望有更多的人能欣賞這中國(guó)的民樂(lè)呀!”說(shuō)著說(shuō)著,他的語(yǔ)氣變得有些憂傷了,并長(zhǎng)嘆一聲。

  此時(shí),我的心情無(wú)比激動(dòng),又為我的“多疑”而羞愧。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,就是這樣一位平凡得不能再平凡的盲老人——一個(gè)街頭藝人,卻有著不平凡的理想,他希望能讓中國(guó)的這種民族樂(lè)器——二胡發(fā)揚(yáng)光大。他們不能在豪華的演奏廳內(nèi)演奏,他們只能站在街頭,默默演奏。但在我心中,他是一位偉大的音樂(lè)家,偉大的藝術(shù)家。

  下雨了,盲老人趕緊用雨衣將他的搭擋——他心愛的二胡裹得緊緊的,用雙手抱在胸前,領(lǐng)著小女孩一頭扎進(jìn)雨霧中。我久久地站在那兒,那一老一少的身影已深深刻在我的腦海中。

小學(xué)寫人作文600字 篇2

  每個(gè)人都有朋友,當(dāng)然,我也有。你來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧!

  她是一個(gè)有愛心的人

  有一次,我跟她走在路上,我倆正有說(shuō)有笑,這時(shí),我看到路邊的小狗,忽然想起早上看到一只小狗被車撞了。于是告訴了她,哪知她剛剛還笑著的臉,立刻沒(méi)了表情,低著頭不說(shuō)話了。我急忙問(wèn)她怎么了,她哽咽著對(duì)我說(shuō):“小~狗~狗~好~可~憐~撞~了~”說(shuō)罷,嗚嗚的哭了起來(lái),這可讓我不知道怎么辦好了。唉~你說(shuō)她是不是很有愛心呀?

  她是一個(gè)坦誠(chéng)的人

  上回,我把我心愛的書借給了她,哪知還回來(lái)卻變得皺皺巴巴的,這可讓愛書如命的我不干了,“哼,一會(huì)她肯定不承認(rèn)是她弄得!蔽倚睦锇蛋档卣f(shuō)。我拿著書找到她,我還沒(méi)開口,她就解答了我心中的疑問(wèn):“對(duì)不起,我吃藥的時(shí)候不小心把水灑上面了,對(duì)不起!薄芭秪原來(lái)是這樣啊,沒(méi)關(guān)系的!鼻疲∷嗝刺拐\(chéng)啊。

  她是一個(gè)糊涂的人

  前不久,我陪她一起買改正帶,她的奶奶沒(méi)有零錢了,于是給了她50元。出門前她還叮囑我讓我?guī)兔λ阏一貋?lái)的錢。我倆說(shuō)說(shuō)笑笑,不知不覺就到了商店門口。我陪她一起買改正帶,她選了一個(gè)3。5元的改正帶。遞過(guò)去錢后,找錢的爺爺打趣的.問(wèn)她應(yīng)該找她多少元。她這下可來(lái)了勁,一下一下的算了起來(lái),看到她這樣算,我跳起來(lái)“喊”道:笨蛋!應(yīng)該找你46。5元!”她驚訝的望著我:“你怎么算的這么快,算錯(cuò)了吧!”“你這個(gè)笨蛋!你才算錯(cuò)了呢!用50減4不就好了嘛!”我又喊到。這時(shí)她才反應(yīng)過(guò)來(lái):“啊,原來(lái)是這樣啊,討厭!又說(shuō)我笨!”哈哈,她是不是又可氣又好笑?

  這就是她,一個(gè)善良有愛心,為被撞小狗傷心的他;這就是她,一個(gè)對(duì)所有人坦誠(chéng)相待,從不說(shuō)謊的她;這就是她,一個(gè)糊里糊涂傻的可愛的她。跟她在一起不僅收獲了快樂(lè),還收獲了很多好的品質(zhì)。怎么樣?你在是她是誰(shuí)了么?她就是我的好朋友——溫佳欣。

小學(xué)寫人作文600字 篇3

  莎士比亞說(shuō):“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先自己要誠(chéng)信”;德萊說(shuō):“誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基”;孟子說(shuō):“誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也。”

  誠(chéng)實(shí)守信,就是講信用,守諾言,言而有信。從我上幼兒園至今,所有的老師都告誡我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人!

