助學金申請書模板匯總九篇
在當今社會生活中，申請書在生活中的使用越來越廣泛，我們在寫申請書的時候要切忌長篇大論。一起來參考申請書是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的助學金申請書9篇，歡迎閱讀與收藏。
助學金申請書 篇1
尊敬的校領導和老師
您們好;
我是咱們學院計算機系動漫游戲設計與制作專業的學生。來自山東菏澤。家處農村，很小的一個偏僻地方(算上上小鎮)。家中有爸爸媽媽弟弟和我。爸媽都是地地道道的農民，沒有固定收入，全靠家中那點糧食維持全家生計。近年來作物收成也不是很好，受氣候影響很大。今年就特別不幸，雨水很大，玉米作物受到嚴重洪澇災害，基本都沒有收上來產量。媽媽一直身體都很虛弱，總不能斷藥。爸爸需要照顧媽媽，也不能常年外出打工。
但我不像有些女孩子很依賴家里，我很好強，只要自己吃苦能做下來的我決不會麻煩他人。由于自己的這些情況吧，在學校很勤奮、堅強。成績在班級一直很優秀。在小學高中，學校是沒有助學金和助學金政策的，我只能憑借成績優秀減免點學費。說實話我高中三年的學費總和都沒有一個富家子弟在初中一年所交的學費多。只有這樣我們才拿得起學費。就這樣中學讀完了，我真的很喜歡讀書，就想再讀大學，開始真的'不敢和爸媽說，后來得知大學高昂學費可以無息向國家貸款。我才敢向爸媽談。還好爸媽都稍讀些書，懂得知識的重要性，知道這是唯一的好出路。東湊西借的為我準備了點生活費，這樣我走進了大學
。真沒想到，在大學，生活水平也是如此高，我在中學一月四五十元的生活費在這里是怎么都不夠用的，我也不好意思向家里要，我很清楚家里的經濟負擔，不想看到爸媽愁眉苦臉的表情。而我又那么渴望讀書，所以我特寫此申請，希望學校能幫助我完成學業。我深知此機會來之不易，我會省吃儉用，化壓力為動力，好好努力，將精力積極投入到學習中，迎接美好的未來的。再次感謝校領導，希望批準我這次的貧困申請。
助學金申請書 篇2
尊敬的領導：
我是一名來自應用英語112班的學生，一個愛讀書，集體榮譽感強并且人際關系較好的女生。我來自一個較貧困的農村家中一共6口人，爸爸、媽媽、姐姐、弟弟、妹妹。父母都是以務農為生，全家的經濟收入當然就僅僅來源于父母日日夜夜辛苦地勞作。日子一天天的過，父母因為多年的勞累眼角的皺紋真的是日益加深，并且在經濟、生活的壓力下父母的身體也日漸不及以往，很多的體力活都吃不消了。爸爸總會在大家熟睡的午夜一直咳嗽，而媽媽也是因為勞作落下了病根。在這科技發展如此迅猛的今天，我們家的經濟情況卻沒有跟上時代的腳步，目前我們家的經濟還處于較低水平，我們的消費僅僅來自于父母的農業收入，而務農全年的收入又是相當的微薄，所以經濟十分的`困難。有時父母甚至沒有辦法供應我們四個兄弟姐妹的生活費。現在情況更糟了，姐姐很上進也考上了大學現在還在讀大三，自己剛升大一，還有弟弟、妹妹都在努力下就讀于縣城最好的高中。我們家小孩一個月單單吃飯的開銷最少的需要1200，而父母兩個人在家務農的收入最多也就才1800左右，所以我們的四個兄弟姐妹的學業對父母來說真的是相當大重的負擔。
從小我就認真的讀書，在班級的成績也算名列前茅，希望長大之后可以憑借自己優異的成績走進大學，畢業之后找份好工作，努力掙錢為父母分擔一些。可是，上天有的時候是不是真的不太公平呢，高考我發揮市場并沒有考到我理想的大學。為此全家都犯愁了兩個月，我更是不知所措，最后父母決定讓我繼續學業。他們東拼西湊、向親戚朋友借錢來供我讀書，爸爸說；“既然你會讀，那我就算窮一輩子也要送你去讀”，因為父親的這句話我下定決心：“我要上大學，畢業了我要工作，我要讓父母過好日子”。來到大學，我深知上學的機會來之不易，我也深知我們家的情況，因此，我省吃簡用，下定決心要化壓力為動力，化愛為能量，要無時無刻的努力著，希望通過自己的努力，讓大家肯定我，讓家人感到寬慰。現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，國家可以幫助像我這樣情況的貧困。聽說有這一政策的時候，我是真的相當的開心，這讓我看到了一絲絲希望，它使得我上大學路變得不再那樣坎坷。無論怎么樣我都十萬分的感謝黨和國家對貧困學生們的關懷，你們的決策讓多少像我這樣情況的學校有了重返校園的機會，有了繼續就讀的希望。這次，我也真誠地希望學院領導能夠給我一次機會，一次我為家人分擔的機會，一解我求學之路的燃眉之急。
