有關幼兒園的工作總結范文5篇
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,不如我們來制定一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編精心整理的幼兒園的工作總結5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園的工作總結 篇1
踏著時間的步伐,一學期工作結束了,站在新學期起點,我們將對上學期工作做如下總結:
一、加強管理,提升辦園水平
我園實施了開放性的管理,營造了開放式的管理氛圍,調動了教師參與管理的積極性,注重發揮共青團組織的作用,讓教職工參與管理,做到做到事事有人管,人人有事管,使幼兒園管理者和教職工形成了齊抓共管的管理機制,結合我園實際,實施了“三化”管理,即制度化管理,人本化管理,科學化管理!做到了“三新”即辦園理念有新轉變,管理機制有新思路,服務內容有新舉措,拓展了為幼兒、家長、社區服務的范圍,彰顯了鮮明的優質服務特色,提升了辦園水平。
二、加大投入力度,不斷改善辦園條件
為了把我園辦成幼兒喜歡,家長滿意的幼兒園,本學期投資17.5萬元,擴建幼兒活動大廳260平方米,配備、配齊了高級音響,多媒體一體機、多功能活動舞臺、新增幼兒圖書閱覽室、購買幼兒繪本閱讀1000冊,室內小型玩具240件,對幼兒食堂進行了升級裝修,更換了電氣灶、增加了消毒柜。逐年實現了教育環境優美化,教學手段信息化。
三、優化教師隊伍,提高保教質量
加強教師隊伍建設是提高質量的關鍵,提高質量的關鍵是建設一支高水平的教師隊伍,優秀的教師隊伍是幼兒園軟件的重中之重,我們的老師來自不同層次,與公辦教師相比,付出與回報不成正比,靠什么讓這批年輕的隊伍全身心投入工作?我們做到了以下幾點1.創造平等、和諧、寬松的工作環境,用事業留人;2.完善教師工資保障機制,憑感情留人;3.著力打造團隊協作精神,靠培養與人;同時,我們也做到了幾個堅持:堅持名師搭橋,提高教師隊伍整體素質;堅持全面提高,狠抓教師的業務學習;堅持以人為本,實現教師的人文管理;堅持獎優罰劣,建立有效的獎勵機制;堅持轉變觀念;靠實踐鍛煉培養教師,靠教研活動提高教師,按這個思路,我園組建了一只結構合理、素質優秀、業務精良的教師隊伍。
四、狠抓教研管理,打造特色品牌
1.加強園本教研:我園園本教研首先建立在互動的基礎上,一是促進內化的參與式教研;二是互動式教研;做到研有所問、研有所思、研有所得,并在教研活動中,做到每位教師都能樂于實踐與反思,學會傾聽與表達,善于梳理與提升,在互動中謀求共同成長,挖掘教師自我成長的內部力量,將教師職業成就感和幼兒園發展融為一體,讓她們在幼兒園的規劃中看到自己的希望,認識到民辦幼兒園一樣可以找到自己的舞臺,愿意與幼兒園共同成長,把幼兒園的榮譽、業績與自己的生存與發展緊密結合。
2.豐富幼兒的一日活動,提倡一日生活皆教育。我園遵循《幼兒3——6歲發展指南》,合理安排幼兒一日活動,努力把握一日活動的教育價值,做到動靜交替,寓教于樂,充分挖掘幼兒潛能,讓每一個孩子都能體驗快樂、感受快樂,在快樂中健康成長。
3.在教學中,園內各班每月根據幼兒實際情況制訂月計劃,周計劃,開展形式多樣的幼兒園主題教育,并將主題活動和《快樂資源包》有機結合,實施游戲與區域活動教學,讓幼兒愉快接受學習。開展幼兒社會實踐活動,為幼兒提供了多姿多彩的生活學習環境,是幼兒的個性得到良好發展。
4.特色教學:民辦園有沒有特色是辦園質量高低的重要提現,形成特色的前提也是認真貫徹《3——6歲發展指南。》我園開設了小鐘琴特色音樂課程、幼兒籃球戶外體能課程、以幼兒語言課為主線的小小演說家課程。全園呈現出“懂藝術、愛運動、會演說”的藝術特色氛圍,贏得了廣大家長的認可和好評。
五、突出服務意識,實現家園共育
幼兒園的發展,離不開家長們的支持與配合,我園非常重視家長工作和社區活動的開展,突出服務意識,采用各種形式促使幼兒園、家庭、社會三位一體的合作,建立了良好互動,制訂了“攜智慧父母、育快樂孩子、成就幸福家庭”的家長學校教育目標,實現了家園、社區同步教育。我們的具體做法是:
1.開辦了家長學校,有園長任校長,保教主任任副校長的領導機構。家長學校工作同幼兒園工作同等重視,有計劃,有目標,有課程,有內容。
