老師,我想對您說的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的老師,我想對您說的作文，希望能夠幫助到大家。
老師,我想對您說的作文1
老師，您辛苦了，教育了我們四年，我有許多話要對您說。
老師，在運(yùn)動會100米比賽時我是第四名，很失敗，您不但沒批評我，反而鼓勵我，教育我，說“失敗是成功之母。”給了我很大的自信，所以我在下一場比賽取得了第二名。老師，是您的關(guān)愛給了我最大的鼓勵；是您給了我奮發(fā)圖強(qiáng)的力量；是您給了我奔向美好前途的希望。
老師，您為了我們而放棄了多少個節(jié)假日啊，多少個日日夜夜。白天，您總是竭盡全力地把知識教給我們，還嚴(yán)格地監(jiān)督我們做眼保健操和跑步，使我們德、智、體、美全面發(fā)展……夜晚，您在臺燈下備課，批改作業(yè)……你還記得嗎？有一次我改錯題，改了很多遍，還沒改過來，最后，是您單獨(dú)交給我，使我改對了。
老師，您就像是一把金色的鑰匙，為我們打開了知識的大門，您就好像是天上的仙女，來教導(dǎo)我們。我們對您的感激，真是千言萬語也難說盡啊|人們都說“教師是人類靈魂的工程師”。教師的工作是平凡的，可教師對人們的貢獻(xiàn)是偉大的。古代一首詩的詩句才能表達(dá)這種精神“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。可真正心窩里最想說的話還是：“老師，您辛苦了，我會以最好的成績來報答您的！”
老師,我想對您說的作文2
教書育人功比天高，嘔心瀝血情比海深。你們知道我說的是誰嗎？她就是我們辛勤的園丁——老師。
有的人說：“老師是學(xué)生的天敵。”可我不這樣認(rèn)為，老師為了我們，不知付出了多少心血，我們班的班主任就是這樣。
我們班有一位同學(xué)，他叫韋世族，他家里窮的幾乎一貧如洗。今年10月份放假7天返校時，韋世族竟沒有來學(xué)校，經(jīng)過幾番周折調(diào)查后，認(rèn)定他是離家出走。韋世族的家長接到這個消息后，看在眼里，急在心里。班主任更是焦急萬分，她不僅利用沒有課的時間四處明察暗訪，還不顧家里不到2歲小孩，到處尋找韋世族的下落……經(jīng)過千辛萬苦的調(diào)查，韋世族終于平安返校上課。當(dāng)然，白老師應(yīng)該是功不可沒的。那時，我的耳邊仿佛聽到了一陣陣幽雅的歌聲：“長大后我就成了你才知道那個講臺舉起的是別人奉獻(xiàn)的是自己……
親愛的老師，您為我們付出的太多太多了！您不是我們的母親，卻像母親一樣無微不至地照顧，關(guān)心我們，您真像我們的再生父母啊！
老師，您播下的不僅僅是希望，您還用雙手托起明天的太陽，就讓一個個太陽從您的肩上升起吧！
老師，夜深了，停筆吧！
老師,我想對您說的作文3
我愛我的老師，我的老師有一顆純潔的心靈，一雙柔和的眼睛，一雙溫暖的大手。
老師，我想對您說您非常關(guān)心同學(xué)。在我七歲的時候，媽媽就永遠(yuǎn)地離開了我。開學(xué)的第一天，您捧著一袋錢塞進(jìn)我的手里，用您那雙溫暖的手撫摸著我的頭，輕輕地對我說：“媽媽走了，但媽媽會在天上看著你，你一定要好好學(xué)習(xí)，讓媽媽安息!”我聽了似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來，我才知道，原來是您帶領(lǐng)全班同學(xué)為我捐款的，您一共捐了一百多元。我聽了感動極了!老師，您一個月的工資也不多呀，還要養(yǎng)家糊口……
老師，我想對您說，您是一個稱職的好老師!