此致
敬禮！
申請人：XXX
20xx年*月*日
助學金申請書四
尊敬的校領導：
你們好！我是***大學***班的學生***。我來自**省**市，我們家共有五口人，父親、母親、兩個妹妹和我。在我們家，主要的經濟來源是農業，但必定土地有限，加上父母親文化程度較低，所以他們一年到頭只能圍繞著兩畝薄田轉，辛苦了一年到頭得到的卻很少，沒辦法，為了供我和妹妹學習，父親只有在農閑時節進城打工，以補貼家用，但這仍然無法從根本上改變家里經濟拮據的狀況。自從我和小妹都上高中以后，家里的開支就更大了，為此，我的大妹妹只好棄學把學習的機會留給我和小妹。我和小妹都上大學以后，家里的經濟條件更加困難了，我也曾想過棄學或休學，可是父親堅決不同意，他嚴肅地說，即便是砸鍋賣鐵也要讓我和小妹讀完大學。為了不辜負家人親友對我和妹妹的殷切期望，我和小妹上大學后學習都更加努力了。在班里，我擔任學習委員一職，作為學習委員，提醒同學及時交作業，及時向年級科通知課程進度和臨時變化，了解同學的出勤情況都是我分內的工作，我努力做好這些工作，為樹立良好的班風奠定了基礎。
同時，針對極少數遲到、早退、曠課或者不交、晚交作業的同學，我在不傷害其自尊的.前提下進行了適當的提醒、勸告，使這些情況有所改善。對于同學對教學上提出的一些問題和建議，我基本上比較及時地進行了轉達，使得師生的溝通能夠正常地進行。我知道，學風建設是班級進步是源動力，作為學習委員，我一定會聯系各位同學，將自己的工作做好，使本班學風更加嚴謹。在做好自己本職工作的同時，也加緊學習，我不甘示弱，總是早去晚退，先后被評為優秀“三好學生”和“優秀班級干部”各一次。在榮譽和成績面前，我從來不敢驕傲，因為我知道自己的家庭狀況是怎樣的，我不可以只滿足與現狀，我必須不斷的鞭策自己，不斷的要求自己上進，不敢有一絲一毫的懈怠。為了能進一步的鍛煉自己，在暑期，我在老師的幫助下找到了一家實習單位，雖然工作很累，但我還是堅持到最后，這次實習不僅鍛煉了我，還在一定程度上幫助父母減少了一點經濟負擔，我感到很高興。為了能減輕父母的經濟負擔，也為了我的求學路不那么的艱難，我特此向學校提出國家助學金申請請求，希望校方領導給予審批。如果學校能批準我的請求，那無疑會對我的學業帶來很大的幫助，也更加增加了我學習的動力，那么我會更加的努力學習，用成績和表現來回報父母和學校，謝謝！
此致
敬禮！
申請人：XXX
20xx年*月*日
助學金申請書 篇3
尊敬的領導：
今天，我懷著一顆感恩的心申請特困助學金。
這筆助學金不僅可以解決我的生活費，更重要的是減輕了家里的負擔。爸爸今年54歲，媽媽56歲，家里還有一個10歲的小弟。爸媽都已是年過半百的人了，都沒什么收入，除了爸爸在面粉廠幫忙有點收入外。平時的生活已實屬不易，更別說供我弟我倆上學了。
學費是我借的，不是爸媽。這也是我工讀，兼職，不放過任何一個掙錢機會的原因；再者，爸媽的年齡越來越大了，已無力供我小弟順利畢業了。我已是成年人了，更成熟，更懂事了，也是我挑起家里大梁的時候了。最后，也是我申請這份沉甸甸的助學金的第三個原因，媽媽多病，需要不間斷服藥維持正常生活，一個月200多塊的藥費，如果再除了我的生活費，爸爸的工資已寥寥無幾了，更別說供我小弟，補貼家里了。所以，我誠懇地申請這份特困助學金。
