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高考“特長生”招生意義何在
藝術特長生是指在藝術的某個領域（聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、書法、繪畫等）有比較突出才能的考生。下面是小編精心整理的高考“特長生”招生意義何在，歡迎閱讀與收藏。
高考“特長生”招生意義何在
對高三學生來說，除了循規蹈矩通過高考這架“獨木橋”擠進高等學府的殿堂，而今又多了通過大學自主招生以“特長生”資格跨入大學校門這條道。對高校的“特長生”招生制度我沒有異議，因為確實應當給那些在某些方面才能出眾而在文化知識方面較為薄弱的學生一個接受高等教育的機會。但是，我對這種“特長生”的圈定范圍僅限于藝術和體育，卻頗為不解：難道只有能歌善舞、能跑善跳者才算是具有“特長”，而其他領域（諸如文學、科技領域）的奇才就無法享有“特長生”資格？莫非藝術、體育更關乎國計民生？還是因為目前這類人才特別稀缺以至需要各重點大學去重點關顧？
其實明眼人都知道，擁有錄取“特長生”資格的院校，大多是重點大學，其中不少學校并沒有體育、藝術系科，他們錄取這類“特長生”大多并非為了培養這些人才，而是“為我所用”，利用這類學生的“才藝展示”為這些學校增光添彩。
我有一位朋友的女兒去年參加高考，剛夠“本一”分數線即被京城里一所人人向往的名牌大學錄取，原因是她拉得一手很棒的大提琴，而那所大學的樂團里，正缺少這樣的一位樂手。我教過的一個學生，文化成績平平，就因為曾獲省青少年乒乓球賽的第二名，剛達“本二”投檔線，就被省城一所著名高校收編，甚至未等開學，暑期即被招集到學校備戰大學生乒乓球聯賽去了。毋庸贅言，上述兩則例子已足以說明高校體育、藝術“特長生”招生的動因了。這樣的招生在我看來似乎不太像招生，倒更有幾分“招聘”和“招募”的意味。為學校樂隊招進一名緊缺的樂手、為學校運動隊選得一名高水平運動員，這不是“招募”、“招聘”又是什么？
如果某些學生樂意繼續發展自己的藝術、體育特長，或以自己的某一特長為事業發展方向，那么他最好還是進入專業學校去學習；倘若這種特長僅僅作為一種愛好，就不應成為降分甚至免試錄取的理由。這就好像愛因斯坦同學小提琴拉得好，進音樂系你可以優先，但進物理系這就不能成為優惠條件，否則便是對進物理系學習的學生的不公平。劉翔在華東師大體育系本碩博連讀人們無甚非議，而丁俊暉到上海交大讀經濟管理卻引得輿論界一片嘩然，道理其實是一樣的。
體育、藝術類“特長生”成為“招生市場”上的緊俏商品，而一些文學類“特長生”、科技類“特長生”就無校問津呢？其原因大概就在于藝術、體育類“特長生”更容易為學校臉上貼金，更容易為母校求得轟動效應吧。而招生面如此狹隘的所謂特長選擇，對其他領域里具有特長的考生來說是否有失公平？
大學有所好，考生必甚焉。君不見時下專門招收中小學甚至幼兒園學生的藝術、體育類興趣班鋪天蓋地、席卷全國，有多少是真正因興趣而設？還不是為了來日高考時賺得一點可憐的附加分？文化知識的學習已使得天下學子“苦其心志”，發展“特長”則更是讓蕓蕓眾“生”（學生）“勞其筋骨”！這樣的“特長生招生”，對引導學生的發展、對高層次人才的培養究竟有什么意義可言？
高考特長生有哪些
一、主要特長項目
1. 體育特長
體育特長是高考特長生最常見的類型之一。考生可以在籃球、足球、乒乓球、羽毛球等多個項目中展示自己的特長。如果你想成為體育特長生，除了需要在體育方面有突出的表現，還需要具備一定的競技水平。一般來說，只有在省級以上比賽獲得前六名的考生才有可能獲得加分或者降低錄取標準。
2. 藝術特長
藝術特長生主要指在音樂、舞蹈、戲劇、影視等領域有突出表現的考生。藝術特長生的特長項目需要與所報考的專業相關。例如，如果你想報考音樂專業，你需要展示你的音樂特長。在面試中，你需要準備一個簡短的才藝展示，以證明自己在該領域的實力和潛力。
3. 科技特長
科技特長生主要指在科技創新、計算機等領域有突出表現的考生。如果你想成為科技特長生，你需要準備相關的項目介紹和成果展示。在面試中，你需要能夠清晰地表達你的項目內容和創新點。同時，你也需要具備扎實的學科基礎和較高的創新能力。
二、注意事項
1. 提前準備
想要成為高考特長生，需要提前準備。在高一、高二的時候，就需要開始關注自己的特長項目，并積極參加相關的比賽和活動。同時，也需要了解相關的招生政策和錄取標準，以便更好地規劃自己的學習和特長發展。
2. 保持良好心態
在特長準備和考試過程中，需要保持良好的心態。不要為了加分或者降低錄取標準而過分追求成績和獎項。同時，也要注意保持良好的身體健康和心理素質，以應對考試的壓力和挑戰。
3. 注重綜合素質
高考特長生不僅僅要具備特長項目的能力，還需要具備綜合素質。例如，在藝術特長生中，除了才藝展示，還需要具備一定的文化素養和表達能力。在科技特長生中，除了科技創新的能力，還需要具備團隊協作能力和溝通能力。因此，在平時的學習和生活中，需要注意綜合素質的培養和提高。