有一次，您生病了，可還是堅持給我們上課。在黑板上寫字時，您的手微微顫抖，以前圓潤的嗓音變得沙啞了……
每天傍晚，其他老師都走了，只剩下您在辦公室批改著同學(xué)們的作業(yè)。燈光照在您的臉上，您顯得比以前蒼老了。烏黑的頭發(fā)里躲藏著幾根銀絲;眼睛里布滿了血絲;眼角的皺紋也比以前多多了。看著同學(xué)們的作業(yè)，您的臉猶如天氣一般，一會兒“打雷閃電”，一會兒“晴轉(zhuǎn)多云”，一會兒……
親愛的老師，我想對您說，您辛苦了!我代表全班同學(xué)向您敬禮!愿天下所有的老師都身體健康，桃李滿天下。(指導(dǎo)師：胡美紅)
老師,我想對您說的作文4
老師，一面鏡子，照出我的亮點(diǎn)；
老師，一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；
老師，我想對您說……
文老師，第一次見到我時，你那溫柔而美麗的笑容、那如天使般的聲音，還有靠近我們時親切的語言，一切都留在我的腦海里。你就是我幼兒園的老師，文老師。
有一次，我做錯了一件事，正急的不知如何像您解釋。您走過來，沒責(zé)備我，只輕輕的拍拍我的肩，笑著說：“沒關(guān)系，下次改了就行了。”我搓著衣角，不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。
還有一次，放學(xué)時突然下雨了。您把我們一個個的送出校園門，整把雨傘都照在了我們頭上，而您卻被雨水淋濕了。我靠在您的懷里，心里覺得好溫暖。心想：“您就是我們的雨傘，為我們這些孩子抵擋風(fēng)雨。”
文老師，現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)四年級的小學(xué)生了，但我還是常常想起您。在心里對您說：“老師，謝謝，我一直都喜歡您。”
老師,我想對您說的作文5
在三年級開學(xué)的第一天，看到您有一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，一雙充滿愛的眼睛，面帶笑容地走進(jìn)了我們的教室，如同一個美麗的精靈出現(xiàn)在我們大家面前。當(dāng)時，我們?nèi)囿@訝地說了聲：“老師，您好！”
孫老師，我想對您說：您的知識就像奔騰不息的河流，用每一點(diǎn)耐心哺育著“祖國的花朵”。在我們相處的三年里，有許多同學(xué)不斷地拖拉作業(yè)，惹您生氣，您那烏黑秀麗的頭發(fā)中已經(jīng)抽出了一根根銀絲，還有那些堆積如山未批的作業(yè)，時而讓您累的腰酸背疼……。
孫老師，您就像一棵大樹。春天，您不得不讓我們對您刮目相看；夏天，您為我們制造了一片綠蔭；秋天，您的知識就像果實(shí)一樣都給予了我們；冬天，我們在您的“懷抱”里不再覺得寒冷……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”孫老師，您就像一位魔術(shù)師，豐富著我們的學(xué)習(xí)生活，您那溫柔的眼神時刻都把我們看成您自己的孩子！孫老師，我想對您說聲：“謝謝您，您的教育之恩我一定會用行動來報答的！老師，您辛苦了……。”
老師,我想對您說的作文6
老師，是您，把無知的`我教育成人；是您給了我一望無際的知識海洋；是您，變成一陣微風(fēng)，吹去我的污點(diǎn)……老師，我想對您說：“感謝您”。
記得那一次，我眼花耳鳴，不舒服，是您輕輕的端來杯子，裝滿那一滴滴用關(guān)愛凝結(jié)的水遞給我，那時，我的心好溫暖……
也許，我記得您總會批評我，讓我努力糾正錯誤，但是，批評的最底層是那濃濃的化解不開的愛啊！只是，您總把這種愛沉在心底……
有時，當(dāng)我灰心的時候，當(dāng)我感到無助的時候，是您的微微一笑，使我的心靈大門在無意中打開了……
啊！老師，您的微笑如一個小鬧鐘，把我從無助的睡夢中喚醒，讓我找回我自己……
啊！老師，您的滴水之愛，是涌泉都難以回報的。老師，我想對您說：“真摯的感謝您”！
老師,我想對您說的作文7
尊敬的賀老師：
您好！
請接受我這來遲的問候：教師節(jié)快樂！
老師，我剛來這兒不久，是這個班的插班生。這兒一切的一切，都讓我感到陌生，心中充滿了恐懼感。
是您，像漫漫長夜中的神燈，溫暖了我，使陌生的我覺得一切都那么親切。您告訴我“既然轉(zhuǎn)過來了，就一定要好好學(xué)，啊？”這短短的一句話，短短的幾個字，對別人來說，或許沒意思，但對我來說，它卻像一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我重新拾回了自信。
老師，您講課的方式與其他老師截然不同。您告訴我們，應(yīng)把課文讀熟，讀懂，于是，我每次預(yù)習(xí)課文都把課文讀好幾遍，《懷念母親》這一課，我很容易就懂了。老師，謝謝您！我們每次都能在歡樂中學(xué)習(xí)一堂又一堂課。
老師，您從不批評我們，但也從不輕易表揚(yáng)我們，您永遠(yuǎn)都把那美麗的笑容掛在臉上，不把情緒帶到課堂上，也希望您笑口常開！
歸根結(jié)底，還是要對您說：謝謝您！