爸媽的頭發白了，再染色也回不到從前了；爸媽的腰累彎了，很難再像以前那樣挺拔了；爸媽的眼花了，縫補的衣物針腳越來越寬了；愛嘮叨了；走路慢慢地慢了；一袋子面也要一起抬了；看電視的聲音也越來越大了。這些不爭的事實，都無言的宣告著爸媽這么多年的操勞，爸媽真的老了。
我申請這份特困助學金，爸媽就不用再那么操勞。
我是幸運的.，從小到大，包括現在，直到今年暑假我才明白，我的幸運是愛我的人，關心我的人為我撐起的一片天空。
努力讓自己更優秀，不為別的，只為感恩。
大三了，學習緊張了，出去兼職的時間越來越少了，這份助學金就對我越發重要。但是，無論多苦多累，我要做一個讓別人看到我，想起我，嘴角就會不自主上揚的人！
我再次誠懇地申請這份特困助學金。謝謝！
助學金申請書 篇4
尊敬的領導老師：
您好，我是來自一個靠父母務農的農村家庭學生。父母為了家庭生計和我的教育費用，不得不日夜奔波勞作，硬挺著身體吃了數不盡的苦。日復一日，年復一年。父親的身體已大不如以往。胃痛經常復發，膽囊也好幾次發炎，夜間翻來覆去，難以入眠，身體漸變的憔悴消瘦。他不忘家庭的生活，依然堅挺著他作為丈夫和父親的責任，在一家建筑工地上做鋼筋工。不幸的事發生了，去年48歲的他在一次樓頂作業中，因依靠的柵欄腐蝕，致使從高空墜下，造成右腿骨折，腰部挫傷。需要長時間的.調養，因而失去了這份賴以生活的工作。只能靠母親做些短工來維持家用。個子不高的媽媽身體愈加佝僂。看到父母新增的白發，我心痛不已。 “知識改變命運”我深知只要不斷完善自己，增長知識才能改變家庭狀況。我將勤奮刻苦，銳意進取不斷培養專業興趣和專業技能，為將來工作打好堅實的基礎。在上學期為了減輕家庭父母的負擔，我利用課余時間在校內勤工儉學，我堅信貧困不算什么，只要我勇往直前，每天的太陽都是新的。
為了能夠順利完成學業，減輕父母的負擔，我現在特向學院申請此項貧困助學金。
此致
敬禮
申請人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
助學金申請書 篇5
你們好！本人來自信宜市偏遠的村莊，家里世代以務農為生，家境貧寒，家鄉交通閉塞，經濟落后，應對9。21水災，家鄉不堪一擊，造成巨大的生命財產損失。
下面鄭重地給老師們介紹我的家庭狀況。
20xx年，父親因發現停靠在橋邊的營運車的備用輪胎被盜，而被小偷推下橋底，導致父親撞在亂石堆里不幸身亡。之后經過官司，但因為我家境貧困，地方政府不重視，不支持，加上小偷透過親戚關系證明自我是精神病患者所為而逃脫了罪名，所以至今還得不到法律的賠償。從此，母親在悲痛與憤慨中支持破碎的這個家，她不得不去惠州的一個電路板工廠做清潔工，每月領取不足1000元的工資，而這一做，就是10年；姐姐初二未讀完被迫輟學，開始了打工的生活；而我開始了照顧年幼的弟弟妹妹，一齊在鄉里讀小學。之后在鎮上讀高中，為了節省在校的伙食費，開始了每一天往返于學校和家大約4公里的求學生涯。應對失去父親的悲痛，我沒有氣餒，沒有放下。由于初一第一學期期末考試取得了全級五個普通班中第一的好成績，第二學期順利進入了重點班，并繼續擔任班長的職位。初二第二學期期末考試，取得了全級第五的好成績，在初三順利進入了唯一的尖子班。在高中三年里，自我的英語有了極大地提高，有全年級13名的記錄，而且在理科班名列前茅；語文和歷史分別有過年級第一和年級第三的記錄。此刻大學里，大一我以497分順利透過了英語四級等級考試，大二又順利透過了六級的考試。如今，雖然學校還沒有開設單片機的課程，但自我已經開始了自學單片機的相關課程，以及經常接觸嵌入式系和云計算等知識。因為明年我要到深圳南山區的一個軟件方案公司實習深造。