2.開展每周一次線上學習,每月一次線下學習的授課方式,把家園工作落到實處的教育目標,越來越多的家長認識到了家庭教育的重要性,開始注重親子溝通,夫妻關系等等,老師們也曾多次被社區和其他學校邀請做家長庭教育課堂。真正將家庭教育觀落實到每一個家庭,那就是“無論社會發生多大變化,人生格局發生多大變化,我們都要注重家庭教育,注重家風、注重家教、注重家庭建設。
3.根據我市學前教育三年規劃,其中有一條是有條件的幼兒園要開設0——3歲早教服務,我園今年開設了社區早教服務,為本小區,本社區家長開設科學育兒課堂。
4.我們還號召廣大家長和幼兒一起進行親子閱讀,開展親子閱讀周活動,促進幼兒語言發展,開展“幼兒、家長經典詩詞”誦讀活動,在全園形成了“人人學講普通話、人人都要愛閱讀”的良好學習氛圍。創新的家長工作,為家園共育開辟了新領域,也讓家長和老師互相理解,互相信任,充分贏得了家長對我們工作的肯定,同時也受到了社區領導和小區居民的好評。
六、查找不足,展望美好未來
在新的一年里我們將認真落實教育局領導和年檢組在督察中查出的問題;
1.重視過程管理,做好細節工作,注意資料的收集整理。
2.落實安全責任,增強衛生保健。
3.加強師德教育,將師德學習常態化。
4.改善辦學條件,加強安全教育,做好監控全覆蓋工作。
回顧過去,創業不易;立足現在,求真務實;展望未來,我們信心滿滿。新的一年,我們將繼續努力,和教育局精神保持高度一致,辦人民滿意的學前教育!cpic"
幼兒園的工作總結 篇2
繁忙的8月份已經走完,回顧一下8月份所做過的工作,整個8月份我們工作時間長,工作量也很大。可以說是過程很辛苦結果很開心,因為我們努力工作之后能看見我們期待的.效果。現在將8月的具體工作做如下總結:
一,組建教師隊伍,樹立園所文化的人文影響。
我園8月份仍然處于建園階段,幼兒園基礎設施仍在建設裝修,教師隊伍也是剛剛組建。月初,我們首先召開教師會議,學習我園的各項規章制度、禮儀規范,提醒教師們日常用語和行為習慣必須注意的禮儀、禮節。同時也向教師們介紹了園所概況,也分析了幼兒園巨大的發展前景和個人發展前途,這在很大程度上提高了教師的工作積極性。
二,駐點宣傳,積極開展招生工作。
招生宣傳之前,我向教師分析了幼兒園的招生優勢,鼓勵教師以主人翁的態度來宣傳我園,本著我園優勢,邀請全部幼兒參與我園組織的親子游戲和免費試學活動。每天傍晚到晚上,我們都在陽光小區和城區各小區門口以及南陵廣場、雄風廣場、大型超市門口人群集中的地方駐點宣傳做招生工作。在宣傳活動中,我帶領小組成員積極主動,熱情禮貌的與人交流,有重點全方位地宣傳三鵬陽光幼兒園。
三,崗前培訓,組織全園教師參加入職學習。
8月前期,我們的常規工作都進行得有條不紊。每天在幼兒園組織教師參加培訓,包括教師兩字一畫和普通話的基本功的練習,教室布置、環境布置和教師編寫教案,實施教案之類教師教學業務能力的學習,為教師的順利上崗奠定一定的基礎。
四,開展大型活動,提高我園在當地的知名度。
8月底,我園開展了兩次大型的活動。一次是8月20日,我們通過前期招生工作的努力,邀請了大量幼兒家長帶幼兒來園參加親子游戲活動。活動中,所有教師分工合作,我承擔的是引導家長參觀幼兒園并介紹幼兒園和解答家長咨詢工作。另一次是8月22日至26日開展的免費試學活動。我服從幼兒園的工作分配,積極配合園長和后勤部門努力協調各個部門之間的工作配合,讓幼兒園的保教工作盡快步入正軌。兩次大型活動過后有很多家長當場在我園報名,目前我園建園第一次招生,人數就達到100多人。
五,認真思考,隨時總結工作經驗,提高工作效率。
在每天的工作過程中,我隨時記錄工作中的各種情況,發現問題及時匯報解決,并且積極思考和同事們探討有沒有更好的途徑獲得更好的效果。平時只要發現未完成的工作,或者其他同事提出的需求,我積極幫助,從不推辭。
緊張的8月已經過去,我在8月的工作中也存在一些遺漏和不足之處:在試學中我發現本園8名教師中有一半沒有幼兒園行業經驗,進入班級面臨一群小朋友后手足無措、根本無法組織正常的教育活動和生活活動。這是之前培訓過程中沒有發現的問題。我會在后面的時間里多努力,一方面提升自己的自身素質,提高職業水平;一方面繼續強化教師帶班工作的具體指導;另一方面在園所本職工作中做到有計劃、有落實、有針對性。
幼兒園的工作總結 篇3
一, 迎新準備工作
1,結合教師的特長與特點,給教師分組與分班,做好迎接新學期迎接新幼兒的準備工作。
2,編排全園總課表,督促教師制定學期教學計劃,保障教育教學活動的順利開展。