“謝謝您”“您辛苦了”之類的大話我不愿再多說，只想用實(shí)際行動——好成績來報答您！
祝您：
身體健康！
萬事如意！！
工作順利！！！
您的學(xué)生：XXX
20xx年9月5日
老師,我想對您說的作文8
我有一句話憋了很久，一直想對老師說：老師，感謝您教會我們許多做人的道理，讓我們從稚嫩無知成長為明事曉理的孩子。
記得一次在操場上玩，同學(xué)們玩得不亦樂乎，突然，您像變魔術(shù)似的拿出了一只石榴，同學(xué)們飛奔而來，爭先恐后地向您伸出小手。您掰開石榴的外皮，顆顆瑪瑙般的石榴籽顯露出來，勾起了這群小饞貓的食欲。平時特饞的同學(xué)的也都拿到了一捧石榴籽，原以為他們會來個“大掃蕩”，囫圇吞棗地吃下去，哪知他們卻與其他的同學(xué)分享，不僅給了自己班級的同學(xué)，也給了別的班級的同學(xué)和老師。
石榴快被分完了，只剩下一小部分，那些沒拿到石榴籽的同學(xué)，紛紛將伸出的手又縮回去。我看到您詫異神色，接著您便問為什么，他們笑著看了看您，然后齊聲回答：“最后一點(diǎn)留給老師吃！”聽到這可人的話語，您也欣慰地笑了。
我知道，您的笑是對大家的贊賞。當(dāng)時，我特別想對您說：“老師，是您教會了我們應(yīng)該互相關(guān)心，不能只顧自己，不能做一個自私的人。如果不是您，我們?nèi)匀皇且蝗翰欢碌淖运胶⒆幽兀±蠋煟娴暮芨兄x您！”
老師,我想對您說的作文9
是誰讓我們快樂地度過了一年又一年；是誰給予了我們知識；又是誰讓我們像花朵一樣開放。這不是別人，正是我們班的老師。今天，我和巧巧，還有娜娜做了一件對不起老師的事。
今天上午，我們聽見俊俊和老師的對話：“老師，我錯了一個‘已’字，可以不抄嗎？”“可以啊!”聽到這話時，我和巧巧、娜娜心里很不是滋味，想著：憑什么，這對我們不公平。于是我們便一個人寫了一封信，交給了老師，信上寫著：老師，為什么俊俊錯了聽寫的她可以不抄，而我們卻要抄呢？這很不公平!
我們來到辦公室將信交給了老師，下了課，我們主動到老師辦公室，老師教育了我們一翻：“你們想一想，是抄好，還是不抄好？你們還不懂這點(diǎn)兒道理嗎？”巧巧聽了后哭了，我和娜娜沒哭，可我們受到的教育卻都是一樣的。我們懂了，多抄了那一下，可以加深我們對它的記憶，以后就不會再出錯了。
老師，我想對您說：“對不起，我們錯怪您了，您當(dāng)時說話時和藹，并沒有罵我們，而是在教育我們，讓我們讀懂了一個道理，我們會深刻記住您的教誨，以后不再這樣了，請您原諒!”
老師,我想對您說的作文10
老師我想對您說：您每天都像園丁一樣來照顧我們。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
這句話就是形容您，您就像春蠶，每天都來到學(xué)校來教我們學(xué)習(xí)，您就像那蠟燭一樣無私的為我們，您捧著一顆心來，不帶半顆草去。您這樣無私的奉獻(xiàn)，卻不要半點(diǎn)回報，您就像初升的太陽，照在我們的身上，溫暖著我們，您在默默地奉獻(xiàn)，我們卻一點(diǎn)也不知道，我們上課時，不聽課，下課時還打鬧，我們辜負(fù)了您的一片苦心。
老師您就像是夏天的大樹，在夏天時您用綠蔭來讓我們享受清涼。老師您就像是冬天的太陽，在冬天時溫暖著我們。老師為我們春風(fēng)化雨、循循善誘、為人師表、和藹可親。老師您是大海我是小船，在您的懷抱里飄蕩。老師您是大海，我是小魚，在您的胸膛玩耍，老師您就像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識，老師您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光
老師，您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師您就像蠶將歲月和桑葉細(xì)細(xì)咀嚼，在有限的時光里無悔的將真情傾吐。
老師,我想對您說的作文11
老師，我想對您說：“老師，您教了我們快一年了，我不僅學(xué)到了知識，還學(xué)到了很多做人的道理。老師，謝謝您！”
有一次，在課堂上，您評講了我的作文，說我的作文寫得好，但字寫得差。我聽了后，很受啟發(fā)，我暗下決心：一定要把字練好！于是，我立即變“心動”為“行動”—我又買了本《寫字課課練》，每天堅持寫兩篇。現(xiàn)在，我寫的字好看多了，看著自己的進(jìn)步，我很高興，也從心眼里感激您。
老師，謝謝您！您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線，您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。老師，謝謝您！謝謝您用親切和生動的話語，把我們引進(jìn)浩瀚無邊的大海，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。
老師，我一定辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動來報答您。
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