一向以來，父親的失去令自我過早失去父愛的同時，也培養了自我獨立自強，在苦難中不氣餒，不放下的奮斗精神，我從來沒放下過為理想而奮斗的魄力，我不僅僅承擔著作為家庭支柱的重任，一如既往地關愛弟弟妹妹的健康成長，而且承受著為夢想的實現而艱苦求學的壓力。我期望透過自我堅持不懈的努力，成就自我的事業，以實現自身的生命價值去更好地回報一向關愛我的恩人們。因為我明白，我能榮幸得到別人的支持和關愛，我應有多一份職責：盡自我最大的潛力去關愛有需要幫忙的人們，把別人給予我的關愛傳遞下去！從初三，到高三，再到大一，還有今年暑假，我在深圳橫崗同一家電子制品廠做過四個暑假的暑期工。所以，從SMT貼片技術的制作工藝，到裝配生產流程，再到塑膠部門產品的的`生產流程，我都嫻熟于心底，并且我掌握了操作貼片機，注塑機等技能。因為我懂得：自我未有敢于吃苦耐勞，不怕勞累，勇于實踐，虛心請教，才能獲得寶貴的工作經驗。在大一我負責做過給學院人事部門運送飲用桶裝水的勤工儉學的工作，在大二到此刻，我在圖書館工作，并且用心培養師弟的工作技能。同時，從到大學到此刻，我堅持每年的秋季給鎮里的母校的初一新生寫信。將自我所獲得積累的學校學習心得，社會上工作實踐領悟，還有為人處世之道都一一與初一新生分享，期望自我的行動能給師弟師妹們帶來期望的曙光和為夢想而奮斗的淵源動力！因為高中三年缺乏鍛煉，導致此刻的腎結石，還得每月都務必應對慢性咽喉炎復發的折磨，我都無能為力進行徹底的治療，并且一向以來在家人面前保密，僅僅因為我忘不了來大學時立下的信條：唯有學業有所成，才能不辜負母親和姐姐的期望！
此刻，應對大學高昂的學費，加上母親應對失業下崗的壓力，妹妹正讀高二，而弟弟不堪學業高昂的費用，今年讀初三的他在年初開學初私自輟學到深圳打工，以分擔妹妹的學費負擔。家里還有寄住在叔叔家年滿多病的兩位老人。在此，我懇求學院領導和老師們給予我不懈努力的動力，期望領導和老師們對我一如既往的支持，我理解學院對我的考驗，并且我會堅持不斷提高學業成績，同學我會更加用心實踐社會工作經驗，以獲取更多更寶貴的工作經驗，以匯報學院老師們對我一向的栽培之恩！
助學金申請書 篇6
尊敬的校領導：
你好，我是西北大學軟件職業技術學院金融管理與實務專業XX級新生，有幸被貴校錄取。
我來自山西省朔州市朔城區神頭鎮東榆林村，一家六口人，父母以種地為生，我們成長，讀書全靠父母種地供養。父母一生拼命地為我們兩個姐姐、哥哥和我上學掙錢。但是不幸的是，大姐和哥哥讀書期間，由于家庭貧困，加上心里負擔重，相繼患上怪病而輟學。父母為大姐看病已十六七年了，但仍未見好轉。哥哥的病情更是沒有眉目，也已患病六七年了。父母因此四處奔波，求醫問藥，但已年邁。父親今年已是58歲，彎腰駝背，皺紋布滿臉上，頭發花白，面孔滄桑，無不令人痛心。母親今年51歲，已累下一身病，甲狀屑，關節炎，心臟病纏身。現今大姐已出嫁，但還得父母料理，哥哥在家臥床不起，不能自理。二姐大學畢業在村里教小學，掙點微薄的'收入不夠高額的醫療費和上學費用。
我立志勤奮學習，艱苦奮斗，為父母出人頭地。在校刻苦學習，課余打工掙點錢，為父母分憂。現特向學校申請大學三年助學貸款，每年6000元。畢業后保證按時償還。希望校領導能予以批準。
此致
敬禮！
XXXX
助學金申請書 篇7
一． 主題： 健康的定義——擁有健康的心靈
二． 程序：
第一步： 開場白
中學時代是青少年學生成長的光金時代。每個中學生都希望自己是個健康的人。當然其中占重要地位的心理健康是決不能忽視的。
世界衛生組織曾給健康下過一個定義：健康不僅僅指軀體上沒有疾病，還應當包括心理和社會適應能力等全面的健全與最佳狀態。可見，健康不僅僅指身體健康，它還包括另一半內容——心理健康。
美國一位資深心理醫師曾經斷言：“隨著中國社會向商業化的變革，人們面對的心理問題對自身存在的威脅，將遠遠大于一直困擾于中國人的生理疾病。這無疑使我們注意到這樣一個事實：未來中國將出現一個龐大的心理治療和咨詢系統，服務于這一系統的人員預計將達到數百萬人。”
第二步： 討論 （心理不健康的表現及危害）
