【實用】教師年終工作總結3篇
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,為此要我們寫一份總結。那么我們該怎么去寫總結呢?以下是小編為大家收集的教師年終工作總結3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師年終工作總結 篇1
一年以來,本人始終能夠堅持正確政治方向,關心國家時事,加強政治理論學習,積極參加黨員民主生活會,開展自我批評;認真學習報告內容,領會報告精神。作為一名教師,恪守職業道德,關心愛護學生,積極為學生提供可能的幫助,充分利用各種方式給學生提供指導。我能夠與同事們和諧相處,積極協助有困難的同事解決一些問題。本人誠懇待人,工作始終勤勉,能虛心向其他教師學習請教。
本人一直努力學習,提高自己各方面的能力,特別是注重提高教學水平和科研能力,本年度順利完成了教學科研及其它各項工作任務。本人本學年擔任了八個班次的教學,始終堅持認真的備課,并嘗試通過組織課堂討論,增加互動,開展多樣化的實踐教學等多種方式提高教學效果,注意利用課余時間與學生積極進行網絡和面對面的交流以適應部分學生深入學習的需要;同時認真的備課,批閱作業,努力推動實踐教學的展開。學生對本人課堂教學反映很好。本人參與完成了xxx課程的建設工作;完成了xxxx專業學生的畢業實習和課程實習的指導及作業評閱工作;參加了xxxx比賽,獲得三等獎;積極參加了各項課題的申報,有xxx課題獲批立項;本年度公開發表了xxxx篇論文,其中xxx篇發表在核心期刊。
本人積極參加學校及學院組織的各項活動,獲得了xx。在教研室工作方面,我努力營造團結和諧積極向上的教研室氛圍,推動教學改革的`進行,協調好教研室的調課人員安排及教學任務安排等工作,圓滿完成了學校安排的教研室的其它各項工作。作為黨支部的成員,我也積極按要求認真的完成了支部安排的各項材料撰寫及歸集整理工作。
當前,本人還亟需在教學水平方面進一步完善,特別在提高教學效果方面向優秀教師學習;另外科研方面需要更沉穩的心態,更積極的精神狀態,力求創造更搞水平的科研成就。
教師年終工作總結 篇2
一個學期快結束了,我回顧了自己在本學期里所做的工作,認真反思,總結積累經驗,希望能取得更大的進步。我是一名語文教師,更是一位班主任,不僅要抓好自身的教學工作,更要肩負起班級的管理和學生的教育工作。
班主任的工作是瑣碎的,更需要耐心和細心。我堅持要讓學生做到的事我都盡量自己先做到,因為我相信榜樣的力量是無窮的。我熱愛每一位學生,在課堂中我一直對學生強調老師和你們(學生)就是很好的朋友關系,我尊重他們,也努力地去了解他們。平常課前課后,盡量到學生當中去,和他們聊天,聽學生反映,觀察學生的`精神狀態和情緒變化。誰進步了,給予表揚和勉勵;誰退步了,給予提醒和鞭策;誰生病了,給予關心和愛護;誰有困難,給予幫助和安慰。讓學生親近自己,使自己成為他們真正的好朋友。
因為這個班級是我剛接手的“新”班級,我對他們的一切都得從零開始去了解的。我首先是深入實際,除了從前任班主任那里了解學生信息外,還利用在學校課余時間從每個學生入手,一有空我就常到班上去,除了盡快地認識學生的名字,避免弄錯學生的現象之外,更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等,同時知道了哪些學生的性格是內向的,哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法,做到有法可依。確實,溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心,和睦相處,逐漸地我與學生的關系更為密切,從中也物色了一些得力的助手協助我順利地開展教學工作。
另外我自己在這個學期也取得了一些點滴的成績。在全縣教師全員讀書活動中,我寫的《有感于克拉克的“大愛之上”》——讀《優秀是教出來的》有感一文在教師發展中心主辦的《平陽教師》20xx年第4期上發表。《太陽是大家的,課堂是學生的》獲得縣教學反思評比三等獎。今年還被評為縣優秀教師。
以上是本學期我對自己工作的點滴總結,雖然也取得了一定的成績,但是還有許多面有待加強、有待提高,更有待認清形勢,更新觀念,不斷地挑戰自我,努力向上,爭取更大的進步。
不足之處:
1、在新環境中很多事情有待進一步摸索前行,難免有時做得不夠完善,有待改進。
2、新課標新理念還需及時跟進學習,不斷吸取新知充實自己、提高自己。
教師年終工作總結 篇3
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,清冷的圣誕夜,圣誕老人把一紙優崗考核表送到了我的面前,喜,談不上,詫異倒是有幾分。站在xx年的末端,回顧這一年的工作,平淡中有著些微收獲,忙碌中透著幾許希翼……
生性淡然的我雖然不懂政治,但知道服從領導的安排,能夠積極參加學校的政治學習,并寫出心得筆記;還知道作為教師,就要為人師表,依法執教。新的師德規范和班主任條例的頒布,猶如一劑強心針,既賦予了我們責任,又保障了我們的權利,在學習中,我更加知道了一名教師神圣的責任!
作為一名長期從事低年級的班主任老師,我深深知道每一個孩子都是一首動人的詩篇,也知道,只有讓自己保持著一顆童心,以欣賞的眼光看待每一個孩子,孩子才會從心底信服你,接納你。 這一年中,我和85班的68個小朋友一起學習,下課以后一起玩耍,生活上處處照顧他們,既是他們的老師,又是他們的媽媽,還是他們的朋友 ?粗麄円惶焯扉L大,一天天懂事,從昔日的小皇帝小公主出落得彬彬有禮,內心被感動充盈著。我知道,教育不僅僅是學校和老師的事兒,家長的密切配合尤為重要,于是,我經常在放學時和家長們面對面地交流孩子的教育心得,力求了解每一個孩子的每一個方面,力求讓每一個孩子得到最大的發展空間。在這里,我可以問心無愧地說,我沒有歧視任何一個孩子,也沒有因為某些外界的因素不公平地對待任何一個孩子!在我和孩子們的共同努力下,85班也一度被評為優秀班集體。
教育的靈魂是教學,作為低年級的語文老師,我清楚自己的言傳身教對于孩子們有著至關重要的作用,為了提高自身的素養,我閱讀了大量的書籍,用知識武裝自己。作為教研組長,我能夠團結組內的每一位教師,發揮集體的作用,堅持同伴互助、集體備課。本著對學生負責的.態度,大家積極推進新課改的進程,教學中大膽嘗試,勇于創新,在閱讀和寫話教學中積累了豐富的經驗,教學方式受到了學生和家長的一致好評。在六月份舉行的全縣小語口語交際賽教中,我執教的《節約用水》受到了各位專家的贊賞,獲得了一等獎。十月份,我執教《問路》,為全校師生進行口語交際探討提供了很好的參考。同時,我所帶的85班,兩個學期的期末考試成績均為年級第一名。
記得仁小艾曾說過,要想成為專業型的教師,還必須要善于反思,并記錄下來。在工作之余,我養成了隨時記錄點滴的好習慣,學校要求辦的個人博客,我用心打理,辦得有聲有色;自辦的個人空間,我也用心經營。因為我相信,有志者,事竟成!
果的事業是尊貴的,花的事業是甜美的,我只是一名普普通通的小學教師,甘心地做葉的事業,以后的日子,我不求最好,但求更好!
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