  我爺爺曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事說(shuō):一個(gè)外國(guó)公司要在深圳招聘幾名高級(jí)職員,一共有100多位復(fù)試者,當(dāng)其中一位參加復(fù)試的青年一走進(jìn)小客廳,那個(gè)外國(guó)公司的老板便主動(dòng)上前緊緊地握住那位青年的手,并且熱情地用中文說(shuō):“原來(lái)是你呀!我找了你好久了,五年前你在華山救了我的女兒,我一定要好好感謝你呀!”那位年青人被問(wèn)懵了,但他馬上堅(jiān)定地說(shuō):“對(duì)不起,你認(rèn)錯(cuò)人了,我沒(méi)有救過(guò)你的女兒。”盡管,那個(gè)外國(guó)公司的老板一次又一次地解釋說(shuō)“就是你救了我的女兒”并且表示要好好“感謝”,但是,那個(gè)年青人任然堅(jiān)持說(shuō):“你認(rèn)錯(cuò)人了,我從未救過(guò)你的女兒”。最后,那個(gè)外國(guó)公司的老板露出了欣慰的笑容:“年輕人,我欣賞你的誠(chéng)實(shí),你的復(fù)試已經(jīng)通過(guò)了!痹瓉(lái)那個(gè)外國(guó)公司的老板根本就沒(méi)有女兒,此前的很多復(fù)試者都是因?yàn)樗摹芭畠罕痪鹊氖隆北惶蕴?磥?lái)一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)是多么的重要呀!因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí),他得到了自己想要的職位,而那些不誠(chéng)信的人,在一開始,就失去了別人信任。同時(shí)也失去了對(duì)自己來(lái)說(shuō)很寶貴的機(jī)會(huì)。

  誠(chéng)信的人,能得到大家的尊重與欣賞;失信的人,會(huì)失去別人對(duì)他的信任。一旦他處于困境的時(shí)候,便沒(méi)有人再愿意出手相救了。我從小就是聽“狼來(lái)了”的故事長(zhǎng)大的。故事里的'那個(gè)放羊的小男孩,兩次欺騙了前來(lái)救他的人們,后來(lái)果真狼來(lái)了的時(shí)候,他喊破嗓子,再也沒(méi)有人去救他了。這是因?yàn)樗牟徽\(chéng)實(shí),所以他失去人們的信任,當(dāng)然也就沒(méi)有人再去幫助他了。一個(gè)小小的謊言失去了別人對(duì)他的信任與幫助。有時(shí)甚至可能會(huì)為此賠上自己的性命。

  以上的事例已證實(shí)了:誠(chéng)實(shí)守信是多么的重要,做人不能失去誠(chéng)信。我們?cè)谂c同學(xué)交往之中也要誠(chéng)實(shí)守信,不說(shuō)謊話,待人要誠(chéng)懇,真正做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人!

  總之,誠(chéng)信是做人的根基,更是一個(gè)人事業(yè)成功的保證!讓我們都做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧!

小學(xué)寫人作文600字 篇4

  這個(gè)世界上有許多種人,比如傷心的人、快樂(lè)的人。我的同桌江政杰就是一個(gè)快樂(lè)的人,他的快樂(lè)能感染周圍的許多人。

  江政杰特別會(huì)改古詩(shī)或者歌曲。有一次自習(xí)課,教室里靜悄悄地,所有人不是在看書就是在寫作業(yè),只聽見蟬在窗外鳴叫,我突然想起了《靜夜思》,就背了出來(lái)。沒(méi)想到被江政杰和黃康州聽見了,只見江政杰好像想到了什么,和黃康州商量了一下,就眉飛色舞地把改過(guò)的《靜夜思》背了出來(lái):“床前明月光,灑了一碗湯,舉頭拿毛巾,低頭擦褲襠!蔽衣犃耍愎笮ζ饋(lái)。同學(xué)問(wèn)我:“你笑什么呀?”我就把那首改過(guò)的《靜夜思》說(shuō)了一遍,同學(xué)立即笑了起來(lái)。一傳十,十傳百,不一會(huì)兒,整個(gè)班上的同學(xué)就都笑起來(lái)了,有的笑得上氣不接下氣,有的笑得趴在桌子上,還有的笑得捂住了肚子,整個(gè)班上笑聲一片。江政杰真是我們班的開心果呀!

  江政杰不僅會(huì)改古詩(shī)或者歌曲,還特別會(huì)講笑話。班會(huì)課上,江政杰給我們講了個(gè)笑話:“小明班上流行一句話,今天吃包子,吃得太多,撐死我了;今天看電視太多,看死我了。小明說(shuō):‘今天喝可樂(lè)打嗝,嗝把我打死了’。”全班同學(xué)哄堂大笑,氣氛非常輕松快樂(lè)!

  還有一次,四年級(jí)的時(shí)候,星期三的.輪到我們掃地,那天,操場(chǎng)上有很多人扔的垃圾,還有厚厚一層像地毯似的樹葉。我們掃了半天才掃一小半,個(gè)個(gè)叫苦連天,只有江政杰邊哼著小曲邊掃地。我很奇怪,就問(wèn)他:“你怎么邊哼歌邊掃地呀!”他說(shuō):“垃圾多是鍛煉自己的掃地能力的好機(jī)會(huì),還有我們作業(yè)都寫完了,時(shí)間有的是,還怕什么呢?”我聽了,想:對(duì)呀,我們作業(yè)都寫完了,還怕什么呢?于是,我就學(xué)著他那樣邊哼歌邊掃地,不一會(huì)就掃完了。地掃得干干凈凈,像新鋪的一樣。看到自己的勞動(dòng)使環(huán)境發(fā)生了改變,我們都開開心心地回家了!

  江政杰就是這樣一個(gè)快樂(lè)的人,他的快樂(lè)也感染著我們,讓我們也跟著變得樂(lè)觀起來(lái)了,所以我們都喜歡他!

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