近年來我國社會發展的事實證明，我們身邊的大多數人（甚至包括我們自己）都已切實地感到，在經濟、文化、價值觀等社會因素急劇變化的時代，我們所面對的心理問題也愈來愈多。
同學們想必對心理健康的'問題或多或少都有些了解。下面就請大家來討論一下，“你認為有哪些屬于心理不健康的表現呢？這些表現對于我們的生活來說又有那些危害呢？
同學：“（略）”
第三步：模擬法庭（直接體會心理畸形的危害）
案例：1996年5月18日上午9時，吉林鐵路第一中學高三年級英語模擬考試。學生們正專心致志的答卷。突然坐在走廊上應試的高三一班的學生衣磊站起身來，疾步走入教室，掏出事先準備好的一把尖刀，朝正在埋頭答卷的女生謝某后背連刺兩刀；接著他有快步走出教室，向正在走廊內應試的男生馬龍連刺四刀；然后扔下刀，揚長而去。馬龍在送往醫院搶救途中氣絕身亡。謝某雖然保住了性命，卻留下了終身的創傷。
助學金申請書 篇8
尊敬的各位領導：
我是XX中學X班的XX，現任班級組織委員，中共預備黨員。籍貫在xx省xx市xx縣xx鎮一個偏僻的小山村里，家里共計五口人。
我出生于一個貧困家庭，父母親均是農民。因為沒有文化，沒有本錢，只好以種田為生，且母親一直有病在身，全家的開支幾乎由父親一個人承擔。為了能讓我上學，父親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來一直過著貧苦的生活。盡管家庭貧困，經濟捉襟見肘，但我并不因此而放棄我的大學夢、我的學業，經過奮斗努力，功夫不負有心人，終于圓了我的大學夢。經過多次波折，我終于進入了夢寐以求的大學，入學以后，我并沒有被家庭情況所困擾，始終堅持學習，沒有把自己的情況當成一種負擔，為了自己的目標與理想，轉化為動力，爭當學習先鋒，證明自己人窮志不短。
做事先做人，人不立，事不成。在我大學生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學的信任。三年來，我遇到過不少困難，受過不少挫折，盡管如此，我們一直都樂觀向上，不為眼前的困難所嚇倒，相信我們的未來一定會很美好!在老師的幫助下，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活上的.關心與照顧。我一直以一個積極樂觀、堅強自立、自強奮進、熱心奉獻的精神狀態生活著，一直以一個關心社會、參與公益、服務同學的心態積極面對生活。
對于之后的生活我有了更明確的目標和追求，積極參加社會實踐活動，保持共青團員的先進性思想，為加入共產黨做好準備，作一名合格的中學生。為了能給父母減輕負擔，解決我的后顧之憂，遂向學校申請貧困助學金，希望各位老師能給予批準。謝謝!
此致
敬禮!
申請人：
時間：
助學金申請書 篇9
尊敬的院領導
你們好!
我是**科技師范學院中文系06級的貧困學生，來自九江市的一個偏僻農村。現家有6人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。爺爺、奶奶年老在家，妹妹在縣城讀高中，爸爸媽媽在家務農，且媽媽體弱多病，全家的開支主要靠農作物。由于家鄉田少人多，加上去年又遇洪水，農作物欠收，全家人均收入不足400元。我進大學時的學費大部分是靠親戚朋友借來的，今年要把學費交齊就更加困難了。為了不因經濟困難而影響自己的學業，能及時、足額地把所欠學費交清，于是，我特向貴社提出助學貸款。我借款的`額度是6000元，計劃畢業后4年內還清本息。我父母也同意我貸款，并同意承擔連帶保證責任。貸款后，我保證履行還貸義務，按時歸還貸款本息。同時，繼續努力學習，爭取以優良的成績來回報省農村信用社對我的關心和扶持。望省農村信用社批準為盼。
此致
敬禮
申請人：XX
日期：XX
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