3,與后勤部門合作,給班級配備相應的教學物品與生活用品。
二, 緊抓安全工作
1,全園樹立任何活動以保障幼兒安全為前提的觀念。人人講安全,人人懂安全,把安全工作落實到實處,發現安全隱患及時消除和報告。定期檢查、維護各種家電用具和運動器械,排除一切不安全的因素。
2,每周教職工例會上,提醒教師堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育,提高幼兒自我保護意識。避免意外事故的發生,促進幼兒健康成長。
三,開展保教工作
1,堅持保教并重原則,積極協調保育員與教師在幼兒一日生活中的配合。
2,強調教師在班級管理中的重要作用,督促教師盡快培養幼兒集體生活的的行為習慣。
3,進入各班級,具體指導初上崗的新教師開展幼兒園一日生活工作。
4,豐富幼兒各類游戲活動,確保幼兒戶外活動時間,在各類活動中,鍛煉幼兒綜合能力,提高幼兒綜合素質。
四,培養教師工作
1,進行每周一次的集體學習與交流。規范教師職工言行、儀容、儀表,與家長建立友好的服務關系,與幼兒建立平等的同伴關系,與同事建立合作伙伴關系,營造積極健康、親切和諧的育人環境。
2、樹立“保教就是服務”,“家長就是上帝”的理念,服務于幼兒,服務于家長,服務于社會。
3、加強新教師的基本功訓練,提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學活動。
4、開展園內公開課活動,通過觀摩上課、交流討論,相互學習,共同提高。嚴格履行崗位職責,做到人到崗位心到崗,工作更到位。
5,強化班主任工作職責,讓班主任在班級管理中發揮主導作用。
五,特色教育工作
1,擬好特色教育的教育內容,制定特色教育課程計劃。
2,協調特色教育課的時間,人員與場地,逐步使特色教育有序開展。
3,及時檢查特色教育課的執行情況,分析教育內容的可行性,根據幼兒接受情況,調整教育內容,促進幼兒個體發展。
幼兒園的工作總結 篇4
每年6月份的第三個星期天是“父親節”。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此,實驗幼兒園開展了“我的爸爸本領大”的主題活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。
活動之前,孩子們用稚嫩的小手畫父親、夸父親,有的孩子描繪了父親提著公文包早出晚歸辛勤勞動的情景;有的孩子描繪了父親與自己一起快樂地運動;有的孩子描繪了父親的喜怒哀樂。一張張畫傳遞著孩子們對父親深深的謝意,孩子們感謝父親養育之恩,感謝父親如同母親一樣所付出的愛心和辛勤勞動。活動中孩子們用動聽的歌聲,甜美的語言表達了對爸爸的感激熱愛之情,活動結束后,孩子們在班上評選出了最能干爸爸、最可愛爸爸、最勇敢爸爸、最幽默爸爸等五項大獎。特別值得一提的是今年的父親節對于實驗幼兒園是個特殊的節日,因為該園一位教師的愛人是解放軍,這次參加了救災,他的女兒就在實驗幼兒園上學,在父親節活動中她向小朋友介紹自己的爸爸在地震救災中是個英雄,為了災區的人民他已經離家一個月了,非常想念他,也為爸爸是個解放軍感到驕傲自豪。
“父親節活動”讓孩子親近了爸爸,讓爸爸了解孩子。大家也都有共同的感悟,在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
幼兒園的工作總結 篇5
一、成立膳食管理小組,每月定期開會,研究伙食問題,并做好記錄。
二、伙食費專款專用,精打細逄算,計劃開支,合理使用。每月公布伙食帳目。
三、根據季節供應情況,每周制訂適合幼兒年齡的帶量食譜,二周不重復,每日公布。
四、配制食品原則是供給足量的各種營養素,并且新鮮、衛生、細軟易消化。粗細糧搭配,葷素搭配,甜咸搭配,于稀搭配。
五、工作人員伙食和幼兒伙食嚴格分開,不侵占幼兒伙食。
六、準確掌握幼兒出勤人數,做到按量供應主副食,不吃隔日剩菜飯。
七、按時開飯,幼兒進餐時間不少于三十分鐘,保證幼兒吃飽。
八、保健人員每月計算幼兒的食量,進行營養分析。
九、膳管會人員要深入班級了解幼兒進餐情況,經常到廚房檢查食品質量及飲食、個人、環境衛生等情況。
十、食堂根據季節,每周制訂教職工菜譜,每日公布價目,用膳職工必須早日預定菜單
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