總結：高考特長生是指在高考中憑借特長項目獲得加分或者降低錄取標準的考生。想成為高考特長生需要在特長領域有突出的表現和一定的競技水平。同時，也需要具備綜合素質并提前準備。成為高考特長生可以為考生提供更多的升學機會和發展空間，但同時也需要注重全面發展并保持良好的心態。
招生對象 報考資格
藝術特長生已成為一個招生熱點，它的招生對象是具備音樂、舞蹈、戲劇、書畫等藝術特長的考生。
考生要想取得藝術特長生資格，首先要參加藝術特長生統一測試（統一測試通常為各省聯考），省聯考成績將作為高校錄取藝術特長生的主要依據。該測試一般從10月底開始報名，12月進行測試。測試項目分為聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、書畫等，考生可以選擇其中一項參加。測試成績分為合格與不合格，同時拿到的證書也分為A證、B證與C證。
考生參加藝術特長生統測合格后，一般還要參加招收藝術特長生高校組織的測試，簡稱校考。招生高校一般會單獨或聯合組織藝術特長生測試，也有的高校認可其他高校的測試成績。測試合格的考生要同高校簽訂協議，在高考時享受相應優惠。這樣考生才算獲得了藝術特長生資格。
取得藝術特長生資格的考生，也要參加統一高考，其報名、填志愿與其他考生同步進行。藝術特長生同高校簽訂協議后，一般要選擇該校作為第一志愿學校。
高考文化課成績錄取要求。試點高校要按照本校發展定位和人才培養要求，適當提高本校藝術團錄取考生高考文化課成績最低要求，一般不低于本校在生源省份本科第一批次最終模擬投檔線下20分。對于極少數藝術團測試成績特別突出的考生，高校可適度降低文化課成績錄取要求，但不得低于生源省份本科第一批次錄取控制分數線，高校錄取此類考生人數不得超過學校當年藝術團招生計劃的10%，按不超過擬錄取考生數的2倍確定公示合格考生名單。2020年起，取消對“極少數藝術團測試成績特別突出的考生”進一步降低文化課成績錄取要求的優惠辦法。
適合報考人群
隨著各地藝術特長生報考政策出臺，特長生報名也提到日程上來。孩子是否適合報考藝術特長生?是很多考生家長此刻最急切想要知道的。
各招生院校招收藝術特長生的項目主要包括：音樂、舞蹈、傳媒、書畫。因此，想要報考藝術特長生，孩子最起碼應該具備其中一方面的藝術特長。
是不是孩子具備一定特長，就一定適合報考藝術特長生呢?并非如此。考生家長還應參考省市及各校發布的招生辦法和招生簡章，以此作為標尺進行衡量。
標尺一：看清當地報考政策
考生家長首先要清楚本地區的藝術特長生報考政策。
有的地區直接在報考要求里，限定報考藝術特長生的考生必須是當地學生藝術團成員，或者參加全國、市級比賽成績優秀者；而有的地區則只要考生符合當年高考報考要求，就可以報考藝術特長生。當然，即便孩子符合當地的報考條件，也需要參加統測或校測才能取得資格。所以，孩子是否夠格參加藝術特長生考試，把握好政策至關重要。
標尺二：分析院校招生簡章
院校招收藝術特長的目的是為了活躍校園文化生活，所以除當地當年的招生辦法會對藝術特長生報考提出要求，招生院校要求也各不相同。
像清華大學2012年藝術特長生報名條件里，就對藝術特長生應該具備哪些條件做了規定：“音樂、表演類所有考生具備下述條件之一：取得各類社會考級最高級別證書；中學階段有兩年以上校級（含）以上學生藝術團活動經歷；中學階段參加過地市級（含）以上比賽并獲獎者；中學階段參加過地市級（含）以上大型演出活動。”
北京理工大學雖然也提出要有相關考級證書，但同時表示：無相關考級證書但具有同等水平的考生亦可報名。
北京師范大學2012年藝術特長生招生簡章里，則沒有限定考生必須出具相關藝術特長證明。
除此之外，考生家長一定要注意查看孩子所報考項目的招生要求。具體到每個招生項目時，不同院校的報考條件也有差別。
例如，清華大學的舞蹈類項目要求：男生身高173cm以上，女生身高163cm以上。而北京理工大學則要求：報考舞蹈項目的考生，女生身高需1.60米以上，男生身高需1.70米以上，參加過大型演出及比賽獲獎者可注明。
總之，考生家長一定要細讀各院校的招生簡章，尤其要分析孩子想要報考的藝術項目要求，選擇符合孩子自身條件的藝術特長項目和院校。
同時，考生家長還要注意一點：按教育部規定，藝術特長生招生人數控制在招生院校本年度招生計劃總數的1%以內。2012年北京大學全國總招生人數3495人，而藝術特長生擬定招收人數30名，僅占總招生人數的0.86%。如果孩子的藝術特長符合目標院校的各項招生要求，孩子單憑文化課成績考取目標院校有點兒難度時，那么，他適合報名參加該所院校的藝術特長生考試。倘若藝術特長生加分，對孩子能否考上目標院校影響不大，就不要浪費時間和精力了。
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